長男が中学入学ということもあって忙しい毎日です。前任の先生はおっとり、のびのび型で□□はクラスでの時間をほとんどお絵描きに費やしていました。こちらから視覚支援をお願いしたりしてもちゃんやってくれたかは???でも、転校して環境が変わりストレスの多い状態だった□□にとっては良かったような気もします。4年生になってきっちりした先生に変わり今のところ、時間割などもきちんと自分で書いてきています。これがストレスになるか、身についていくかは先生のこれから□□をどれだけ理解してくれるかにかってきます。急いで、ダダ父通信と□□のサポートブックを印刷して読んでもらいました。「きちんと」やらせるというのが好きそうな先生なので、「きちんと」ではなく、「具体的な指示」をいうところをわかって欲しいのですが、どう理解しでしょうか?今年は家庭訪問ではなく、個別懇談になり少し時間も長くなるようなのでじっくり話し合いたいと思っています。追記ダダ父通信は無くなりました。|この記事へのコメントコメントを書くお名前:メールアドレス:ホームページアドレス:コメント:この記事へのトラックバックSeesaaブログ。