私は、上記のとおり、司法試験合格までにかなりの時間を費やしてしまいました。優秀な学生ではなかったと思います。多くの諸先輩方・友人に指導していただいた結果、自分なりの合格方法を確立し、最終的に、予備試験合格を経て、司法試験に合格することができました。これからお伝えしようとすることは、主に私の失敗経験に基づくものです。お恥ずかしい限りですが、これから予備試験、そして司法試験合格を目指す皆様にとって少しでも参考になれば幸いです。私のように、一生懸命勉強しているはずなのになぜか成績が上がらない、合格しないと苦しんでいる皆様に、読んでいただければと思います。法律科目の短答式試験は得意でした。短答式試験が得意になったのは、旧司法試験の合格者の先輩方に短答式試験の勉強方法を教えていただいたからだと思います。その勉強方法とは、とてもオーソドックスですが、「過去問を解いて、自分の苦手な分野を把握して、苦手な分野を潰していく」というものです。自分の得意な分野も含め、肢別本や択一六法で片っ端からすべて勉強していくというのは、効率的ではなく、むしろ無駄が多い勉強方法ではないかと思います。私は、自分の得意な分野と苦手な分野を知るために過去問を解き、苦手な分野を発見したら、その苦手な分野を集中的に勉強していました。自分が苦手とする分野は、大きく分けて以下の2種類があると思います。1自分は苦手だが他の合格レベルにある受験生は当然に正解してくるものと、2自分も苦手で他の合格レベルにある受験生もほとんど正解しないものの2つです。ある過去問の問題がどちらの種類に属するかは、正答率を見れば確認できます。正答率は、予備校が出版している過去問集などに掲載されているのではないかと思います。一般に、正答率が70%以上の問題は1に属する問題といえ、正答率が40%以下のものは2に属する問題といえます。1に属する問題を正解できないと合格は難しくなると思います。1に属する問題は、基本的な知識が理解できているかどうかを確認するための問題だと思いますので、確実に正解する必要があります。間違えたならばしっかりと復習しなければなりません。短答式試験を苦手とされている方は、まずは1に属する問題を正解できるように勉強していただければと思います。2に属する問題ついては、ある意味正解しなくてもよい難解な問題といえますので、これを正解できるように細かい知識を勉強する必要はあまりないと思います。短答式試験でも論文式試験でも共通することですが、「合格レベルに達している受験生が当然に正解する」問題を解けるようになることが大切だと思います。短答式試験が得意で、さらに高得点を目指す人は2に属する問題を勉強してもよいと思いますが、個人的にはそんな余裕があるなら論文式試験の勉強をした方がいいと思います。1に属する問題すら正解できない方は、2に属する問題は無視して、まずは1に属する問題を正解できるように基本的な知識を勉強していただければと思います。論文式試験の勉強をしながら短答式試験の勉強をすること私は、法律科目の短答式試験の勉強は、論文式試験の勉強の合間にするようにしていました。論文式試験の勉強をしっかりとしていれば、各科目の重要分野の基本的な知識は自然と身についていきますので、別途その分野について短答式試験の勉強をする必要はなくなります。最終的に、私は、論文式試験の勉強を中心に行うため、短答式試験の勉強は大学に通う行き帰りの電車の中だけで行うようにしました。法律科目の短答式試験は、司法試験では7科目から3科目へと科目数が少なくなりましたが、予備試験ではまだ7科目もあるので、つい短答式試験の勉強ばかりしがちになる方もいるかと思います。短答式試験の勉強ばかりしていると、論文式試験の勉強(答案を書いたり、ゼミに参加するなど)がおろそかになってしまいます。ともに論文式試験がメインですから、短答式試験の勉強ばかりして、論文式試験の勉強がおろそかにならないように注意する必要があります。私は、予備試験の一般教養科目の短答式試験については、全く勉強しませんでした。