叡学舎・叡学会(株)合格の天使から受験界最高峰の大学受験の受験戦略、勉強法,勉強計画等のノウハウをプレゼントするためのサイト。※このエンブレムは(株)合格の天使の登録商標です。勉強の最大効率化を図り、確実に高いレベルの実力をつけることを可能とした至極の講義。爆発的人気を誇り多くの受講生がセンター試験で9割超の得点をたたき出す。問題が難化した2014年度国語、2015年度数学でも抜群の威力を発揮。前回このテーマを取り上げてから時間が経過していますので、忘れてしまった方は先ず1回目の記事から復習がてらご覧ください。第1回の復習はこちらでは今回の本題に入ります。前回はただ暗記の方向だけで勉強する癖がついていますので特に中学・高校で学校の成績が良い方は注意してくださいということをお伝えしました。ここから導かれる勉強方法とか普段の勉強での間違った意識というものがあります。今回はそれについて扱います。教科書や基礎的な知識で単純に覚えてしまわなければならないものは単純に覚えてしまう、これは今までの勉強と全く変わらない方向で問題無いです。授業レベルが上がっていくにつれ、情報の取捨選択ということが非常に重要になってきます。まじめな方ほど授業中全て板書をノートにとったりという癖が抜けなかったりします。ノートをとることがすべてわるいわけではありません。授業内容や重要度によって必要なこともあります。学校のテストは授業内容で出た範囲からしか出題されないがためノートを取る、板書をうつすということに過剰な意識が形成されてしまっています。これによって普段の勉強でも、すべての科目に全てノートをしっかり作ることが勉強であるという錯覚がおきます。授業に限らず何かを勉強する際ノートを作ることが主目的になってしまい理解やその記憶が後回しということが起きます。理解したつもり、覚えたつもりという錯覚も起きます。わかりやすく極論を言うと、参考書・問題集の解説に書いてあることはノートをとるだけ無駄です。勉強する=ノートを取る、つくるということではないということは、十分に意識してください。これは当たり前のことを言っているように聞こえると思いますが、実は自己をきちんと見つめ直してみるとなにかしらこの要素がすべての受験生に当てはまるはずです。日本史や世界史の通史を勉強する際も1から自分で全てノートを作ったり、記述論述問題の演習をする際すべての問題に1から解答をすべての問題について作ったりというのも同じ性質の行為です。問題のレベル、科目によってはこれが必要な場合もあります。これについては機会があれば詳しく触れますが、とにかく無駄なことやほかに代用できるものがあるときはそちらを有効利用して、ノートを作ることによって理解した、記憶したという錯覚は避けましょう。無駄な時間を使うことは避けましょう。この点に関しもう一つ、授業に関連しますが、レベルが上がってくれば学校や予備校とかの授業を聞いて1回で全てを分かる必要などありません。わかるに越したことはないのですが、授業内容が高度になれば1回でわかる人などいないと思ったほうがいいです。わかるような内容であるなら逆にその授業のレベルが問題であるとも言えます。これは問題集・参考書をこなしていく際も同じです。最初とか1回目というのはわからないことをわかるために授業を聴いたり、問題集・参考書をやるのだと思ってください。これは、それまでの中学や高校の授業とは明らかに異なる観点かもしれませんが、授業を聞いてて分からない、問題集・参考書をやってみたけどわからないというのはレベルが上がるに従って必然的に伴ってくるものです。ここで自分だけ授業についていけないとか、わからないと思う必要はありません。今までの試験と性質が異なるものゆえ生じるものです。そこでいろいろマイナス方向に考えず、しっかりわからないところを明確にして復習や理解に励みましょう。この部分で悩んだり、挫折をしてしまう受験生もいますので、事実をしっかりと理解して無駄な挫折や悩みはなくしましょう。みなさん頑張りましょう。1クリックの応援お願いします。合格の天使より●このブログで扱って欲しいテーマ、聞きたいこと、コメント等なんでもお気軽に下↓↓のメールフォームからメッセージを送ってください。