「本物」に触れることって、いいかも。ファイナルファンタジー(←私はゲーム音痴なので、いつも見ているだけ(^^;)のキャラクターデザインも担当されているため、FF関連の展示もありました。「絵の中に入って楽しめる一体型のアート」もあり、この作品の前だけは、撮影可能になっていました。ちなみに私は、グイン・サーガで天野さんの絵に出会いました。息子の通っている小学校は、全校生徒が1000人を超えるマンモス校だ。新2年生、新4年生、新6年生は、年度切替時期にクラス替えがなくて持ち上がるのが普通。今年の新4年生は、もうちょっとのところでクラス替えが必要だったそうだ。年度末に転校した児童がいて、それまでのクラス数を維持するための児童数が不足したためだった。ラッキーにも、始業式直前に1名転入したため、なんとかクラス替えしなくて済んだのだとか。先生方もドキドキだったそうだ。1クラス40人と30人とでは、先生が一人一人の児童に接してくださる時間が異なってくると思う。先生の数などの課題はあるかもしれないけれど、少人数学級には賛成。引用記事には「中学に入学する時期に家庭や学校でサポートする仕組みが必要」と書かれているけれど、それ以外の時期はサポートの仕組みが要らないということではないと思う。小学校でも、学習することがグッと難しくなる時期があるように思える。そこで分からなくなってついていけないと、後々しんどい。息子の担任の先生がおっしゃっていた言葉:「やったかやらないかではなく、できるかできないかをチェックしてあげてください」。学習時間が多ければいいというものではないけれど、できるようになるためには、繰り返し学習することが必要。興味をもって勉強できるように、うまく自分の子供たちをサポートしてあげたいなと思う。中学生以上になると「勉強の仕方がわからない」など学習に関する悩みが増え、家庭で勉強しない子が多くなることが10日、ベネッセコーポレーション(岡山市)の調査でわかった。同社は「中学に入学する時期に家庭や学校でサポートする仕組みが必要」と指摘している。...中略...「上手な勉強の仕方がわからない」と答えた小学生は39%。中学生では72%と急増し、高校生では76%にも上る。「どうしてこんなことを勉強しなければいけないのかと思う」「勉強しようという気持ちがわかない」という子も、学年ごとに増える。差し出された花束に戸惑ってしまいました。去年まで、我が家には母の日はなかったから。子供たちに育ててもらいながら、これからも頑張りますので、どうぞよろしく。sheet仕事の某書類。書けず、放置しておいたら、娘が記入(?)してくれました。聞くまでもなく、もちろんダメです。提出すべき書類は、今からExcelで仕上げる予定です。息子さん、4年生になったので、児童手当終わりですよ、という内容。開始とか、許可とか、そういったOKの通知は「葉書」で届く気がする。終了とか、不許可とか、そういったNGの通知は「封書」で届く気がする。いうルールなのかしら。より、下記のとおり改定しましたので、通知します。