絵が少ないし、見た目だけではゲームの内容が分からないし、紙がまぁだいたいこんなんだよね、な感じがする。POP調(本屋さんの「オススメ!」)とかみたいな面白さがない、---すいません、ここ最近幾徳祭関係の追いこみで放課後と土日まで費やしているたので考える力が低下しています。授業自体は面白いし興味深いことなのですが、前回の講義など長文を読み続けるのに気力が持ちませんでした。伝えることの目的について考える---前回のレポートを見て、皆さんやはり就職活動やSPIなどの事についての考えや意見が多かったと思います。私自身もやはり同じ考えで、企業に自分の熱意や意欲をしっかりと伝えられるように精進したいと思います。---授業で作品を作成し、その作品を自分がどういった考えで作ったのかを相手にしっかりと聞いていただけた時が相手に伝えられたと実感しましたし手ごたえを感じました。---ほぼ伝わらないのは日常の会話の時から感じます。私自身の考えが少し変わっている場合も多々あるのでそういったことを上手く伝えるのにとても苦労しました。そのような場合は逆に伝える相手の考えを読み取って、相手が理解できるような伝え方をするように心がけています。結果的に相手にはわかってもらえることが多く、理解や共感してもらえていたと思います。見えないものを感じる---自分の日常で起きていることを用いて伝えたり表現したりすることがメディアアートと繋がっているのではないかと思います。表現するだけでは意味はなく、それを伝えることがアートだとやはりあらためて強く感じました。今後は自分が何を伝えるか、どのように伝えるかを意識して作品を制作したり、考えたりしなくてはならないと思いますし、自分の目指す仕事がアーティストであるならば、他の物事から伝わったことを次は自分が伝えていかなければならないのだと感じます。---僕はC9についてそこそこ見たり調べたりはしましたので面白そうだと思います。見たことがない人や全く知らない人には、やはり実際にやってみないことにはなかなか参加や、興味を持つのも難しいのかもしれません。一度昼食の時間の放送や学生課のメールなどで送ってみたりするのも面白いのかもしれません。学外の人にはやはりネットでの配信が効果的なのかと思います。個人的には面白いことになるのかなと思います。---今週の講義では伝えるという事に対して具体的に考えてみました。普段考えていないようなことなので簡単に使っていましたが、実際は伝えるってすごく難しくて、それが伝わった時こそ凄く気分のいいことはないと思います。自分の中でも、もう一度この内容について深く考えることができるようになれば何か一つ、大きな事柄に結びくのではないのかなと感じました。伝えることの目的について考える---皆それなりに不幸な出来事に遭遇しており、そして死線を乗り越えているという事がよく分かりました。理不尽な事や不慮の事故、不幸中の幸いなど、到底想像できる範囲ではない事ばかりでした。私だけがひどい目にあっている訳ではない、という事が分かりました。---・頼み事、頼まれ事。