授業のためにまとめたノート2017-12-08日本語の文法はじめに日本語の文法は英語と違ってかなり複雑で難しい。学者の間でも意見が割れている。肝要なのは、自然言語において文法なんて後付けにすぎないということ。(これはぼくの意見だが、「誤用」なんていうのも本当は存在しない。自然言語の目的は「伝わること」なので、みんなで「誤用」してたらそれは「誤用」ではない。そもそも言語の進化・変化は誤用の連続によるもの。なかったらいまだにぼくらは古文を書かなきゃいけないの?)だから自然言語という。そんなに頑なになったり、縛られることは全くない。文法というひとつの「視点」があると、日本語に接するときの引き出しが増えるよって話。覚えなきゃいけないところはいうので、そこだけ暗記しましょう。・ない、う、ます、た、○、とき、ば、○。正格活用と変格活用に分かれる。いろいろな動詞がある。▷カ行変格活用の動詞は「来る」のみ。サ行変格活用の動詞は「する」、「〜する」のみ。「ない」を後ろにつける。しやすいように活用が変化したもの。五段活用の連用形で起こる。主語に作用するものを自動詞、目的語に作用するものを他動詞という。例:店が閉じる(自動詞)⇔店を閉じる(他動詞)「店を閉じる」は主語が省略されている。「店が閉じる」のような自動詞を述語とする文では、目的語は存在しない(なぜなら、目的語=主語だから)。自動詞に使役の助動詞「せる・させる」を付ければ、他動詞化することができる。続かせるこれを慣用的に1単語にまとめることがある。動詞に可能の助動詞「れる・られる」を付けること自体は、通常の用法である。書かれるこれを寛容的に1単語にまとめることがあり、これを可能動詞とよぶ。残せるこのように可能動詞をつくれるのは五段活用の動詞のみである。可能動詞となると動詞+助動詞ではなく動詞1単語となり、活用は下一段活用となる。本来の意味を失い、他の動詞について補助的に用いられる動詞を補助動詞という。活用表う、た、ない、なる、○、とき、ば、○。現代の標準語ではあまり見かけないが、形容詞にも音便がある。用法はとても限られている。同様に本来の意味を失い、他の形容詞・形容動詞について補助的に用いられる形容詞。例:美しく+ない、して+ほしい余談だが、「欲しい」は形容詞である。英語だと「want」は動詞だし、これはなんだか不思議な気がする。「欲する」という動詞はあるが、あまり一般的でない。なにかを求める動作として捉えるか、求めている状態と捉えるかの違いである。前者は瞬間的、後者は継続的なものだ。いえば英語では「like」や「hate」など、ingをつけて進行形にすることが一般的でない動詞がある。状態を表しているからだ。「wanting」もあまり聞かない。イギリス人も「want」を単純な動作とは捉えていないようだ。(そういえば、「好きだ」という形容動詞はよく使うが「好む」という動詞はあまり日常的に使わない)余談が長くなってしまうが、「欲しい」も「欲する」も「欲る」という動詞が元だそう(大辞林第三版より)。合わせてひとつの形容詞とする。「ない」という言葉は、形容詞のほか助動詞にも存在する。「ぬ」に置き換えて意味が通るで見分けることができる。形容詞ただ、「いない」「しない」の「ない」は助動詞である。▷「いぬ」でもまあ通じるといえば通じる。「いる」とほぼ同意の「おる」について、「おらぬ」が成立することで納得しよう。▷「しぬ」は全く通じないが、ほぼ同意の「せぬ」が成立することで理解しよう。形容詞に「さ」「み」をつけると名詞化できる。「な」をつけると連体詞化する。大きなこれは連体詞であって、形容動詞ではないことに注意が必要。形容動詞3形容動詞まず断っておきたいのが、「形容動詞」という品詞の存在は意見の割れるものだということ。役割でいえば形容詞と全く同じで、形が違うだけなのだ。形が違うということはなにか意味があるのかもしれない。そのあたりの議論は日本語学者に任せるとして、ここでは形容詞とは別の品詞として形容動詞を扱う。学習指導要領におけるスタンスも本記事と同様、よって現状こちらがメジャーな見方となっている。活用表う、た、ない、なる、○、とき、ば、○。おいて活用語尾を省き、語幹のみとなる語がある。「さ」「み」をつけると名詞化できる。名詞などに「的」をつけることで、形容動詞を合成できる。例:健康的、積極的4名詞なんとなくわかると思うので、さらっと読み流してくれればよい。固有名詞はてなブログ、など。一、三つ、六個、第二、など。)がつくことで意味をもつもの。複数の単語が合わさり1単語となったもの。