これからいっぱい読んで慣れていこうと思います。15:33私はネイティブではありませんが、彼らの説明を聞くところにによればまずwhoですがこれは疑問詞と同じように「だれ」と言う意味で捉えているということです。日本語に訳す場合は訳さないでいわゆる「連体形」でつなぐとおなじ意味になるわけで英語圏のひとにとってみればwhoはあくまでwhoであるわけです。Japanese.まず最初の部分で、「こちらが少年です、」そしてその後の文で(少年というのは)だれかといえば、日本語を習いたいと思っている」という感覚だそうです、同じようにwhichは「どれかというと」というような感覚だそうです。感覚ですから実際には瞬間的にそう考えているのだそうです。関係代名詞のthatの場合も「あの、あれ」という何かひとつのものをさすような感覚です。いう文章では、「ふるいお城、あの私たちが昨日訪れたやつ]心の中で、指差して示すようなのとおなじで、「あれ、あれ、あの昨日行ったお城」というような感覚だそうです。これはスローモーションで言っているわけですから、実際には「私たちが訪れたお城」という訳でいいわけです関係代名詞のwhoやthatの違いもそこから来ているそうです。caughtと言う場合にwhichが使えないのは「どの一番大きい魚かというと、私がつかまえたもの」というような一番大きい魚がたくさんあるような感じがするのでwhichを使わないでthatを使います。「あの一番おおきい魚、一番大きいというのは私が捕まえた中で。」というような感覚で、「私がうかまえたなかで一番大きなさかな」となるのだと思います。疑問詞のwhere,whenなどを使うのもおなじ理由だと思います。boughtよりもはやく使われているということです。「本、私が買った」で「私が買った本」としてつかわれていたそうです。御丁寧に有難うございます。訝しさが払拭されました。12:55専門家じゃなくてすみません。ネイティブの人はたぶん、「自然に」読んでると思います。私の英語力は大したもんじゃありませんが、英語で話してるとき、時々どれを使うのが適切か迷う時こそあれ、たいていは自然に出てきます。ご質問は大変難しいです!多分慣れれば、gomamisoさんも自然に出てくるようにある程度はなると思いますよ。12:28こんにちは。すばらしい質問だと思います。難しすぎるので、できるだけ簡単に説明します。日本語で「背の高い男」という文があるとします。日本人ならなんにも違和感感じないですよね。これが日本語だからです。tallとなりますよね。それはなぜなのでしょう。それは、英語がそのようなスタイルをとっているからです。みんながそう使っているからです。なんで日本語をそのように話すのか?と質問されても困りますよね。文法は恣意的なものなので、それを使う人間とその言葉の間にはなんの関係も実はないのです。lastという用語があります。ここでいうheadとは名詞をさすんだなと覚えておいてください。日本語はできるだけ名詞を最後に置きたい言語です。いいたくなるのが英語なんです。firstの言葉です。小さな情報をどーんとおいて、あとからペタペタと情報を付加するというような言語なんです。肝心な質問の答えですが、ネイティブはなんにも考えてません。関係代名詞であろうが、なんだろうが。日本人が、これは格助詞の「の」だ!とか意識して話してないように。余談になりますが、日本語には関係代名詞という文法がないだけに、日本語話者が英語を学ぶときに、関係代名詞をマスターするのが難しいというのは世界的に言語学的にも実験が行われ、そのデータが出てきています。自分の言葉にないものが、相手の言葉にあるときってとてつもなく習得するのが難しいのです。逆にいうと、関係代名詞をつかって、きっちりとした文章を話すと、ネイティブから「お、こいつは英語ができるな」という感覚を抱くことが多いそうです。御丁寧にありがとうございます。思うことをたくさん教えていただきました。関係」に関するQ&A:関係代名詞のwhichが使えずに、thatしか使えない場合って?お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて!gooで質問しましょう!全カテゴリから検索このカテゴリから検索Q質問する(無料)このQ&Aを見た人はこんなQ&Aも見ています大人のためのおしりトラブル座談会【PR】おしりの悩みといえば、痔を思い浮かべる方も多いのではないでしょうか。