Care2019.04.17スポンサーリンクこの日でボランティアの一週目が終わりです。掃除と片付けについて5日目もうこのくらいになると、子どもたち(大人と遊ぶのが好きなタイプの子たち)と一緒に遊んでいる時間の方が長くなっていました。ブランコを押したり、砂場で穴を掘ったり、おままごとをしたり。子どもたちとかかわることで、楽しさも増しますし、気持ち的にも慣れてきました。子ども同士のコミュニケーション粘土のことはカナダでもニュージーランドでもPlay-Doh(プレイ・ドー)と呼んでいました。大きい桶に、温めた小麦粉粘土を入れ、調理用の大きいスプーンのようなヘラで混ぜて遊べる環境がつくってありました。そこで4人が遊んでいて、後から5人目が椅子を持ってきて座りました。4人は粘土を持っているけど、5人目の子の分は余っていませんでした。すると、自然に、1人の子が自分の粘土をちぎって分けてあげました。すると、他の2人も無言で同じようにしました。もらった子も特に何も言わず、ただ微笑みあって、遊びを続ける姿がそこにはありました。いう、人間同士の、言葉の要らないコミュニケーションの瞬間も大切にしたいと思いました。「ありがとう」「ごめんね」などの言葉は大事ですが、それを“言わせる”“言わされる”のでは人対人のコミュニケーションの本質からかけ離れていくように感じます。人種について(※子どもの権利やプライバシーが厳守されているニュージーランド。関係あるのかどうか明確ではないですが、子どもたちの名前のバリエーションがとても豊富で、30人ほどいて名前のかぶりがぜんぜんなかったです。今日は、園で用意した素材の中から子どもたち自身で好きなものを選んで詰める、お手製ランチの日でした。食パンハムきゅうりチーズトマトレタスのような食材がカットされて置いてありました。ここからいくつか選び取って、クッキングシートのような紙の上でサンドイッチを作ってそのまま包み、園で用意したランチボックスに入れていきます。園のランチボックスはなんとアイスの空き箱!下の画像の、国民的人気メーカーTipTopの2リットルアイスクリームの入れ物です。エコ意識の高いニュージーランドならではだなあと思いました。それぞれ、蓋には名前プレートを貼って誰のものかわかるようにしておきます。(午前中の時間帯からお昼に間に合うように少人数ずつ呼んで作っていました。