人生の変化が起きやすいです。小学校5年生でしたら尚更です。小学校5年生の時に強力なインパクトで出会ったものは、その後の人生に影響を与えると言われています。書かない小5男児がいました。読書感想文は今まで書いたことが無かったそうです。他の宿題はやっても、感想文はやらない。考えて、考えて、考えて、延々書き続けなければならない。多く、素振りをしたい。感想文なんかやっている時間なんか無い!と。「イチローの本?????」イチローが書いた本もあるし、イチローについて書いた本は山ほどある。教えたら、その本が読みたい!そう言ってお母さんと書店へ向かったのです。3冊も買って、それから毎日、読書三昧だったそうです。「感想文が書きたいので教えて下さい。」と連絡がありました。彼はとても素敵な感想文を書き上げ、なんと、板橋区のコンクールで賞状を獲得しました。彼はイチローに出会ったんですね。僕に出会った......なんちゃって。彼の今後の人生の分岐点で、何らかの影響を及ぼすかも知れませんね。お子さんが小3なら、小3の子が主人公の物語。転校の経験があるなら、転校生の出て来る話。自分との共通点がある作品です。自分と登場人物を比較するのも面白いです。本に触れるんだ!という気持ちを大切にしましょう。実際、僕の講座でも小6なのに絵本。重要な本選びの基準を発表します!これを間違うと、大変です。お子さんは感想文が書けなくなります。親御さんが、中身を知らない本!これ、いい感想文を書く、絶対条件です。本を選びに本屋へGO!やはり本は、本屋で選びたいです。図書館でもいいですね。実物を目の前に探しましょう。本から好かれるようになります。必要な本がバーン!と目に飛び込んで来ます。必要な本に呼ばれるという現象が起こります。本屋に行くと、呼ばれた3冊でバッチリ欲しい情報が手に入ったりします。本を読み、感想文を書くのです。素敵な本を選びたいですね。篠原明夫の本業は演出家・脚本家です。私の講座は、目標設定や達成は勿論、育児や読書感想文に至るまで、全てに芝居の力が反映されています。そんな人生に使える芝居の力をポツリ、ポツリとお伝えします。