僕計算好きなんですけど、普通に37×43をやったら10秒以上かかっちゃうと思います。この計算方法なら2秒で出ます。「二桁の計算?俺の人生に関係ねぇから」って思ってるそこのあなた。次の問題解いてみてください。17×23どうですか?5秒以内に解けちゃったんじゃないですか?もう、人生に関係ないとかどうでも良くないですか?ちなみにこの方法って2桁ならワンチャン普通に計算した方が早いんですが、3桁ならマジやべぇっす。39975って爆速で出ちゃいます。ホンダの隼もびっくり。掛け算ってなんだか「足していく」感覚あるじゃないですか。この公式は掛け算するときに「引く」という選択肢を与えてくれるんです。スタイリッシュでかっこいいんですよ。10:00あなたはこの単純な問題を5秒以内に確実に解けますか?Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2016-08-26ルーティンをいかに効率化させるか。思えばコーディングを楽しいと思えたのは自分はいつもちまちまやっている作業をコードで書くと0.01秒で全てやってしまえるという体験をしてからだ。同様に手計算ではできないようなものを一瞬で計算してしまえる計算機能力は、自分が100人以上の能力を発揮できることに気づいた機会だと思う。扱えるものには限度があって、未だ人間が細かいところに気を使わなければならないことはごまんとあるだろうけども、知識を養えばほとんどのことがコード化できて、かつ、社会的にいいと思えるものを提供できるわけだ。これを使わないわけにはいかないだろう。教育に関して今までは高校教師というのは授業をしてものを教える立場にいた。教員として目の前に立っている人間の教授能力が高いかどうかわからないし、一人の人間の経験値に依存して生徒の受ける授業に質が変わるのも疑問が残る。あれば、教えるということに関してはもっと資本集約的な、つまるところ、労働によるのではなくて行われるべきではないのか。いうのが最近の僕の考えていることだ。教師という立場の人間がやるべきこと。知識的な側面に関しては効率的に学生に蓄積させることが機会的に可能になったとしたときに現在の高校教師などの役割として特に重要な部分とは何になるのかを考えてみた。それは「学生と心を通わせ、一人の良き友人である。(模範的な友人である。)」ということなのかと思い至った。今現在では、教師と生徒という関係性はある種の主従関係であるけども、知識に関して完璧というものはない。完璧ではないのにもかかわらずあたかも自らは完璧に物事を知っているかのごとく振舞うなければならないのが「聖職者」といわれるところの教師の役割であって、それはいびつだと感じる。つねに知識は新しくなる。皆不確実な基にいるのだ。それであれば、ちがうかもしれない、しかしながら暫定的にはこう言えるのではないか。いうことを示すような友人としての役割を教師に課すべきではないだろうか。いじめ問題に代表される学内での問題に教師が以上に叩かれることがある。正直に言って、教師という役回りはは非常にコスパが悪い。部活の顧問、教育、そして学内の人間関係に関してもつねに気を使わなければいけない。その全てに負担を強いるべきではなく、分業はすべきで、特に効率性を求め機会的に考えることができるのが知識的側面だと僕は考えた。システム化により教育を全ての人に与えることはこういう側面も可能にするものだと信じている。23:47ルーティンをいかに効率化させるか。Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2016-08-25いつかやろうと思っていた。誰かに会えば必ず「教育に関心がある」と言っていた人生で一番お世話になったと感じる人が誰かといえば、12歳の時に中学受験のために通っていた塾で数学を教えてくれていた先生だ。僕は結構好奇心旺盛な子供で落ち着きがなかったので座学なんて合わないと親に思われていたらしいけども、その先生の講義を聞いていて思いっきり算数が好きになった。中学の時にすでに将来の夢が「塾の講師」ということを言っていたのを覚えている。先生の影響が強かった。そのあと高等教育とやらを受けるに従って、特に経済学を学んでからというもの「システム設計」が肝で、適切なシステムを設定するとみんながうまく動いてくれるからそういう社会システムを構築する側に回らなければならない。いう考えになるようになった。自分の教育に対する関心というものは尋常ならざるものがあって、これがライフワークとならないのであれば本当に仕事に打ち込んでいいものを作れるのだろうか?と自問自答する日々が続いた。僕は、人類の知のフロンティアの開拓をしたいのではなく、より多くの人が教育を受けられる社会にしたいのだということにも気がつき始めた。そこで、始めることにした。人生で「これをやる」と言ったものに取り組んでみることにした。