文字サイズ変更機能及び配色変更機能を利用するにはJavaScript(アクティブスクリプト)を有効にしてください。JavaScript(アクティブスクリプト)を無効のまま文字サイズを変更する場合には,御利用のブラウザの表示メニューから文字サイズを変更してください。作品展は21日(金)正午までとなります。その2』ニュースキャスターになり切り,上手に発表することができました。気候ネットワークより5人の先生に来ていただき,エコライフについてのまとめ学習をしました。『人がいない部屋の電気は消すこと』や『水筒を持ち歩く』など具体的な目標をたて,エコな生活を送れるようにこれからも頑張っていきます。残念ながら外で体育はできず2年生全体で体いくの工夫を体育館で体育を行いました。とび箱運動やマット運動などを合わせたくさん体を動かしました。up!5年:『バスケットボール』5年生の体育では,バスケットボールを行っています。チームで協力して楽しく活動できています。終わった後は汗だくです。先日行ったソケットなしで豆電球にあかりがつくのかという実験のたしかめをしました。結果全員が豆電球にあかりをつけることができました。最後に,乾電池と豆電球と導線1本を使って豆電球にあかりをつけました。見事,全員あかりをつけることができました。今回,電気を通さないものと通すものがあることに気付きました。今日の算数は今まで学習した分数の問題に挑戦しました。全問正解を目指して集中していました。したミスもないように丁寧に問題を解いていました。昨日,体育で跳び箱の学習が始まりました。子どもたちは跳び箱が大好きなようで始まる前からうきうきしていました。準備運動をいて準備も念入りに行いました。安全にこれから楽しく学習していきます。今日は国語の学習で「三年とうげ」という民話を読みました。全員で音読をしてみるとみんな上手に音読をしていました。おもしろいところを見つけ友だちに紹介するため登場人物や出来事を整理しました。次の学習も楽しみです。up!6年:『埋蔵文化体験』21日(火)の5・6時間目に京都市埋蔵文化財センターから講師の方をお招きして,土器づくりを体験しました。縄文時代の人々の暮らしの様子や縄文土器の特徴を教えていただき,子どもたちも思い思いの土器を作り上げていました。できあがった作品は2週間ほど乾かしたのちに陶芸窯で焼き上げます。今日の国語の時間には,修飾語を学習しました。主語と述語の文をどうしたらわかりやすい文になるのか考え修飾語をそれぞれ考え,文を考えました。それぞれユーモアあふれた文を作っていました。