2名のインタビューが撮影されました。授業内容は、国内で必要となるエネルギーの確保方法に関する論争的問題でした。アクティブラーニングの工夫点として、講義で説明された知識や考え方に対する意見をクリッカーで反応してクラス共有したり、2-3人のペアワークで意見交換したりなど、論争的問題について深く思考し、自分の意見を確立、変容できるように授業デザインされていました。受講生は、講義時は真剣に視聴、ノートテイキングし、ペアワーク時は活発に話し合いと、積極的な学び態度で受講されていました。インタビュー協力の受講生、受講生の皆様、誠にありがとうございました。学習ステーションで哲学書の購読会を行いました学習ステーションを拠点に活動する有志の読書サークル・ビブリオフィリアで、プラトンの有名な哲学書『クリトン』を読みました。『クリトン』は、死刑判決が下ったソクラテスを老友のクリトンが見舞うシーンで幕が開きます。クリトンは亡命の準備が万端であることを告げて脱獄を勧めるのですが、ソクラテスは「脱獄するのが正しいことかを考えてみよう」と提案して哲学談義を始める・・・という内容です。・ソクラテスは法への服従についてどういう考えを持っているのか・そもそも正義とは何なのかなどでした。次回は12月半ばに福澤諭吉『学問のすすめ』の現代語訳とカフカの『変身』を読む予定です。