久々の投稿になりますが、行ってまいりました。した記事はインターナショナルスクールタイムズさんの記事で出ているので、主観的イベントレポートをしたいと思います。あるべき姿おわりに---------------------------------------------------はじめに4校での合同説明会でしたが、一般参加されていた堀井学園の堀井先生が見つかり(笑)、急遽5校での説明会に。学校説明会の順番についてはじゃんけんで決めます。合同説明会も珍しいのに、発表順さえ決まっていないという素晴らしいゆるさです。:日野田先生の順で発表が進んでいきました。なると体育館に集まり、堅い話を長々と聞かされたり、学校の良いところのみをうまく切り取ってアピールされる類のものが多く、「自分たちの学校に生徒が集まるようにしたい」と思うはずです。各校プレゼンを受け、後半はビリギャルこと小林さやかさんをモデレーターにパネルディスカッションを行うことに。しても日本人の志向なのか、会場から質問が出にくかったこともあり、急遽会場に来ていた中学生全員を輪の中に入れて、先生方と話していく座談会形式に変更。先生方から中学生に対する質問をし、生徒一人ひとりが答えていくセッションになりましたが、この采配が素晴らしく、説明会自体が生徒たちのものに変わっていきました。参加した生徒たちは全員が臆することなく自分の考えを話していきました。いう会に参加する生徒からなのか、非常にしっかりと受け答えをする姿に感心しつつ、参加者は生徒たちの話を優しく見守っていきました。この会の最もハイライトになったのが、ある女子生徒が自分のことを語りだしたシーンでした。「私は今あまり学校に行けていない。去年はほとんど行っていなかったし、今年も休みがちで。勉強は好きだし、続けていきたい。高校に行くのは難しいと思っていたけど、今日ここにきて、自分もこんな楽しい学校なら入りたいと思った。」これを聞いた親御さんは思わず涙。それにつられて周囲も、、、会場は優しい空気に包まれました。生徒やその保護者にとって自分の子どもたちをどの学校に行かせるかについての情報ソースが非常に限られている親子間での将来やりたいことに関するコミュニケーションってなかなかできない学校説明会は一方的な情報提供ではなく、双方向・多方向でも良いということです。一般的に、進学先の候補としてどんな学校がよいかを調べるときに、どうしても偏差値ベースだったり、学校の表面的な情報しか得ることができず、生徒自身にとって合うか合わないかがおざなりになってしまい、結果的に生徒が環境に合わず、学びを続けることができなくなるという不幸なケースにつながってしまいます。子ども側からしても、親に自分のやりたいことを伝えるって、どんな反応をされるのかドキドキだし、それを話すきっかけを作ることさえも勇気がいることなんだなと。実際に参加された親御さんからも「あの子がそんな風に考えているなんて知らなかった」「初めて聞いた」という反応が多く聞こえてきました。他の大人が入り、何を話しても否定されないんだという空気ができたことで、生徒一人ひとりが自分のことを安心して伝えられたんだなと。一方通行で終わるのはもったいないなと。親子の列が自然と生まれ、どこか晴れやかに、そしてワクワクしながら話されている姿をあちらこちらで目にしました。先生方は「生徒が成長する学校説明会」と例えられましたが、おそらく生徒だけでなく親御さんも成長し、親子の関係が大きく変わるきっかけにになったのではと思います。英語は「4技能」ではなく「5技能」、いや「6技能」!?子どもの「自己肯定感」を高めるために、私たちに何ができるか?現場における育成のゴールとは?大半の仕事がプロジェクト化していく世界で、ビジネスパーソンの価値について問い直してみる月別アーカイブはてなブログをはじめよう!tomoyan0920さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。