「自己肯定感を科学する~目からうろこの教育実践」の感想を頂きました。T先生あらためてあるあるレンジャーのすごさを実感です。自己肯定感=自分大好きと思ってました。自信をつけさせる=自己肯定感を高めることと思っていました。私は、自分は自己肯定感は高いと思って過ごしてきました。低かったのですが、自分を大好きになれば、自己肯定感は上がると信じてました。自分は自己肯定感は高い人だと信じてました。波動の個人セッションで、自分を嫌っている自分に気がつきました。自己肯定感が高い人ではなかったことを。自己受容が大切と、何度も何度も聞いて学んでいます。それでも、なかなか自己受容できない自分もいます。どんな自分もいてもよい。その自分は必要があって、意味があって生まれてきた。自分に言い聞かせています。自分自身、いろいろな自分を感じ、どんな自分も受け入れ、そして、どこでその「自分」が生かせるのかを考えます。ポジティブじゃないとだめとか、明るくないとだめとか思い込んでいる生徒に伝えていけるように、自分をしっかり受容します。この講座をうけた翌日、校長より、[あの学年の生徒たちのいいところを少しでも認めたい、自信をつけさせたい』というお話をいただきました。自己肯定感のとらえ方を全職員で共通理解をしてから、行動を起こしたいということを伝えました。いいところを見つけるためには、いいところを見つける脳が必要ですし、悪いことは悪いと叱ることも必要です。ニューロロジカルレベルも取り入れて、行動を叱る、人格は認めることも伝えていきたいと思っています。あの生徒たちを、よくするためのプロジェクトが始まります。自分の学んだ自己肯定感の知識が少しでも生かされるように、臨みます。