2007年01月BBSたまちゃんのページ小学校教員の日常を綴ります。今年度は特別支援学級の担任です。おせち料理の由来、使われる食材とその意味、各地のお雑煮の違い、など。職員会議、当面の行事を中心に協議しました。「考える子ども」No306が届きました。第50回全国研究集会の概要が掲載されていました。ここ数年、学校行事等の関係で参加していません。第50回の記念大会でもあるので、何とか都合をつけて参加できればと思っています。2000年に自分が実践提案して以来、参加していません。その時も全淡水泳大会と重なっていたと思います。この時期は全校登校日とも重なる可能性があります。実際に豆腐を作り、その過程などの説明。お子たちは理科の時間が楽しいようです。ひくものばかりみたいです。本日、100kmマラソン完走者が2名出ました。本当にフレッシュマラソン期間が走距離のかせぎ時になっています。今日理科の時間に、テスターを、作りました。さいしょテスターを、作った時に、ちゃんと、作ったのにつきませんでした。つかないげいいんは、豆電球にありました。もっていた豆電球と、かえると、つきました。豆電球がついて、よかったです。【まえこー】(学級日誌より)豆電球を使いました。私は、豆電球が大好きです。今日は「テスター」という、実験そうちを作りました。最初はうまく、作れなかったけどできたので、うれしかったです。すごく、いつもより楽しかったです。スキー場、鹿山の湯、諏訪大社について、など。3学期になって、毎朝「なぞペー」に挑戦しています。「なぞペー」とは、「考える力がつく算数脳パズルなぞペー」という本なのですが、冬休み中に全3冊を購入していました。著者は高濱正伸先生(算数オリンピック問題作成委員)なのですが、過日読んだ「小3までに育てたい算数脳」から「なぞペー」を知ることになりました。簡単そうで「うーん」と頭をひねる問題が多く、少しでも粘り強く考える習慣が身につけばいいなあと思っています。1巻のA問題20問が終了し、これから2巻のA問題に挑戦していきます。朝起きると、なぜか足がぱんぱんになっていました。富山では、そんなに歩いた記憶はないのですが、疲労が足にきているみたいです。午後から、地区祭礼団関係の仕事を1時間ほど。区長さん、練り物総代さん宅へあいさつ回り、最後に乗り子の依頼など。夕方まで、残務処理に勤しみました。堀川小学校を訪れるのは、1998年以来4回目になります。冬の研修会に参加するのは初めてです。本校からは6名の参加になりました。冬の研修会は7年前から開催されているそうですが、今回は300名あまりの参観者(定員250名)ということでした。北海道から九州まで全国各地から参加だと話されていました。今回の公開研修会の内容は以下の通りです。奈須正裕先生(上智大学教授)「くらしのたしかめ」は、いわゆる「朝の会」と捉えたらいいのですが、やはり一人一人の発言の息の長さが目立ちました。授業公開される3年生の教室を見せていただいたのですが、その学習本番をむかえての心境をお子たちは語っていました。教室で話を聞いていて、体育館へ向かうと参観する場所がもうほとんどありませんでした。仕方なく向かって右横の最後部での立ち見となってしまいました。2時間目、3時間目はどうにか座席を確保して学習を参観することができました。残念だったことは、マイクを持って発言するお子たちのお話はよく聞こえたのですが、他のお子たちのつぶやきや表情がほとんど聞き取れない、見ることができなかったということです。教室での「くらしのたしかめ」では、お子たちの生き生きとした表情が見てとれたのですが、体育館では主発言のお子たちの声と全体の学習の流れしか分かりません。この部分をどうにかできたらいいのになあと思いました。それぞれのお子たちが自分なりのこだわりをも持ちつつ、しかもそれを押し付けようとはしない、聞いている他のお子たちもそれを共感しながらも自分なりの考えを創り上げていくという温かい雰囲気が感じられました。午後からの部会別授業研修は、III部会(3年理科)に参加させていただきました。これまで、積み重ねてきた自分の漢字の力を試しました。最終的に全校生51名、3年生からは14名(7級2名、8級12名)の受験となりました。多くのお子たちの合格を願っています。本日、100kmマラソン完走者が1名出ました。参加するために富山に出発しました。今年は暖冬のため、サンダーバードの車窓からは雪がほとんど見られませんでした。18:00過ぎに富山駅に到着。駅前のビジネスホテルにチェックイン後、ここで夕食をいただき、明日に備えました。