今回は中学部、高等部の4名の生徒さんと一緒に行ったワークショップのご報告。人数もぐんと減って、学年もあがったので、内容もかわります。最初のウォーミングアップは同じものも。「キャッチ」からです。先生にももちろん(笑)参加してもらいました。時とはちがって静かな攻防戦が繰り広げられる感じ。先生たちも若い4人の生徒たちに必死でついていきます(笑)続いて「将軍ゲーム」。体の各所に番号をつけて、その番号を言われた時に体の各所を触ります。今回は輪になったまま隣の人の体の各所に触れていきます。ルールを難しくして2カ所以上の番号を同時に触れていくようにすると...みなさん、なかなか反応がよい!!さすがです!!頭と体、よい感じにほぐれてきたところで、ちがうゲーム。「YES」シチュエーションはこんな感じ。Aさんが座っています。Aさんは動きたくない、立ち上がりたくない理由があります。BさんはAさんに動いてもらいたい、立ち上がってもらいたい。そこで、Bさんはなにか理由をつけてAさんに自分で動いて立ち上がってもらえるよう言葉をかけます。Aさんはなんだか支離滅裂、不思議な返答をしてはぐらかそうとしてください。一度Bさんははなんとか理由を考えてAさんに立ち上がってもらえるよう言葉をかけます。Aさんは、もしBさんの声掛けに納得したらたちあがってください。Aさん役を先生に、Bさん役を生徒さんにやってみてもらいました。無事AさんはBさんの声掛けで立ち上がってくれました!今回はBさんの機転の利いたうまい声掛けでAさんは立ち上がることができました。Aさんはドキドキして焦ってしまったかもしれませんね。新たに、「BさんはAさんの言葉を決して否定、無視してはいけない」というルールを追加します。さぁどうすればAさんはBさんを否定することなく、立ち上がらせることができるでしょう。A「一緒にごはんを食べに行きたいので立ってください」B「川へ石でも投げに行こうかなー」A「私もそれについていきたいなー、一緒に行きませんか?」B「水切りできるの?」A「私ね、水切りの世界大会に出たことがあるんですよ」B「ほんとに?じゃあ行こうかな」Bさんの突拍子もない発言にうまくAさんがのって今回はAさんもBさんも笑顔で楽しそうに立ち上がっていくことができました。印象ががらっとかわりました。相手の気持ちよりも自分のお願いを優先してばかりだとお互いちょっとギクシャクしてしまうこともあるのかも。相手の気持ちを決して否定せず、受け入れながら、どうやったら相手も自分も気持ちよくなるのかを考えながら言葉を選んでいくことができるといいのかな。次は小説の朗読をしてもらいまいた。一部抜粋したところをみなさんで順番に朗読してもらいます。主人公「メロス」と暴君とされる王「ディオニス」とのやりとりの場面。それぞれどんな感情でセリフを言っているのでしょう。それぞれ感情をこめて朗読します。次はその場面の様子を少し想像してもらいます。王ディオニスは玉座に座っている設定ですが、どんな玉座にどんな姿勢で座っているのでしょう。王様はどんなルックスなのでしょうか?警備員に連れられて玉座の前に引き出されたメロスですが、その警備員は何人いたのでしょう。このワークショップは次回に続きます!演じるのは先生たち。生徒のみなさんはその一場面の設定を考えて、演出をしてもらうことになりました。さぁどんな設定を生徒たちは考えてくれるのでしょうか。早くも次回のワークショップが楽しみです。次のご報告を楽しみにお待ちくださいね。本当にありがとうございました。FAX.088‐879‐6800お問い合わせ。