今まで自分が「やらなければならない」としてやっていたことは精神的ストレスや負担が強かったが、自分が心から価値があるものだと思えることをやることはこんなにも楽しいのかと毎日驚かされている。民の立場から関わることを選択した福沢諭吉の学問のすゝめを読んだことは自分に今でも影響を与え続けている。過去にそんな記事書いたので参考にして欲しいんだけれども、taithon.hatenablog.comぼくはやっぱり「自分がいいと思ったものを自分で責任をもって作ってみる」という体験が少なかったのだと思う。これが自分がしたいことでもあり、挑戦でもあると思う。今人生で一番リスクを取っているなと感じる。「絶対に価値があり、世の中にとって意義のあるものになる」という確信だ。同時に「やったほうがいいのではないか」というものをいつまでも棚上げにせず、「やってみて評価している」という段階にいるせいだと思う。今何の負い目もなく没頭している。ぼくはこういう時間が好きだし、こういう生き方をし続けていきたい。自分がいいと思うものをどんどん作って、本当にそうなのかどうかの確認作業。これの繰り返しをしたい。いつかやろうと思っていたことが今やれている幸せ。19:26いつかやろうと思っていた。Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2016-08-24公務員のコミュニティー形成をしたい。18歳を超えるとコミュニティーについて敏感になる高校まではクラス18歳になるとほとんどの人が高校を卒業するが、そこでコミュニティーに関して変化が起きる。クラスという形で与えられてきたものが、自ら形成するか・既存のコミュニティーを見つけ出して自分からそれに入っていくか、はたまたコミュニティーに参加せずに一人の時間を大切にするか。地理的にコミュニティーが拡充していない地域では望まずとも他者と関われない時間が多くなることもある。一方で、コミュニティーが多くある東京でも既存のコミュニティーに参加するというのはハードルがあるし、そもそもないということもある。自分で動かないと人と関係性を保てない大学生になって以降痛感したのは、人との関係性とは自己努力によって保たれることがほとんどだということだ。その時々で仲の良い友人は存在するが、その後コミュニティーが変われば共通する価値観に差異が生まれ始めている(元々あったものを再認識しなけらばいけない)こと目を背けられない。そこで友情が試されると感じる。自分がそれ以降も「価値観が違う人」と関わり続けるか、それとも縁を大切にして交流を続けるか。良いのは気兼ねなく関わり続ける間柄だ。いう関係性はなかなかに得難い。これは本当にある種の運だから置いておいて、今関わりたい人と関われるようなコミュニティーが公務員を目指す時つくりにくいなと感じる。公務員試験を目指す上で一緒に勉強するというコミュニティーは多くない。それこそ欲しければ予備校に入るというレベルだろう。「同じ試験区分を受けて本気で目指している友人が欲しい」と思うからだ。いう友人がいれば、触発されるとともにお互いに交流する以上自分がどれだけ勉強しているかを外部者から監視してもらえることになる。それによって「あの人に負けないように頑張ろう」とか「彼があれだけやってるんだから私も」というように刺激を受ける。これがまず欲しいだろう。モチベーション維持1日5時間を勉強を3ヶ月自室でやり続ければほとんどの人は発狂しそうになる。今日学んだことを、新しく知ったことをそれが正しいのか、はたまた頭に浮かんだ関連のアイデアを他者に語り共有し、そして再認識する作業が欲しくなる。することで知識が整理されるとともに「なるほど、面白い」と感じて次の知識共有の場に向けてさらに勉強したくなる。知識共有の場があることは学ぶ意欲を掻き立てるとともにそれ自体、短期的な目標になる。情報収集速度それぞれが互いに学びあったことを持ち寄るので一人で学ぶよりも知れることが一気に多くなる。何より自分がまだ知らないことを知っている人がそのコツや、やる上での肌感、トライアンドエラーについて語ってくれればそれだけで自信につながる。学ぶことには最初「理解できるだろうか?」という恐怖が先行する。その恐怖を打ち消し、楽しさを抜き出してくれるのがコミュニティーで人と関わることで得られる価値的なものでだ。知識交換と交流の場をマインド共有してともに頑張るコミュニティーが欲しいここまでかいたら、本気で勉強しているメンバーが集まり合って意見交換するコミュニティーがあって良いと思う。それこそ国の仕事をどういうモチベーションで将来やっていくのかというのを互いに考え合うというのも有意義な時間だろう。DEALがそういう場になれば良いと僕は思っている。いまは過去問解説動画を僕の方から提供していってるが、そのうちにメンバー同士が関わりあって、僕の方からも東京で勉強会なんかを開いてマインド共有をしていきたい。