第2回(通算707回)勉強会の模様10月10日は、以前にこちらに書きましたように、当サイトの誕生日でした。当日は第13期第2回の勉強会の開催日でもありました。10日の模様をお伝えします。2回目で勉強会の簡単な説明をしつつ、まずは、お忙しい中、受講生のために合格体験報告のためにご参加くださった養護教諭のI先生のお話を聞くことからはじめました。2次試験をクリアする難しさについて語っていただきましたし、講師をしながらの受験でしたので、そのあたりの年間の生活をも交えてお話してくださいました。つづいて、「自己売り込みのツボ」の説明と作成の仕方、先輩の文面の紹介などに移りました。この「自己売り込みのツボ」は、今年度はさらにその重要性を増すでしょう。大阪府では、1次試験に個人面接が導入されることになったからです。ワタクシからは、この個人面接の導入に関連し、受験期日についての推察をまず提示しました。2016年夏実施の1次試験では、マークシートに基準点がはっきり導入されるようです(12月にチャレンジテストもありますしその合格者人数も勘案しなければなりません)。したことから、7月の第1週にマークシート試験を実施しなければ、基準点算出作業や合否通知ができなくなります。基準点を超えた合格者のみ、個人面接を受けることになります。その倍率が3倍であったとしても、4000人にはなるでしょう。した数値から逆算すると、7月の第2週〜第4週にかけて個人面接をしなければ、8月上旬に1次の合否を通達できないのではないでしょうか。あれば、マークシート試験は、7月第1週に実施するほかありません。これは、昨年度まで第4週に実施していたことに比べて、かなり時間的猶予がなくなることを意味します。6月期に教育実習を受ける大学4回生にあっては、ほとんど勉強する時間なく、受験することになります。そのためのチャレンジテストだよ!というような声が聞こえてくるかもしれませんが、それも変な話です。した話をしつつ、合格された「自己売り込みのツボ」の紹介をしました。「自己売り込みのツボ」とは、たんに自己紹介をするというのではなく、面接官に対して、「こういうことをやってきた、こういうことができる」という自分なりの武器や実績を訴えて、採用を勝ち取ろうとするための主張を文面にしたものです。10年以上継続している当勉強会ですから、合格した先輩たちの文面が300も、400もあります。それらをまず紹介したわけです。文面は3分間で語るものですので、おおよそ800字程度になります。これだけの分量を本試験で語ることはまずありません。参加者には、この分量を要求しています。いうのは、この文面を作成することが、後の個人面接対策やエントリーシートの作成にたいへん役に立つからです。先輩の文面の紹介後、具体的な作成の仕方について説明しました。こちらにそれを紹介することはできませんが、なによりも自分をみつめ直し、具体的に書くこと、に尽きるでしょう。このあと、大阪圏の過去問の解答解説に移りました。問題番号1番の教育法規についてです。教育基本法からの出題でした。ついてのところが穴埋記号選択になっていました。そこで「公民」の意味など、他のいい方と比較しつつ、詳しく述べたつもりです。3本柱で10日の勉強会は終了いたしました。今後、現職の先生からの報告はありませんので、秋冬は大阪圏過去問の「詳細な」解答解説と、「自己売り込みのツボ」の報告(1開催あたり2名程度)、そして最後にプレ個人面接練習の3本立てで勉強会を構成してまいります。みなさまからのご参加のお申し込み、お待ちしています。勉強会申し込みページへ。