プログラミングこの広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。www.amazon.co.jp春なので新入社員がやってきた。人材育成についての本を読んだ。育成は専門技能であるこの本は冒頭が面白い。おおむね以下のような事が書いてある。誰もが被教育者としての経験を持つ。そのため、教育について知っているかのような気になってしまうが、そのような認識は失敗を招く。サンプル数1の、被教育者としての経験などあてにならない。体系立った理論を学ぶ必要がある。記憶力の向上その領域について良く記憶できるようになる。意識しなくてもスッとやれるようになる。他の人が気づかない問題にすぐ気づけるようになる。「成功や失敗を左右しているものは何か」この答えが「外的な要因」では無く「内的な要因(自らの行動による結果)」であると感じられる場合に動機づけが高まる。(「統制の所在と呼ばれる概念」)この概念良い。この概念によって、いろんな事が説明できる。大きな成功」という現象が起きる理由。結果をコントロールできる事を認知出来た方が動機づけが高まる。ああ、だから、楽勝な課題でも不可能な課題でもなく、一定のボラティリティがある課題が必要なのか。それがストレッチ目標か。「能力は変化する」という感覚がある方が動機づけが高まる。