紙とペンを用意して下さい。紙ではなくタブレットでもスマートフォンでもいいのですが。「お子さんの長所」を書いて下さい。いくつ書いてもいいです、ひとつでも、ふたつでも、10コでも。本人は自覚できているでしょうか。「長所」として認識してもらっていることを自分自身でわかっているでしょうか。本人がわかっているかどうか、自覚できているかどうかは大事です。大人の大事な役割だと思っています。本人も自覚しようがありません。本人もわかりようがありません。本人にわからせてあげて下さい。思い出させてあげて下さい。いちど言ったくらいでは伝わらないでしょう。伝えたくらいでは自覚できないでしょう。本人の長所、良いところ、得意なこと、をわからせてあげるのは大人の役割です。その労力は惜しまない方が良いと思っています。楽には伝わらないでしょうし、楽には自覚できないでしょう。楽なことではありません。難しいことでもないはずです、事実を伝えるだけなのですから。本人が持っているものを気がつかせてあげるだけなのですから。本人がわかってもいないことは、伸ばしようがありません。気がつくことさえできれば十分です、あとは勝手に長所も成長していきますので。「得意なことは、やめてしまった」という方もいるでしょう。思ったら、よく探してあげて下さい、思い出してみて下さい。紙へ何ひとつ書けなかった方も、よく探して下さい、思い出してみて下さい。長所に気がつかせてあげるのは、大人の役割だと思っています。ここでいう大人とは、主に保護者です。学校の先生でもカウンセラーでもなく、主に保護者です。一緒にいる期間も時間も長い、保護者です。長所を見かけている時間も長いはずですからね。見落としているだけ、忘れているだけ、でしょう。本人と一緒に探してみても良いかもしれません。)トラックバックは利用できません。この記事へのコメントはありません。返信をキャンセルする。