しても真由子さんに伝えたくて、コメントさせていただきました。これからも応援しております。07:3218〈論点ズレてしまっていますよ。熱意の空振り恥ずかしい。12:05元中学校教員です。このブログの内容に大変共感しております。存在があるため、なかなか解決されない問題となっています。私の同僚にも「部活命」な先生方がたくさんいました。中には教師の本分である授業よりも部活に命をかけているような教員もいましたね。部活は達成感や思い出を共有しやすく、成果を上げれば生徒からも保護者からも信頼されますから夢中になってしまう気持ちも分からなくはありません。教育的効果もそれなりにありますし、私も部活指導にはまっていた時代もありました。(自分の経験のない種目を指導法から研究し、共に汗と涙を流してました。その頃それよりももっと大事にしなければいけない時間があったなあと今になって思います。勉強の時間も私生活もだいぶ犠牲にしてしまいました。より教員の授業に関する負担はだいぶ違います。授業時数が多いか少ないか、授業時数が同じだとしても1つの学年だけを受け持っているのと2学年以上を受け持っているのでは準備に費やす時間も変わります。(授業だけでなく教員の仕事は多岐に渡りハードなのに!!)授業時数が少ない教員は空き時間も多い訳で、さまざまな仕事を勤務時間内にそれなりに終えることができ、放課後や土日を部活に当ててもそれほど負担を感じない訳です。逆に空き時間が少ない教員はほとんどが持ち帰り仕事です。(その日のうちにしなければならない生活ノートのチェックとか、生活指導等々を優先するので教科の準備は後回しになりがちです。12:07その1からの続きところで体育の教員は毎年ほぼ同じ種目を授業で教えている訳で、他の教科に比べて授業準備の負担は少ないと感じます。プリント作成、小テストの採点、提出物のチェック等々は体育の先生には無縁なことも多く、他の教科の大変さをあまりご存じのない先生もいらっしゃいます。体育は授業時間もある程度限られていますし、もともと体力もある訳ですから負担の感じ方も違いますしね。残念なことに体育の教員が部活至上主義の中心にいらっしゃることが多いのもこの手の議論が進まない一つの理由かもしれません。体育の教員で管理職になられる方も多いですし。全ての体育教師がそうだとは言いませんが、この方々の意識を変えるのは大変難しいです。部活至上主義なのは体育の教員ばかりじゃないです。いった教員は本分を忘れ、授業の手を抜いている人も少なくありません。(もしくは元々授業の負担が少ない教科だったり。)結局、どちらも頑張ろうと思う教員が心や体を壊していくのだと思います。生徒や保護者が部活指導をそれほど望んでいるのかという意見も寄せられていますが、要望は多いと思います。教員の異動によって他の教員から引き継いだような場合は大変気を遣います。方針を変更しては生徒からも保護者からも反発されますから。制度の裏付けのない努力によって多くの先生が大変な犠牲を払っていることを世間一般の方にもっと理解してほしいと思います。世の中に部活に思い入れが多い方が多いのは事実です。制度を見直し、より良い方法で部活を存続していく必要があるのではないでしょうか。長文失礼いたしました。