2006年02月BBSたまちゃんのページ小学校教員の日常を綴ります。今年度は特別支援学級の担任です。放課後、明日の参観日の準備に意外と手間取り、あやうく日付が変わるところでした。今年度の取り組みのまとめをしました。昼食を「エクシブ淡路島」でランチバイキングをいただきました。その後、もろもろの買い物をした後、学校へ車を取りに行きました。帰りに散髪をしてすっきり頭に。昨日は、放課後時間がなく、学級の仕事ができていないので、午後から学校へ行きました。ボランティアクラブの童謡メドレーと5・6年有志による大久保おどりを披露しました。その後、お年寄りの方々と「玉入れ」「風船バレー」などのゲームをして交流しました。徳島市八万町の「シェ熊谷」でした。上品なお店と料理で、あまり自分には馴染まないなあと感じました。帰宅は、23:00前でした。▲3学期の校内学習研究会で、学習公開をすることになりました。時期はまだはっきりとしないのですが、3月に入ってからになりそうです。今回も香川大学の田上哲先生にきていただく予定です。どの教科もできる限り、お子たちに任せて進めてみようと思っています。本日、100kmマラソン完走者が1名出ました。これで、クラスの半数の17名のお子たちが完走です。「防犯教室」の依頼の電話を入れる。・近藤久史先生(神戸女子大学)からカレンダーを送付していただきました。▲ぼちぼち登場してきています。現在、3学期になって、3人目のお子がインフルエンザによるお休みです。「奈良・個を育てる教師の会」の案内を荒木先生(奈良・佐保小)よりいただきました。その会の中でシンポジウムをもつのですが、そこでパネリストとして意見を述べるという大役を仰せつかっております。テーマは、『子どもの成長に何が必要か』で「朝の会」の立場からお話をしなければなりません。とそれぞれの立場から3名の先生方が登場します。限られた時間の中で何を話したらよいか、今から構想を練らなければなりません。一連の行事の後、夕方に携帯電話をmovaからFOMAに機種変更しました。使用していたmovaP505iのバッテリーのもちが悪くなったのと、そろそろFOMAかなと思い、思い切って購入しました。最新機種は2万円を超えるので手が出ず、一つ前の型を購入しました。通話エリアを心配していたのですが、家でもきっちりアンテナが3本立って一安心です。機能が増えて、使い方を覚えるまでしばらく時間がかかりそうです。21名のお子たちが来校し、それぞれ自分の課題に取り組みました。研究主題は、「自ら考え豊かに表現できる子の育成~仲間とはぐくむ学びを求めて」です。午後から、前任校の研究会に参加しました。自主公開研究会をもち、今年度で3年目をむかえます。今年の研究主題は、「自ら考え豊かに表現できる子の育成~仲間とはぐくむ学びを求めて~」です。「朝の会」を基盤として、そこから教科・総合的な学習へとどう発展させていくかという研究と実践を進めています。全学級の「朝の会」(午後からしていますが)を見て回りました。低学年では元気で楽しそうな歌声が聞こえてきました。6年生の朝の会のお話では、お互いによく聞き合い、子どもたちのお話やおたずねがしっかりしていると感じました。公開学習は、一コマしかないので、一度に多くの学習を参観することはできませんでした。前半は、6年生理科「通信の変化とわたしたちの生活」、後半は、3年生算数「重さをしらべよう」を参観しました。3年生では、自分の量り方の予想を話し合っていたのですが、それぞれのお子たちが自然に自分の思いを語っていることが気持ちよく感じられました。朝の会の積み重ねの成果であると思いました。指定等を受けているわけでもなく、自主公開研究会を今回で3年継続してきたこと自身に大きな意味を持つと思っています。来年度2月に第4回が予定されているそうです。最後に、香川大学の松本康先生が「子ども理解と学力-ひとりひとりが生きる授業-」という演題でお話をされました。子どもの見方、捉え方について基本となることを分かりやすくお話していただきました。あり、同小が6年ほど前から独自に取り組んでいる「朝の会」を公開。