atsu2種類の葉っぱマップ1週目に比べるとだいぶ気温が下がり寒い季節となってきました。静かなともだちが変化しているかどうかを確かめに紅葉山公園に足を運んでみました。yamaデータからメッセージを読み取る「データ解析」プロジェクトの始まりです。それぞれがテーマを選び、データを集め、データに宿るメッセージを読み取ります。yamah風にも負けずさて今週も我らの中野の町をきれいにするためゴミ拾いに繰り出しました。以前のテーマ学習で自作した中野の地図を眺めながらまだゴミ拾いをしていない所へ向かうルートを決めていきます。atsuなかまわけこれまでに採集してきた葉っぱの押葉ができあがってきました。それぞれの葉を比較しながら、どのような種類分けができるのかを考えてきます。どのように私たちの生活・社会を変えることができるのか、その一つの例として映画『マネーボール』を観て、その可能性について考えました。ichikawa理を利するのは難しい設計図に合わせてつくりつつも、実際にはうまくいかない部分がでてきて悪戦苦闘です。yamahゴミの問題について考える今週はスクールに中野区清掃局の講師の方々をお招きし、ゴミに関する講座を行っていただきました。内容としては中野区のゴミ総量、各地域で収集されたゴミがどう処理されていくのか、リサイクルについて、ゴミの問題点、私たちにできることについてです。観察することで見えてくることもあれば疑問に思うことも出てきます。?を追っていくと新たな発見へとつながります。yama見方を広げて雲を捉える「降水確率」を求めるために「雨が降るメカニズム」を知り、予測するには様々な見方からデータを得ることができることを学びます。ichikawa装置づくり開始!自分たちの家にあった物を持ち寄り、みんなの発想を組み合わせたピタゴラ装置づくりが始まりました。yamahやれば楽しいゴミ拾い今週もまずはスクール周辺のゴミ拾いに繰り出しました。向かった先は遊びに行く機会が多い城山公園と中野駅北口です。道に出ると早速ゴミが目に飛び込んできます。空き缶、タバコの吸殻、お菓子の包装、割れたお皿などなど。atsu用語を使ってより親しく線ではなく葉脈、ギザギザではなく鋸歯縁。新しく知った言葉をどんどん使って吸収していきます。yama確率の世界へようこそ!予測のための最も重要な道具、「確率」を使いこなすため、今週は確率の世界へと誘い、「大数(たいすう)の法則」を体感します。yamahぼくらの町はきれいなのか?テーマ初日、子どもたちには何も告げずにトングとビニール袋を配り、紅葉山公園の『ゴミ拾い』に繰り出しました。スクールを出ると早速目の前の歩道に吸いがらやお菓子のパックが捨てられています。atsu静かなともだち、こんにちは静かなともだち。「えー、葉っぱって静かじゃないときもあるよ。knowledgeが次々に出てきます。自分たちができる、日本のなかの異文化、身のまわりの多様性を活かす方策はないか。地に足に着いた提案を考えました。atsu東京を紹介するプレゼンに向けての1週間。東京のまちを紹介するアウトプットをつくりあげていきます。ichikawa多様性を活かす社会とはインタビューした内容をまとめてゆくうちに、どんどん疑問がわいてきて、インタビューした人の背後にある「社会の縮図」が見えてきました。atsu時代の移り変わりを知るテーマ学習5週目。博物館の近くにある東京慰霊堂にも足を運びました。ichikawaインタビューをまとめる街頭で、訪問して、さらにはスクールに来てもらって中野のなかの外国人にインタビューしてきました。どんなことが見えてきたのか......データの整理開始です。寄付のお願い認定NPO法人への寄附に伴う税制上の優遇措置について保護者English東京コミュニティスクール東京コミュニティスクールは、東京都中野区にある、3~12歳の子どもが通う全日制マイクロスクールです。少人数・異年齢による「実体験に基づく探究」と「テクノロジーを活用した学習の個別化」を実現しています。小学生を対象とした<初等部>、年少~年長の幼児を対象とした<プレ初等部>があります。プレ初等部はインターナショナルプリスクールとして英語で学び、初等部は日本語を中心にしたカリキュラムを組んでいます。教育関係NPO法人として、教育プログラムの研究開発と普及啓発を行っています。東京都中野区中野1-62-1003-5989-1869こちらよりお問い合わせください。reserved.本サイトの記載内容については無断転載を固く禁じます。