2016本質を取り戻せ!つばめ学院の関口です。今日は「学びの本質」を体現している子について書きます。実践してくれているのは小6の女の子です。「ウチのコは勉強が苦手で」というように感じておられる小学生の保護者に読んで頂きたいんです。素敵な気持ちになれると思いますよ。その子はごく「普通の子」だと思っています。「特別に理解力が高い」というわけではなく、「特別に勉強が好き」というほどでもないです。彼女が優れているのは、「納得がいかないと考える」ということができるんです。「え?なんで?そんなの意味ないじゃん。」なんて(笑)もう一つ、他の子と違うことをお伝えします。彼女はつばめ学院ができた当初から通ってくれているので、つばめ学院が推奨している「先取り学習」をガンガン進めています。今は、普通の中1より少し先に行っています。今度の期末試験の範囲よりちょっと先です。上記の2つが重なると、「学びの本質」を取り戻すことができます。彼女の質問は、常に「本質的」なんです。「先生!なんで、aとかbとか変な文字使わないといけないんですか?こんなのいらないですよ」どうでしょうか?こういう疑問に真っ向から答えられるでしょうか。いうより、そんな余裕はあるのでしょうか。中学の教育現場では、なかなかそういう事を説明する時間がとりにくいのが現状です。ところが、彼女は小学生です。定期試験もなければ、急ぐ理由もありません。本質的な質問には、真正面から答える時間があります。「あのさ、正方形があるじゃん。一辺が10cmってことにするね。「えーっと、40cmでしょ。