子供の電話相談ってあれでいいの??子供の電話相談ってあれでいいの??NHKのラジオで子供が迷ってることについて相談してくる番組がある。昼間の番組だったりするから、普通に働いている人にはなかなか聞くことができないプログラムだろうけれど、私が物心ついたころにはもうオンエアしたから、きっとみんな知ってると思う。あの番組は聞いてて「へー」とか「ほー」とかケッコウ感心してしまうものなんだけれど、子供の意外に鋭い質問や、それに答える先生の感性によって「子供だまし」だったり、ファンシーな感じだったりとムラのあるリアクションたちにも「ホホホ」と小さく笑ってしまう。こないだは「月はどーして三日月になったりするんですかぁー」とちっちゃな子供が先生に電話してきた。先生は月をビーチボールに例えてごらんと切り出して、「暗くした部屋の中で、おかあさんに懐中電灯を持ってもらうの。あなたはビーチボールを持ったまま、いろんな方向からビーチボールを照らしてもらってごらんなさい。いろんな形に見えるわよ」と先生はそれは一生懸命に説明した。最後にオキマリのあの文句「わかったぁ?」が飛び出してきて、子供は自分が分かったか、分からないのかも『わからないままに』、「わかりましたぁ〜」と電話を終えた。私はこの子供の質問が、きっとおとなに伝わらなかったと感じました。「ホントの月の見え方の理由」なんて知りたかったんじゃない!と思うのです。そんなつもりで相談をしたんじゃないのに、とどこかでだまされたような感覚を得るのではないかと思うのです。私が推察したところの、この子の質問はこうではないかと思うのです。(以下、推察)”見えている月は日によって形も位置も違うけれど、あれはいろんな形の月が世の中のどっかにあって、日によって用意された違う月がかわりこばんこににょっきりでてくるんだ。して日によって出てくる月はちがうんだろう。どこにしまってあるんだろうな”で、きっと先生って人はいろいろ知ってるから、そこいらへんについてきっと教えてくれるだろうと期待するわけです。したらですねえ、子供のしたかった質問に対して、先生のしてきた答えは「まったく的外れなところからの真実」であってですねえ、ほんとに期待外れではないかと思うのです。あれ、そんなつもりで電話したんじゃないのに、と肩すかしのような気分で、子供の心はいっぱいになってしまうのではないかと思うのです。「ものの形が変わっている」と思っているんですから、それに対して、そう、その「本来知りたかった、期待してたものの方への解答」がないのが、なんとなくスッポリ抜け落ちたような感じがしたままではないかと思えてしまって仕方ないのです。丸いだなんて「嘘だ!」くらいの気概すら感じます。その、さ、いっそ、「三日月」の月って形がいっそ、あるって前提で、期待してるような答えをしてくれる番組ってどこかにないかな。海の向こうがわに、おおきなポケットがついてるんだ。大人になると見えるんだけど、君はまだ子供で背が小さいから、ポケットが見えないかもしれないね。こんど海にいったら、展望台の上からうんと背伸びをして海のうーんと向こうをみてごらん。君はもう大人の仲間入りなんだよ。問題の三日月なんだが・・・」と自信たっぷりに嘘で塗り固めた大人、それもファンシーなものでパンパンな先生っていないかな?きっとそんな先生に世の中を語ってもらえたら、その子はものすごく面白い人間になれると思う。子供の頃、星空の絵を描くとあの5つのでっぱりのある「星」を連発するじゃないですか。あんな形の星なんて、空に見たことがなくても、子供は社会の受け売りの星を安心して描くじゃないですか。たくさんの子供があの「星」を知ってるのに、あの形の星は宇宙にはない。あああ、だれでもいいから「ある」ってことにしておお真面目に、それもそれっぽく本当にこたえてくれないかなぁ。質問をする人は、質問をする前に、それとなく期待してる「もしかしたらな解答」があるんですよね。その「もしかしたら」の方を強化してくれることを、それとなく期待してた、その期待感は、まっとうに科学的にこたえてくれる先生のクソ真面目な解答によって壊滅状態に追い込まれるじゃないですか。それじゃあ困るんですよ。面白いのは「星ってのはね、あの5つのとがったところからまず製作にはいるんだ。あの5つのトンガリにはひとつひとつに意味があってね・・・」と「クワー!やっぱりそうだったのかぁ!スゲー!先生スゲェー!やっぱ大人じゃん!なんでも知ってるじゃン!」と息巻ける子供になれると思うんです。血潮がたぎるっていうんですか?うれしい気持ちで世の中に入っていくっていうんですか、そんな気分の方がムクムクと大きくなれるじゃないですか。イマジネーションがブイブイと巨大化するじゃないですか。「節分には鬼がやってくる」「雷が鳴ったらオヘソを隠さないと雷様に取られる」そうしたことを子供に親が伝える以上、大人の方もきちんとそれを解説しきるだけのイマジネーションをタフにしておくのがマナーだとおもうんですよ。「キャー!思った通りだったのね、お母さんって物知り!」ってすっかりいい気分の方へ突き進んでいける解答が欲しいのです。ホントのことは大人になる時に学校で習うからいいの。ホントのことは、ただ、ホントすぎてつまんないから学校で習うからいいの。ファンシーな期待に、ファンシーでもってこたえてくれる先生っていないのね。そんな学校もないのね。「今日はサルのお尻を真っ赤に塗る仕事を覚えてもらいます」とか「明日の分の太陽は君に出してもらうことにするから、君は早起きして登校ね」とか言われたら、鼻息あらくして発奮することまちがいない!「やりますっ、俺、やりまッス!うぉぉぉぉぉぉぉぉ!!」と息巻きます。NHKのラジオ番組、子供の電話相談を聞いていると、いつもそんなことを考えます。先生の解答よりも、その質問してる子供の、ホントにしたかった方の質問について思うのです。ああ、この子はそんなこと聞いてないのに。先生ってなんてニブいの、もう、いやんなっちゃう、と憤慨しながらも「ハイ・・・・うん・・・・ハイ」と小声になって、畏縮しまくってる子供をラジオで聞いてて「ちがうっ!先生ッ、ちがうっ!この子はそんなこと聞いてないっ!」って思うのです。「やっぱりそうだったのかぁぁぁぁぁ!」と叫んで喜んでる子供いないもんね。世の中は正しいものだけで進んでるわけでもないんだから、思い切ってグーンとファンシーなものをタップリと詰め込んでくれるところが欲しいなぁ。大人の側はそれをしなくちゃいけないと思うのです。追伸:ひとりくらいいてもよさそうなのに、ひとりもそんな大人がいないってどーゆーこと?って思うの。