今回は、おしりトラブルに悩む女性3人が集まり座談会を開催しました。違い英語6that節で使われるshouldについて英語7目的語なしで他動詞を使用することは普通でしょうか。大人のためのおしりトラブル座談会【PR】おしりの悩みといえば、痔を思い浮かべる方も多いのではないでしょうか。今回は、おしりトラブルに悩む女性3人が集まり座談会を開催しました。違い英語6that節で使われるshouldについて英語7目的語なしで他動詞を使用することは普通でしょうか。回答数ランキングです。外国人このQ&Aと関連する良く見られている質問Qネイティブの不定詞の感覚って?ナイティブの人は、不定詞をどんなイメージで読んでいるんでしょうか。学校の文法みたいに、「@@用法」と覚えたりしていないですよね。基本的に、前置詞のtoと同じイメージらしいんですが、そこらへんを教えていただけますか?宜しくお願いします。AベストアンサーGです.こんにちは、gomamisoさん。私なりに書かせてくださいね。これも、未来にすること、と言うフィーリングを持ちます.つまり、買った、と言ったら、無意識に何のために、と感じるわけですね.しかし、日本では、この週末に読むための本、と訳すか、この週末に読むために買った、のか、どんちなんだろう、と言う討論が行われてしまうわけです.英語では、読む本を買うのであろうと読むため日本と買うのか全く問題ないのですね.日本語を見てください.1)この週末に読む本を買った.形容詞的用法2)この週末に読むために本を買った。(文章をある規則によって書かなくてはならない時は、その規則を守るように気をつけて書きますが。日本語の文章も同じですね.)これでいかがでしょうか。分かりにくい点がありましたら、補足質問してください。Gです.こんにちは、gomamisoさん。私なりに書かせてくださいね。like~?「~は如何ですか?」は丁寧な勧誘表現です。依頼表現で使われるwouldやcouldは、「条件節(if節)の内容を言外に含めた婉曲用法」なのです。「(もし~できるのであれば)~していただけるでしょうか」と丁寧で控え目な調子を出すことができます。you~?はただの助動詞の勧誘表現ですから、wouldやcouldのような婉曲用法はないのです。like~も同じ婉曲用法で、「(もし私が~を勧めたら)~をお気に召すでしょうか?」という丁寧で控え目な調子の出る勧誘表現なのです。to~「~したい」(~することをできればしたい)という表現もこの用法からきているのです。like~のlikeは「~を好きである」という他動詞でlikeの後に名詞を目的語として持って来ることができます。picnic?「同上」(このto不定詞は名詞的用法)ご参考になりましたでしょうか。like~?「~は如何ですか?」は丁寧な勧誘表現です。依頼表現で使われるwouldやcouldは、「条件節(if節)の内容を言外に含めた婉曲用法」なのです。「(もし~できるのであれば)~していただけるでしょうか」と丁寧で控え目な調子を出すことができます。you~?はただの助動詞の勧誘表現ですから、wouldやcouldのような婉曲用法はないのです。likeこちらのサイトでも調べてのですが、どうしてもわかりませんでした。likeの使い分けです。例を用いてなるべく簡単にわかりやすく説明してくださる方いらっしゃいませんか?すみませんが教えてください。似ているもの」という類似性を示すもの、という印象の違いがあると思います。日本語で「~のようなもの」という言葉には、例を挙げている場合と、形や様子が似ているものを挙げている場合があいまいに混じっているので、和英のときに一緒にまとめられてしまうのですね。ニュワンスの違いを教えていただけますでしょうか。仮定法的な感じで使う時がどう違うのかが分かりません。wouldが、仮定法的な感じでよく使われています。分かる方、ご解説いただけると助かります。同じような英語のQ/Aサイトに違いを説明する回答があり、ベストアンサーがこれでした。nice》はこちらの良くなって欲しいという意思が加味されています。nice》の方は現状の諸条件を勘案すると、将来《nice》である可能性が極めて大きいといった可能性の予測が入っています。他の文章で説明します。相手と喧嘩中なら降ろしてはくれないでしょうね。運転者のご機嫌を伺っているのです。お家の前であっても高速道路上だったら不可能ですね。いう一時停止の可能性の有無を聞いていると判断出来ます。