17日そういえば、中学に入学したときの、なんか面映いような、ちょっとうれしいのだけれど、どこか居心地のわるい、落ち着かないかんじ、思い出しました。妙におとなっぽく見えたりして、昨日までは子供だったのに。言葉では説明できない、勘とでもいうのか、自分を導いてくれる何かの気配を追うようにして、つい足を踏み入れた音楽室で、響き渡るティンパニー、つやつや白く光る、おおきな丸い膜が、バチの先っぽの丸い玉で叩かれるたびぶるん震えて、あたりいっぱいに音を鳴らす、先輩の女生徒は、もの静かで。上手か下手かなんて、きっと関係ない、叩きたい叩いて音楽に触れていたい。音楽をともに生み出すことの、ゆるやかで心地よい連帯感で、むすばれた生徒たちの、放課後でのなにげない会話や行動が、いちいちいじらしくて微笑ましく、先輩をせつない気持ちで送り出したり、新入生を迎えることで自然に逞しく成長する姿が、とてもリアル、何かに打ち込むことの大切さ。姿勢を説明することで、目標とする地点へと導いてゆく、信頼とやさしさ。音楽はいいよ、技術なんか関係ないよ、というスタンスで励ます、ベンちゃんを始めとする大人たち、両親、魚屋のおじさん、生徒たちをあたたかく見守る彼らと、彼らに背中を押されながらも、自らの力でも伸びようと努力することを、いつのまにか続けている子供たちが、けなげ。目を輝かせていた生徒たちは、すべてオーディションで選ばれたほとんどが楽器の産地の浜松在住の子供たちなのだとか、いやもうどの子もかわいくて。踊るすがた、聞き耳たてるすがたの愛らしさといったら。ときをためる暮らしあしたも、こはるびより。メッセージを入力してください。