健やかな発達の支援を目的としております。ことば(発語)に関しては親御さんにとって一番切実な悩み事です。障害児のことば(発語)の療育は可能な限り早期に始める事が効果的であるとされています。障害児の教育現場では、子どものことば(発語)などの障害のために指導が思うように進まず、結果として発展性の乏しい授業などが多いのが現状だと伺っています。障害児の療育・教育を実践・指導されている先生方が【ことばの教育の大切さ】を理解し、指導方法を勉強され、それを教育現場に導入していかれることが一番必要であり、親御さんなども子どもさんがより多くのことばを体得し、学習能力を高め、社会自立につなげて欲しいと願ってみえます。日本語のことばの発達では、1語文は1歳前後、2語文発語の出現は1歳半ごろで、これから2歳前後にかけて2語文の急速な増加が認められる。言語の基本的部分の獲得は3歳ごろまで続く。障害児の多くはこれよりかなり遅れて発達し、多くは停滞すら認められるので早期からのことばの発達の支援が効果的であり必要である。社会福祉賞や読売教育賞なども受けている。このメソッドを研修・体得し療育の現場で活躍している方もあり、研修中の方や受講希望の方も増えて来ている。定期的な研究会や依頼による講習会や講演会も行っている。多くの効果的な教材・教具も開発し広く提供している。この活動を広め、多くの障害児・者のことばの障害の軽減を図りたいと考えている。Cookie(クッキー)を利用しています。使用に同意いただける場合は、「同意します」をクリックしてください。ポリシーをご確認ください。