具体的な実技編2-10.同じことを繰り返す(反復による理解の深化)例えば交通ルールやマナーの座学は毎年必ず行う子どもの1年はとても大きな時間である。同じ情報を繰り返し学んでも、その年令に応じたかたちで違った感性で捉え、理解することができる。同じ内容を毎年(毎回)繰り返すことは理解が深まったり、違った新しい判断が可能になる大切な機会である。指導する大人は、子どもたちを飽きさせない様に工夫するのが大変な気もするが、実は子どもの自発性に任せることで、彼ら自身がそれなりに新しい刺激を加えながら、反復継続する様子が多く見受けられる。同じ子どもに同じ交通ルールの話をしても、毎年その理解の仕方が違ってくるそこに彼らなりの経験や感覚が加味されるからだ慣れてきた子どもが、はじめての子どもを教えながら自分たちでコースや会場を作る。ジャパンページ上部へ戻る。