取り組んだ3問(No21、No25、No26)どれもが5分強で解けたということなので、とても素晴らしいと思いました。答えが見えているのかもしれませんね。○○ちゃんならもう少しレベルの高い問題に取り組めばいいと思いました。1MX21の「多い、少ない、ちがいはいくつ?」の問題なら1MX14、1MX53などがお勧めです。1MX25,1MX26の「前から~番目」「後ろから~番目」の問題は他に1MX38~41の4問ありますが○○ちゃんはもうしなくてもいいと思います。これからの取り組み方に関しては、1年どんぐり索引の「半分、倍」以降の項目から最初の1問ずつにトライするのがいいと思います。最終的に最後の項目の「難しい、ややこしい」問題は全てアタックしてください。以上の問題がスムーズにできれば小学2年生の問題に入ればいいと思います。「どんぐり問題」に対しても好き嫌いが出てきそうですね。「この問題は面白くなさそうだからやらない」って言いそうですね。問題を差し出すのも一つの方法だと思います(ただし問題レベルは同じにしないといけませんが)。この工夫を考えるのが楽しいと思えるのなら、お母さんは「どんぐり母さん」と言えます。「どんぐり母さん」になることを願っています。今のところはあまり気にしなくてもいいと思います。気にしすぎると本当に子どもにとって大事なところがつぶされる可能性が出てきますよ。「考える力」を妨げている悪環境なら変える必要がありますが、そうでないのなら敢えて今の状況から環境を変える必要はないと思います。「環境」を変えたからといって「頭がよくなる」とか「考える子」になることはありませんから。頭を鍛えない限りあり得ません。頭を良くすることではありません。今の○○ちゃんには、いかにして興味をもってどんぐり問題に取り組んでくれるのか、その工夫をいろいろと考える事の方が先決と思いました。以上が添削メールです。追伸:1MX25の作品にコメントを書きました。どんぐり問題』、添削例その12」は以上のような内容でした。一度エキスパートの塾長さんの添削を受けてみようかなと思われたお母さん、お父さん、どしどしお申し込みください。有料(初回2000円)で受け付けています。