おける教育データの現在の活用状況について・文部科学省や自治体独自の学力学習状況調査の結果をどのように分析し、どのように活用しているのか。・教育におけるデータ活用や根拠に基づいた教育の必要性について、どのように考えているか。学力の変化の把握、子どもに応じた学習、教員の得意・不得意の把握と改善などに活用することが可能ではないか。ビッグデータの活用が進む可能性が高い。そのために自治体が今後、取り組むべきこととして、ICT環境の整備が不可欠。所管しているすべての公立学校にICT環境を整備するためには、どの程度の予算が必要か。・また、通信環境を整備し、情報機器を導入しただけでは、うまく機能しない。指導する教員の技能向上や教員をサポートする人材の配置など、ICT環境を学校に導入する際の予算以外の課題とその解決策についてどう考えるか。協働して行った取り組みの実績はあるか。全ての記事を無料でご覧いただけます。政策立案株式会社ホームシェア登録方法TOPへ。