新伊丹キャンパス個性尊重の指導を追求します。1-・-・-・-◎娘三人が、幼児教室から通わせていただきました長女の時は、第一子だったので「2歳前後ではさみを使うなんてとんでもない!」と思っていましたが、幼稚園に通うころには、他の子が不安に思っていることが、うちの子は考えることもなく自然にできたことを覚えています。はさみを使うことを覚えて嬉しそうにプリントの周囲を全部切ったこと、ふくれて何もしなかったこと、授業中に寝ていたことなどいろいろありましたが、三人それぞれ、小さい頃に得意だったことが今もうまく伸びていっていると思います。三人とも「字がていねいに書けている」と学校の先生に言われますが、学研教室のプリント、ノートのおかげだと感謝しています。机に向かい、集中して勉強できるのも幼児教室からの習慣です。おかげで志望校にも入学できました。小学校に入るとすぐに勉強が始まります。幼児期は、その前の楽しくいろいろなことを吸収できるいい時期だと思います。他の人にもぜひ体験してもらいたいです。2-・-・-・-◎長男が2歳10ヶ月のときから1歳半違いの妹を連れて幼児教室に通い始めました数字や文字はもちろん、絵の書いてあるカードを見て記憶する図形パズルなど、楽しい時間でした。思うように理解してくれなくてイライラすることもあり、いつしか先生方にお任せするようになり、3人の子どもがお世話になりました。長男は現在高校2年生、妹は中学3年生と小学校6年生。現在は末っ子だけがお世話になっております。性格も能力もペースもそれぞれですが、学研教室を続けられたことで自信がつき、3人とも目標に向かって勉強もスポーツもがんばっています。-・-・-・-生徒Tさんの声-・-・-・-◎9年間、学研教室で学んでいます解らないことがあっても、先生がしっかり教えてくれるので、解るようになります。教材のプリントも何度も繰り返しするので、とても身につきます。「指導者の声」Tさんは現在、先の学年の教材を楽々とこなしています。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト上に表示された文字を入力してください。