前回からのつづきです...2Fでのバルーンアート教室を終え、次は1Fで授業をしている子供たちのところへ。こちらでは羽ばたく鶴の『折り紙教室』を開講。昨年は通常の鶴を折っているので、今年はワンランク上の折り紙に挑戦。羽ばたく鶴の折り紙は、鶴の尻尾を掴んで引っ張ると、パタパタと羽ばたいて見た目にもインパクトがあって面白い。風船と違って、この羽ばたく鶴は伝えるのに大苦戦!得意のボディランゲージも、細かい作業には対応できず。子供たちも挑戦してはみるものの、なかなか上手く作れない。何度も失敗してくしゃくしゃになった折り紙を持ってきては「折って!折って!」とせがんでくる。一人折ってあげると「僕のも!私のも!」と、次々とみんなが折り紙を差し出してくる。目の前には多くの子供たちの手が!手が!手が〜!(>_<)千手観音様〜HELP!結局マンツーマンで教えることになり、私も石川さんも汗だくになって子供たちの折り紙を折っていった。これじゃ子供たちではなく、私たちが上手く折れるようになるだけだ(笑)(^^;;これだけ元気な子供たち相手に、毎日授業をするのは、どれだけ大変なことか、今回身をもって体験することとなった。ここスラムで子供たちに勉強を教えているのは、ベルギーからボランティアで来ているネルーさんという方。superman!!」たった一回の授業で汗だくになった私たちは、ネルーさんにそんな言葉を伝えずにはいられなかった。奨学生のその後レポート。奨学生のその後レポート。新年明けましておめでとうございます。秘境ラダックに行ってきました!奨学生のその後レポート。Tharchinさん(4期生)奨学生のその後レポート。紙くずと化した紙幣が、若者たちの未来へ!インドはITエンジニア大国。