--普段の手抜き授業からは考えられない長岡師の熱の入れようだった。--ハードで苦しかったが、多くの生徒の記憶に残る講座であった。--前半の暗中模索状態を経て後半に明るく視界が開けていくのが体験できるとも言われた。--旺文社から書籍化されている。//リンクを貼ってください。--入試整数問題に対して整数論的アプローチをする講座。--長岡師は「知的体力を養って欲しい」としきりに言っていた。「これだけ高度な内容の授業で教室が満員になるなんて代ゼミでは考えられません。言って教室をわかせていた。--新宿校で開講していた。--微積編では高校の範囲を無視して、ほとんど大学の解析並の講義を行っていた(事実、大学生が受講に来ていた)。--東大・京大志望者を対象とした講座。>東大や京大の入試には、しばしば「難問」が出題される。入試問題なのだから、高校レベルの知識で解けるものばかりなのだが、「過去問の類型化」や「解法の暗記」では到底対抗できないので、「難問」と畏れられているものである。いう問題を避けて、合格ラインに引っかかる「技」の練磨に努力する「受験勉強のプロ」もいる。この矮小な発想も、もし人生が大学合格で決まるとすれば悪いと決め付けることはできまい。大学合格はゴールではなく出発点に過ぎないのだ。小学校、中学校までの「秀才」が高校で脱落していったように、実力のない者は大学以降に始まる熾烈な競争を乗り切っていくことができない。そもそも、才気溢れる若者にとって、「減点を減らす」勉強を自ら強いることは、退屈至極であろう。精神衛生上も良くない。いって、受験勉強を無視し、一人で何かをやって行きたいと思っても、情報は少なく不安であろう。情報過多が叫ばれるにもかかわらず、今日ほど、受験生、高校生にとって「本格的な勉強」のための情報環境が劣悪な時はないように思う。この講座は、単に大学合格のための受験勉強としてではなく、大学に入学してからも、そして卒業後も学問を続けて行きたいと考えて今勉強している、孤独な諸君を励まし、刺激し、実力を真に活性化することを目指して開講される。大学での学問を消化・吸収できる真の<思考力>を鍛えるために、素材として大学入試の問題を扱いながら、ときには遥か彼方に、大学で学ぶ本格的な数学を展望し、また時には高校数学の中にしばしば見られる「常識のウソ」を微視的な厳密性をもって批判する、という遠近両用デヴァイス(望遠・顕微鏡)を駆使して、数理世界の深遠さと美しさを冒険(=望・顕)的に体験してもらえたら、と考えている。一方的に講義するだけでなく、大学でのセミナーの形式などを取り入れるなど、衛星講座の良さを活用して、意欲的な学生諸君の輪が広がっていくようにしたい。