すればいいか知ってるよね。すればいいか知ってるよね。すればいいか知ってるよね。すればいいか知ってるよね。具体的にどうするか知ってる?(首をふる子ども達)そうだよね、知らないよね、誰も教えてくれないもんね。それなのに、考えなさいって言われても困るよね。「今回のテストに同じ問題がたくさん出たんで...。」はぁ?そんなくだらないこと言ってるから駄目なんだよ、本質を理解して本当の実力をつけることを考えろよ。-PART1-親の考え方とか、もう、ドーピング検査のない国際大会のような感じで、やらなきゃ損とばかりに、学力は落ちて、点数はとれるやり方が主流ですね。わかんないんだなぁ、予想問題のない社会に出ていく準備をさせないといけないってことが。※この子はすごく頑張って、実力で定期テストの点数も学力テストの偏差値あげていきました。糸山先生のコメント◎「カンニング学習」ですね。私は、三者面談で、親子に正します「カンニング学習」をしたいということですね。...で文書化させてもらいます。「カンニング学習を希望します...◯/☓」もちろん、他塾を紹介する。逆のことで、一緒にやりますよ。*学習目標の1つに「卑怯なことはしない」という項目がありますのでね。超一流のカンニング学習...「IF法の星座版」がそうです。星座の問題作成に使用される原理原則が全て網羅されている図を見ながら解答できるのですからね。テスト中に自分で、書き出せれば見ていいんですもんね。