■■■ひろば@LABOは,ラボ教育センターが展開する「ラボ・パーティ」に関わる皆さんのコミュニティ・ネットワークです。現在ページはありません。現在ページはありません。現在ページはありません。ラボ・ライブラリー最優先?現在ページはありません。その3テーマぎめはディベートで現在ページはありません。amazon.co.jp現在ページはありません。現在ページはありません。しっぽの家へようこそ現在ページはありません。県内公立小学校での今年度最後の英語活動を昨日、無事に終えることができました。教えた(?いや、一緒に楽しんだといったほうがいいかもしれない)児童が掲示板に書き込みをしてくれて、また感動がこみあげてきました。いうプログラムでした。伝わる表現とは何かをみなで考え、やってみました。45分はあっというまにすぎてしまいました。クマがりとりくみの経過(ラボでいう記録の詳細)のリポート」を贈り物として私にプレゼントしてくれました。・・・家に帰って一人一人のメッセージをよみ、ビデオを見て、先生の記録をよみました。心に残っている活動は、大半のこどもたちの感想が5年のときにやった「てぶくろ」と6年の「クマがりの発表」だったと書いてあって、ほかにもいろんな表現をしたのに、ラボのお話が心にのこっていた・・・ということがわかって、ものがたりの威力はすごいなと思いました。大人が指導したいこととこどもが受け取るものは必ずしも一致しないが、どれが有効か、どういった活動がこどもたちをいきいきさせるかを考えるのは、大人の役目だと「指導案作り」の大切さを再認識しました。これについては、担任の先生がたのかかわり方がすばらしかったです。5年生は、「てぶくろ」の3回目・・・最後に「てぶくろ」をメイキングするのだが、その前に、「ウクライナ研究発表シェア」をしました。3クラスともたくさんのことを調べてきてくれました。・・・おもしろかったのは、年金は月1300円ぐらいとか貧乏層が29%、気温は0度~23度(もっと寒いところだと思っていたのだが、結構快適そうで、みんなで話していくと「行ってみたいね~」となりました。イースターエッグは有名なんですね。ウクライナの民族衣装をきたリカちゃん人形の写真の紹介もありました。お話をたのしむと、その国のことがわかってくるのですね。ウクライナが身近になりました。しんぼねずみたち(24~5人)が順にはいっていくテーマ活動をしました。各クラスとも十分にてぶくろのお話のメイキングを楽しんだのでした。導入から終了まで45分の授業3コマで、あれだけセリフをたのしめればたいしたものだと思いました。やる気のある子は休み時間にCDをきいてセリフをおぼえたそうです。「ぜんぶおぼえたよ!」と得意げでした。最後にどのクラスも先生がデジカメを持ち出してきて役ごとに記念撮影。帰りがけにこどもの一人が、「(万行)先生が一番楽しそうだったね~」といっていきました。