音楽の先生にサポ!スマートフォン用の表示で見る音楽の先生にサポ!音楽の先生は孤独です。行事の成功と責任を担う立場。一番は授業で心を繋ぎたい!そんな先生をサポートするブログ。先生の表情や所作など醸し出す雰囲気が環境になる!blog.you-will-find.work音楽はもともと子どもたちは大好きなはずです。音楽の授業は嫌いという子もいます。いうとズバリ先生が苦手。人的環境という言葉があります。先生のしぐさ・声・表情・言葉は一つの環境になるということです。その環境の中にいる自分が居心地が悪ければ「音楽の授業はキライ」となります。できるだけ子ども達を1人の人間として認めるような高圧的でない態度をとりましょう。あなたが高い声の持ち主ならばできるだけ語りかけるように話すようにしましょう。何人か態度が悪くても怒った表情は見せずに規律を作るようにします。いやいやそれは難しいでしょ。その状態))は確実にできます。学期の初め何かの大きな行事が終わった後の最初の授業の時この時が規律を作るチャンスです。「今、こんな風にみんなと音楽ができたらいいなと感じています。「そのために今日から次のことを大事にしたいと思います。」といって3つを伝えます。これ以上多かったら効き目は半減します。2つでもいいと思います。騒がしくて課題の多いクラスはその日だけ担任の先生に来ていただけるようお願いしましょう。次に例を示しますが「なるほど!」と思えるような内容をその学年にあった話し方で伝えます。わからない時やうまくできない時はそのままにせず友達にきく。それでもはっきりしないときは先生にきく。友達にきかれたらとても丁寧に親切に教えてあげる。先生はその時間を協力の時間として1時間の授業の中に必ず5分以上作りたいと思います。自分は音楽はできない。人間には様々な可能性があって不得意だと思っていても実はうまくできていくことがあります。体の中に潜んでいる声メロディを創る力など自分にあった力があります。それを授業の中で見つけるために挑戦の時間をつくりましょう。音楽の授業は席を離れて歌ったり合奏したりグループで活動したりすることが多いです。その時は教室内の自由な活動場所を自分で主体的に選びましょう。その時は必ずこの場所なら責任を持ってきちんと活動できると決めた場所にします。一切音を立てないで音をゼロにして聞きます。大切なことを伝えたい時に〇〇の音楽を弾きます。これが聞こえたら手に持っている楽器、筆記用具、マレット、楽譜などを置きこちらに注目します。音楽は音が一切ないところからスタートする。音ゼロを作れるようにしましょう。このようなルールが規律ある雰囲気をつくります。2自由に席を離れて活動する時間3音ゼロの時を必ず設定します。2の自由に席を離れて活動する時間に1を設定すればいいです。3はどこの教室でもあたり前のルールですがあえていろいろな活動をする音楽ではこれをあらためて伝えることは大事です。授業の終わり5分前に今日の授業の評価をします。評価はとても大切です。この時の評価の内容は声が綺麗だったとか音程がどうのとか一生懸命練習したとか怠けてたではありません。誰々ができてないでしょ。これこれは全くダメと否定するのではなくできていた点や僅かだけど期待できる場面があったことを具体的に伝えます。〇〇さんこういう風に友達を助けていた。1〇〇グループの活動場所の選び方が良かった。2〇〇さんがこんな小さな挑戦をしていた。1この時の音ゼロは気持ちよかった。それを毎回継続すると見違えるように規律が整います。規律が整ってきたら大いにそのことを伝えましょう。大袈裟にではなくさりげなくです。先生そんなとこまで見てたのかと驚かせるのです。子どもの様子を観察してメモを取ることを忘れずその中から最も輝かしい部分を3つ選んで伝えます。褒めることを多発するのは逆効果です。これが肯定的に規律を作る方法です。初めの時や、再スタートする時が効果的です。気持ちの良い音楽室経営をして音楽の授業が大好きな子どもをつくりましょう。歌で気持ちを共有する心地よさ。合唱指導のコツ-1月別アーカイブはてなブログをはじめよう!You-will-findさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。