江戸美佐子(えどみさこ)【ひとこと】江田悠真(えだゆうま)君(11)「自主学習で新聞記事を読んで感想を書いている。でこぼこした記事の読み方が分からなかったが、今回読み方を教わったので、間違(まちが)いなく読めそうだ。記者はたくさん取材(しゅざい)に行って記事を書かなくてはいけないので大変(たいへん)だと思った。小倉直子(おぐらなおこ)先生(42)「新聞を読んでいる児童(じどう)が少ないので、少しでも新聞に興味(きょうみ)を持って学習してもらおうと受講(じゅこう)した。新聞の役割(やくわり)だけでなく、キャリア教育の視点(してん)からも新聞記者が将来(しょうらい)の職業選択(しょくぎょうせんたく)のヒントになったのではないかと思う。共同通信サイト内に掲載の記事・写真・動画など無断転載を禁じます。著作権は下野新聞社またはその情報提供者に属します。alert('写真が選択されていません。