2009年02月17日アンケートセルフ塾のブログセルフ塾は閉めましたが、そのままの名前でブログを続けます。教わるより,学ぶを重視。セルフラーニングの方法,英語,数学などの情報を発信するつもりです。扇形の面積を求める方法には,中心角を用いる方法と弧を用いる方法があります。ぼくの感じでは,圧倒的に弧を用いたやり方の方を用いた方が便利だと思われる問題が多いです。円錐の母線と底面積の半径が与えられ,表面積を求めなさいという問題がよくあるからです。ほとんどの受験生が中心角を用いた方法はなんとか覚えていても,弧を用いた方法は覚えていません。次の方法はある参考書で紹介されていたものです。子どもたちもすぐに納得してくれます。扇形を描いてそれをさらに細かい扇形に分けます。それを図のように組み合わせます。するとたては扇形の半径,横は弧の長さの半分になります。いう公式を導くことができます。わかる解けるできる中学数学1年の「弧の長さを用いた扇型の面積」のページを,PDFファイルにしました。ご覧になりたい方は,次の「PDFファイル」をクリックしてください。次に「16扇型の面積」をクリックし.そして「ファイルを開く」をクリックしてください。0ピタンガにミツバチ昨日は,ピタンガの花を紹介しましたが,今朝その前を通るとたくさんのミツバチが飛び交っていました。受粉を行っているのでしょうね。蜂については詳しくないのでミツバチかどうかよく分からないのですが・・・。城西小,首里中,首里高,金沢大卒。1987年から2014年3月まで,沖縄県読谷村で学習塾を営む。大学では心理学を専攻。その知識も生かせる場ですね。プログラム学習に興味があり,独学できる教材を作っています。(02/12)なぜ公共機関でカードが使えないのか。(02/10)氵(さんずい)なぜ水へんと言わないのか。ペットボトルの蓋はきつく締めすぎだよ。(02/08)心理学者の多湖輝さんから学んだ柔らかい思考。改行もできればいいのだが。句読点が入るようになっている。