中学校全生徒約880名に対し、2017年4月より一斉導入される。これまでも全学年にiPad®を導入し、ICTを活用した反転授業やアクティブラーニングなど様々な授業形態に取り組んでいる。生徒の学力差に対応し学力を更に向上させるためには、一人ひとりの学力に応じた指導の高度化が重要となっていた。そこで、「すらら」を授業や家庭学習の教材として活用し、教員の負荷を増やすことなく、個に対応する学習を与えることを実現していきます。従来のプリントやドリルによる一律の課題では、上位層には物足りず、下位層には難しくて解答することができないという状態になりがち。学力の向上のためには生徒への個別対応が欠かせないが、「すらら」を活用することで、一人ひとりの学力に応じた指導の高度化をはかる。「すらら」が提供するオンラインのテストを授業や単元ごとに受験し、明らかになった個々の弱点を抽出し、ひとりひとりに合わせた課題を設定し、復習を行う。コメント本校では、ICTの導入によって、これまでの授業形態を大きく変えた様々なチャレンジをしていますが、そのために基礎学力の定着が疎かになっては本末転倒です。「すらら」を導入することで、生徒一人ひとりが自分に合った課題に取り組み、自ら学んで力をつけてくれることを期待しています。eラーニング・システムによる指導を成功させるには、生徒に伴走する教員と、更にそれを支えるサポート体制が不可欠であると考えます。優れたシステムと、学校との信頼関係を構築するノウハウを併せ持つ「すらら」によって、その効果が目に見える形になるのを楽しみにしています。らネットは、2005年より100校を超える学校のICT導入支援を行い、定量的な成績向上を実現してきた。そこで培ったノウハウも合わせて提供することで、単なる教材の導入にとどまらない学力向上をめざす。両者が協力することで、ICTを活用して、学校でありながら、きちんと個に対応できる新しい学校の運営スタイルを開発する。Media」の編集部です。