はずかしかったけど、手を振り返した。「最高の演技をするぞ。」と、心にちかって入場門を出た。?見たことを書くと、その場の様子が伝わってきます。作文はしたことより、見たことを書く。このことは、灰谷健次郎さんの「兎の眼」という小説の中に出てきます。新任の先生が、いろんな問題がありながらも自分のクラスに全力でぶつかっていくお話ですが、作中にでてくる足立先生という先生の作文指導の中に、見たこと作文が触れられています。私もえらそうに書いておりますが、すごく参考にさせていただきました。小学校作文指導のコツ2マンネリ化された作文から個性あふれる作文へ。作文指導で伝える2つのこと。小学校作文指導のコツ13苦手なら読書感想文はまずこう書く!無理にかっこよく書こうとせず、まずは型を知ろう!「楽しかったです。」ばかりが作文じゃない。[...]返信するマンネリ化された作文から個性あふれる作文へ。作文指導で伝える2つのこと。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。子どもたちが意欲的に取り組める指導法を模索しています。最近はiPadを使用しての授業作りに力を入れています。Posts国語力をつけるには、何も授業だけではない。体づくりで筋力をつければ、集中力が自然に身につく。