国政府も巻き込み、欧米世論も巻き込んだ世界的な大論争に発展した。その根底にあるのは歴史認識の問題にほかならない。問題であると筆者は見ている。いて「不偏不党」の視点を提示したい。ついて、もう一つは、歴史教育の「洗脳性」について、私見を述べたい。なっていることに気づいた。よってその事象が異ってくる。歴史のなかに生きた人の経験は千差万別である。複雑な要素が絡んでいる。ないことは自明の理である。(歴史)の変化に伴い変化する。このことを哲学では歴史弁証法という。日中歴史関係についての認識は時と共に変化してきたのである。子供だったので、ただの戦争ごっこにしか受け止めなかった。三光政策を実施したのか、にあった。