これは小学生には、ちょっと難しいです。これは考えてみれば、因数分解そのものです。それで中学3年生でうまくいった因数分解の表を使うやり方をここでもやってみようと思いついたのです。それで教材を作り替えました。実はまだ試していません。うまくいくと確信しています。このように、中学3年生でうまくいった方法を別の学年で応用してやるということは少なくありません。いろんな学年を見ているからこそできる方法だと思っています。小刻みに問題を入れる。城西小,首里中,首里高,金沢大卒。1987年から2014年3月まで,沖縄県読谷村で学習塾を営む。大学では心理学を専攻。その知識も生かせる場ですね。プログラム学習に興味があり,独学できる教材を作っています。(02/12)なぜ公共機関でカードが使えないのか。(02/10)氵(さんずい)なぜ水へんと言わないのか。ペットボトルの蓋はきつく締めすぎだよ。(02/08)心理学者の多湖輝さんから学んだ柔らかい思考。改行もできればいいのだが。句読点が入るようになっている。