地域の名所を回ること、隠れた名所を探すこと。ガイドブックをもたずに、自由に町を歩けば、地域の生活がみえてくる。コミュニティデザイナーの最初の仕事は、徹底的なヒアリング、リサーチから始まる。デザインをするには、町を知り、歴史を知り、人を知ること。数多のコミュニケーションを通じてのみ育まれる、感性を感じること。アーティストは、自分のwantから生み出す表現をするがデザイナーは、相手のニーズにそって最高のデザインをする。5.地域のことは、地域がする地域をよくしていくには、外部の人に任せるのではなく、地域の一人ひとりが情報を発信できるようになること。「当事者の声」が、地域の生きる声になる。地元の農家から農家へ。成功した団体が、地域の中の同じ団体、個人にアドバイスする。「地域のことは、地域(の人)」がする」ことで、本来のその土地のよさ、人のよさが引き立つ。地域(コミュニティ)と人が今できることから、一歩一歩はじめていく。地域が身につけていく必要があるスキルがいくつかあることも事実であり、課題である。地域活性のために外部の人が来ても、その人たちがいなくなるとうまくいかなくなるのが、お決まりのパターン。地域のなかで循環する仕組みをつくると、地域が地域のためにできることが増える。6.地域活性・コミュニティ運営に必要なファシリテートを学ぶワークショップの形式を知ること、学ぶこと、体験することで誰でもファシリテーターができるようになる。住民の中から、ファシリテーターが生まれ、議事録やwebなどを作れるようになると、より地域の声が直接反映されやすくなる。必要に応じてワークショップなどを開催し、交流や学びの場を提供することもできる。地域の人の中で、「○○といえば、○○さん」という認識が生まれれば、しめたもの。住民一人ひとりが自分の役割をみつけ、「自分にできること=地域貢献できること」となり、どんどん循環する地域になる。そんな成長を促す為に、ファシリテーターとリーダーを分けること。ファシリテーターは、繋がりをつくる人。リーダーは、成長をつくる人。本来は分かれている方がよく、必ずどの地域にもそんな人材が隠れているので、探してみる。無限の組み合わせが生まれ、おもいがけないコラボやコンセプトが生まれる。7.共通言語が生まれると、文化が生まれる地域には、必ず「共通するもの」が存在し、特通の言語が生まれると、文化が生まれる。「地域の野菜をつかった丼もの」を開発するという言葉が生まれれば、その言語に適応した特産品や名物が生まれる。文化は地域に継承されていく。文化をつくりたければ、言語を生み出せばいい。言語の生み出しは、一人ひとりのコンセプトの「同じ」と「違い」を共有しあうことから始める。同じ情報でも「この人が言っているから信頼できる」、「あの人が言うならやってみよう」といった連携が生まれる。必要な繋がりや、縁を育むポータルコミュニティスペース(地域の拠点)があるとよい。東京ではシェアハウスをそのスペースとして活用している。必要な資源(人・モノ・金・情報・時間)が集まることで、自ずと地域の声や外部からの視点に気づける。9.年配者(シニア)を活かす地域において、蚊帳の外にされがちなのがシニアの存在。彼らこそ、地域の財産。豊富な経験と知恵、そして地域の変化を体験してきた。彼らの多くは、何かをしたくてうずうずしている。時間的、経済的ゆとりをもって。「釣り名人」でも、「将棋の先生」でもいい。人にとって、「誰かに貢献できること」「感謝されること」は、そのまま、「生き甲斐」に繋がる。新しくて、一番古いかもしれないネイティブアメリカン(ラコタ族)の言葉を引用する。「年長者と子どもたちを離してはいけない。彼らを引き離すことは、過去と未来を断つことと同じだ。地域に眠る「シニア」を活かすこと、地域の過去と未来を繋げることも、コミュニティデザインの一つ。民間と行政の連携も、最終的な地域デザインには欠かせない。事実、国はお金の使い方がわからない。「ここにお金を渡せば安心だ」と想われるような事業設計をすれば、地域に必要な助成金などを申請することができる。「あなたたち(国)からお金をもらわなくてもわたしたちは、既にやっていますし、これからもやります」といった姿勢をみせること。月のメモより)Tweet教育コミュニティライフスタイルこの記事が気に入ったらいいねしよう!最新記事をお届けします。ツイートシェアはてブGoogle+Pocketfeedly吉武大輔の最新のインスピレーションを受け取る方は、こちらのフォームへのご登録をお願いいたします。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*ウェブサイト5つの輪できることを極め続けるRECOMMENDこちらの記事も人気です。教育2016.4.17抽象的な感覚を手放して、相手や世界との一致感を選択する教育2015.4.10日本の現状をどのように捉えているのか。