上記のグラフは、プロ野球とJリーグに所属する選手の四半期ごとの生まれ月を比較したものです。4-6月生まれの選手が1-3月生まれの選手の約2倍多いことが分かります。近年、子ども達の体力の二極化が問題となっています。運動の上手な子どもは熱心な指導を受け、さらに上達する一方、運動が苦手な子は適切な指導の機会すら与えられずますます運動が嫌いになります。当施設では学校体育では目の行き届かない部分を補い、全ての子ども達に「平等な機会」と「成熟度合い」に合わせた運動プログラムを提供しています。運動スキルを土台としたスポーツスキル運動スキルはスポーツスキルの基礎となり、スポーツをする前の習得を必要とされている。具体的には「走る」、「跳ぶ」、「投げる」、「蹴る」、「打つ」、「泳ぐ」などの基礎的な運動があげられます。それに対して、スポーツスキルは運動スキルを土台とした特定の競技に必要なスキルのことをいいます。具体的には野球のピッチングやバレーボールのアタック、陸上競技の砲丸投げなどの特定の競技における運動があげられます。様々な競技のサポートをしてきました。ある特定の競技の技術(スポーツスキル)は優れていても、ボールを肘の動きだけで投げる選手、走る時に手を横に振る選手、ジャンプする時に腕を振らずに跳ぶ選手などを見てきました。これは小さい時に様々な運動を経験することなく、特定の競技のスキルのみを学んだ結果だと考えられます。以前はスポーツを始める前に、自然の中での外遊びで基本的な運動スキルを獲得していたのですが、子ども達を取り巻く環境の変化によってその機会が減ってしまいました。子どもの頃に全てのスポーツの土台となる運動スキルを身につけることは、将来の競技力向上につながります。運動スキルを身につけておくことで、長い競技人生で競技を転向することもできます。実際に競技を転向したことでオリンピックに日本代表として参加した日本人アスリートが何人もいます。※全角平均値は小数点以下第2位で四捨五入しています。今の子どもたちはからだのサイズは大きいが、機能は高まってない。それをコントロールする能力が育っていないということです。身のこなしの悪さや動きの不器用さもその現れです。これらの直接的な原因として次の3つがあげられます。上記の表を見ると、今の子ども達は体格こそ優っているが、基本的な運動能力(走・跳・投)が格段に低く、自分のからだを操作することが困難になっています。これらの原因として、昔に比べて生活が便利になったことや室内でのゲーム遊びによる外遊びの機会の減少、身近な遊び場の減少、塾通いで自分で選べる時間や少子化で友達と群れる機会が減少していることが考えられます。当施設では「運動する時間」、「運動する空間」、「運動する仲間」を提供し、子ども達の社会を広げる環境づくりを応援しています。自立した人間は「人格」を土台として、自らの持つ能力を発揮し、未来を切り開きます。成果を生み出す仕事力と、人としての人間力のバランス。どんなに素晴らしいスキルを持ち成果を出していても、その人の持つ「人間力」が未熟だと、幸せにはつながりません。今日の社会においては、屋外で遊んだり、スポーツに親しむ機会を意識して確保していく必要があり、特に保護者の皆様が子どもを取り巻く環境を十分に理解し、積極的に体を動かす機会を作っていく必要があります。他人の時間を大切にする。場を清める清掃活動を徹底し、身の回りのすさみを無くす。礼を正すきっちりとした挨拶をする。相手より先に挨拶をする。挑戦する成功の反対は何もしない。失敗は成功の途中に必ずある。協力する他者と協働して課題を解決する。礼儀やルールを身につけ、カラダを育むだけでなくココロも育んでいきます。