16:08科(ke)�W指南、文博�w�、益(yi)智互�印�...好�目陪伴(ban)非常假期(解�a?假期怎�N�^)核心nao)��/p>特殊假期,不少��台和�W�j�听平台推出�S(feng)富多�拥�(de)�目。��ji)疫情的(de)科(ke)普�热�(rong),有的(de)展(zhan)�F��秀(xiu)�鹘y(tong)文化(hua)的(de)深厚�e�蘸吞厥怊�(mei)力。家�L可(ke)以根��孩子的(de)身(shen)心特�c和�d趣�酆锰暨x有�r值dang)de)好�目,陪伴(ban)他(ta)��度�^有�律、有收�@、有意�x的(de)假期。n不停�W”的(de)�召(zhao),�(rang)�目的(de)涵�w(gai)���更�V。由于(yu)在�(yi)�g表�_和�鞑シ绞缴暇哂杏H和力,�@使得�S多�W生(sheng)和家�L���@些�目在�@��寒(han)假的(de)特殊功能(neng)有了(liao)更多期待。��liao)�南山院(yuan)士和�S多�t�o人(ren)�T都在�檫@�隹��(ji)疫情的(de)�鸲放�力,知道了(liao)在�t�W研(yan)究ke)嫌you)有哪(na)些突破......�@些�目�o了(liao)我信(xin)息,也�o了(liao)我信(xin)心。用(yong)且(qie)哺惺艿��liao)�o��的(de)氛(fen)��,所以格外(wai)需要用(yong)孩子听得懂的(de)方式科(ke)�W地介�B(shao)病毒(du)�c防疫知�R(shi),�K且(qie)引�Ш(19)�yong)�`�q舛��shi)�g合理安排(pai)�W�生(sheng)活。”��(cong)�@些需求出�l,不少��台和�W�j�听平台相�^推出了(liao)�iT�楹(19)�yong)侵�V�dde)抗��(ji)疫情�目。(lie)短��l每集5分�,由�t生(sheng)、�o士、�人(ren)、普通(tong)市民、外(wai)地援(yuan)助者(zhe)等�v述,用(yong)�r(shi)下青少年群�w熟悉的(de)Vlog(��l日�)形式,介�B(shao)他(ta)��所��v的(de)抗疫一(yi)�最(zui)真��dang)de)情�r。(da)中小�W生(sheng)同(tong)上一(yi)堂�n》,邀�教育�c�t���I域中的(de)��I人(ren)士,就�W生(sheng)�P(guan)注的(de)�狳c���}答疑解惑,�鬟f��I知�R(shi),安��(fu)�W生(sheng)和家�L的(de)情�w。hua)IP形象“哈哈”和“哈小��(long)”�樵�素,制作�K�L�硬コ觥肮�哈提醒”宣(xuan)�髌�(pian),介�B(shao)�l生(sheng)防�o知�R(shi),增��(qiang)自身(shen)的(de)防�意�R(shi)。�碜�yuan)�Zzhou)的(de)�勇�(man)《阿(a)U》主���F�2月1日推出《新型冠(guan)�畈《�(du)的(de)�A防�知》科(ke)普短片(pian),�o(wu)��提供�o各��有需要的(de)媒�w或�挝皇褂�(yong)。�@些�目�o予了(liao)孩子yong)���r玫de)心理疏�В�同(tong)�r(shi)普及了(liao)相�P(guan)知�R(shi)。W教�����t(xiao)月表示,�目�椭�孩子yong)鞘shu)立起面�σ咔榈�(de)正�_(que)�B度,不做“新冠(guan)”�o(wu)知者(zhe),更不能(neng)信(xin)�{�髦{。�@��寒(han)假,各地��m延�t(chi)了(liao)�_�W�r(shi)�g。假期延�L了(liao),不少�W生(sheng)和家�L�s�_始焦�],怎�硬拍�(neng)�(rang)孩子的(de)生(sheng)活有�律、有收�@、有意�x?西安���附(fu)��(shu)小�W六年��W生(sheng)��丁月�f�U“我更喜�g看到像央(yang)�播出的(de)《�A(ying)在博物�^》《中���(shi)�~大(da)��》fen)庋de)益(yi)智文化(hua)��目。L知�R(shi)、�_�眼界。”以《�A(ying)在博物�^》第三(san)季�目�槔�,�@是央(yang)�少�侯ldang)�坟�|蛟��de)一(yi)�n(dang)大(da)型融媒�w文博�w��目,旨(zhi)在通(tong)�^展(zhan)�F少年�和���v史的(de)熟悉、�Σ┪镳^的(de)��郏���(shu)立文化(hua)自信(xin),在�p析(xi)精(jing)美�^��的(de)文物的(de)同(tong)�r(shi),引�I更多人(ren)�I略�x煌�N��的(de)文明。g��(jian)持正常的(de)�W�生(sheng)活�奏和�酚^(guan)健康dang)de)心理��B。柯防酚胂�|(zhi)蹬ㄋ踉�yi)�����R�^的(de)表�_之中。�追昼�一(yi)集的(de)小故(gu)事(shi),�(rang)青少年�和��|摸到�|西文明交流的(de)�v史�L河(he)。”2月1日,��家�V��局也向“�W���(qiang)��”�W�平台提供了(liao)《最(zui)可(ke)�鄣�(de)人(ren)》《大(da)禹治(zhi)水》《愚公(gong)移山》《可(ke)�鄣�(de)中��》等24部精(jing)品�赢�(hua)片(pian)。(ci)�S(feng)富的(de)�目�Y源,如何�x,怎�N看,也成(cheng)�楹(19)雍图议L�P(guan)心的(de)�(hua)�}。bin)�f,家�L的(de)�x�褚��c孩子的(de)身(shen)心成(cheng)�L需求相一(yi)致。影片(pian)�r(shi)�L不宜�^�L,以�典�赢�(hua)短片(pian)�橐耍恍�W生(sheng)�t可(ke)以�x���(ju)情�赢�(hua)、�影或自然�o(ji)�片(pian),回��自我意�R(shi)勃�l生(sheng)�L的(de)需求,或探索自然hua)旅mi);中�W生(sheng)可(ke)�^(guan)看精(jing)品文化(hua)�C�(yi),寓教于(yu)�罚�提升人(ren)文素�B。此(ci)外(wai),家�L�可(ke)以多�P(guan)注偏向教育或�B育�的(de)微信(xin)公(gong)��,通(tong)�^多重信(xin)息的(de)交叉�J(ren)�C(zheng),�_(que)�J(ren)�m宜孩子�^(guan)看的(de)�影��或�W�j�听�目。勒飧鍪����?sheng)什�N,我��的(de)生(sheng)活�槭颤Ncong)辛liao)�@�拥�(de)�{(diao)整。jiang)de)好�目,和孩子yong)且(qie)yi)起�^(guan)看,既que)潘�hjing)神,又(you)收�@知�R(shi),�促�M家庭�贤�(tong),一(yi)�e多得。ke)以�S(feng)富孩子的(de)精(jing)神世界。�臁�tong)�^��x、室�润w育�\(yun)�拥�que)�g匠chong)��假期生(sheng)活。硬chan)生(sheng)�e�O影�。留言反�(kui)本�W站所刊(kan)�d信(xin)息,不代(dai)表中新社和中新�W�^(guan)�c。未�授(shou)�嘟�止�D�d、摘�、��(fu)制及建立�R像,�`(wei)者(zhe)�(14)�(yi)法(fa)追究法(fa)律�任。