佐藤舜Tweet読書術とは、読書の際に使えるさまざまなテクニックのこと。「読んだ本の内容をすぐに忘れてしまう」「もっと速く本が読めるようになりたい」など、読書に関する悩みを解決するのに便利ですよ。この記事では、異なるアプローチのおすすめ読書術を10個紹介していきます。あなたの読書スタイルや好みに合わせ、ぜひ役立ててください。本を「マクロ視点」で読み解いていく方法。文や単語のひとつひとつに着目するのではなく、本全体や論理の「構造」や「流れ」を意識する読み方です。東大式読書術のキーワードは「整理読み」。漠然と文章を追っていくのではなく、「この段落は筆者の主張だな」「ここは具体例を示しているんだな」「ここは、筆者が反対している意見だな」といった具合に、今読んでいる文章が本全体のなかでどんな役割を果たしているのか整理しながら読むのが、東大式読書術の基本なのです。東大読書』の著者・西岡壱誠氏によると、本の論理展開の「パターン」を踏まえると、効率的に読むことができるそうです。筆者の主張の後に、主張を補足する例が提示される。例)運動をすると記憶力が向上する(主張)。○○大学の研究では、運動により試験の点数が××%上昇したことがわかった(例示)。「比較」2つ以上の意見を並べて比較する。筆者の主張は後に述べられる。例)運動をすると頭が悪くなるという意見があるそうだ(比較)。私はそうは思わない(主張)。主張をもとに、さらなる主張を展開していく。例)運動をすると記憶力が向上する(主張)。説明をし、法則や命題として一般化する。例)○○大学の研究では、運動により試験の点数が××%上昇したことがわかった(具体例)。運動をすると記憶力が向上するのだ(一般化=主張)。上記のパターンを踏まえ、論旨を整理しながら読むことで、筆者の主張を効率よく理解することができます。東大式読書術は、幅広く情報を集めたり、様々なジャンルの本をバランス良く読んだりすることに向いているのです。自分にとって必要な情報や興味がある情報だけを拾い読みします。必要ならば通読することもありますが、基本的に、疑問や興味と関係のない箇所は読み飛ばしてしまいます。本を丸々読破することを前提とした東大式読書術とは、大きくスタイルが異なりますね。「運動が知能にどのような影響を与えるか?」ということを知りたいなら、問いの答えが載っていそうな本を選び、興味のある箇所だけを探して読む、という具合です。知りたい情報を得ることが目的なので、1冊を読み切るかどうかは問題ではありません。本を選ぶ段階でも、京大読書術では自分の興味や感性を大切にします。売れていたり、名著とみなされていたりする本でも、自分の関心に合わなければ手にとりません。自分が興味を持った本しか読まないという点も、バランスの良い読書を重んじる東大式読書術とは異なります。読書をするための時間が取れない、という人は、「5分だけ」読書術を活用してみてください。読書術と言っても、特別な方法は必要ありません。日々の用事の合間に生まれたスキマ時間で、なるべく本を開くように心がけるだけです。ランチを注文してから料理が出てくるまでの時間、電車の乗り換え時間など、5分くらいの時間なら意外と見つかるはずです。5分あれば、ビジネス書の1章分くらいは読み進めることができるでしょう。5分では何も頭に入らないのでは、と思われるかもしれませんが、むしろ短い時間に集中することで、読んだ内容が記憶に残りやすくなります。今すぐにでも試せる、手軽な読書術です。行なっていた読書術をご紹介します。加藤氏がすすめるのは、通勤・通学電車の中で本を読むことです。通勤・通学中の乗車時間が片道で1時間なら、往復では2時間。1年に換算すると、24日間もの時間を電車の中で過ごしていることになります。これほど膨大な時間を活用しないのはもったいないですよね。電車が混雑しているとページをめくりにくいため、語学の本や外国語のテキストなど、比較的めくらずに済む本が向いているのだそうです。貫徹した結果、加藤氏は電車の中だけでラテン語を習得することができたと言います。おすすめ読書術5:マインドマップ読書術マインドマップ読書術とは、キーワードをクモの巣状につなげるという方法でメモを取りつつ本を読む方法。やり方は以下の3ステップです。読み終わったら、できた図を見ながら本の内容を復習する厳密な図をつくろうとするのではなく、あくまでも自分が思い出せるメモになっていれば結構です。重要なのは、ただマインドマップをつくるだけでなく、後で見返しながら復習すること。頭の中に本の内容を再現しようとする過程で理解が深まりますし、知識がより整理されるのです。紙とペンがあればチャレンジできる、手軽な読書術です。次に紹介するのは、「要約」読書術です。本の内容を要約する作業によって、筆者の主張をかみ砕いて理解したり、内容を整理したりできます。『人生が変わる読書術』の著者・吉田裕子氏によると、要約の際に書くべきなのは以下の2点です。いう2点さえつかめれば、本の内容を理解できたと言ってよいでしょう。「見どころ」......この本のおもしろい点はどこか「感想」......自分はどう感じたかなど、本を読んで感じたことも100字程度でまとめてみましょう。この要約読書術を実践することで、本の内容を深く理解できるだけでなく、アウトプットの能力を養うこともできますよ。電子書籍サービス「Kindle」を使っている方におすすめしたいのが、「ハイライト」機能を用いた読書術です。ハイライト機能とは、書籍データ内の文をマーカーで色づけし、目印にできる機能のこと。色を塗って目を引きやすくするだけではありません。ハイライトした文は、「マイノート」として記録され、後でまとめて見ることができるのです。ハイライト機能によって、本を読み終わった後で、重要な箇所だけを効率よく振り返ることができます。ハイライトにはピンク・オレンジ・イエロー・ブルーの4色があり、ハイライトした文を色ごとに分別することができます。ハイライトの色ごとに意味を分けておけば「重要な箇所(ピンク)だけまとめて読もう」「おもしろかった箇所(ブルー)だけ読もう」ということができるのです。デジタル機器が発達した現代ならではの読書術ですね。『脳を強化する読書術』の著者・加藤俊徳氏によると、脳には大きく8つの分野(○○系)があり、読書の仕方を変えることでそれぞれの分野を鍛えられるそうです。以下に、脳を分野別に鍛える「脳トレ」読書術を紹介します。鍛えたい脳の分野に合わせて実践してみてください。【鍛え方】本を暗唱する、音読する。【効果】人の話や本の内容をスムーズに理解する能力のアップ。【鍛え方】電車の乗り換えなどで読書を一時中断する「乗り換え読み」。【鍛え方】映画のパンフレットや漫画など、文字と映像がセットになったものを読む。【効果】小説を読むのに必要な「イメージ喚起力」のアップ。コミュニケーション能力のアップ。【鍛え方】目次をじっくり読み、キーワードをつかむ。【鍛え方】本に書き込みながら読む。