客観的に見れた、感情がぐっと入らなかったBさん、Cさんは願望を言っていた。Bさんは入居時「よかった」と言っていたが、年数を重ねると「つらかった」と言えるようになっている。一人でいると「私はどうなっていくの?」と泣いていることもある。今日は表面的にたもっていた。その力は十分あると感じた。いることが感じられた。Aさんは、けっこういつもと同じだった。沖田さんと程よい距離感で話しをしていた。Cさん、Bさんが話す時はひいていた。Bさんが耳が遠いので、隣に職員がいたらよかった。Bさん中心で何回も話すことができた。お互いのことあまり知らないと思うので、「こういうように言っておられるよ」と橋渡しをすることが大事。自己紹介で各自の力を見たかった。一人ひとりに書いてもらうこともある。この前できていたのに今日はあかんなとわかる。話についてこれるように、やりとりをふる。横のつながりが生きてくるといい。おやつの時間でも出来そう。会議の時に前にやっていたが、会議の時は限界かと思っていた。参加してもらっていることが大事。「いいいです」だけを言ってもらうだけでもいい。いう話をもつことがほとんどない。職員の都合で仕事を流してしまう。話についていけない人、横にいた方がいい。プログラムをというふうに考えないで。話さないと話せなくなる。形を変えてでも横のつながり、私たちはどうしたらいいか。アルツハイマー病は空間失認で混乱する。脳梗塞の人はできる感はあるのにできないつらさがある。現実とつながっていた方がよい。Cさんにとっては居心地がいい。Cさんは入院中「友達がおれへんようになった」と言っていた。今日は「できる」という言葉が多かった。今のメンバーで続けられるのではないか。助言アドバイスと言ってもいろいろなやり方、受け入れ方があるので、どう総括するのか難しいとは思う。今回は、直接沖田さんが進行をしてEさんが利用者と一緒に交流会に入るという方法だった。Eさんの感想から推測すると、本人交流会の方法を学ぶというよりも、自分以外が司会した交流会に入ることによって、より詳しく利用者の力、心情がわかったということがEさんの学びだったように思う。交流会の方法を学ぶということではなかったが、交流会を続けたいとEさんが思えたことは大きな収穫だったのではないだろうか。おやつの時間にやりたいとEさんが言っていたので、今後はEさんの方法を見ながら、他の職員にも広がることを期待する。おやつの時間にできるということなら、グループホームの中でこのような時間を持つということはそんなに困難なことではないとも思える。他の施設と比べると、やりやすい環境にあるのではないか。かかわらず、一般的になぜ実施が広がらないのか。介護現場で働いている人は、本人の気持ちを把握するということを常に念頭においているので、そのためのツールとしてとらえてしまう人が多いのではないか。そのために、交流会を開くことも理想だが、交流会を開かなくても、利用者とのちょっとした会話から把握できているという思いがあるのではないか。認知症の人同士がつながりあいたい、交流したいという気持ちは、本人になってみないと想像できないことなのだろうか。場の設定、利用者の今もっている力や声をどうひらい、どう生かすのか、また職員がどう間に入り利用者間のつながり作りをしていくのかのこれからのヒントを学ぶことができればと思いました。○助言者派遣で実施したことはどのようなことでしたか(助言の内容など):自己紹介、年齢や誕生日を紙に記入することでその人がもっている力がわかること。利用者それぞれが現在の状況をわかり続ける環境があって場が成り立つこと。話をしないとだんだんと話ができなくなること。外出やイベント等、決める時に利用者がその場にいることに意味があること。耳の遠い人の横に職員がつくことで場が保てること。それぞれの利用者がお互いの名前をわかる、知ることで横のつながりがでてくること。Yさんの認知症の状態から現実とよくつながっておく必要が特にあること。実施していく上で参考になったことやもっと助言してほしかったこと:この先変化していくとしても続けることで保てる現状があることがわかり、地道にやっていくことの大切さがわかった。Cさんに関してはアルツハマー型認知症の病状とは違い変化が早い可能性があり現実とつながっておく必要性がより必要なことや本人の手順の確認に職員がわかるような方法で説明することも必要であるとわかった。どのように実施していこうと思いますか、残った課題はありますか:グループホームの暮らしの中で実施していくことを考えると、おやつの時間にできるのではないかと感じた。この季節、寒さから外出するものままならないので皆で交流会をすることもいい時間の過ごし方になるのではないかと思いました。私が体験したことを他職員へどう伝えるのかが私自身の課題であります。