micro:bit今日は中学生継続1名と2回目参加の小学生1名です。中学生はIchigoJamとmicro:bitの双方を、小学生はmicro:bitに初挑戦。中学生はIchigojamで自分の作ったプログラムの保存方法を習い、慣れた様子でどんどん打ち込んでいきます。新しいプログラム「SAVE」も覚え、きちんと保存されたか確認。micro:bitで、小学生は絵文字のような顔をLED表示、中学生はじゃんけんゲーム作りです。簡単!面白い!ここのくぼみにこれをくっつけるんだね!と、子どもの勘が素晴らしく働きます。して両機器の特徴を実体験すると、自分にはどれが合っているか、使いやすいか、楽しいかの気持ちがはっきりと表れ、熱意も格段に違ってきました。結果、感想は見事に二つに分かれ、サポーターもびっくり。同時に、このような機会を一度に体験できる意味は大変大きいと思いました。後半は電子工作の続き。完成試作品を目の前にして意欲も高まってきました。プログラミングで最後にきれいに光らせるために、この工作も頑張ります。今年のクリスマスが楽しみです。~シェアリーカフェ最後のデジタル寺子屋@つづきは、先日の福井視察で感じた「子どもへのプログラミング学習普及にはご家庭の協力が大事」という気付きをもとに、親子参加型のクリスマス特別回に。PCN上田・上田市マルチメディア情報センター視察&メンター・サポーター講座2019年1月17日シェアリーカフェ案内図シェアリーカフェ案内2018年7月26日デジタル寺子屋お問い合せデジタル寺子屋@つづきデジタル寺子屋@つづきは、デジタル技術革新がもたらす大きな社会変化に対応し、誰もがクリエイティブに生きるために必要な知識を学ぶ、地域のICTクラブです。ひとつとして、つづきIoT学習推進協議会が実施・運営しています。Wrenchホームお知らせお問合せ。