のぶのぶろぐ教育の職人のぶさんの、国語教育とカウンセリングとグループワークとキャリア教育、長年鍛えた職人技をお目にかけます。ないブログに表示されています。新しい記事を書く事で広告が消えます。(Sat)「舞姫」学び合いもどき(6)「学び合い舞姫」の命綱。チェックプリント(1)の仕掛けについて。1船は燃料補給のために停泊している。○2中等室は明々と電灯がついており、4人でトランプをしていた。(私一人だけがいた)3洋行の官命を受けたのは7年前である。(5)4主人公は今、サイゴンにいる。★本文には「セイゴン」とある。生徒は一致しないらしい。5主人公は往路では、紀行文を書きまくって新聞に連載し好評だった。○6復路でも日記を書きまくった。(書けなかった)7主人公はドイツで無感動になってしまっていた。○8主人公の性格は、往路と復路では激変していた。○9主人公は留学先での学問には満足していた。(満足していなかった)10主人公は他人も自分も信じられなくなってしまっていた。○11イタリアを出発して一箇月たっている。(二十日余り)12船中ではちょっとした病気を理由に初対面の客と交際しなかった。○13主人公は、人知れぬ恨みに悩んでいる。○14この恨みは、何をするにつけても主人公の心を楽しませた。(苦しませた)15主人公が日本へ帰る船中でドイツであったことを書いたのが『舞姫』である。★第一段落はあまり特筆するものがない。滑り出しで目新しいだろう。○Template:hanamaru.。