一般教養科目であまり点が取れなくても、法律科目でしっかりと点数を取れば、十分に予備試験の短答式試験は突破できるからです。私立文系の私が、今からどんなに勉強しても、一般教養科目の点数で東大・京大をはじめとする難関国立大学の在学生・卒業生に勝てるわけがないと思ったからです。その代わり、私は、法律科目では難関国立大学の在学生・卒業生に負けないように、しっかりと準備していこうと考えていました。一般教養科目の短答式試験は、40問程度の問題の中から、20問を選んで解答することになっています。本番では、私は、まず全ての問題に軽く目を通して、1その場で考えれば解ける問題と、2その場で考えても解けない問題を選別しました。私は、2は全く相手にせずに、1だけをじっくりと考えて解答しました。問題ばかりを選んで解答しました。自然科学のうち、物理、化学は全く歯が立たないので、完全に無視しました。一方で、自然科学でも、距離=速さ×時間という単純な公式を使えば解ける数学の問題などもありましたので、そのような問題にはその場で考えて解答するようにしていました。英語は、かなり難しかったので、何年も英語を勉強していなかった私は完全に無視しました。それでも、一般教養科目で6割ほど正解することができたと思います。私は、司法試験に三振してから予備試験に合格し、再度司法試験にチャレンジするまでの間に、様々な合格者に教えを請い、以下のように考え方、勉強の仕方を変えました。共通して妥当するものだと思います。発想の転換をすること私は、「合格する」ために何が必要かではなく、「落ちない」ために何が必要かを考えることにしました。「合格する」ためにすべきことは人それぞれ異なるが、「落ちない」ためにすべきことは、ある程度の一般性、普遍性があると思ったからです。私は、まず、「落ちない」ためには、試験当日に何をすべきなのか考えました。次に、試験当日にすべきことを明確にした上で、普段の勉強では、試験当日にすべきことの反復練習を行うことにしました。基礎的な知識の習得・復習は、この試験当日にすべきことの反復練習の過程で行っていました。試験当日にすべきことが分からなければ、普段の勉強が的外れな努力に終わってしまうからです。試験当日にすべきことが分かっていても、普段の勉強で試験当日にすべきことの反復練習をしておかなければ、分かっているのに実践できないという結果に終わってしまうからです。問題全体の概観はじめに、問題文の量、設問の数、事案の概略などを把握します。おおまかに事案の内容をつかむことを目的とし、さらっと問題文全体を概観します。各設問の配点割合を確認して、各設問を解くために必要な時間を配分します。できるかということ)に応じて、論述量の配分も行います。司法試験では試験時間が1科目2時間ですが、配点割合が2:5:3であれば、24分:60分:36分といった感じで2時間の時間配分を行います。次に、自分の筆力が答案用紙6枚程度の場合は、各設問の配点割合に合わせ、6枚を1枚:3.5枚:1.5枚というように振り分けます。予備試験では試験時間が1科目1時間10分ですが、各設問の配点割合が示されていないことも多いと思います。その場合は、まず、問題文を読んで論じるべき論点を複数ピックアップします。その上で、問題文中に、ピックアップした論点のうちどの論点に使えそうな事実が多く記載されているか、といった観点から、厚く論じるべき論点をピックアップします。その上で、時間と論述量の配分を行います。ここで決めた時間と論述量の配分は、絶対に変更しません。決めたとおりの時間で、決めたとおりの論述量を書きます。することで、途中答案が防げるし、全体的に満遍なく解答することができるため、高得点が狙えるからです。第1問を厚く書きすぎて、残りの設問があまり書けなかった、そもそも書けなかったというようなことでは、点数をごっそりと落としてしまいます。決めた通りの時間・論述量を守ることにはかなりの自制心が要求されます。私は、これが試験当日にできるように、過去問を使用して、普段の勉強で反復練習するようにしていました。知っている論点については、自分が今まで一生懸命勉強してきたわけですから、どうしてもたくさん書きたいという欲求が出てきてしまいます。