0「TRANSITIVITY」についての続きです。昨日紹介した6つのプロセスタイプについての詳細です。参考にしているのは以下の本です。Grammarもちろん、それだけでなく、この前の紹介記事でも記載した、以下の入門書も参考にしています。LinguisticsMaterialMaterialというのは、ある行為者(Actor)がある動作を行うというものです。do?」という質問をすればわかります。Tokyoという文があったとします。Tokyo」などといった文は適切です。「studied」「went」などの(いわゆる動詞の)プロセスタイプは「Material」ということになります。逆に、以下のような文のプロセスタイプはMaterialではありません。do?」とはいう質問はできないので、「was」のプロセスタイプはMaterialではないことがわかります。songなど))(Beneficiary―何かを受け取る人(recipient)、何かの行為の対象となる人(client))MentalMentalというのは、「think」や「feel」などの思考や感情、認識、知覚を指すプロセスを指します。x?」という質問をしてみるとわかります。report.というような文があったとします。report」はしっかり受け答えになっているので、上記の文のプロセスタイプはmentalということになります。see、hearなどの知覚動詞もMentalに入ります。Mentalのプロセスは、以下のようなParticipantsを伴います。対象となるものBehavioural三つ目のbehaviouralというプロセスは、mentalとmaterialの間のようなものです。動作ではあるのですが、ある意識のある人・動物などがそれを体感します。心理的・物理的な行動を指すものが多いです。over、taste、watch、smile、grimace、sniff、frownなどがあります。to」だと「behavioural」となります。at」や「watch」のように動作主の意識的な動作がより浮き彫りになるようなものだと「behavioural」になります。Behaviouralのプロセスは、以下のようなParticipantsを伴います。radio」など))長くなるので、残りの3つのプロセスタイプについては次回記事に回します。(SFL)のハリデーの言語教育におけるコンテクストに関する論文(1991/2007)を読み直しました。(SFL)の第一人者のハサン(2009)のコンテクストに関する論文を読みました。(SFL)の第一人者のハサン(2009)のコンテクストに関する論文を読みました。Hasan(ルカイヤ・ハサン)が亡くなったそうです。(2012)の講演を視聴。(SFL)をクラスに取り入れています。(2012)の高等教育の外国語教育における枠組み・目標に関する論文を読みました。(SFL)ジャンル(genre)とレジスター(register)の違いについて調べてみました。人気記事モダリティ、ムード、ヴォイス、アスペクト、テンスの用語についてのまとめ...「ではないか」と「のではないか」の違いについて...セックス、ジェンダー、セクシュアリティの用語について調べてみました。...「拍」と「音節」の違いについて「に対して」と「について・に関して」の違いについて...「にくい」「つらい」「がたい」の違いについて...会話分析とディスコース分析の違いについて...ピアジェ(Piaget)とヴィゴツキー(Vygotsky)の違いについて調べてみました。キャンセル投稿を送信できませんでした。メールアドレスを確認してください。メール送信チェックに失敗しました。このブログではメールでの投稿共有はできません。