3昨日:63総数:507872月は、ふれあい月間です。体育6つの班に分かれてポートボールを体育館で行いました。今日のルールは、ゴールでカットマンを付けないで行いました。パスでボールが上手く回る班が得点につながっていました。前時に引き続き、昔の道具の学習をしました。実物をじっくり1つ1つ見ていきました。昔の人が、道具を工夫している理由を考えました。してお釜の蓋は木で作られているのか、意見を出し合いました。先生から、釜が湯気等で熱くなっても蓋を持ち上げて開けることができるからだと聞いて、なるほどと感心していました。長ネギは、小平市の農家である田中さんが作りました。今日のクイズ「今日の給食に出ている『小松菜』に関するクイズです。今日は図工の時間に、教室のスズランテープを張って「つないでるりして」という造形遊びをしました。子どもたちは、自分のイメージで紙をつなぎ合わせて、すずらんテープに吊るしていました。友達とも協力して、想像をさらに膨らませて取り組んでいました。普段の教室の雰囲気とは違った空間になる中で、とても楽しそうに活動していました。今日は図工の時間に「なにになるかのおたのしみ」という作品を作りました。不思議な題名の作品ですが、まず、子どもたちは、画用紙に線や模様をクレヨンで塗りました。集中して、塗り残しがないように丁寧に塗っていました。この模様を描いた画用紙を使って、違う作品を作りました。何になるのか、本当に楽しみですね。今日は2時間目の体育の時間に、なわとびに取り組みました。最初に二つのグループに分かれて長縄に取り組みました。跳べる子たちのグループでは、集中してリズムよくどんどん跳んで、5分間の記録を更新して、喜んでいました。跳ぶのに自信がないこたちのグループでも、練習を通して上達しています。跳べた子や連続跳びができた子たちは、嬉しそうでした。これからもたくさん縄跳びに取り組んでほしいです。学級活動6年生は、今、卒業文集づくりに取り組んでいます。個人の作文の他にクラスのページも4・5ページ分作ります。今日は、クラスのページの記事を何にするかを考えました。子どもたちはグループごとに、昨年度までの卒業アルバムを見ながら話し合い、4〜5つずつ決めて黒板に書きました。その中からクラスとして書くことを決めました。どんなクラスのページになるのか楽しみにしていてください。先週17日(金)の児童集会は、体育委員会による長縄集会だった。本校では、クラス全員で長縄を5分間で何回跳べるかチャレンジする取組を年間通じて行っている。各クラスでは、中休みや体育の時間を使って練習している。新記録が出ると、給食の時のお昼の放送で紹介されるので、子どもたちはよく頑張って取り組んでいる。昨日は、体育委員会による集会だったので、体育委員会の子どもたちが各クラスの記録を数えてくれた。取り組んできているので、高学年になると本当に上手に速く跳ぶことができている。長縄の取組を通してクラスの絆も深まっているように感じる。今回の集会で新記録を出したクラスもあった。短縄同様、長縄も巧緻性が養われる。各クラスでこれからも頑張って長縄にも取り組んでほしい。昨日、昔遊びを学級内でしました。今は、遊んだことのないめんこあそびなど、遊び方を先生から教わりました。遊ぶ時、こつを聞きながら先生や友達と一緒に仲良く遊びました。昨日、高齢者の疑似体験を装具を付けて行いました。足には1500g、手は500gの重しを付けました。視界を見にくくし、もやがかかったゴーグルも付けました。いつものようには歩けない状況が分かり、友達に介助してもらいながら慎重に校舎内を歩きました。今日は3・4時間目の図工の時間に「かぜとなかよし」という作品を作りました。子どもたちは、短冊状に切られた、長短2種類の画用紙それぞれ3枚ずつに自分が好きな絵を描いたり色を塗ったりしました。長い画用紙と短い画用紙をそれぞれ円にして、ストローに付けました。そこでようやく先生が、作ったものが紙飛行機であることを伝えると歓声が上がりました。子どもたちは嬉しそうに飛ばしていました。何回か飛ばしたら修正も加えていました。楽しそうに取り組んでいました。算数で「小数のかけ算とわり算」の学習をしてきました。ここでは、小数のかけ算とわり算の筆算の仕方を学習しました。今日はさらに小数のわり算について、筆算としての特徴をしっかり覚えました。理解を定着させるために教科書の問題や計算ドリルなどに取り組みました。子どもたちは、どのクラスもとても集中して取り組んでいました。