確かに、その知っている論点が厚く論じるべき論点である場合には、たくさん書いてよいと思います。単なる付随的な論点にすぎない場合には、その欲求は抑えて、淡々と書く必要があります。問題文を読む際には、関係図(余裕があれば、時系列も)を作りながら、事実関係を正確に分析し、把握します。ここでの分析の正確さが、合否を左右すると思います。試験委員は何を論じて欲しいのか、じっくりと、正確に分析して、把握します。何を論じて欲しいかについては、必ず誘導があると思います。司法試験の行政法や民訴には明確な誘導があるし、その他の科目にも事実関係による誘導があることが多いです。「なんかこの要件の当てはめに使えそうな事情が多いな。」とか、「なんかこの事実関係おかしいな。」と思う部分があれば、論じて欲しいことを誘導しているといえる場合が多いと思います。事実関係の分析は、試験委員が論じて欲しいこと(=論点)を見つけるために行うものだと思います。自分が書きたいことを見つけるために行うものではありません。ある先輩合格者から聞いたことですが、「試験委員が論じて欲しいことについて書かないと、いくら内容的に正しいことが書かれていても、一切点が入らない」そうです。答案構成などしなくてよいという先輩合格者もいました。私は、「落ちない」ことを目指すなら、答案構成はすべきだと思います。答案構成をするということは、「答案に書くべきことは何か。」という最終目的、到達点を確認することであり、いわば建物の設計図を作成することと同じだと思うからです。書くべき内容だけでなく、形式も答案構成の段階で整理します。誰もが書くであろうと考えられる普通の論点を、きちんと書くことができれば合格すると思います。答案構成は、その誰もが書くであろう普通の論点を選別するために行うべきです。答案構成は、自分の頭の中を整理するために行うものですから、自分にあった方法で行えばよいと思います。以下の2点に注意します。自分が事前に何を考えたのか、何を書こうとしたのかわからない答案構成はしないようにします。題名や論点名、拾うべき事実のキーワードを整理して、自分の考えたことが明確に分かるように答案構成をする必要があります。正確にやろうとして、答案構成に時間をかけすぎないようにします。答案構成は、あくまで答案を書くために行うものでしかないのですから、自分の頭の中、書くべきことを整理するのに必要かつ十分な限度で行うべきだと思います。アすべての設問に答案構成をしてから一気にすべての設問の答案を書くか、イ各設問ごとに答案構成をして各設問ごとに答案を書くか、どちらが良いかは一概には言えないと思います。憲法や刑法については、全体の論理的整合性が重視されるから、アの方法によるべきだと思います。設問ごとの関連性がなく独立している科目については、イの方法による方がいいと思います。イの方法による場合、各設問ごとに答案構成をしてすぐに書き始めるので、思考経済上無駄がないからです。アの方法による場合、各設問ごとに、いちいち自分が考えたことを思い出さなければならなくなります。各設問を書き終えてから次の設問に進むので、「設問1についてはもう書き終わっている。」という安心感が生じ、リラックスできるというメリットがあるからです。1時間10分(予備試験の場合)、2時間(司法試験の場合)という極めて短い時間の中では、余計なことを書いている暇は全くありません。要件事実論的な発想で、合格のために必要最小限度のことを書きます。余事記載を徹底的にそぎ落とします。そのためには、普段から、過去問を解いたり、答練を受ける際に、「徹底的に余事記載をなくし、必要最小限度の記述だけでコンパクトにまとめ上げる、絶対に余計なことは書かない!」と強く意識して、練習・実践する必要があります。私は、多くの先輩合格者の方々に質問しましたが、そのほとんどが、次のように述べていました。狙わない限り、6枚以上書く必要はない。いうよりも、コンパクトな論述を心掛けるのであれば、答案が6枚以上になることはない。大切なことは、『何枚書くか。』よりも『何を書くか。