Academyでは大人向けゴルフレッスン(USLPGA女性限定ゴルフレッスンプログラムやショートゲーム専門ゴルフレッスン)新規開校致しました。(ゲリーワイレン博士)との出逢い詳しくはこちらお知らせ講演会2017年9月27日(水)東京・六本木ヒルズクラブ51Fにて当アカデミー代表杉山仁美(さとみ)プロが東京神宮ロータリークラブの会員様へ卓話を致しました。「大切な子供たち」という講演のテーマで人材育成のお話を致しました。子どもが通えるゴルフスクール5選!に選ばれました。詳しくはこちらをご覧下さい。詳しくはこちら原宿&渋谷の体験教室4選!「青山教室」が選ばれました。詳しくはこちらをご覧下さい。写真・動画を掲載しました。初サマーキッズゴルフイベント写真・動画を掲載しました。第2回オータム2013年11月17日開催オータムキッズゴルフイベント写真・動画を掲載しました。第3回ウインター2014年1月19日開催ウィンターキッズゴルフイベント写真・動画を掲載しました。第4回スプリング2014年3月30日開催スプリングキッズゴルフイベント写真・動画を掲載しました。第5回サマー2014年7月27日開催サマーキッズゴルフイベント写真・動画を掲載しました。Blogアメブロ始めました!日頃のレッスンで子どもたちを通した様々な感動エピソードやレッスンのことや子どもたちの成長についてなどありのまま綴っていこうと思います。幼児教育にもお役に立つ情報や気付き・ヒントとしても是非参考にして頂ければと思います。関わる営業のお電話は一切受け付けておりませんのでご了承下さい。レッスン視野を広く、豊かな感性を持つ教育のプロとしての専門性・経験値の高い全米女子プロゴルフ協会(USLPGA)プロとベテランPGAプロが指導致します。代表者の杉山仁美(さとみ)プロと日本プロゴルフ協会(PGA)会員トーナメントプロ兼ティーチングプロA級のレッスン歴41年の経験豊富なベテランプロゴルファー、文部省認定スポーツ教師取得の日向清プロ監修・校長のもと開講をしています。レッスンでは、ティーチングとコーチングのメソッドを柔軟に上手く組み合わせて行っています。指示やアドバイス、ノウハウを与えることがティーチングになります。ティーチングは基本的には一方通行のコミュニケーションです。コーチングは、「考えさせる」「引き出す」ことを目的としています。「どうすれば、良かったと思う?」「どうして、ここでは〇〇をしていけないと思う?」などと質問を投げかけ、双方向のコミュニケーションを通じて、子どもたちに自ら考えさせ自発的行動を促すことです。子どもたちを育むためには、コーチングだけでは成り立ちません。ティーチングも必要なコミュニケーションですので、当アカデミーでは、ティーチングの部分では、ゴルフの技術を基本から応用・実践まで教えること、挨拶・エチケット・マナー・ルールなど知識とノウハウを与えていきます。合わせて子どもたちに自ら考えさせるためのコーチングスキルを用いて、自発的な行動を促すために良い方向へと導き出してあげることが当アカデミーの最大の特徴です。お子様の目的・目標・テーマを明確にしてその実現に向けて自発的に考え行動を引き起こすコーチングをしていきます。自らが解決策を見いだせるように習慣化を促すレッスンを行っているため、レッスンでは自らの頭で考えて解決策を見つけ出し行動することが身に着き、スイングの改善へと繋がり、目標に対してボールを正確に打てるようになり、スコアに結び付くことや日常生活や学校生活でもその習慣が行動に移せるようになり学習にも結果成果を生んでいます。挨拶から始まり、マナーを守りエチケット(礼儀)を身に着けられるところからレッスンは行います。はじめに身体を動かして楽しむことを中心にレッスンをしていきます。レッスンでゴルフに必要な幼児期・児童期から身に着けると良い総合的な運動能力の向上に役に立つレッスンを行います。トレーニングも取り入れ多様な形式で進めています。子供たちが「楽しい!またやってみたい!」と思うような飽きさせない工夫に工夫を重ねたバラエティーに富んだカリキュラムで行っていますので、自然と楽しく吸収できるため学べるスピードは速いです。子どもたちを中心に教える中では個性を作り、活かすことも大事であるため、当アカデミーでは「スタジオ」「ゴルフレンジ」「ゴルフ場のコース」を利用してのゴルフレッスンを行っています。目標に対して自分の足の向きや自分のクラブフェースの向きで目標が設定できるという「開放的技能」を当アカデミーでは使用をしています。このように他には行われていない方法でレッスンを行っています。子どもたちの適正にあったスペースを積極的に利用しています。ゴルフ打席(レンジ)を利用しての練習は、「封鎖的技能」を使用しており、外的からのものが入って来ないという方法があります。この封鎖的技能の利用で打席に立つことは、子どもたちの個性が作れないこと、自らの感覚で方向性を覚えることができないということが考えられます。スタンスマットやアイアンマットが目標に設定されているため自らの力で目標を決めようとすることをしなくなるということも生じられます。封鎖的技能の中にはイメージトレーニングを取り入れて開放的技能を用いるゴルフ場でのレッスンに繋げております。両方を利用しています。GOLFのレッスンカリキュラムも導入し、ゴルフ教本を使用のもと、当アカデミー独自のオリジナルプリントを用いて授業に活用しています。毎回、授業で行った項目は、復習を兼ねて授業を進めていきます。日々、習得ができているかどうか、授業の復習の振り返りを繰り返し実施しております。目標が立てやすいスポーツです。始めから目標やテーマを決めて、上達していくためのそれぞれフローを作成していきます。目標に対してどういう変化と成長があったかを期間ごとに向き合って行きます。目標の立て方も全米女子プロゴルフ協会(USLPGA)の「SMARTER」ノウハウを取り入れて行っています。下記は、個々の目標達成シートです。better,How」を用いてコーチングを行い、レッスン後の習慣でレッスンで学んだことを長期記憶へと保持するため、ライブラリーノートをすぐに作成します。記憶を保持するための最善の方法とは、復習と振り返りです。思考法」もレッスンで取り入れています。18ホールラウンドレッスンプログラムの直後に記入したお子様のライブラリーノートの一例です。※このサイトに掲載されている内容(データ)はサトミキッズゴルフアカデミーが所有するものであり、無断転載、転用および無断複製は一切禁止します。