参考URL:http://answers.yahoo.com/question/index?qid=20090209230529AAjApFB同じような英語のQ/Aサイトに違いを説明する回答があり、ベストアンサーがこれでした。nice》はこちらの良くなって欲しいという意思が加味されています。nice》の方は現状の諸条件を勘案すると、将来《nice》である可能性が極めて大きいといった可能性の予測が入っています。他の文章で説明します。不定詞だとか覚える以外でどうやって見分けるのですか。以下は私が辞書が使えない場面でとりあえずやってみる判別法なので、どこまで有効なのかは保証の限りではありません。働かせられる程度の勉強をしてきた学習者の場合、という条件付きです。it」で置き換えることができます。それを、ケース毎に当てはまるかどうか試して判断します。動詞との組み合わせ、「be+形容詞」との組み合わせ、前置詞句との組み合わせなど思いつくままに...。it.は第3文型「それを決めた」でしっくりきますね。workを目的語に取れるはずです。他動詞だと分かっているから変な感じがします。workingも変です。hearingが正解、とします。(私は仕事で英文メールをよく出すので常套句の筈ですが、それでも時々見直しの際にここで「to不定詞」を見つけて自己嫌悪に陥っています。speakingを選びます。itを思い浮かべた途端に、おかしな感じになります。自動詞だからあり得ない、と。choosingをchoose。meetingは不可。meetと副詞用法の不定詞ともつなぐことができます。person.であれば、ちょっと悩みます。succeedなどと使われています。succeedingになる」と無理矢理理屈をつけて覚えました。readingと続けます。重箱の隅を突いてみて分解しても、前置詞inと名詞additionのひとかたまりで副詞句、さらに同じく前置詞toと動名詞readingが形容詞句を形成してadditionを修飾しています。書いていくうちにあれこれ思いついて長くなってしまいました。「to+動名詞」の方が、うっかりすると検証を忘れてつい「to不定詞」を使ってしまうという点で悩ましいので、その例が多くなりましたが、以上がざっと私なりの確認法です。itのどちらと繋がるか・動詞は自動詞か他動詞か」を主なチェックポイントにしています。以下は私が辞書が使えない場面でとりあえずやってみる判別法なので、どこまで有効なのかは保証の限りではありません。働かせられる程度の勉強をしてきた学習者の場合、という条件付きです。it」で置き換えることができます。それを、ケース毎に当てはまるかどうか試して判断します。動詞との組み合わせ、「be+形容詞」との組み合わせ、前置詞句との組み合わせなど思いつくままに...。toの後に「go(to):~へ行く」という動詞がありません。to」がある場合もありますし、私自身も動詞の原型が来ると覚えていたので分からなくなってしまいました。英語が苦手なので何故要らないのか分かりやすく教えていただけると幸いです。次の事例で説明してみます。----------------------アメリカに行きます。(1)まず頭で考えます。★何の準備もありません。America.(2)パスポートと航空券を★手配しました。旅立ちの日を★待っています。Japan.(3)部屋の片付けをして飛行場までタクシーに乗るためタクシー会社に電話を★今しています。混同されているようですね。外見は似ていますが、文法上も、考え方も全く違います。★をよく考えると違いがわかると思います。次の事例で説明してみます。----------------------アメリカに行きます。(1)まず頭で考えます。★何の準備もありません。America.(2)パスポートと航空券を★手配しました。旅立ちの日を★待っています。Japan.(3)部屋の片付けをして飛行場までタクシーに乗るためタクシー会社に電話を★今しています。他動詞と自動詞の区別の仕方として一番いけてる方法は有名な塾の先生が書いている参考書などを見て一覧表を覚えるしかないのでしょうか?(これ以上すばらしい他動詞と自動詞の瞬間的な見分け方を答えた人は今までにいません。だれか、スパッっと納得のいく見分け方を答えられる方はいないのでしょうか?失礼ですが)参考書に書いてあるのは、せいぜい10個~20個くらいです。テストでは絶対と言っていいほど、それ以外のものが出題されたりします。今過去10年分の全大学の入試問題を見て、他動詞、自動詞の完全一覧表を作成しています。