一人を愛し、一人を育む。日本という名を冠しながら、グローバルな視点で「日本」を見ることを特徴としています。私たちを取り巻く文化は、「世界」を抜きにしては語ることが難しいほど、互いに深く影響しあっています。私たちは、日本の文化的価値を正しく評価し、世界に向けて自ら発信できる視点を養うことをめざしています。古典文学から現代日本のポップカルチャー、日本史の研究や中国文学、さらには文化の社会学まで、魅力的な講義を少人数で受講できるほか、生け花や盆栽など体験型の授業も履修可能です。2)学年合同のゼミ2年生からゼミに所属し、関心ある分野について理解を深めます。学年合同で学ぶので、ゼミ生どうしの対話を通じ、コミュニケーション能力も無理なく身に付きます。資格取得に向けて、丁寧な指導が受けられます。日本文化学科における〈学び〉のスタイルは多様です。それぞれの仕方で〈日本〉への眼を刷新し、〈自律=自立〉の道を歩んでほしいと希っています。近現代文学まで、優れた作品の魅力を味わい、作品の時代背景、作者の思考や精神などさまざまな観点からの解釈を試みます。表現を構成することばにも目を向け、そのあり方を学ぶことで、ことばを的確に理解し、効果的に運用する能力を育成します。その研究方法を初歩から学ぶことができます。今ほど思想の奥行きが求められている時代はありません。東アジアや欧米との関わりのなかで自らを形成してきました。現在、伝統芸能からポップカルチャーまで、世界の人びとの感性を刺激しています。日本文化を国際的な視点からとらえ直すには、日本文化の新たな可能性の気づきにつながってゆくはずです。学科の学びいろいろな学科があって選択に迷ってしまうけど、どこが違うのだろう。その学科が力を入れていることやカリキュラムが知りたい。教員紹介どんな先生がいるのだろう。先生は学生とどう向き合い、何を目指して教えてくれるのだろう。高校には無かった「ゼミ」って、いかにも大学生らしい感じがする。どんなテーマのゼミがあるのかな?授業ピックアップ基礎から専門科目まで、講義や体験的な授業が幅広くあるみたい。「こんな事も学ぶの?」って、ちょっと意外な授業もあるらしい。座って話を聞いたり、話し合ったりする授業だけではない。実際に作品を作る授業もあるみたい。卒業論文タイトル4年生はどんな卒業論文を書いているの?学生たちがどんな研究をしたか、日本文化学科での学びをイメージしてみよう。学科のイベント年間のイベント(モデルケース)のご紹介。課外活動や学びがあるらしい。日本語を教える「日本語教員」になるための仕組みを見てみよう。活躍の場は日本だけでなく、世界中に広がりそう。学科の必修と教職課程で大忙し。元さん(日本文化学科2年)国語科教員をめざし日本文化学科で勉強しています。いるつもりでも聞いたことのない著者がたくさん出てきて、まだまだ興味は尽きません。好きな小説を学びたいだけ学ぶ!好奇心が広がっていく実感が楽しい中村明子さん(日本文化学科2年)「好きな分野を深めたいだけ深めることができる」。オープンキャンパスで先生に言われたそのひと言に背中を押され、聖学院大学に入りました。