2020年01月まこと幼稚園ブログ2020年01月2020.01.301月のもも組さん楽しかった冬休みも終わり、3学期がスタートしました。この時期、バケツに水をはっておくと次の日の朝には氷が・・・・!ということもあるのですが・・・。今年の冬は暖かいですね~。氷を見ることが出来ないのが残念です。庭でかわいいお花に出会えました♡水仙や、梅の花です。もも組さんは、お外で元気いっぱい遊んでいます(^-^)【落ち葉プール】マナ・ハウスのお庭をコーディネートしてくださっている方が、もみじを持ってきてくれました。それを芝生に広げると、落ち葉のプールが完成!!もも組さんも大喜び!!落ち葉の上で寝よう~っと(^^)フワフワしてる~!!先生にかけちゃえ~!!葉っぱの雨が降ったね~!!パラパラパラ・・・!「せ~のっ!」の掛け声で、葉っぱをお空に(^◇^)庭の奥に小さな空間が・・。もも組さんのお家です。今日も「もも組カフェ」は満員!!ごちそう、おいしいな~!!丸太の上を歩くよ。落ちないように・・・(^-^)【たこあげ&こま回し】ビニール袋にシールを貼った、たこ。簡単に作れます!出来上がったら、芝生の上で、たこを持つ手を上げて走ると・・・。たこが気持ちよさそうにお空を飛んでいます。みんな笑顔いっぱいで走りました✰✰シールペタペタ・・・。どんなシールにしようかな~?シールを貼ったらヒラヒラのユニロンをつけます。芝生の上で走る、走る!「わーい!たこが上がったよ~!」コマに、クレパスでグルグル~。指先を使って、コマを回します!くるくる~!まわった!【お部屋の中で・・・】お友達と仲良く遊ぶもも組さん。時々、おもちゃの取り合いっこなどあるけれど、先生と一緒に「貸して」と言ってみたり、少し待ってみたり・・・。お友達と一緒に遊ぶの楽しいな♪そう感じてくれているみんなです。みんな大きくなったね。このバス、3人で満員です。絵本を読んでいるとみんな集まってきました。お部屋に線路が登場!!いっぱい繋げるとなが~い線路に・・。幼稚園でお餅つきがありました。もも組さんも、お餅つきを見に行きました。お部屋で「おもち」の絵本を読んだ後、みんなに「幼稚園に行って、お餅つきを見ようか!!」と話すとキラキラとした目で「やった~!!」と大喜びのもも組さん。?」もよく分からないけど・・でも、どこか、楽しいところに行くに違いない・・。́艸`)みんなでゆっくり、並んで歩いていきました。みんな上手に歩いていましたよ~!!写真がないのが残念・・。́∀`))持ち帰ったおもち、美味しかったかな??「おもち」の絵本、大好きです。みんなで、おもちを食べる真似をします。「お餅つき・・てこれなんだ」初めて見たよ。お父さんたちの力強い掛け声に、ちょっと、緊張・・・。臼の中に白いおもちが・・。先生に抱っこしてもらいました。慣れてきたもも組さんは、元気な声で「よいしょ~!といしょ~!」と応援。【蒸しパン美味しかった~!!】この日は、せいろ蒸しで、「蒸しパン」を蒸すよ~。もも組さんもおいで♡とお誘いが!!「やった~!」みんなで幼稚園まで・・・。美味しい~!!パクパクパク・・。幼稚園のすべり台で初めて遊びました!!思っていたよりシューッと滑るすべり台に少しドキドキしたお友達。12:152020.01.28講演会“子どもの育ちと子どもの絵”後編〜さくひんてんより紹介〜塩見先生が年齢的な特徴がよく出ている絵を、さくひんてんの中から選んで、参考に紹介してくださいました。年齢によって、こんなことができるようになるんだね!と見てください。*2歳児たんぽぽ組この年齢では、始まって[終わる]、[やめる]ができることが出来るようになってきます。かけるようになっている=集中が継続できるようになってきた、ということです。絵の具を使うことがむずかしい年齢で細かいとこ、カーブを描くことなど筆のコントロールが育っていくところ。物が書かれてくるようになります。頭足人(頭に直接手足がくっついている人)が登場し、お話が大好きな時分です。車の中を描いている=レントゲン画法=あたかも透視したように中を描く絵が登場してきます。お話や場面が描けるようになってきました!*4歳児年中組4歳では・自由に描いていく創造が育ってきました。自分の思うように描く、考えたものを描くことができるようになります。・マネして描く=見て描く(マネする)→見たものを平面に描き出す(観察画):例パイナップル3歳では出来なかった“線”を見つけることができるようになり、構造を把握する=これ、どうなってんのかな?と考えるようになってきます。集中力が発達して、細かい絵が大好きになってくる。ものの位置関係をうまく表現するようになってくる。今までたくさんの画材を触ってきたのがよくわかります。画材の使い方がとてもいいですね!