練習課題では,参加児が状況について実験者に説明することに慣れることを目的として行われた。枚ずつ提示し,その状況を説明させた。その際,実験者から感情についての言及は行わなかった。つの感情語を一度聞かせた後,それぞれの感情語について,どのような状況でその感情を生起するのか,その主体が誰であるかを尋ねた。その際,参加児本人や友達,母親など誰が感情を生起する状況を回答してもよい旨を伝えた。感情語の呈示順はランダムであった。取得したデータを用いて今後分析を進める予定である。GDPRReport。