バブルスの「ツボ」バブルスの「ツボ」おうちのいろいろ(料理・育児・手芸など)、絵本、美容とファッション、病気と健康のことも。以前、小学校の先生がすばらしい早業で作ってくださった、年間学習予定。活用させていただきました。今月の朝の本読みは6年生。聞くところによると、今月、国語で、狂言「柿山伏」を勉強したあと、じっさいに伝統芸能会館へ狂言を見に行くそうです。それなら...と、この絵本を読むことにしました。商品詳細を見るせっかく本物を見に行っても、歌舞伎でも狂言でも使われる言葉が現代と違うので、あらすじを知らないとチンプンカンプンになりかねませんよね。これは「狂言えほん」シリーズのひとつですが、ふつうの絵本として読んでも十分楽しめます。以前に図書館で借りて、秋に読んであげたらいいかな?と思っていましたが、これは絶好の機会ですよね。今月はおかげさまで子どもが熱を出すこともなく(先月はすみませんでした...m(__)m)、無事教室へ。上の子が低学年のうちは、5年生や6年生なんて未知の世界で、いったい何をどう読んだらいいのかとオロオロでしたが、子どもが大きくなると共に、今では知った顔ばかりで私もにっこり。高学年は、さすがに、ザワザワして始められないということもなく静かに座って待ってくれるので、何を言っても反応してくれる一年生とはまた違った意味で、やりやすいと言えるかもしれません。(内心しらけてるんじゃ...というドキドキは常にありますけど(^_^;)それは考えなーい!(笑))本を出すと、かなりインパクトのある内田麟太郎さんの画に、男の子も「ん?」という感じで注目してる気がします。文体はふつうの語り口調ですが、ところどころ、狂言の台詞と同じ「コカァ、コカァ」(カラスの鳴きまね)などが入ってきます。山伏と、柿の木の持ち主のやりとりが面白く、私も「ほお、そんな話なのか~」と今さら納得します(^_^;)後日、ちょうど授業参観が国語で、先生が、「この台詞はどういう意味か」と聞くと、けっこうみんな理解してる感じで、ひとり後ろで「よしよし♪」とうなずいているバブルスでした。いや、別に私のおかげじゃないし(笑)。隣のクラスではもう少し反応が悪かったみたいなので、少しは役に立ったんだ!ということに勝手にしときます(笑)。