久しぶりの堀川で、明日が楽しみです。お酒はいつできたか、淡路で人気のある酒蔵、昔と今の違い、お酒の作り方など。放課後も練習したいお子たちが残って漢字のプリントに取り組みました。多くのお子たちが合格してくれるといいのですが・・・。明日の午後から富山に出発します。プラナリアの特徴、増え方など。本日、100kmマラソン完走者が1名出ました。様子などについて話し合いました。本日で生誕○○周年をむかえました。この歳になるとあまりうれしいものではありません。体のあちこちにガタがきております。2泊3日のキャンプ体験について。「毎日インタラクティブ」の中で「学力とは何か」という特集があります。現在は、青山学院大学の佐伯胖先生のインタビューが掲載されています。いくつか抜粋してみます。■・・・学力とは「学ぶ力」「学び続ける力」だと考えます。■・・・いたずらも含めて、自分で目的を持ってやってみることは大切です。思うかは頭の隅に追いやってしまって、「先生がそう言うから、そういうことにしておこう」という勉強です。立場に我が身をおいて考えるという本格的な「共感」は、深いところで「能動性」を回復しないと生まれません。思うとおりやってみることに価値があると本人が信じて、行動を起こすことを恐れないようになるには、大人がその子の「能動性」を認めてあげるしかない。そのためには、私たち大人が、自分の中にある「能動性」に気づくことがスタート地点でしょう。どれも自分自身、念頭に置いておかなければならない言葉です。今日は最終の模擬テストを行いました。ほとんどのお子たちが得点は伸びているものの、合格点となるとなかなか全員というわけにはいきません。3月末に合格レベルにまで高めていかなければなりません。今週末は堀川小研修会に参加する予定です。あの味が忘れられなくて、「ふなぐち菊水一番しぼり」を2本購入しました。おいしいお酒をいただくことができます。朝、起きると全身筋肉痛状態でした。午前中はなかなか握力が戻らず、物を持ち上げるのに一苦労でした。いうことで、一日完全休養日となりました。一日、草刈り作業で終わりました。長い間、刈り取っていないところで木も多く大変でした。両腕がぱんぱんになりました。18:00過ぎに終了。今日から大学入試センター試験が始まりました。参加しているそうです。今から遠い昔に自分も経験しましたが、その頃は「共通一次試験」と呼ばれ、私立大学は参加していませんでした。今年も全国の受験会場で、英語のリスニングテストでの不具合が問題になっているそうですが、あえてセンター試験の段階で取り入れる必要があるのか疑問に感じています。本番まで、あと一週間になりました。来週から、最後のスパートをかける予定です。受験するお子たちには、ぜひ全員合格してほしいと願っています。点字の種類、点字の歴史、身の回りに使われている点字など。漢字はいつできたか、誰が作ったのか、成り立ちなど。体育の時間、久しぶりにタグラグビーをしました。今日始めて5人1チームでの試合を行いました。これまでと違ってほとんどのお子たちにパスが回ってきます。女子にも多くのパスが回るようになり、あるチームでは女子が大活躍でした。これから、攻撃の形を覚えていくと、もっと楽しくなってくると思います。宿泊したホテルについて、ポケモンセンターなど。今日は12回目の震災記念日です。それに合わせて地震による避難訓練も実施されました。関して、現在のお子たちはもう全く知りません。今日もお話をしたのですが、別世界の出来事のように聞いていました。このことは語り継いでいかなければなりません。神戸新聞WebNewsでは、「震災12年特集」も掲載されています。職員研修(障害児教育について)と、放課後は盛りだくさんの内容となりました。その後、教室のパソコン3台のメンテナンスを実行。毎日使うものなので、こまめに不必要なファイルなどを削除しなくてはなりません。塩の性質やはたらき、塩を使ったアイスキャンディ作りなど。今日からフレッシュマラソンが始まりました。校内ロードレース大会に向けて、全校生が20分休みを利用して行います。100kmマラソンにもカウントしていくので、この期間に距離をしっかりかせいでほしいと思います。今日からフレッシュマラソンが始まりました。半そで、半ぱんなので、すっごく寒かったです。毎朝3年だけ走って、きたえているので私は、あまり疲れませんでした。5分間走るので、私は6しゅう、走れました。今日から冬休みの自由研究発表をスタートしました。今回どんな内容が登場するのか楽しみです。工場に持って行くまでの仕事、工場で作られる製品など。