ハピ勉したい!ハピ勉したい!ハッピーな気分で家庭学習、ハッピーになれるように家庭学習♪ちなみに、自宅で寺子屋をやっています。近所の小学生・中学生に算数・数学と国語を教え始めて3年ほど。早生まれでマイペースな小学3年生の長女と、笑顔でママ友を魅了する幼稚園年長の長男の子育てに奮闘中のママでもあります。そんなしーままりんの日々の記録。小3レベル」が届いたので、ご紹介しますね。本当は土曜日にAmazonから届いていたのですが、週末とんでもなく忙しくて、全く中を見ることができずにいました。」の間でも、振り返りを混ぜつつきちんとステップアップが図られていましたが、小2レベルから小3レベルでもちゃんと1・2年の復習をまじえつつ、ステップアップできる内容になっています。小2レベル」もやっぱり良かったです!小2レベルと比べながら見てみたのですが、基本的に単元は大きくは変化しません。主語と述語を見つけるにしても、小2レベルは3語の文からなのに対し、小3レベルは4~5語となっています。ついても、より長めの文でそれぞれの言葉がどう関係しているかを考えさせたり、接続詞を答えるものにしても、文と文をつなぐだけでなく、文章の中でどの接続詞をどこに入れるかを考えさせたり、さりげなく難易度をちょっとだけ上げている...そんな印象です。小2レベルでは反対語を終わりの方で扱っているのですが、それを内包する「対立する言葉」という説明が加わり、より広い意味合いで2つの言葉をとらえることができるよう、解説してあります。「対立」という言葉に惑わされてしまいそうなので、私が子供たちに説明する時は解説で使われている言葉をメインにするかな~。私が「あった~!!!!」と思ったのがこの単元。「主語のない文」です。この類の問題を寺子屋の生徒たちにさせると、引っかかる子続出...。これは学年問わずです。(寺子屋にはずば抜けて出来る子、中学受験する子はいません。いうか、国語がまあまあな子って1人しかいない...。)学校では文法はさらっとしか学ばないのだと思います。やってもその述語にその主語は変だとこちらには思えても、『が』『は』がついているだけで判断していたり、無理矢理文中から言葉を選んでみたり、「ちょっと待て!」と言いたくなる解答が出てくる設問なんです。日本語の「主語が省略されやすい」という特徴に触れながら指導してくれるこの単元、組み込まれていることにとっても嬉しくなりました。読点の打ち方も出て来ますよ~!これ、大人でもどれだけの人が意識しているでしょう。ある塾用教材(受験しない層が対象)では、小5になっても登場する問題なんですよ。小1レベルでは記号であらわされていた文と文の関係が、小2レベルで記号と接続詞を結び付けて理解し、小3レベルではその復習と新しい接続詞を学ぶといった流れになっています。大きな設問が2つあるとしたら、1つ目は簡単で、2つ目は選択できる接続詞の数を増やして少し難易度を上げる工夫がされていますね。理由を書くなどの記述も、小2レベルの設問も取り入れつつ、複数意見の中で自分の意見を整理したり、資料を読み取って答えたりと、より考えて取り組まないといけない設問もあります。ここはただ文を読んで抜き書き~とはいかないので、大事な単元ですね。「はじめての論理国語」シリーズの売り(?)の論理トークについても最後にコーナーが設けられていますよ。「『なぜなら』を使えるようになろう」といったページが、いくつかあります。「なぜなら」は小1の同じコーナーでも取り上げられていますが、より自分の頭の中で整理することが求められているように思います。「ミニディベートをしよう」というページが続くのですが、小2レベルでディベートの基礎というページがありました。学んだことを駆使して、質問したり答えてみたり...アウトプットの練習を...というわけですね。トータルで見て、一貫性があるし、レベル分けをしている意味がちゃんとあるシリーズになっていると思います。1冊にぎっしり詰まっているので、私の中では穴埋めをして学んだ上で、読解等でつまずいた時に立ち返るテキストという位置づけでいます。文法理解を徹底するための演習問題はやはり足りないです。「はじめての論理国語」で理解出来るなら、これだけでいいと思います。理解が不十分、ちょっと心配...というなら、寺子屋でも使ってきていますが、「日本語論理トレーニング」の習熟編、応用編を中身を確認の上、子供に合わせてチョイスすればいいと考えます。いや~、いいですね、「はじめての論理国語」シリーズ。日々の学習に積極的に取り入れることにしました。長女には基礎の徹底が大事かなと。やれるようだといいなと思っています。焦る必要はないですが、言葉の理解は進んでいた方が楽だと思うんですよね。小1~小3レベルまで発売になりましたね。あとは9月の小4レベルを楽しみに。こちらも気になっています~。早く見てみたい~!ついつい、ふらふらと他の問題集に浮気してしまうので、しっかり1冊をやりきるぞ!という意味も込めて、小2長女の問題集という固定ページをメニューに追加しました。現時点での長女の使用問題集をアップしていきたいと思います!よかったらのぞいてみてくださいね。今度は聞く力に焦点を当てた問題集。CDと音声ダウンロードもついているそうですよ。今日は既に記事をアップしていますが、もうひとつ。すみません、なんだかゆる~い感じのタイトルで。実際は違ったなぁ学研教室って一般的にどういうイメージなんでしょうね。長女は年長12月から小1の3月までの通塾。「書く」以前の問題だった...小2の長女の読書感想文、なんとか終わらせたのですが、いろんなボロがはっきりと見えた学習となりました。私は、まっさらなところから文...記事を読む「ちなみに」って悪い言葉なの?この前、長女がいきなり、しょんぼりした顔で「『ちなみに』って悪い言葉なの?」と聞いてきました。取りこぼしの蓄積の怖さ今、ちょうど中学生は1学期の期末テストの最中、または直前でしょうか。小2長女は10級から長女は頭が固い...本当に固い。試行錯誤をして答えを探っていく問題は、本当に苦手。「わかんない!」とはなから拒否しているような感じです。うちの子たち、超おしゃべりなんですよ。何度も書いていますが、長女は3月で学研をやめます。我が家には出口先生の問題集が結構あります。kindleも活用するぞ!最近、全然本を読んであげてないな~と気づきつつ、動けていなかったしーままりんです。年長長男と一緒に、ワークに取り組んでいます。以前、こちらの記事で取り上げた本の縮刷版が出ました!...というのはウソで。中学英語がわからなくなってしまうかもえーと。しても中学生の指導で感じたことなんですが、なかなかに衝撃的だったので。中2のAちゃん、Bちゃんを指導していてのことです。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。