学部カリキュラム学部カリキュラム学びの流れ環境人間学部での学びは下図のように1〜3の三つの段階があり、学年があがる中でステップアップしていきます。この全体を下支えする学びとして、「自分をデザインする」ことについても学びます。詳細はこちらをご覧ください。環境人間学部の学生はこれらの科目を1年次に主として姫路工学キャンパスにおいて工学部や理学部の学生とともに受講します。専門基礎教育では、1年次に専門教育の基軸としての「人間学」を深く学ぶとともに、文理にまたがる「多様な専門」について幅広く学びます。2年次には「フィールド」にでて現場の課題について理解を深めます。この「人間学」「多様な専門」「フィールド」は本学部の重要なキーワードです。専門基礎教育の詳細はこちらをご覧ください。□ポイント多くの大学では、入学と同時に学科等に所属するので入学後に専門分野を変更することは容易ではありません。本学部では入学時には専門系に所属せず(食環境栄養課程を除く)、1年次に多様な学問に触れることで自分の興味や適性について熟考する期間がある点が特徴的です。本学部では、教員から一方的に学ぶだけでなく、学生が自分自身で学びをデザインし、自分の未来を創り出す力をつけるためのサポートシステムを設けています。「自分のことをよく知る」「目標と計画を立てる」「計画を実行に移し、活動を記録する」「目標や計画に対する成果をまとめて、振り返る」。このように、学生が目標に向けて行動をし、学びのステップアップサイクルを回していくことを大学が支援し、学生が社会に出るために必要な力を身につけていくためのサポートを行っています。