専門学校で、電卓かちゃかちゃ、のイメージは、簿記総合問題を解く姿そのものであろう。リンク私は次の3点だと思う。初見の問題に対する対処は、全国模試の問題が代表例であり、そもそも復習する必要のない問題であるからここでは省く。スピードアップの練習も、私は3番目の苦手論点を探す手段に含まれると思うので、この2項目につき同時に述べることにする。良問というのは、苦手論点を効率的に浮き彫りにできる問題をいうのだ、思う。そのためには、以前にも書いた「戻ることを恐れない」勇気が必要だ。「間違えた箇所の該当するテキストに戻って確認し、そのテキストの例題などをもう一度、いや何度も解いてみる」ことが重要だ。箇所でつまづいたのか、それとも、そもそも個別論点の理解、暗記が足りなかったのか(つまりテキストを消化していなかったのか)。間違ったのだから、そこは基礎に戻って復習するのだ。その問題の解法だけを覚えようとしたって、それは応用力に欠ける。その論点だけを復習するのでなく、関連する論点までちょっと範囲を広げて復習しておくのだ。たいへんかも知れないがそれを繰り返すことで、必ず理解は深まる。総合問題演習で正解だったところでもちょっとでも自信がない部分があれば、それを機会にテキストや付属の問題集に戻って関連論点を解きなおすべきである。「総合問題を解いた、うーん、70点ぐらいかな、間違えた論点の解答例を見て、と、ふむふむ、そうか、ここでこうするんだったな、よく覚えとかなきゃ。次の総合問題をやろうかな。一日2問やるようにしているんだよね」では、ダメだ。その間違えた部分の該当するテキストに戻り、基本問題集に戻り、徹底的にその関連論点を復習するのだ。その復習のせいで、次の総合問題をやる時間がなくなってもかまわない。1日1問でも2日に1問でもかまわない。その復習をせずに、次の総合問題をやったところで、結局、身にならないのだから。受験生の多くが犯すミスは、間違えた部分だけを復習し関連論点や上位論点に手をつけない、からだ。総合問題をいくら繰り返したところで、簿記は得意にならない。総合問題で発見された苦手論点を克服してはじめて簿記は点になる。ところで、苦手論点がわらない、という人もいるのではないかと思う。個別論点としては、別にわからない部分はないのだけれど、総合問題になったとたんに点がとれない。それは、簿記の構造がわかっていない場合が多いと、思う。そのためには、私は帳簿組織の演習&簿記理論を学ぶのがよいと思う。どちらも、見た目には退屈だし、時間もかかる。絶対に効果ある、と保証はできないが、私は信じている。