性に関する科学的知識や情報を伝えてもらうために、地域の専門家の活用は積極的に行う必要があるが、日常的に子供と接する教員と保護者との共通理解を深め、フォローできるようにする必要がある。性非行の背景には、孤独感や無力感があり、この「心の空洞」を埋めるためには、夫婦や親子の絆が必要不可欠であり、それが性教育の大前提となる。「性」とは「生きる心」であり、性をいやらしいものと否定的に捉えて罪悪視したりタブー視するのではなく、性を人間を幸せにするために存在するものとして肯定的に捉える「人間教育としての性教育」が時代の要請である。男女交際を「不純異性交遊」などと決め付ける封建的な貞操観や男女観に基づく「純潔教育」でも特定のイデオロギーに基づく過激な「急進的性教育」でもない「第三の性教育」が求められている。記事の全文をご覧になるには会員登録が必要です。無料で毎月10本までご覧になれます。キャンセル)コメントの書き込み・表示するにはログインが必要です(承認制)。キャンセル)コメントの書き込み・表示するにはログインが必要です(承認制)。