子どもたちのための幼稚園でありたいと考えています。園庭はいつでも開放していますので、天気のいい日を選んでお越しください。089-993-8183ホームお知らせ園について若草幼稚園が目指す子どもの姿ギャラリー(園庭・園舎)一日の流れ入園案内ブログ若草幼稚園のこどもたちフォトトピックたつやさんのコラムさまざまな活動お問合せ「安穏」6/3/2017若草幼稚園では「安穏」(安心して、穏やかに)を一番大切な価値観として保育にあたっています。日本の子どもたちはいつも、必要以上に興奮状態にあるように感じています。元気な子どもがいい、元気な声がいい、大きな声で挨拶しましょう、子どもは風の子など、子どものテンションを上げようとする場面が多くみられます。子どももそうでないといけないと思ってしまい、元気な子どももも、テンションの高い子どもを演じているように見えます。大人も子どもは大きな声で話すもので、穏やかにそこにいることはできないと思っているようです。子どもは安心できると穏やかになります。ところが、ここ何十年かの子どもたちを取り巻く環境は、子どもたちに緊張を強いて安心できる状況ではないように感じます。子どもが安心できるのは、自分が自分のままで、あるがままにその場所にいられるかどうかです。園が子どもを自分のままでいられる場所かどうかを考える必要があると思います。子どもはいつも周りにいる大人の顔色を見ながら生きています。そのことをしっかりわかってあげないといけません。子どもは小さいのです。子どもの身長は大人の半分くらいいかありません。いうことは、もし大人が子どもなら、大人は3m近い大巨人です。そのことを理解して、子どもに、顔色を見なくても大丈夫だよということをどう伝えていくかということです。本園は自分のすることは自分が決めることを大切にしている幼稚園です。子どもたちは毎日ほとんどの時間を自分のしたい遊びを見つけて過ごしています。弁当の時間と、帰る前の30分が集会の時間です。その時間に、絵本を読んで、歌を歌って、担任の話を聞いたりして過ごします。そんな生活の中で、自分で決める時間が大切な時間と考えています。この後の長い人生を生きていくうえで大事な資質になると思います。そのことは大人が決める生活の中では育ちません。自分で決める経験を積み重ねていくしかないのです。子どもたちは判断をたびたび間違えます。それはまだ経験が少ないのですから仕方のないことです。間違いながら間違ったことを理解して、正しい判断を身につけていきます。その時に「いいよ、いいよ」「大丈夫だよ」「それでいいよ」と行ってあげれるかどうかです。ところが大人はそんな時にも”がんばれ・がんばれ”といいます。がんばれという言葉が大好きなようです。自己肯定という言葉があります。人が幸せに生きていくためには絶対必要な価値観です。がんばれという言葉は自己肯定とは全く逆の言葉です。「今のままではだめですよ」「もっと上に行きなさい」という言葉です。幼児期にがんばれの言葉はいりません。子どもたちは「今のままではいけない」「自分のままではいけない」と感じながら成長していきます。それでは安心感には繋がりません。がんばれとは言わないように心がけてください。幼児期は人間の根っこを作る時期だとほとんどの人が言います。”安穏”という言葉は幼児教育の中でもすごい言葉です。「まことの保育」2015年11月号より風の学校3/1/2002数年前、大塚まさじさんが幼稚園でライブをしてくれました。私たちの年代にとっては、忘れられない歌手のひとりです。70年代前半に「ザ・デイランII」というバンドで『俺のあん娘はタバコが好きで...』の『プカプカ』をヒットさせたあの大塚まさじさんが若草幼稚園の遊戯室で歌ってくれたのです。大塚さんとの不思議な縁は、数年前、NHKの連続ドラマ「この指とまれ」に出演されているのを十何年ぶりにみて感激した2ヶ月ぐらい後に、突然、本人が若草幼稚園をたずねてくるという本当に信じられないような出会いで始まりました。その時にもうライブの約束はできていたのです。会った時から、大塚さんの感性と私の感性とは近くにあるなと思ってはいたのですが、こんなに気持ちのいいライブになるとは思っていませんでした。時間が流れて行く中で暖かい本当に暖かいステージでした。あれは大塚さんそのものだったのでしょう。2時間近くのライブだったのですが、どうしても1曲を紹介したいのです。「風の学校」といいます。CDのタイトルにもなっている歌です。風はいつもふいていた海に山に川に人はいつも生きていた土に花に水に優しかった昔を取り戻そうと忘れていた魂をも一度探し見つけだそう風はいつも吹いていた海に山に川に風は今日も吹いている雲に波に草に人は今日も生きている街に村に地球にあるがままの姿を取り戻そうと瞳とじて微笑めば恵みの季節がまわってくる風は今日も吹いている雲に波に草に優しかった昔を取り戻そうと忘れていた魂をも一度探し見つけだそう風はいつも吹いていた海に山に川に風はいつも吹いていた雲に波に草に昔から風はいつも変わらずにゆっくりと吹き続けてきたのです。人は海や山や川や太陽に包まれて、ゆったりとした自然のリズムのなかで生活をしてきたのです。長ーい人類の歴史のなかでは、ほんの一瞬にすぎない近代の人たちがあっというまにリズムを速めてしまいました。してこんなにいそがないといけないのかと思うほど社会のスピードは速くなっています。それにつられて人の心も「急がないといけない」という脅迫観念に捕らわれてしまっているようです。そのことが子どもたちの余裕のなさにつながって、いじめなどの不安定な行動につながっているのかもしれません。それは子どもたちが本来持っているリズムと合わないからなんでしょう。子どもたちのリズムを取り戻しましょう。成長していけばいいんです。その環境をつくることが大変難しいことなのはよく分かっています。そのことが、子どもたちのストレスを少なくしていく近道なのです。遊び1/1/2002子どもたちは生まれたときから遊びたいという欲求を持っています。おとながそれを押さえ付けたりしなければです。ところが最近自発的に遊べない子どもたちが増えているという話をあちこちでよく聞きますし私もそれを感じます。遊ぶことも幼児期からの経験が必要なのですから突然、さあ遊べと言われても子どもたちは困るのです。遊ぶとは子どもたちの好奇心から始まる自発的で自然な行為なのです。自分に合ったやり方で未知のものへ慣れていく行為なのです。好奇心こそが子どもたちの行動の原動力なのですから、その好奇心を大切に守り続けなければなりません。遊びには時間の保証と自由さが大切です。その次は空間つくりです。子どもたちの遊び場所の保証です。子どもたちが遊びやすい場所というのはどんな場所のことなのでしょう。ほとんどの幼稚園には運動場と言われている広い場所があります。あのだだ広い場所での子どもたちの遊びは私にはイメージしにくいのです。子どもたちの遊びを考えた時、大勢というのは何人くらいの数をさす言葉なのでしょうか。5人から多くても10人だろうと思います。子どもたちの遊ぶ様子を長年みているとそのようです。そのくらいの数の子どもが遊べる空間をいくつも作る必要があるのです。