小一時間、先生が「やりました」と言った過去の対応の甘さを指摘し「やりました」という意味を勘違いしてると指摘しまくり、言い訳全て論破してやった。本当に「やりました」っていう指導なりしてたら、こんなクラスにはなってないでしょう。この先生の「やりました」は、誰かが虐められら虐めた子を見つけ出し叱って終わり、だ。最後まで責任もっての指導は入ってない。再発防止って言葉も知らねーんじゃね?該当者を叱る、注意するで終了だ。その後の事なんでどうでもいい。叱り方も中途半端だからしこりが残り、虐められた子が先生に告げ口したとまた虐められるだけ。こんなの「やりました」じゃないよ。獄卒相手の鬼灯様のように、4年の担任は何故いけないかを説明し、マジ二度としませんと反省するまで、〆たからね。嘘つきや人を傷つける行為なんかしたら、辛子ちゃんのように烈火のごとく「おのれ狸!」張りに叱られてましたから。4年の時は、理路整然と言い聞かせるから、逆恨みするタイプの子は言いつけた子を恨むより先生を恨むので仕返しは皆無だったよ。この担任は問題を起こした子にも虐められた子にも公平であった。厭な思いをした子の矢面に立ち、叱る時は嫌われる覚悟で子供を叱ってくれていた。5・6年の担任はこの覚悟がまるっきり無かった。自分は嫌われたくない。私は児童に好かれる優しい先生というスタンスだっんでしょうなぁ。中途半端に叱って、中途半端に子供の相手をする。子供から嫌われんだよ。自覚ないだろうが、な。叱ってくれる先生は意外と子供から好かれると言うのを知らないのか?子供は見てない様で、ちゃんと先生を見てるんだから。後日校長を交えて話し合いの場でこの担任、以上の事を丸っと忘れてて「私、そんなこと言いましたっけ?」と旦那に言い、うちの旦那さん卒倒しかけました。関東圏の公立小学校の実話です。この担任、まだ現役で某政令指定都市で小学校教諭してますから、気を付けてください。(2018/9/23時点)デスクのお供にどうぞ。こんにちわ、こんばんわ、おはようございます。肺炎で1週間ほど学校を休みようやく登校した日、前の席の子に机の上のものを払いのけられ、罵られた話の後編。このいじめた子だが、実は1年の時同じクラスだったのね。朝、普通に服を着て登校したはずの娘が何故か体操服で帰ってきたことがあった。事情を聞いたら、背中にバケツの水をかけられたという。娘の学校では、入学したら自分の鉢で朝顔を種から育てることになる。この種は、新2年生が去年育てた自分の朝顔の種を入学祝を兼ね、プレゼントしたもの。子供らは毎朝、お世話をするのだ。やり方はペットボトルに水を汲み、口に器具をつけて鉢に備え付けの穴に刺すというもの。この時ムスメが誤って隣の子の腕に水をかけてしまった。構造上、ドバっとは水はかからないが「水をかけられた」事が許せなかったのだろう。その後しゃがんで朝顔の観察をしていた娘の背中に水をかけたようだ。当時はまだ意地悪とか仕返しとかと縁の無かった娘。やり返された、という論理を理解していなかった。それでも、たぶん腕に水をかけられたから自分は背中に水をかけられたのだろうと言っていた。やった事は分かっていたようだった。夕方「クラスのこがバケツの水を誤ってムスメの背中にこぼした」とお詫びの電話が担任からかかってきた。この水をかけた子が、娘の前の席の子だった。彼女の名前を仮にWSとしよう。学校側の隠ぺい体質は置いておいてだ。この問題児は1年の時から嫌われていた。娘にしたように、誰でも自分に何かしたら2倍どころか10倍にして仕返しするツワモノだからだ。この問題児と5年でまた同じクラスになった。その間交流無いからWSの事は、私らすっかり忘れていた。5年になってもクラス中で嫌われていた。クラスリーダーKKと仲の良い女子グループとWSが仲良くなった。グループ関係なく話をする娘とも仲は良かった。WSは時には意地悪をしてくる男子に対し庇ってくれたり、仕返ししてくれたりと良い関係だったという。意地悪な子はわざとしてるのだから仲良くなると意地悪は止めるよ、と私はムスメに言っていた。なれてホッとしていたんだがけど。グループ同士の表立った争いは無いものの、あっちのグループこっちのグループと普通に接する娘は「どっち選ぶの」と詰め寄られることはあったらしい。いったグループ間の問題や恋愛問題、果ては家庭科の宿題や分からない事など、何故か娘のところに持ち込まれ、5年の時から無所属の娘は相談係になっていた。娘はクラス内の内情に非常に詳しくなった。誰が誰を好きとか、アレとコレは実は仲が悪いとか、このグループはそろそろ分裂だするとか、ゲスさ加減は小判顔負け。そりゃぁもう、びっくりポンや。そこでKKは突然「WSは意外と良い奴だぜ」と言い始めたという。後期になり、当然のごとくKKがクラス委員になった。