島内や加古川市の小学校教諭ら約50人が見学した。朝の会は、国語や総合学習の一環として実施しており、毎日1時間目の最初の15分間を使って、自分の興味や経験などを発表し、聞いた児童が質疑や感想を述べる内容。子どもの表現力を高め、教諭が一人ひとりの児童のことを理解するのを目的としている。▲だろうと思われるお子が増えてきました。本日、欠席3名、早退1名でした。教室にいるお子たちの中にも、鼻をかんでいる子や咳をする子なども目立つようになってきました。学校でもうがい、手洗いの励行を再びお話する必要があります。いっても、自分が風邪をひいてしまっています。現在、図工では版画に取り組んでいます。社会科で兵庫県調べをし、自分の調べた地域に関する有名なものを題材に選ばせています。「兵庫県PR版画集」といったところでしょうか。多色刷りですので、しばらく時間がかかりそうです。今号の主題は、「確かな力を培う学習法-身近な生活や社会的事象をとらえる力-」です。▲3学期に入ってから、フレッシュマラソンに取り組んできましたが、今日はその成果を発揮する「校内ロードレース大会」が行われました。ここ数日の間では、比較的暖かく絶好の天候になりました。■『今日、朝から校内ロードレース大会がありました。2年生の男子と女子がありました。次は、1年生の男子と女子が走りました。次は、4年生が走りました。男子の一位は、【らっこ】が、一位でした。三位は、【原ぼう】でした。一位から三位までの子の順位のカードのうらには、変な絵が書かれていました。毎年二位なので来年は、一位をねらいたいです。3・4年は、1、5キロでした。僕は、去年もいっしょのコースを走っているけど思ったより疲れました。来年も頑張りたいです。【ヤマト】』(学級日誌より)■『今日、ロードレース大会がありました。2年生の男女が始めに走りました。次は1年生の男女が走りました。次は、やっと4年生が走る番になりました。折り返し地点までは、トップ集団の中に入っていました。折り返し地点の所で、足がいたくなりました。途中で、気分が悪くなりました。最後まで一生懸命走ると2位になれました。1年生のときは7位だって、2年生のときは3位で、3年生のときは1位でした。ことしは遅かったと思います。らいねんは、1位になって、たてと表彰状をもらいたいです。終わってから、あめとノートをもらいました。来年は、絶対1位になりたいです。今年は、すごく悔しかったです。本日、100kmマラソン完走者が1名出ました。これで、16名のお子たちが完走です。前時の理科の時間には、ほとんどのお子たちが「できない」と考えていたようでした。いうよりも、自分の家の冷蔵庫(冷凍庫ではない)の温度が、0°C以下であると予想していたお子が結構いました。いざ、実験を始めるとなかなか氷りません。一つのグループに魔法の水を入れると、10分程度で氷りました。お子たちは実験が大好きです。市理科担当者会に出席。本年度の反省とまとめを行いました。明日は、校内ロードレース大会です。更新、交付に行ってきました。2時間びっちり講習を受けました。これだけの時間、講習を受けたのは十数年ぶりです。風邪の症状もずいぶんと落ち着きました。一日静養日となりました。「奈良・個を育てる教師の会」の内容が、小島律子(大阪教育大学)先生から届きました。いつもは実践発表の形をとっていたのですが、今回はシンポジウム形式で行います。その際のパネラーの依頼連絡がありました。迷った末、お引き受けすることにしました。準会場の本校で実施されました。20名以上の受験志願者が集まれば準会場として認定されます。これまでの練習の問題よりも、今日の本番の方がよくできたというお子が多かったのですが、果たして結果はどうでしょうか。合否発表はおよそ一ヵ月後になります。・学習研究連盟から研究活動の集録第27集が届く。パネルディスカッションの詳細が記録されています。再度、読み直してみたいと思っています。前任校の研究会の案内が届きました。自主公開研究会を始めて3年目になりました。松本康先生(香川大学)が「子ども理解と学力-ひとりひとりが生きる授業-」という演題でお話をされます。