ら先生方に結果を報告。自分の使っていた英語の辞書をお祝いにくれました。精神的重圧から解放され、勉強に使った各科目の参考書にも、一冊一冊に頭を下げました。出席し、式典のあと、学部ごとに各学部長の前へ出て、一人一人署名しました。これを納めて入学手続き完了。年額3600円、月割りで300円。私は毎月払いの手続きをしました。これが認められて、毎月、1700円の貸与を受けることになりました。month.当時、無利子で、毎月1700円の貸与は大変ありがたく、家に学資の負担を掛けずに済みます。本代など、必要なものを支払っても、かなり残りました。通学して授業を受けました。教授が口述し、学生は聴きながら筆記するという形でした。授業は助教授の担当で、古い型ながら顕微鏡が一人に1台ずつ使えました。大学の農場は、大阪府の高槻市にあり、各自が阪急電車で行くのです。我々のような農林専門学校から来たものにとっては、とても簡単な作業で、物足りない気がしましたが、旧制高校から入学したクラスメートには、鍬(くわ)を持つのが始めてという者もいました。Fujiwaraこんなことで、大学一回生というのは、のんびりしたものでした。いう約束だったので、自分勝手なアルバイトやクラブ活動はできません。帰宅すると、ほぼ毎日、配達や仕入れ物運搬の用事が待っていて、京都市内のかなり遠くまで、自転車で走りました。自転車でスイスイ走れました。来学して、講堂で日本の歌曲を歌いました。私は最前列に坐って、顔を間近に見ながら、彼独特の声の独唱を聴きました。いう人物をご存知でしょうか。日本育英会の奨学資金。私は、卒業後10年ほどで、返済を完了しました。いうそうですが、借りた資金を返済しない人が多くて、困っていると聞いています。借りた資金を返済しない人が増えたのは、大学など学校側での人選に問題があると思います。貸与希望者の選定で、成績や人物の査定よりも、親の所得額の少なさばかりを優先するからでしょう。last.私が大学に入学した年、昭和24年(1949年)、日本経済に大きな転機が来ました。実施した経済政策です。止まらず安定しない日本経済を不安視したアメリカ政府は、荒療治を行なって、日本の経済状態を安定させようとしたのです。「日本の経済は竹馬(たけうま)に乗っているような状態だ。よる財政金融引き締め、統制の緩和、自由競争の促進などを打ち出し、実行させました。performed.これらは、国の財政健全化と経済の正常化には当然必要な政策ですが、今までインフレが常態化していた日本では、きびしいデフレをもたらしました。それまでインフレに慣れた経営をしていた企業の倒産と、労働者の失業が数多く起こりました。85円25銭の史上最安値となりました。影響は、大企業にもきびしい影響を及ぼしました。例外ではありませんでした。住友銀行に融資を依頼して断わられ、会社の資金繰りに窮したそうです。「機屋(はたや・繊維産業のこと)には銭(ぜに)を貸すが、鍛治屋(かじや・自動車などの金属産業のこと)には貸せない」と言った、とのことです。said.占領下の時代、アメリカを始めとする連合国は、日本が二度と軍国化しないように、重工業をきびしく制限し、軽工業の国にしようと、本気で考えていたといわれます。住友銀行の貸し出し拒否も、こんな事情が反映されていたのかもしれません。放漫な経営者は去り、会社にも商店にも堅実経営が戻りました。決められ、その後、この固定相場が長く続きました。that.ただ、当時、米ドルなどの外貨は、今のように自由に日本円と交換できるものではなく、必要理由のきびしい査定がありました。闇ドルの値段は1ドル500円以上、と聞いたことがあります。