JavaScriptを有効にして再度、お越しください。2004年に開始したこのプロジェクトの実施期間は最低でも10年間となります。各年の参加人数は、11歳から19歳までの生徒が約700名、教師が30名、および親が約500名です。討論会や創造的活動を通じて、生徒たちは自己表現の場や、また「人が多ければ多いほど、問題解決の答えが出てくる」ということわざのように、それぞれの意見や不安を話し合う場を持つことができました。この平和の文化プロジェクトにより、生徒それぞれが学校や地域社会において確固たる一体感を持つようになります。色、民族性などによるもの)はすべて取り除かれます。活動の主眼は相互尊重の確立とその保守、権利の増進、および任務の遂行にあります。そのようなアプローチにより地平線が開かれ、また生徒間の交流が促進されます。背景このプロジェクトは、ルワンダ全土で約80万人の犠牲者を出した大虐殺からの復興を目的に立ち上げられました。平和の文化を広めることにより、生徒一人一人が学校や地域社会と確固たる一体感を持てるようにすることが主な狙いでした。大虐殺の行われた当時に誰もが味わった悲惨な体験がこのプロジェクトの起点となっています。活動の影響このプロジェクトによって生徒たちの精神面に改善が見られます。相手と仲良く付き合い、偏見を持つことなしに助け合いをしています。知識の習得、自分がどう行動すべきかや、あるべき姿についてだけでなく、みんなで共に生きることを学んでいるのです。そのようなプロセスから他者を受け入れる態度が育まれ、ひいては落ち着いて学習し、成功をおさめることにつながっています。このプロジェクトは教師の能力育成にも寄与しています。定期的に地元のメディアに取り上げられています。あなたにもできる!排除行動には、集団的排他や学校内でのいじめのように目立たないものから、極めて明白なものまで様々な形態があります。ソーシャルインクルージョン(社会的一体性)を支援する平和の文化プロジェクトを導入することで、教室での学習プロセスだけでなく、校内環境やその他すべての人間関係が大幅に改善されます。(スティグマ)などの重要な問題について話し合い、見解や意見の交換をするための時間はあまり取れなくなりがちです。各学校は、創造的、学際的な活動を企画し偏狭な考えを追いやり取り除くことで、平和と調和のもとで共に生きることを学ぶ者に対し大きな支援ができ、またその環境と成功率の改善も実現できます。