向けて、模擬テストを行いました。冬休みに努力を積み重ねてきたお子たちは、やっぱり得点が伸びています。本番に向けて最後のスパートをかけ、受験者全員合格をめざします。本日、100kmマラソン完走者が1名出ました。▲2日分の残務処理をするために、午後から学校へ。何かスタートから出遅れたような感じです。ノート点検、漢字テスト・新聞などの印刷などなど・・・。しつこく読書はがきの返信を書いています。通常のペースに戻るのに、もう少し時間がかかりそうです。昨年8月初旬からほんのしばらくの間(2ヶ月ぐらい)、飲酒を絶っていましたが、その後はまた元に戻ってしまっています。お酒の方は難しいです。今年は、もうしばらくしてから「禁煙」に挑戦しようかなと思っています。こちらもなかなか難しそうですが・・・。お正月にいただいたお酒を飲みました。「ふなぐち菊水一番しぼり」という日本酒です。ここのところ焼酎ばかり飲んでいたので、家で日本酒を飲むのは久しぶりでした。のどごしすっきり、とても飲みやすくコクのあるお酒でした。焼酎に近いのどごしだなあと思いつつ、ラベルを見ると、アルコール度数が19%と書かれていました。これだけ度数の高い日本酒はあまり飲んだ記憶がありません。今日もぐっすり眠れそうです。前任校の研究会案内が届きました。自主公開研究会を始めて4年目になります。※参会希望の方は、2月6日(火)までに、FaxかE-mailでお申し込みください。今日はお休みをいただいて、地域の行事のお世話をしました。8:00~地区集落センター集合。8人でおよそ3時間弱かかって、12~13mの藁でできた蛇を作りました。午後から、住職さんに供養していただき、集落センター近辺を練り歩きました。当日の様子は、以下の各社新聞記事の通りです。健康、豊作願い練り歩くわらで作った大蛇とともに練り歩く伝統行事「蛇祭り(蛇供養)」が十一日、南あわじ市倭文安住寺地区であった。児童や住民ら約三十五人が大蛇を抱え、五穀豊穣や無病息災を願った。約五百年前から続くとされる。地元の領主が農作物などを荒らす大蛇を退治したところ、不作が続いて疫病が流行したことから、たたりを鎮める供養として始まったという。午前から住民八人が地区の集落センターに集まり、わらで長さ約十二メートル、胴の直径約三十センチ、重さ約百キロの大蛇を制作。目の位置にミカンを付け、赤い布を舌に見立てて完成させた。集めて地区住民が祭りの由来などを説明。児童たちは大蛇を持ち上げ、「重い」と顔を真っ赤にしながら沿道を威勢よく練り歩いた。無病息災と豊作を祈願する奇祭「蛇供養」が11日、南あわじ市倭文安住寺地区であり、大人や児童ら約40人が稲わらで作った長さ12メートルの大蛇を担いで練り歩いた。江戸時代初め、池にすむ大蛇が田畑を荒らし回っていたため、城主が矢を射って退治した。凶作が続き、村人が稲わらで大蛇を作り供養したところ豊作になった、という言い伝えがある。この日、当番の農業、春木昇さん(78)ら8人が稲わら約100キロを集会所に持ち寄り、約3時間がかりで大蛇を作った。赤い布で舌、2個のミカンで目、縄とサカキで8本の足をつけた。読経で大蛇に魂を入れた後、倭文小の2、3年生29人と大人が大蛇を担ぎ、「祝いましょう、祝いましょう」と声を掛けながら練り歩いた。この後、この1年間の無病息災と豊作を見守ってもらおうと、大蛇は地区の入り口にあるムクの木に巻き付けられた。地区練り歩く五穀豊穣と無病息災を願う「蛇祭り」が11日、南あわじ市倭文の安住寺地区で行われ、同市立倭文小の2、3年生29人と住民が、ワラで作った長さ約12メートル、重さ約100キロの“大蛇”を担いで地区を練り歩いた。祭りは約500年前からの伝統行事。牛馬を襲い、田畑を荒らす大蛇を領主が退治したところ、不作や疫病に見舞われたため、庄屋が大蛇の恨みを鎮めようとワラで大蛇を作って供養したのが始まりとされ、毎年1月11日に行われている。ワラの大蛇は、輪番の住民8人が、この日朝から安住寺集落センターに集まり、約3時間をかけて制作。持ち寄ったワラを直径30センチほどになるように束ね、頭の部分には赤い布で舌を、ミカンで目を表すようにして完成させた。祭りでは、大蛇を前に近くの寺の住職、河野文宥さん(63)が読経をして供養。続いて児童らが大蛇を肩に乗せ、地区内を歩いて回った。大蛇に巻き付かれるとその年を健康に過ごせるといい、子どもたちの列が通りかかると、家から出てきて体に巻き付けてもらう住民の姿もあった。最後は、県道脇のムクノキに大蛇を結びつけ、1年の平穏を祈った。