前期は娘ちゃんでした。KKはWSをもともと嫌っていたが仲の良い女子(KK片思い中)とWSが仲良くなってしまった。クラスのリーダーに公私ともに選ばれたKK。今まで通り、WSを避けられなくなる。いつも体育の時とかグループに分ける時最後まで残っていたWS。担任もそれを知って、二人組の時あぶれる前に(クラスは奇数なので)先生が一緒にやりましょうと声かけするほど担任も持て余していたWS。その子を取り込めば自分の株も上がると踏んだのだろう。それ以降、WSは表立って嫌われなくなった。無視もされなくなった。この対応の結果に文句は無い。KKの事情はともあれ、担任は喜んだろう。問題はこれを勘違いしたWSだ。長期欠席したムスメが多分KKのターゲットになり、グループ内で「休んでずるい」と噂になってたんだろう。そもそも女子グループから一目置かれていた娘が「目の上のたん瘤」だったことも否めない。いつも正論を言ういい子ぶった厭な奴、と言われてたのかもしれない。WSはいじめ公認と認定したみたいだった。理由は分からないが、出席したその日待ってましたとばかりに意地悪を言ってきた。娘はWSに対して悪口も言わなかったし、いじめに加担もしなければ無視もしていない。一時は仲良かったほどだ。不思議に思い、ムスメに聞いたら「Sちゃんは、いくら優しくしても親切にしても、自分が厭ならその子を無視するよ。自分が一番で、自分が基準なの」だそうだ。WS、義理とか貸し借りとか、お世話になったとか、お世話したとか、しがらみには全く捕らわれない自由人だった。そりゃ、嫌な面の日本社会の縮図と化したこの学校じゃ嫌われるよな。自分がクラスで孤立してた時、特に辛くもなかったし娘が周りを気にせず接したことも嬉しくも何ともなかったのだろう。クラスに嫌われてるんじゃなくて「私が嫌っている」といつも言ってたそうだから。ムスメが孤立しようが悪口言われようが、無関心だったようだ。このクラスは悪い事を悪い、間違ってる事を間違っている、真面目に掃除して決まりを守って、宿題もきちんとする子は良い子ぶってる嫌われ者だった。努力する子がいれば、自分がさぼっていると思わるから邪魔して、引きずり落とす。相手を自分かそれ以下に落とすことで安心してた。自分のレベルは下がっても上がることなんて決してないのにね。17:19不登校その後Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2018-09-22もう学校行かなくていい?不登校こんにちわ、こんばんわ、おはようございます。何だかんだで、不登校になった娘ちゃん。そこに至るまでの過程をかいつまんで前後編でお届けします。虐めてきたのは冗談抜きでこのような容姿の子。「鬼灯の冷徹の天邪鬼」これ読んだ時、親子で吹いたほどクリソツなんだよ。6年生の後期、10月の下旬にうちの子、肺炎になってしまい一週間ほど学校をお休みしていた。体調が戻り、学校へ登校していった日の事。「わぁ、休んでたのによく来れたね」クラスリーダとその取り巻きに、こう言われたそうだ。朝のあいさつ代わりに。その後は、前の席の子が授業中でもお構いなしで度々嫌味をワザワザ後ろ向いて言ってきたそうだ。相手しないと終わらないと思った娘は「それって、死ねってこと?」と返したら彼女はわざわざ後ろ向いて、むすめの机で自分のノートを開き何やら書きながら言ったそうだ。「ここ私の机なんだけど、邪魔しないでくれる」いい加減に前向いて欲しくてそう返すと、その子は娘の机の上のものを払いのけ自分のノートを置いて「目障りだから、何処か行ってよ」と周りに聞こえる声で言ったそうだ。その時、横を担任が通ったそうだが、聞こえていたのか聞こえなかったのか、それとも聞こうとしなかったのか、聞こえないふりで通したのか不明だが、素通りしたそうだ。発言が聞こえなかったとしても、机の上のものを払いのけたら半端ない音がするだろ。真後ろ向いて話し込んでいることも、物を落としたこともスルーって、どういう指導方針なんだろうね。それが仲良しでも、授業中なんだけど。娘は先生に無視され、机まで乗っ取られ、嫌で嫌でお腹が痛くなった。この間担任はクラス内巡回しながら授業していた。忙しくて聞こえなかったのかな。1時限目で腹痛が耐えられなくなり、保健室へ。養護教諭の判断で私が学校へ迎えに行くことになった。病欠後はわずか2時限。娘は耐えられなかった。家に連れ帰り痛みが治まった頃、以上のことを聞き出した。学校行かなくていい?」とムスメが言った。「無理して行くことはないから、もう学校へ行かなくていいよ」と私は笑顔で応えたよ。11:48もう学校行かなくていい?Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2018-09-22学級運営一人で全部できますか?