(Can-do)・物や場所の位置を聞いたり、示すことができる・過去のできごとについて話すことができる・過去の習慣について話すことができる。文法を教える前に第4課の会話ビデオを見せて、この課でどういったことを学ぶのか考えさせる。新出語彙は事前に宿題として、読む練習+暗記をしてきてもらう。数が多く学習者の負担になる場合は、必要最低限覚えてきて欲しい単語をこちらから提示する。Sだけといった流れで習熟度を確認する。絵カードは自作が面倒な方には、教科書準拠の絵カードが出版されているので、こちらを使うことをオススメする。います導入T:これは何ですか?S:消しゴムです。(消しゴムをどちらか一方の手の中に隠し、Sに見せて)T:はい、消しゴムは?S:これ?T:はい、消しゴムがあります。消しゴムがありません。T:ここはどこですか。T:(教室の中を見て)椅子があります。時計が?S:あります。T:WBが?S:あります。T:(鞄をさして)S1さん?S:鞄があります。T:(町の写真を見せて)この町にスーパーがあります。S1さん?S1:この町にデパートがあります。T:S2さん?S2:この町に病院があります。同様に他の学習者にも質問する。T:ここはどこですか。(教室と言う言葉が分からない場合は導入する。