彼女の作品と塾長さんの添削作品です。0MX92の寸評です。最初の斜線部までの絵がポイントです。その時に「巨大ハムハムが普通ハムハムの半分」ということで、どういった絵が描けるかな?ということです。(赤で囲みました)「半分」または「2倍」ってこういうことだねということを絵図でしっかり理解する、まずはこれが大切です。関係を維持して次の絵を描いていくのが理想ですね。普通ハムハムはあと何人描かこうかなって問いかけたりもします。お子さんもまだこの指導法がいいかも知れませんがどうでしょうか。抽象的な絵(○といった記号)に変えてしまうのはもう少し後でもいいと思います。お母さんからの最初のメールで見せてもらったお子さんの「0MX48問題」(ロウソクのお話です)のように最後まで絵にして答えを求める。この練習がまだ必要と思われます。あと何回かはそういった問題にアタックすることをアドバイスします。1MX00や1MX01、そしてがんばって1MX03などトライしても面白いですよ。以上が寸評になります。お母さん、お子さんのお名前は何ていうのでしょうか。出来れば添削作品にお子さんのお名前で呼びかけたいです。これからもこの添削指導が続くようでしたら私のことを先生ではなくて「塾長さん」でお願いします。添削コーナーの詳しい案内はHPに載せています。一度ご覧になってください。