手に持っているのは扇。鬢批(びんそぎ)がないのは子どもだからでしょう。平安朝の貴族の子どもじゃないですか。子どもに限らず、人って自分と他人との違いに敏感なところがありますね。良しにつけ悪しきにつけ敏感です。自他の違いに気づくのは精神面の発達にとても大切な事なんですが、一歩間違えると差別や排斥にも繋がります。私とあなたは同じだけど違う。違うけど同じで、それぞれ良いところもあれば、悪いところもある。そこまで理解して自分のものに落とし込めるといいんでしょうけど...。できるもんじゃありません。認めることと受け入れることは違うし、共感することと同意する事も違います。この絵本に出てくるたかこさんも、まぁ変わった子なので、クラスで孤立してしまったり、大事なものを隠されたりします。それを本人とクラスメートがどう乗り越えていくのかは実際に読んで見てください。私がここで語りたいのはそこじゃないんで!上の子は、いま四歳です。はずかし」「こころやすくならむ」など、まぁ今風じゃないんですが、なんとなーく理解してます。ストーリーは完全に理解してます。「なんでこの子の言葉は私と違うの?」など、読み聞かせると質問がたくさんたくさん出てくるんですが、そのあたりは想定の範囲内なので任せとけ。お母さんはそれに詳しいぞ!と答えられるのは嬉しいですね。先日も夜寝る前の読み聞かせタイムに「これ読んで」と持ってきたのがこの『たかこ』でした。なに?」と聞いてきました。よっしゃー!きたー!って、心の中でガッツポーズ決めましたよ!重ねの色目について話したかったんですが、夜でしたので...「この服は、昔々、日本のお姫様が着ていた服なんだ。かこちゃんの話す言葉も、昔の人の話し方。あなたのひいおばあちゃんよりずーっと昔の人の言葉遣い。「例えば『あか』でも、たくさんの『あか』がある。濃い赤、薄い赤、黒っぽい赤、白っぽい赤。全部違う名前がついてるし、同じような色でも、言葉によって言い方が違うんだよ」と、簡単に説明をしたところ「わたし、いろんな色を見てみたい!いろんな色の名前を教えて!」と、目を輝かせていました。その日の夜は一緒に寝ているぬいぐるみの色や、かけている毛布の色について話しているうちに寝てしまいましたが、翌朝、真っ先に起きてカーテンをあけ「おひさま出てるよ!色を探しに行こうよ!」と、着替えもせずに飛び出そうとしていました。幼稚園だったので「帰ってきたらね」と約束しまして。帰り道~夕方まで、あれは?あれは何色?なんていうの?と、エンドレス質問タイム。持ち歩ける色事典が欲しくなりました...。楽しかったけどね!下の子が真似して「めーぎー(萌葱)」「こーばー(紅梅)」と、指さしながらいう姿...。んなこたぁ知ってんだよ!という人も多いと思います。ええ、奇遇ですね、私も知ってます。