完全一覧表というのは、なかなかありません。「文法」というのは、出来ちゃった結婚とか、新しい制度・法律の制定と同じことで、まず既成事実があって、それに後から理屈を付け加えてるだけなんですよ。「を」は他動詞の前に付くんだなということは、「を」の後ろは他動詞だ。「が」は自動詞の前に付くんだなということは、「が」の後ろは自動詞だ。私が、かつて、北米からの留学生数人と友人関係にあった頃がありまして、ある日の、彼らとの会話。留学生「ははーん、それか。私(英和辞書の中の“complement”を指差しながら)「これだよ。留学生「なんじゃそりゃ?」(=意訳です)というわけで、あまり、真正面から「文法」にぶち当たったり、暗記とかしなくていいですよ。覚えるのはしょうがないですが)コツだけ教えます。aboutというようなセットで覚えればいいんです。「単語」ではなく「熟語」として覚えます。自分の耳と口で、リズムで覚えればいいんです。英語圏の子供達は「文法」は習わなくても、耳で「使える英語」は覚えます。その「使える英語」という既成事実に、文法という理屈が、後から付いてきてるだけです。芸能人(名前忘れた)が、学生時代の英語の授業の思い出を語ってました。about"って間違うようになるぞ。」と言ったんだそうです。「文法」というのは、出来ちゃった結婚とか、新しい制度・法律の制定と同じことで、まず既成事実があって、それに後から理屈を付け加えてるだけなんですよ。「を」は他動詞の前に付くんだなということは、「を」の後ろは他動詞だ。gotとhaveの違いこの春からNHKラジオ英会話入門を受講しているものです。English.(あなたはすでにうまく英語を操っています。gotはhaveになることがあります。いう説明がありました。現在完了形が現在形になぜなるのか解せません。意味も同じになるのでしょうか?当方、やり直し英語勉強のため中学校卒業程度の英語力しかないように思っています。Aベストアンサーイギリス英語です。先生たちの発音を聞くと、「レロレロ」のアメリカ英語よりしっかりしていて聞きやすいでしょ?たとえばWaterをアメリカで「ワーラー」というのに対して、イギリスでは日本のように「ウォーター」としっかり発音します。基本的にアメリカとイギリスは文章の言い回しが変わってき、アメリカで現在形で言う言い回しをイギリスで現在完了形で使用することがあります。すべての文章がそうであるわけではないので誤解のないように。(英)と変わってきます。go.(英)などです。Chips(英)→アメリカでChipsというとポテトチップスになります。Pavement(英)→アメリカでPavementというと車道になります。先生たちの発音を聞くと、「レロレロ」のアメリカ英語よりしっかりしていて聞きやすいでしょ?たとえばWaterをアメリカで「ワーラー」というのに対して、イギリスでは日本のように「ウォーター」としっかり発音します。基本的にアメリカとイギリスは文章の言い回しが変わってき、アメリカで現在形で言う言い回しをイギリスで現在完了形で使用することがあります。すべての文章がそうであるわけではないので誤解のないように。know”の意味を教えて下さい。日本語でいうと、どのような意味合いになるのでしょうか?いくつか例文を交えて説明していただけると有難いです。今風に言えば「っていうかぁ~」みたいに使いますし、一度言ったことにもうちょっと説明を加えたいときに使います。間をつなぐ「えっと」「あのね」「でしょ?」っていう軽い表現です。今日すっごい忙しかったよ、あのね、一生懸命仕事してさ、お客さんといっぱい話したしさぁ。一度覚えると使いやすい言葉ではありますが、多用すると聞き苦しい感じがします。両方ともカジュアルな会話で使いますので、使うときは周りの人が使っているかどうかよく確認してからのほうがいいかもしれません。今風に言えば「っていうかぁ~」みたいに使いますし、一度言ったことにもうちょっと説明を加えたいときに使います。間をつなぐ「えっと」「あのね」「でしょ?」っていう軽い表現です。t...続きを読む他の回答も見るQ関係代名詞と分詞の違いこんにちは。今中3で、関係代名詞を習っているのですが、その前に習った分詞との違いがわかりません。river.この二つの文ってどちらも「私は川で泳いでいる男の子を知っています。」ですよね?違いも使い分けもわからないのですが、どう違うのか教えていただけませんか?よろしくお願いします。