学ぶ>8月に名古屋市内で開かれた「第22回NIE全国大会」の実践報告から、主権者教育と絡めた取り組みや外国人生徒への子ども新聞の活用例を紹介する。5、6年生がつくった地域新聞「はいじゃ志島」を紹介した。南海トラフ地震への備えについて地区の114戸にアンケート用紙を配って調べ、取材したもので、「今しか、ここでしかできない学びを体験できた。地域の一員としての役割を自覚し、安全で住みよい地域を自分たちでつくり出す力を育てることも主権者教育」と話した。名古屋市立丸の内中の西脇佑教諭は、学区内の駅周辺の放置自転車の問題を報じた新聞記事を活用。生徒はグループで解決策を話し合い、弁護士の助言で議論を深めたといい、「切実感をもって主体的に取り組めた」と語った。この記事は有料記事です。基づく表示ご意見・お問い合わせ(FAQなど)リリースデジ毎ブログ毎日新聞のニュースサイトに掲載の記事・写真・図表など無断転載を禁止します。著作権は毎日新聞社またはその情報提供者に属します。画像データは(株)フォーカスシステムズの電子透かし「acuagraphy」により著作権情報を確認できるようになっています。