~2010年までPCできなかったマイクロソフトMVPのブログ~アクティブでクリエイティブな、そして楽しいICT活用のカタチを発信しますトップAboutPowerPointFacebookTwitterYouTubeICTを、教育現場でどう「活用」していったらいいか考えるブログです。機器そのものの利用だけでなく、教材作りも初心者の方でもわかる楽しい内容で考えていきたいと思います。ICT活用のカタチをいっしょに創っていきませんか?それと、手話や聴覚障害者のことも発信していきます。20:41▶(次へのマーク)をクリックしないで、スライド上でクリックしてください。この季節、いいですね。連休の間にこれらの準備もしっかりやっておけばいいんですが、そうはいっても、時間がある時は別のことにじっくり取り組みたいもの。連休中は「iBookstoreへの教材アップ、できました~!」とやりたかったんですが、やっぱり無理でした。ほんとは動画も入れたものを作りたいので、これは夏期の課題とします。教材データをバージョンアップするとは?4月に、PowerPointで作成した教材について、「作った教材はバージョンアップ。使いまわしは一番いけない」と書きましたが、小学校の先生から「具体的にどういうふうにバージョンアップするのか?」という質問をいただきました。わたしのPowerPoint歴は約10年ですが、その間に作ったものは外付けHDDに保存しています。同じ単元の2007、2009、2013年の算数のデータをご覧ください。単元は、小学4年で一学期に学ぶ「わり算のきまり」です。内容は、「わられる数とわる数に同じ数をかけても商はかわらない。同じ数でわっても商は変わらない」というものです。教科書のページ数を見ると扱いは軽いのですが、わたしは非常に大事な単元だと思います。これは、分数や比に通じますよね。子どもの反応で作ったものの出来が即座にわかる長く小学校の高学年で算数を教えていると、この「わり算のきまり」が真に理解できたら、小学算数はすべてクリアできると感じています。それほど大事な単元なんですが、教科書では「なぜ、これが大事なのか?」ということが述べられてないんです。量などの理解が簡単です。分数のわり算も、いろんな考え方がありますが、「わる数の逆数をかければいいんだ」→だから、分数のわり算は「ひっくり返してかけるんだ」とすっきりわかります。これがわかってほしいですね。自分が苦労して作った教材、すぐに「ああ、これはダメだな...」ってすぐにわかります。いうと、子どもたちの反応がないんですね。通じた時は「あっ、わかってくれた!」っていう確かな手ごたえがかえってきます。これはデジタルでもアナログでも同じです。ここで紹介するPowerPointはそういう子どもの反応から改良した例です。これでもまだまだですね。すごい!」っていうような反応が返ってきたときに80%完成の域に達していると思います。ここでは、こういうバージョンアップの例もあると思ってください。WebApps利用です。最近は、Youtubeを使うことが多くなっています。なんとなく、「SkyDrive、不具合が多いな~」って思ったのでちょっと避け気味になってました。PowerPoint本来の使い方を見ていただきたかったのでSkyDriveを...。ひさしぶりにサインインしてみたら、iPad、iPhone向けのアプリのダウンロードを...って。PC雑誌で見たんですが忘れてました。ダウンロードしてみました。使い勝手はどうでしょうか。このブログで書いてみます。小学2年生の時に失聴しました。聴覚障害教育に関わっています。NPOデフサポートおおさかで聴覚障害者の運動もいろいろやってます。Educatorです。MVPを受賞しました。chiccolo★navy.plala.or.jp(スパム対策です。プロフィールnaniwa-ponta@michio0218大阪が大好き。手話やICTなどいろいろやってます。YouTubeパワーポイントで円の中心を見つけるPowerPointでコンパスはできるんだけどちょっと...。算数学習とプログラミングパワポで算数の角度を学ぶ。ブログ検索」ブログパーツは、サービスを終了しました。