ついて京都華頂大学では、開かれた大学を目指し、各教員の専門を活かした講義をわかりやすく高校生に伝える「出張講座」や「出前授業」を実施しています。ご覧いただき、お知らせください。詳細は、入試広報室までお問い合わせください。スケジュール調整の都合上、なるべく1ヶ月前までにお申し込みください。可能な限りご希望に沿えるよう努めますが、教員の都合により対応できないこともございます。その際には代替の日程や教員を提案させていただくこともありますので、あらかじめご了承ください。※直接教員へ依頼を行うことはご遠慮ください。実施要項お申込みに際しては、入学広報室(075-551-1211)までお問い合わせください。講座担当者の調整を行い、ご連絡します。※日数がかかる場合がありますのでご了承ください。講座担当者が高等学校へ伺い、出張講座を実施いたします。※出張講座にかかる費用は本学が負担いたします。申し込みに際して出張講座は、原則として月曜日から土曜日とさせていただきます。講座担当者のスケジュール調整のため、日程に余裕をもってお申し込みください。講座担当者の都合により、ご希望に添えない場合もありますのでご了承ください。赤ちゃんは、おとなの献身的な育児によって、力を獲得していく、受け身な存在のように見えます。その赤ちゃんは、おとなの働きかけを引き出す力を持っています。その不思議な力を解説したいと思います。発達の変化がゆるやかな子どもの保育には、愛情だけでなく、ひとりひとりの発達の状態をとらえた的確な働きかけが必要です。した子どもの笑顔を引き出す保育者の専門性について、解説したいと思います。連日報道される児童虐待事件。しつけという名のもとに暴力が容認されている日本社会では、「逃げられず」「選べず」「説明することができない」子どもに危険な矛先が向いているのです。子どもの心と虐待の影響について考えます。子どもの養護(養育)には、家庭養護と社会的養護があります。家庭以外で行われるという意味では、保育も社会的養護です。その担い手が保育士なのですが、現代社会の諸問題に対応して、保育の仕事はどんどん広がっています。これから求められる保育士像とその課題に迫ります。ユニセフ・イノチェンティ研究所が発表した子どもの幸せ度指標で2回連続1位となったオランダの就学前教育・保育について、社会情勢や教育制度、家族と教育とのかかわりなども関連付けながら説明します。子どもが大好きな絵本は単におもしろさや楽しさだけでない、作家の思いやメッセージが子どもたちに響いている絵本です。ここではアンパンマンを取り上げて、絵本ができた背景にもふれながら、そこに込められた作者の思いと教育との関わりについて考えていきます。子どもが大好きな絵本は単におもしろさや楽しさだけでない、作家の思いやメッセージが子どもたちに響いている絵本です。ここではミッフィーを取り上げて、絵本ができた背景にもふれながら、そこに込められた作者の思いと教育との関わりについて考えていきます。保育園・幼稚園では様々な場面で歌が歌われており、大学ではこれらの曲をたくさん覚えます。本講座ではまず子どもの好きな歌を実際に歌ってみたり、手遊びを実際にやってみたりすることによって、まずは自分たちが楽しんでみましょう。どんな歌を子どもが好きなのかを実際に体験してみましょう。免許を取得するための音楽関係の授業があります。免許取得には、歌唱だけでなく、ある一定レベルまでのピアノ演奏技術なども求められます。そこで、大学では音楽の授業では具体的にどのようなことを学ぶのか、また、授業内容はどのようなものかを例を挙げて説明し、実際に少し体験してみましょう。先進国の中で出生率がV字回復した国として引き合いに出されるフランスでは、2歳児から初等教育終了まで一貫した教育がなされている。その実情を、社会情勢や教育制度、家族と教育とのかかわりなども関連付けながら説明します。紙が発明される以前私たち人間は、モノに字書き記し、書を読むという行為を行ってきました。その後、活版印刷術の発明により書物の大量生産が始まり、現在の読書スタイルに徐々に近づいていきました。