反抗期がどうなったか。»2015年9月IQという基準のこと支援の場を、生活の場を、学びの場を定める基準にIQが使われることは少なくありません。発達障害時代にあってIQが必ずしも育ちの全体像を示す訳でもない場面も出てきて苦慮します。数値と困難の質がリンクしていないのです。・IQの割に...・IQ高すぎるから...おかしな言い回しなのですが。IQにとらわれずにという視点は確かにあります。こどもの現状や課題をみようねと。難しいのは進路や居場所の問題として基準を設けていかないとどんどん分離の場にこどもたちが投げ込まれる可能性もある。IQ80早く援助度別の支援にならないかなと思います。一方で、それはそれでインクルーシブから離れてしまう危惧もある。ランキングに参加しています。さんのつぶやきに考えたことがあります。ごはんをサッサとぜーんぶ食べさせるのが方針なんだそうです。私にはできない...なんだそうな。嫌いなものもある、おねえさん先生には甘えちゃう。逆にできてもだめだよねえ。彼女はできない不全感だけでなく、園の「方針」というやつにも納得いってないのです。重しようが大事、の葛藤です。どっちかじゃないんだから、この議論は無意味。両方やればいいし、そんなのケースバイケース。それに場面や気分の多様性と、食を巡る個体の状況と多様性に応じていない。「方針」が「発達」を無視してこどもの前にあるのは違う。方針が多様性という発達の特性を無視してあるのは違う。大人はこういうのつくりたがる。方針、あっていいが、それはこどもの育ちや願いに根ざしたものでなければ、ただの保育ごっこ学校ごっこ先生ごっこの自己満足だな。ランキングに参加しています。(0)Tweet子育てのユニバーサルデザインをつくろう!「子育てのユニバーサルデザインをつくろう!」ある打合せに出てきたこの言葉にしびれてしまいました。我々は配慮の必要な、特別な育ち担当者ですが、すべての子育てに支援が必要な時代にあってそこだけの議論をしていても足りないと思っています。ある連続した支援体制をつくるために企画会議で、この言い回しにたどり着き共有しました。?ランキングに参加しています。みんな小中学生の親御さんでしたが、今どきの早期発見について話題になりました。発達指標の話になったのですが、どのお母さんも授乳がすごくしにくかったということをお話してくれました。みんなでハッとしました。抱え込むようにしないとお乳を飲んでくれなかったそうなのです。お母さんたちにしては今、思えばですが、ヒントになりますね。ランキングに参加しています。(0)Tweet涙ふたつ週末、涙を2つみました。ひとつは保育者向けの研修会で新人保育士さんができない自分に対する涙を流していました。ひとつは親の会で親御さんが今の苦しい状況について思わず泣いておられました。どちらも泣いていい涙でした。保育士さんには今はできなくていい、そんなことできなくていいとみんなでお話しました。逆に今しかできないこともあることと。お母さんにはできていることがこんなにあるじゃないとおお返ししました。頑張りたいけど頑張れない時がある。はたからみるとそんな時もかなりやってます。ランキングに参加しています。(パニック障害と共に、生きる。(発達障害の子育て教育体験記)。