児童英語インストラクター)動作動詞で、たのしくアクションテーマ:たくさんの「動作の動詞」を体を動かしながら覚える。ハンカチ落としの要領でおこないます。生徒は輪になって座り、先生は任意の生徒ひとりにお手玉を渡します。お手玉を渡された生徒は、思いついた動作動詞を1つ言って、その英語の動作をしてからとなりの生徒にお手玉を渡します。※発話がむずかしい場合は、ホワイトボードなどに絵カードを提示しておいてもいいでしょう。次の生徒も同じように動作動詞を言い、動作をしてお手玉をまわしていきます。流れがとだえたり、誰かがすでに言った動詞を言ったり、または、動詞でない言葉が出た時点でゲームは終了になります。※流れをとめてしまった生徒は輪から抜けていくことにして、ゲームを続けていくこともできます。最後まで残った生徒が勝ちです。子どもをA・B、2チームにわけ、各1列に並んで向かいあって立たせます。お手玉をA・Bいずれかの列の先頭の子に渡し、お手玉リレーゲーム開始。お手玉をA・Bチーム交互にまわしていきます。流れがとまった時点で終了。反対のチームにポイントをあたえることとします。何度かおこない、最後にポイントの多いチームが勝ちです。