京都の手話通訳者の取り組みと研究の中からの伝承と教訓をみなさまに提起します。戦前戦後の苦しい時代を生き抜いたろうあ者の人々から学んだことを決して忘れることはなく。今の京都の手話とあまりにも違うと思われるだろう。実は、この写真は現在使われている九の指文字を左右で広げて瞬時に折りたたんで表現しているのである。それを下に降ろすことで太陽が沈む=西=京都とされていた。以下省略するが、先にも述べたが、手や腕・身体に負担や無理がかかるような手話はろうあ者の中で自然と駆逐された。それは、戦前のろう学校で教えられた手話もろうあ者の中で淘汰されたことも同様である。このことは非常に大切な意味を持つが、重視されていないことは極めて残念である。これらをまとめて学校長という手話表現である。左手で本を示したままで学校の意味を残したままの表現である。指示する、とするが先生という手話表現をとりいれていないところに教育者でないようになった学校長の意味をうかがわせる。コミュニケーション中学生高校生手話テキスト月別アーカイブ参加グループ知識はてなブログをはじめよう!sakukoroxさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。