Education(GCE)のメンバー団体(2003年より)として、政策提言・キャンペーン活動を行っています。Education(ASPBAE)のメンバー団体となっています。調査研究JNNEは、NGOの教育協力についての調査研究を行っています。日本の教育協力NGOによるSDG4への貢献についての調査結果を公開しました。)タンザニアとバングラデシュのゲストを招いて教育の質についての学習会を開きました。Projectその他資料、写真なども、こちらからキーワード検索できます。NGO研究会報告書に掲載)(外務省のサイトにジャンプします)能力強化JNNEは、NGOを対象に教育協力についてのセミナー、ワークショップを行っています。以下の報告書をダウンロードできます。Appraisal)参加型農村調査法)の基本的な知識、ファシリテーターに必要な態度、技法を習得する。モニタリング、評価)の管理運営手法に関する技能を修得する。Control(A-I-C)という住民参加手法のファシリテーションの知識と技能、�BHIV/AIDs教育ならびにタイでの実践について学ぶ。背景にある教育開発協力理論についての基本的な知識を習得する。教育セクターの分析手法および教育プロジェクトの評価手法についての基本的な知識と技能を修得する。Educationの理論と効果的な方法、ファシリテーションについての基本的な技能を修得する。成人・青年を対象にした先住民族の教育事業の立案、実施にあたって必要な知識や技能を修得することを目的に、先住民族の教育の特徴と配慮すべき事項・コミュニティ分析、住民参加の手法、成人を対象にした参加型学習の進行役にとって役立つ技能について学ぶ。B住民参加を促進する能力、�C分野、女性、子ども、障がい者などの対象者、アプローチ等活動方法案について学ぶためのワークショップ。(09.07.06)(PDF270KB)マニフェストにミレニアム開発目標をODAの優先課題として盛り込むことを求める提言書をNGOと共同で各党に提出しました。(144KB)GCEがEFA閣僚級会合についてのプレスリリース(2008年10月26日)を発表しました。外務大臣にEFA閣僚級会合についての手紙を提出しました。(PDF117KB)JNNEが参加しているG8NGOフォーラム貧困開発ユニットが「国連ミレニアム開発目標ハイレベル会合についての要望書」を外務省に提出しました。(PDF45KB)アクラ閣僚級会合に対する世界の市民社会の声明(英文)に賛同しました。(PDF154KB)アクラ閣僚級会合に向けての緊急声明を発表しました。(Word33KB)GCE/JNNEが参加したシビルG8(2008年4月京都)の報告書ができました。EducationがG8サミットの成果についてのプレスリリースを発表しました。56KB)札幌で開かれたG8市民サミットで、G8NGOフォーラム貧困・開発ユニットが札幌宣言を採択し、発表しました。フォーラム貧困開発ユニット」が、ダボス会議での福田総理の政策演説への声明を発表しました。(2008.1.18)外務省に「EFA閣僚級会合への外務大臣の参加をお願いするお手紙」を提出しました。ポジションペーパーができました。296K)「学校に行きたい!体験すごろく」の貸し出しをはじめました。財務大臣のご参加をお願いする手紙を出しました(2007.04.16)「EFAグローバル・モニタリング・レポート」の発表会を衆議院議員会館で開きました。ための教育−2008年G8サミットに向けた日本の役割」を発表しました。(PDFファイル、1MB)G8サミットでの基礎教育援助の拡充をお願いする手紙を小泉首相に出しました。「万人のための教育世界フォーラム」が世界銀行、UNDP、ユネスコ、ユニセフ、UNFPAの共催で開かれ、「ダカール行動枠組み」という最終文書が採択され、以下の6目標が合意されました。読み書き、計算能力など教育のあらゆる面における質の向上JNNEは、これら6つの目標すべてが達成されることを目指して、日本の政府開発援助(ODA)が改善されるように、政策提言・キャンペーンを行っています。日本の教育ODAについてのJNNEの政策提言の中期計画(2012-2015年)は以下のとおりです。JICA)と非公式な懇談会を行っています。Weekというキャンペーン週間を世界100カ国で同時に実施しています。日本では、2003年から「世界一大きな授業」を実施しています。(※印を@に変更してください。