いう可能性を秘めているし、僕はやはり人から学びたい。知らないことがたくさんあるのだから、知ることに対する障壁を減らしていかなければいけない。13:00公務員のコミュニティー形成をしたい。Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2016-08-23無料オンライン講座、はじめました。DEALwww.deal-edu.com先日からこのブログで何度か言ってた無料で学べるオンライン資格講座を今日の14:30に公開した。思ったより時間がかかりつつも、濃密な時間の使い方をしたので本来かかる時間よりかはかなり短く完成した。DEALという名前のサイトなんだけども、どういうものか詳しくここでまとめておきたい。提供内容サイトは無料会員登録をした人に公務員試験の過去問解説動画をすべて無償で提供するというものだ。数的処理に関して118本の動画を掲載している。(一本平均8分程度)おそらく、予備校や他のオンライン講座であればこれだけで数万円とるような内容だろう。全部無料でみれるので安心して使ってほしい。解説動画の講師は全部たいそんがやりました。僕について知らない人は信憑性も低いと思います。それを埋められるパーツは現状国家総合職(経済)を一桁合格したという事実しかない。自分の過去のことを掘り下げるのは嫌いだけども、事実は事実なのでこの実績をフル活用して社会的にいいものを作っていく糧にしていくつもりです。今後の行動DEALでは一週間に50~60本程度の解説動画を随時更新していきます。計算すると12月末までには3試験の1次試験の過去問解説をほぼカバーできるかと。今の僕の打ち込み方から考えると余裕で提供できそうですが、もちろんその中で講義動画の質を向上させていくとともに利用者の方からの忌憚のないご意見をしっかり吸収して修正も必要にはなるかと思います。「まずは存在しないものを形成し、より良いものに変えていく」つもりです。ある程度コンテンツには自信を持っていますが、最高のものを提供するためには利用者の声をしっかり聞いて改善していかねばなりません。その意味でも、より多くの方に使っていただければ幸いです。理念は3つありますが、その前におそらく多くの人が「なぜ無料で解説動画を提供するのか?」ということに対して疑問を抱くでしょう。この質問に答える上でもDEALの理念を伝える必要があります。学ぶという機会は、平等にすべての人に与えられるべきであるということです。国の公務員になるために、なぜ高いお金を払って対策するのでしょうか?公に仕えるための対策に教育の機会格差が混在することには疑問しか抱きません。国が過去問の解答のみではなく解説も含めて提供すれば少なくとも格差の是正がなされるはずですが、それをしないのであれば逆にそれが私的なセクターからすべて埋めるしかないでしょう。誰かがやればみんなが得をすることをするのが”公共”にのみ許されたことではありません。自分がやるということを掲げておきたいと思います。考えても社会的にやっておいたほうがいいことが、市場原理でしか満たされないというのは"合理性"のもとではそうかもしれません。一人くらい"非合理"な人がいてもいいじゃないですか。それが僕だったって話です。堅いことを言いましたが、そもそもの目的として学ぶということは人間にとって非常に楽しいことだと思います。昨日知らなかったことが新しくわかると前進していることを痛感して生きがいを感じます。僕はこれに魅了されました。人に講座を提供する自分自身が、教えている側よりも前進していなければそこには傲慢があるし、魅力が低いと感じます。昨日知らなかったことを、今日知ろう。いう理念を掲げておきます。短期的にはすでに述べた3試験区分の1次試験に関する過去問解説を年内に提供すること、そしてその後一般に出回っていない2次試験の解説動画も年明けごろから2017年の本番対策としてしっかり使える時間感覚で提供していきたいと考えています。それより後のことは、どれだけの人がこのサービスを使ってくれるかに依存します。この国の教育を美辞麗句を語り机の上でとやかく言う人はごまんといます。建設主義的な態度をもって教育に必要なコンテンツをしっかり拡充させていきます。本来の目標である教育格差の是正に向けてひた走っていきたいと思います。このDEALというサイトはその目標へのハシゴです。これから一緒にハシゴをみなさんと登れることを楽しみにしています。18:01無料オンライン講座、はじめました。け対策会開催及び募集のお知らせ結果を出すための努力の仕方。あなたはこの単純な問題を5秒以内に確実に解けますか?ルーティンをいかに効率化させるか。いつかやろうと思っていた。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。