現在では、紙の書式に加えて、電子書籍の普及が始まり、読書スタイルも変わろうとしています。読書スタイルの変遷を辿り、書を読むことの意味について考えてみましょう。古くから服飾分野については、色やデザインなど企業から仕掛けられた流行が存在しています。近年食分野についても特定の食べ物が爆発的に消費されるなど、流行が存在しています。このような食の流行がどのようにして生まれてくるのか、また私たちがこの流行を追うことによりもたらされる社会への影響について考えてみましょう。よると、20代ではほぼ4人に1人は朝食を食べていません。驚くことに幼児にも朝食を食べる習慣のない者が存在しています。朝食を抜く影響は、体構成や活動のために必要な栄養素が不足するだけではありません。本講義では、朝食抜きによる様々な影響について概説します。温暖で雨に恵まれたアジアには実に多様な食品があります。おもしろ食品の筆頭が発酵食品です。ミクロな生き物がお米をお酒や酢に、また大豆を納豆、味噌、油に変えてくれます。なれずし、塩辛は魚の発酵食品です。人は手を使って道具を創り、進化してきました。手で食器を作り、多様な料理を編み出してきました。食事の適量を手で覚えて健康を守っていくこともできます。手は優れた感覚器官です。地球温暖化などの環境問題は、人類にとって緊急の課題です。私たち先進国の住人は、ライフスタイルを見直して持続可能な社会へと舵を切らねばなりません。環境問題の仕組みについて学び、一般の暮らしのレベルからできることを一緒に考えましょう。明治以降日本は幾多の大災害を乗り越え、復興してきた歴史を建築に着目して検証し、現在日本が抱える東日本大震災の復興という問題を考えます。住宅、小学校などコミュニティを形成する身近で根幹をなす施設の持つ建築的な意味を考え直します。本講座では、「都市」とはどういう場所と見ることができるのか、農村との比較をまじえて、人間関係に着目して見ていきます。今日の家族生活において、子育て問題や介護問題などが増えてきています。その応援団(サポーター)が社会福祉です。専門的な相談機関や施設をうまく使って、安心して暮らせる家庭生活を考えましょう。かけがえのない生命(いのち)を守り、人間らしいくらしを築いていくことは多くの人が求めていることです。社会福祉は特別な人のためにあるのではなく、この世に暮らす私たちのくらしに密着したものです。その実情を一緒に考えてみましょう。日本は格差社会になってきたといわれています。親の生活や経済状況は子どもの生活にどのように影響を与えているのか、外国との比較も含めながら考えます。知られるテレビアニメーションのサザエさんの家の間取りを事例にして、住宅の平面形から見えてくることを学びます。同時に現在日本における生活の意味を住宅の間取りをとおして考えていきます。望ましい住空間のありようを探ります。幕末・明治期に日本にやってきた欧米人は、日本人の生活のどのようなことに驚き、日本人は欧米人の意見にどのように対応したのでしょうか。子育ての様子や男女の服装などを取りあげ、19世紀の日本人の生活スタイルとその後の変化をたどっていきます。本講座では、アンケートを配布する対象者の選び方の問題や、質問文の見方について、基礎的な知識を説明します。ヒトは文化の中に生まれ、育ち、その社会の成員へと成長していきます。この子どもの文化化・社会化の過程について、アフリカの伝統的な狩猟採集民であるブッシュマンを題材にして紹介します。異文化の暮らしとそこでの育ちについて学びましょう。日本は少子化社会といわれていますが、なぜそのようになってきたのでしょうか?子どものいない生活を望んでいるのでしょうか。キャリアウーマンが増えているからでしょうか。本当の理由がどこにあるのか考えます。20世紀初頭、女性は身体を締めつけるコルセットをつけなくなり、軽快なファッションが誕生した。コルセットをつけなくなった現代女性は、身体の拘束から解放されているのでしょうか。現代ファッションにおける身体拘束について考えます。