制度化」により、高度で科学的な社会調査の水準向上を推進します。※閲覧後は、ブラウザを閉じてください。教育調査演習I(大多和直樹)の授業履修を条件とする・社会的に意義のある問いとは何か。質的調査に相応しい問いおよびR.Q.の吟味と適切な質的調査の手法に用いたデータの収集と意味解釈の実践。教育調査演習I(大多和直樹)の授業履修を条件とする・社会的に意義のある問いとは何か。質的調査に相応しい問いおよびR.Q.の吟味と適切な質的調査の手法に用いたデータの収集と意味解釈の実践。