英文、間違っていたらすいません。Aベストアンサーこれまでのみなさんのご回答は、すべて完璧だと思いますが、質問者であるanna825さんは、「もう少し手前」のことで悩んでいるような気がしますので、参考までに私なりの回答をしてみます。anna825さんがあげられている文章を前提にしましょう。river.この2つの文の意味は、同じです。使い分けとしては、どちらを使ってもかまいません。確かに、若干とはいえ表現に違いがあるのですから、「ニュアンス」としては、多少の違いがあることもあります。伝えている「事実」に異なるところはありません。1つの事柄を伝えるのに、複数の表現方法があることは、どの言語でも同じです。私は彼を知っているんですよ」といっても、同じことが伝わりますよね?同じことを伝えるのに、文法的に、あるいは状況によって、はたまた話している相手との人間関係によってなど、さまざまな理由で少しずつ違う表現をすることがあります。その表現の違いが、ある種の特徴を持っている場合に、文法学者が違う文法構造だと考え、違う文法用語がつけられることがある、その程度のことだと思ってよいと思います。簡単な表現は、簡単な内容を伝えるのに便利です。riverで十分に意味が伝わります。ところが、#2さんが出した例のように、「昨日川で泳いでいたあの男の子、僕は彼のことを知っているんだ」と言いたい場合は、伝える内容が少し複雑になりますね。「彼を知っている」のは現在の話なのに、「男の子が川で泳いでいた」のは過去の話ですから。このように、ちょっと複雑な内容を伝えたい時は、簡単な表現である「分詞表現」では対応しきれないこともあるのです。その場合は、より幅の広い内容を伝えられる「関係詞表現」を使えばよいのです。yesterday.となります。これは、「分詞表現」では伝えきれない内容なのです。学校では、「より簡単な内容を伝えられる簡単な表現方法」を先に教えたいのだと思います。その結果、関係詞よりも分詞を先に教えるのでしょう。関係詞を学んだ時点で、「実は、前にならった分詞表現は、関係詞を簡略化した(省略した)表現だったのだ」と思えばよいのです。ここまでがわかった時点で、#4さんのおっしゃることを、次の文例で考えてみましょう。well.上記のような日本語の内容を表現するには、分詞を使った第2文ではダメで、関係詞を使った第1文が正解となります。した例まで含めて考えると、関係詞表現と分詞表現が「完全互換」ではないことがわかると思います。anna825さんがあげた例文のような場合には、関係詞表現でも分詞表現でも、同じ内容を伝えることができるのですが、それ以外では互換性がないことも多いのです。日本の英文法の教科書は、異なる文法事項を説明するのに同じような例文を提示して、その違いを説明しないことが多いので、混乱するのもムリはありません。似たような表現形式を教える時に、「どこまで同じでどこから違うのか」ということをきちんと教えてほしいものですね。した疑問が生まれてきたときには、似たような例文を眺めて「これとこれはどこが違うんだろう?」と悩むだけでなく、もっと多くの例文を自分で考えてみて、それぞれを比較してみると、納得できることがあります。いえ、中3ではまだまだ自分で例文を思いつくこと自体が難しいと思いますので、積極的に先生やこういった場所でお聞きになればよいと思います。これまでのみなさんのご回答は、すべて完璧だと思いますが、質問者であるanna825さんは、「もう少し手前」のことで悩んでいるような気がしますので、参考までに私なりの回答をしてみます。anna825さんがあげられている文章を前提にしましょう。river.この2つの文の意味は、同じです。使い分けとしては、どちらを使ってもかまいません。Inc.Q質問する(無料)Q&A検索goo検索gooIDで新規登録・ログイン新規登録する(無料)会員の方はこちら外部サービスのアカウントで新規登録・ログインYahoo!で新規登録・ログインGoogleで新規登録・ログインTwitterで新規登録・ログインFacebookで新規登録・ログインdアカウントで新規登録・ログイン※各種外部サービスのアカウントをお持ちの方はこちらから簡単に登録できます。お客様の許可なしに外部サービスに投稿することはございませんのでご安心ください。会員でない方、会員になるとあなたも質問や回答ができるようになります!!親切・丁寧な回答が集まる場30分以内に回答がもらえ回答数は平均3件!匿名(ニックネーム)での投稿なので。