現場から生まれた選りすぐりの教材を紹介!日本LD学会が多くの応募教材から選りすぐった発達障害を持つ子どもたちの認知特性を考慮した教材集。「タブレットPCで使う書字練習プログラム」、幼児から小学校、小学校から中学校への円滑な移行支援を目的としたワークブック等、すぐに使える教材を満載。電子書籍化リクエストボタンを押すと電子化リクエストが送信できます。リクエストは弊社での電子化検討及び著者交渉の際に活用させていただきます。小学校就学前の幼児(5歳から6歳。中学校就学前の児童(11歳から12歳。�A漢字プリントあとがき教材集(第1集)発行に寄せて(会長あいさつ)この度,日本LD学会編による「LD,ADHD,高機能自閉症等の子どものための指導教材集」第1集を発刊する運びとなりました。学会研修委員会の企画により,学会の会員に指導教材の募集を行い,第15回大会におきまして,それら応募教材の中から優れたものを表彰いたしました。方々の努力によって,ここに実現したものです。日本LD学会は平成4年に設立された学会ですが,現在,5千人を超す大きな学会に成長いたしました。現場の教員を中心に,医学,心理学,教育相談関係の専門家,言語聴覚士や作業療法士,行政・法務関係者,そしてLD,ADHDのある子どもたちの啓発に当たっている保護者等,幅ひろい人々から構成されている学会です。学会では,LD,ADHD,高機能自閉症等の啓発だけでなく,そうした児童生徒の具体的な指導の在り方に対して,実践力のある人材養成,そして教材の開発といった面にも強い関心を寄せて参りました。新たに独立させ,学会との連携のもとに,LD教育士改め「特別支援教育士(LD・ADHD等):略称S.E.N.S」の養成にあたってきました。S.E.N.Sの各支部も設立される動きのなか,日々これらの子どもたちの指導に取り組んでおられる会員の方々からの貴重な実践研究とその指導教材の開発の実績を,広く会員にご紹介し,共有したいとの思いからの今回の企画でした。平成18年4月には,学校教育法の施行規則の改正により,LD,ADHDのある児童生徒が「通級による指導」の対象となり,あわせ,自閉症が情緒障害から分離される等,学会としましても平成4年の設立以来,長年の夢が大きく前進いたしました。あわせ,平成19年度からは,全国で特別支援教育が本格的に実施されます。このような好時期に,この指導教材集を刊行できたことは皆様の熱い思いと努力の結晶として大きな喜びでもあります。LD等の理解にあたっては,learningdifferences(学び方がちがう)という捉え方も大切であるといわれます。それは「私たちの教え方でうまく学べない子どもには,その子どもの学び方で教えなさい」という言葉があります。そのためには,よい教材を知って,それを手本としてただ利用するだけではなく,それを見本として,さらに改善し,開発していく力が必要なのです。この教材集は第1集です。みなさんの開発力を刺激する教材集をここにお届けいたします。これを皮切りに,学会としては研修委員会の仕事として,今後も優れた教材・教具の開発を募集し,さらに第2集作成への努力を皆さんとともに続けていきたいと思っております。本教材集が特別支援教育の展開のなかで,その充実した指導の一助となることを心から願うものです。森田安徳(五十音順)※この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。第1集』の詳細情報ページです。個人情報の取り扱い特定商取引法に基づく表記サイトマップお問い合わせ。