学級崩壊こんにちわ、こんばんわ、おはようございます。懲りずに5-6年担任の武勇伝、その2です。(担任というのは「孤児だからいけにえにしゃちゃえ」と目下と見たら惨いことを平気でできちゃうタイプ。死後は是非、イザナミ様の柱に飾っていただきたい)。4年の時の担任が良かったと思うのは、5-6担任がアレ過ぎて良く見えるだけで、実は普通の先生だったかは置いておいて。学級運営能力がない、というのは前回紹介した通りですがこの担任、そういえば娘が4年生の時隣の担任でした。PTA役員だったので、放課後たまに4年生の教室へ娘を迎えに行ってたんだが、隣のクラスがいつもうるさかった。先生がいないのか、と思うくらい騒がしいことこの上ない。その内担任らしき声が聞こえてきて、何だ居たのかと、元気なクラスだなぁ(よく言えば)と思っていたんだが。この時間、両隣のクラスは終わりの会真っ最中。伝達事項やら何やら先生や日直が話してる。この先生、これだけ騒がせて何とも思わないのかと、叱る気ないのかなぁと思っていたんだけど、そうじゃなくて叱り方が下手というか、ただ怒鳴るだけの先生だったんだね。その後、5年生の担任になって、受け持つクラスは崩壊まっしぐら。その状態の改善される事もなく6年生へ持ち上がり。1年かけて担任を見切った子供らは担任をバカにして常に授業中しゃべるしゃべる。授業中、先生の声なんて聞こえない。いい加減、解りづらい授業なのに、な。うるさ過ぎたのか、はたまた気に障ることでもだれか言ったのか、突然先生が怒る時は、ひたすら感情的で、最後は罵りに近い言葉で子供らを黙らせていたそうだ。児童を怒鳴るといっても、どうして怒っているのか子供らは今一つ分からないから適当に返事して、嵐が去るのを待ってはまたすぐに騒ぎだすを繰り返していたそうだ。罵られても、まともに聞いてないから怖くも腹も立たなかったみたい。地雷踏まなきゃ、自分は怒られないと思ってるから先生が怒っても「自分じゃない」から気にならなかったらしい。授業中の私語の多くはおしゃべりだ。だいたい隣同士、列の前後で話してる。この担任は喋っていた子、今自分がイラッとしたその時喋っていた子を怒鳴っていた。隣で一緒に今まで喋っていた子は、なぜか無視して怒らない。これでは叱られた子が大声で独り言を言っていたみたいじゃないか、と思うのだが、この担任は何を思って一人だけ叱ったんだか。お気に入りの子を叱る時は、すこぶる対応が甘く、とても分かりやすいえこひいきをする先生だった。そのうえ学級委員を含め、児童が別の児童に注意した時の担任の対応は信じられないやりかただったよ。先生が居ないと居る時以上に騒ぐクラス。なると両隣の担任が注意する(うるさ過ぎたんだろうね)。それが分かると怒りレベルが一気に振り切れる担任は感情的に怒鳴り散らすので、先生が来るまで必死にクラスに静かにするよう学級委員や女子の一部が注意を促していたのだが、まぁ騒ぐ子は聞きやしないよね。そんなところに呑気に戻ってきた担任は学級委員や児童の行動を労わるでもなく、まるで無かったかのうように、その上から酷い言葉で叱り飛ばしていたそうだ。近くで聞いてると「私が注意するんだから、あんたは黙ってなさい」と言ってるように私には見えたことがあった。はたから見ると、学級委員も含めそこに居た児童全員が怒鳴りつけられている状態だから、注意していた児童はたまったもんじゃないよね。これではまとまるものもまとまらないのは当然だと思ったよ。担任なら「ほら、委員さんが言ってるわよ」「○○さんが、言ってくれてるよ」と注意している子を立て、担任がいなくてもまとまる様に委員や係の子に責任を持たせ、その指示に従うように指導するはずなのに、この人は違ったね。自分が一番偉いから、それ以下はみな同じ扱い。静かにしなさい」「縦に並びなさい」「何度言ったら分かるの!」等々、自分でクラス(つまり子供たちを)抑え、自分一人で従えて自分の命令通りに動かしたかったみたいだった。新入生じゃないんだよ。そのくらい学級委員に任せたらダメですか?あんたが注意する児童たちを無視した結果、学級委員がいくら言っても注意をきかないクラスになったよ。誰かが注意したら「学級委員でもないくせに、黙れ」。学級委員が注意したら「先生でもないくせに、黙れ」。一部の児童(担任のお気に入り。クラスカーストのトップ)以外、先生が言わないと全く動かないクラスだったよね。等々、男子に暴言吐かれうんざりしたとか。知るか、ってほっといたらうるさすぎて、隣のクラスの担任が怒鳴り込んできたそうだ。6年生だよ、何度も言うけど。自分が言えば(怒鳴れば)子供が動くので、自分の指導がおかしい何て、微塵も思わなかったんだろうなぁ。