[購読会員限定]FacebookTwitterEmailPrintFacebookTwitterEmailPrintさいたま市教委は「子どもが望む『よい授業』4因子」の調査分析を推進。4因子が学力向上に一定の関係性があるとの結果を示した。今年度は4因子を押さえた実践をアドバイスする冊子を開発し、子どもへのアンケート結果から、授業を教員自身が分析するシステムの活用を進める。この記事は購読会員限定です。購読を申し込むと、続きをお読みいただけます。