Diary教育への思いを徒然につづった日記帳AI時代の憲法について考えてみる5月5日の日曜日。夕方になろうとしている。朝書こうとしたら画面が開かず、会社の情報管理責任者に連絡して外出。OKの連絡が来たので、外出から戻って今パソコンに向かったところだ。(全国で何人か、日曜日の朝に読んでもらっている人がいるので。)5月3日は憲法記念日だった。その日の新聞を何紙か見てみた。その中で朝日新聞の社説が考えさせられたので、少し紹介したい。「いったんAIからダメ出しをされると、その理由の説明もないまま否定的な評価が知らぬ間に社会で共有され、ずっとついて回る」これらは、まさに「個人の尊重」(憲法13条)、「法の下の平等」(14条)という日本国憲法の基本にかかわる問題なのではなかろうか・・・。いうような内容だった。個人の購買履歴やネットの閲覧履歴から、その人の趣味や行動などが「予測」されている時代である。次代を担う若者たちにも、ぜひ考えてもらいたいテーマだ。教育の場でも重要な問題と言えるだろう。reserved.私的な範囲の閲覧や「学校内に限った教材使用」を目的に使用される場合を除き、画像・テキスト等、掲載されている各々のデータの流用・配布はお断りいたします。