南あわじで蛇供養ワラで編んだ大蛇を住民らが担いで練り歩く奇祭「蛇供養」が11日、南あわじ市倭文安住寺地区で行われた。住民らは「さー祝いましょう」と掛け声で無病息災を祈願した。船越定氏が、松帆慶野の池に住んでいた大蛇を退治したところ、2日後に定氏が大蛇の毒気にふれて死亡。農作物の凶作や災難にも見舞われたため、魔よけを兼ねて毎年営まれている。この日は安住寺集落センターで、世話人の春木昇さん(78)ら住民8人がワラと縄を持ち込み、約4時間かけて長さ11メートルの大蛇を編み上げた。目はミカンでつくり、口からは赤い布の舌がのぞき迫力満点。午後から倭文小学校2、3年生29人が参加し、センターの庭で世話人らと一緒に大蛇を担いでひと練り。その後、安住寺地区の家々を回って住民らに大蛇を巻き付けながら厄を追い払った。▲3・4校時に校内書き初め大会が行われました。1・2年生は教室でフェルトペン、3~6年生は体育館で毛筆という形で行われました。3年生にとっては、毛筆1年目。一文字一文字しっかりと「生きる力」と書いていました。冬休みに練習した成果を発揮できたでしょうか?放課後に、全職員で各学級の入賞者を選考しました。結果は明日発表する予定です。今日から3学期がスタートしました。始業式の後、2学期の最後に撮り忘れていた「班の写真」を撮りました。その間に「年頭所感」を書いてもらいました。以前は、元日に書くように冬休みの宿題にしていた時期もありましたが、今回は学校で書いてもらいました。その後、冬休みの出来事を一言ずつ、お話してもらいました。登場すると思うので楽しみにしています。11:00~職員会議。当面の行事を中心に協議しました。50日あまりの3学期です。気を引き締めて取り組んでいきたいと思っています。午後からもろもろの準備のため学校へ。明日から3学期がスタートします。体がなまっているので(?)、早く仕事モードに切り替えなければなりません。寒さが一段と増し、朝から風も強く痛いほどの寒さでした。今年は、消防屯所待機ということで、屯所の大掃除、廃棄処分などの整理を担当しました。それでも、かなりの寒さで体が冷え切ってしまいました。夕方に散髪に出かけ気分を一新しました。ONLINE」に次のような記事が掲載されていました。「研究学級」の精神を受け継いだ実践が長野県で活発に行われている。2002年に本格実施された総合学習が、教科の基礎学力の停滞を招く一因になっているとの批判があるが、「真の総合学習こそ学力の向上を促す」とする現場からの反論と言える。(中略)といっても教科学習を否定したわけではなく、例えば、「鶏の飼育」では、鶏の借用費の利息計算から算数へ、餌の問題から理科へとつなげ、作文(国語)や写生(図画)の格好の材料ともなった。(中略)「研究学級」の伝統を引く長野小では、戦後もほぼ一貫して総合学習が続けられており、現在では各学級の「中核活動」としてカリキュラムの中心に位置づけられている。今年度は、2年1組が「牛の飼育」、4年2組が「焼き物作り」、5年3組が「米作り」など、クラスによってテーマは異なるが、1年間を通じてそれぞれが同じ活動に取り組む。その時々の課題は教師が与えるのではなく、児童たちが自ら発見し、考える。まとまった問題解決策が大人から見て間違いであっても、とにかくやってみるという姿勢が貫かれている。現場の教師ら約150人が参加、淀川が「何を大切にしたか」を確認し、「今日的な課題は何か」を議論した。「自分が納得するまで妥協しないという姿勢をはぐくむところに総合学習の最大の意義がある。した学習態度は確実に、他の教科学習に対する意欲を高める。お仕着せの体験学習の繰り返しではない、継続的な総合学習はむしろ基礎学力の向上につながる」と訴えている。「真の総合学習こそ学力の向上を促す」「継続的な総合学習はむしろ基礎学力の向上につながる」という考えについては同感です。教科学習を深めていけば総合的にならざるを得なくなってしまうものだと考えています。「教科」と「総合」は分けて考えるべきではないし、「教科」そのものも究極的には分けて考えるべきではないと思っています。何れにせよ、「総合的な学習」について(どの方向に進んでいくにしても)、真剣に見直されなければならない時期がきていることは間違いなさそうです。今日から仕事始めでした。12名のお子たちが来校しました。今日で冬休みの学習会も終了です。あと3日の休みですが、どの日か出勤して3学期の準備をしなくてはなりません。▲お参りの疲れでぐっすりとお昼前まで寝ていました。午後から年賀状、読書はがきの返信をせっせと書きました。砥部焼グラスで焼酎を飲んで、早目の就寝です。