こうやって見ていくと、2、3、4、5歳で全然違うことがわかりますね!先生が指導者に言っていることは「“のびしろ”を作っておくことが大事」だそうです。指示してやらさなくてもいい、本人が一生懸命描いていればそれでいい!そして「好き」をいっぱい言ってあげること!これ一番大事なこと!とても為になった塩見先生の講演会でした。「遊べんの?!!!」まさかの質問でした。自分たちがつくった町で遊びたい!!と言ったのです!制作の時も遊びながら、作ってはいました...が。子どもたちはまだまだ遊びたい様子。組の部屋は作品展が終わった後も、しばらくは"うんどうかいのなかまたちのまち"をそのままにしておきました!作品展を終え、次の月曜日...子どもたちは、部屋にまだ町が残ってるのに、大喜び!子どもたちから「さぁ、遊ぼ!」とどんどん遊びだし、気がつけばお友達でいっぱいに!あちこちでいろんなごっこが始まりました!こどもたちがしたかったのはこれ!いらっしゃいませ!ケーキやさんでーす!ケーキはいかがですか!?まもなく電車が出発します。ピーーー!出発進行!ええー!わたしもやりたい!ケーキ、はいどうぞーー!人魚さんが海にいるわぁーねぇ、私たちの好きなダンスを踊りましょう!ねぇねぇ、おさかなさん!海の生き物さんも町に行くんですね!出発します!ご注意ください!ザッブーーーン!気持ちいいね!ここに新しい線路つけよう!ここに作品を作る醍醐味があるな。「先生!まだ線路繋げたい!」や「道路も変えていいの?」「山お引っ越しさせるわ!」「お城の中入れた!」「電車のタイヤとれたーー!笑」と遊ぶ遊ぶ!だんだんと町も家も電車もボロボロに!思う存分に遊べたみんな。16:452020.01.24もう1人の子どもを考える会お餅つきの日、楽しむ子ども達とお手伝いのお父さんお母さん達の活気を受けながら、サークルもう一人の子ども達を考える会で、教会バザー出品物と同時に保護者から頂いた服などの支援物資を、フィリピンにあるミンダナオ島の子ども達へ送る作業をしました。横浜港から無事に届きますように...昨年度は届いた後に、現地の子ども達とスタッフからこのような葉書を頂きました♡ミンダナオ子ども図書館の支援方法http://www.edit.ne.jp/~mindanao/siennhouhou.htmミンダナオの子ども達は戦争や家庭崩壊で想像を絶する生活を強いられています。現地スタッフの話では、そんな苦労を抱えながらも明るく、笑顔で生きる力に満ち溢れた子ども達が多いそうです。私たちができることはほんの小さなことですが、ミンダナオ島や他の世界の子ども達に目と心を向けることで、1人でも多くの子の涙が減って笑顔に.....そして明日の命に繋がっていければとの願いを込めて活動を続けています。いつも活動にご理解ご協力ありがとうございます。今後もよろしくお願いいたします。☆新メンバー随時募集中!今年度は、ネパールやミンダナオ島への支援物資、バザーのお手伝いや、ベルマーク、ペットボトルキャップ回収などの活動をしました。できる人が、できるときに、できることを!をモットーに、園内で楽しく活動中です。活動に、ご興味を持たれた方は、礼拝堂横のポスターをご覧下さい。11:552020.01.17あしたは作品展・絵が好きになることばあしたは「作品展」です。そこで、作品展に合わせて、大谷大学で造形を教えておられる塩見先生の講演会がありました。子どもの作品を見るにあたって、とてもいいことを教えてもらいました。講演会の詳しい内容は後日に。子どもたちは普段の生活の中で色遊び、感触遊びなどをいっぱい楽しんできました。絵の具を使ったお絵かき、砂場遊び、ねんど遊びを通じていろんな刺激をあじわい、子どもそれぞれの中に蓄積してきた集大成がこの作品展に繋がっています。おうちの人が自分の絵を見にきてくれる作品展は子どもたちにとって、とても嬉しいことです。おうちの人もお子さんの作品を楽しみにしていると思います。作品を見るときについ「じょうず、ヘタ」と作品の出来の評価をしていまいがち。子どもに向かって「ヘタやなぁ!」などと言うことはあまりないかとは思いますが...じょうずと言うのはいいのでは?と思ってしまいますね?子どもにとって「じょうず、うまい」は心に伝わりにくい言葉だそうです。それよりも最適な言葉は以下に...。「すき」をいっぱい言うのがいいのだそうです!そして作品をおうちに持って帰った時は、おうちでも飾って愛でてあげてください。子どもが絵を大好きになる言葉は「きれいやな!」「好きやな!」だそうです。作品展の前にいいことが知れました!作品展では作品の近くに先生がいます。子どもたちが楽しみながら作ったバックグラウンドをぜひ、会場にいる担任の先生に聞いてみてください。