軽度の息子(小1)との日々を綴ります。こだわり特性など上手くやっていきたいな2016-10-07言葉を引き出すために(その2)療育お子さんの言葉が遅いことを気にかけている親御さんもいらっしゃると思います。以前の記事も多くの方に見ていただきました。今回はつづき(4.〜5.)を紹介したいと思います。正しく言い直して聞かせましょうお子さんの言葉を広げて言い返しましょうお子さんに新しい言葉の見本を示しましょう1〜3に関しては以前の記事で紹介しましたので、こちらをご覧ください。大人の行動や気持ちを言葉に表してみましょう1〜3.で、子どもが人に興味を持つようになった、声や言葉に反応があるようになったら、今度は大人の行動や気持ちを「言葉でどう表現するか」の見本を示していきます。子どもの行動や気持ちは、大人のそれに比べて単純で範囲が狭いです。大人が様々な動きを見せ、それを言葉でどう言うか伝えます。---たとえば、ボール遊びでの声掛けです。(ここでのセリフはすべて大人が声かけしている設定です。投げた、転がったね、赤い、丸い、など。お片付け(ボールをしまう)、など。・大人の気持ち:楽しいね、疲れたな、(外に出て)暑いね、風が気持ちいいね、など子どもが感じたことや、大人の動きや様子をみて、経験と言葉を関連づけて覚えていきます。---ここでの注意は、教え込まないこと!大人の行動・気持ちを言葉にするときは、さらりと言うこと。なんども様々なシチュエーションで聞くことにより定着していくので、しつこく教えるのはNGです。言葉は、ゆっくり、はっきり、です。多くの言葉に触れさせるには、大人(自分)の行動を「ひとりごと」のように声に出して言います。子どもは遊んでいてもママの存在をつねに意識しています。子どもが一人で遊んでいてもママの動きにともなって言葉が聞ければ、言葉のシャワーは数倍になります。正しく言い直して聞かせましょうお子さんから徐々に言葉が出始めると、言葉を間違って使ったり覚えたりすることがあります。いうときは、お子さんが言った後で、正しい言葉で繰り返します。いたね決して、否定はしません。お子さんが話した言葉を「違〜う!」なんて毎度否定していると、お子さんは言葉を発するのがイヤになってしまいます。同様に、子どもに言い直させる必要もありません。