日本の野球を盛り上げる!野球を通じて子どもたちに考える力を。お父さんとお母さんのための少年野球サイト。お父さん、お母さん、そして少年野球指導者の皆さんにとって役に立つ、勉強になる野球の本を紹介します。川村卓准教授が、これまでの研究結果や経験をベースに考案された、小学生年代に特化した野球技術の指導本です。その中からの一部をご紹介します。ポジションを固定しないさまざまな視界から野球を見る内外野の守りに加えて、キャッチャーのスローイングやピッチャーのフィールディングなど、守備の範囲は多岐におよぶ。先に総論的なことから書くと、小さいうちからいろいろなポジション、さまざまな動きを経験させてあげてほしい。野球という競技は、「キャッチャーならキャッチャー」「外野手なら外野手」といったようにポジションを固定することが多いが、それは高校生や大学生になってからでいい。小学生や中学生のうちは、できる・できないに限らず、多くのポジションを守る経験がその後の野球人生に生きてくる。大学生を例に出すと、「小さいときから外野しかやっていません」という選手は、短い距離でのスローイングが苦手だったり、不規則なバウンドへの対応が脆かったり、どこか不器用に見えることが多い。それに、ひとつのポジションしかやっていないと、コンバートへの対応が遅れてしまう。ひとりで2〜3ポジションを守れるぐらい、プレーヤーとしての幅の広さを持ってほしい。守備位置が替わると、視界も変わる。ショートから見える景色と、キャッチャーから見える景色はまったく違う。それによって、何らかの発見があるはずだ。キャッチャーの目の前にはバッターがいる。左バッターのときに二塁盗塁のスタートを切られると、バッターの視界に一瞬隠れて、ランナーのスタートが見えないことが起こり得る。これが「ディレードスチール」という、スタートのタイミングを遅らせる方法を取られると、さらにスタートが見えづらくなり、二塁への送球が完全に遅れる。したキャッチャーからの視界を、盗塁の技術に生かせることもあるのだ。本書はこれまでの研究結果や経験をベースに考案された、小学生年代に特化した野球技術の指導本です。成長段階の子どもたちには、「できることとできないこと、教えたほうがいいことと教えないほうがいいこと」があります。身体的に未発達で骨格がまだ出来上がっていない小学生が、プロ野球選手のような投げ方ができるわけがありません。ヒジを上げたくても、上がらない子もいる。体に負担がかかりすぎて、投球障害につながる恐れもあるのです。何をどのように教えていけばいいのかを1冊にまとめました。子どもにもイメージしやすいように、さまざまな練習方法を動画で確認にできるようにしましたので、あわせて役立ててください。ヤキュイクへの広告掲載について会社概要お問い合わせ提供している情報は電子的または機械的な方法をを問わず、いかなる目的であれ無断で複製または転送・販売等を行うことを固く禁じます。