印刷処理中のまま止まってしまうものがいくつかでてきてしまいました。クライアント側で、印刷ジョブを一端削除し、再度印刷をするということで解決しました。第12回・新聞作り6月1日(金)に、社会見学ということで多摩テックへ出かけました。取材してきてよ!」と予告しておきました。デジタルカメラを担任の先生にお貸しして、生徒たちの活動の様子を写真に収めてもらいました。いった協力を得て、300枚以上の写真が集まりました。・・・という実習をさせたかったのですが、台数が少ない(5台)ので今回はあきらめました。授業ではまず、新聞を作る目的を話しました。使うというスタンスをとりたいと思っています。次に条件を提示しました。A4サイズ1枚の壁新聞、タイトル、発行日、写真2枚、記事等を入れること。その他、いままで学習した技法は、必要があれば使ってもよい等々。次に写真の取り扱い方を説明しました。写真はクラス別に「課題」フォルダにおき、自由に閲覧してもらいました。自分や、友人たちが写っている写真が300枚以上もあるのですから、大騒ぎでした。それもいいかなと思って、そのままにしました。待って落ち着いてところで、写真の取り込み方(コピー&ペースト)を説明し、それぞれ作業に入ってもらいました。デジタルカメラの写真は画質を最低のモードにしたのですが、それでもファイルサイズが大きくなってしまいます。縮小版)でやってもらいました。おかげでこの部分のトラブルはありませんでした。第13回・新聞作りその2前回の続きということで、新聞作りに取り組みました。それぞれ思い思いに写真を選び、悩みながら記事を書いていました。・・・というわけでここに時間がかかっているようでした。プレビューするのも慣れてきて、随時確認しながら作業していました。今回の課題では、それぞれのペースのばらつきが目立ってきました。手際よくこなしている生徒はこの時間でもう完成させています。1枚めの写真と記事で止まってしまっている生徒もいます。このペースの違いをどう吸収するかというのも課題です。次の課題にフライングしてもらいました。トナーが危ないかなあと思っていた矢先に、やはり警告のメッセージがでました。若干のクラスで、「今日は印刷できないんだ、ごめん、保存だけしっかりやっておいて」と言わざるをえませんでした。予備を用意しておかないとだめですね。第14回・新聞作りその3前回使えなかったカラープリンターも、トナー交換で復活し、印刷できるようになりました。1枚だけ印刷し、それを提出してもらいました。新聞という設定ですが、見方によっては思い出のアルバム?では、生徒の作品をいくつかご覧ください。本文6月1日、社会見学で多摩テックまで行きました。皆で楽しく話しながらヤキソバ作り。煙で目が痛かったけど、一生懸命作ったから美味しかったよ。大変だったけどね・・・。皆でわいわい楽しかったよ。高校に入って初めての遠足。友達とも、もっと仲良くなれたのでは?本文6月1日、1年生は多摩テックに遠足(社会科見学)に行きました。お昼ご飯はみんなでやきそばづくり。煙と火の熱さに苦戦しながらのお昼づくりでした。本文6月1日、僕ら大岡高校の1学年の生徒は多摩テックに遠足に行った。しているうちに高校の前からバスに乗って2時間ぐらいで多摩テック着いた。着いて最初に焼きそば作りを始めた、かなり困ったのは煙である。目に入るはなんだで大変だった。している内に焼きそば作りも終わりみんなで遊びに行くことになった。最初にUFOに乗りに行きました。進むというものでコーナーにさしかかった時はスゴイ勢いでビックリした。おもしろかったのは「ゴーカート」。スピードは出なかったが、とてもおもしろかった。バスの時間に遅れてしまったのは多摩テックが悪い。ガイドブックに書いてあった観覧車の回る時間が違ったからだ。全体としてはとても楽しい思い出作りができた。本文6月1日、大岡高校1年で多摩テックへ社会見学に行きました。目的地に到着して、焼きそばを焼き、昼食をとりました。かたづけをして、乗り物券をもらい、各自分かれて行動しました。UFOや、ジェットコースターなど、いろいろな乗り物に乗りそれなりに楽しく遊びました。工事中で乗れませんでした。皆にシロップをかなり入れられて味がよくわからなくなり、自分もやけになって入れまくりました。まずくはなかったです。社会見学が実施されました。生徒達は自由に多摩テック内を見学しました。昼食は手作りの焼きそばでした。班員達で協力して作った焼きそばは、決して不味くはなかったようです。本文6月1日、大岡高校は社会見学で『多摩テック』に行きました。みんなで焼きそばを作った!実は3年生の自由選択科目でも同様の内容を展開しています。3年生の作品も紹介します。社会見学3年生は、ディズニーランドへ!いいお天気に恵まれ、初夏の気候での見学になりました。1日には、新しく始まった「エレクトリカルパレード」があるせいか、たくさんの人が訪れました。エレクトリカルパレードパレードの場所とりをしている人が、たくさんいました。運動会に応援に来ているひとみたいでした。諦めて他の乗り物に行ってしまう人もいました。本文6月1日、学校の遠足でディズニーランドに行きました。その日はとっても良いお天気になりました!!久しぶりだったし、大好きなディズニーランドに来れたって事で班の皆とかなりはしゃぎました。乗り物に乗った中3回も一番前に乗れてHAPPYでした♪これらの作品を渡り廊下に掲示し、本当の意味の壁新聞として、皆に読んでもらいました。自分の似顔絵を描いてもらいました。マウスだけで結構器用に描いていました。個性的なものも多く、思わず「そっくりー!」というのもありました。この似顔絵は、自分のロゴとして使ってもらおうと思っています。保存は、今後の活用を考えて、ファイルサイズの小さいgif形式にしました。作品をいくつか紹介します。生きた情報発信ということで、「かもめーる」を人数分(の1割り増し)用意しました。それを見せて、本当にだすからねと言いました。言っていましたが、いざ作業を始めると皆結構真剣に書いていました。ほほえましい文章がたくさんありました。スペースが足りなくなる人もいるほどでした。はがきの最後に、前回作成した"似顔絵"を入れることとしました。自分の名前を自筆で書くこと。情報機器を使って作ったものは確かに見栄えがいいかもしれません。ぬくもりが大事、受け取った方にそれが伝わるようにと思います。「かもめーる」を使うんだからね。言うと、生徒たちはやや緊張気味。1台しかないカラープリンターですが、できあがったはがきを受け取り、皆満足気にしていました。宛名書き用に、出身中学校の住所一覧を用意しました。宛名書きはすべて手書きで書かせたのですが、案外ここに手間取りました。これもある意味では「情報」の授業、急遽宛名書きのサンプルを提示し、指導をしました。第17回・暑中見舞い作成その2できあがった作品をいくつか紹介します。本文については、サンプル文に差し替えてあります。早く出来上がった生徒は2枚目をまったくフリーで作ってもらいました。作業の遅い生徒は、本文だけ消去しなさいとして、2枚目としました。それをはがきカード(切手のない)に印刷しておみやげとしました。かもめーるの方は、やはり書き損じ(印刷ミス)が30枚近く出てしまいました。1枚5円の手数料で新品と交換してもらったりして、何とか足りました。