20:54ブログいつも拝見しております。私の学校では、4月から現状の部活顧問が一旦リセットされます。そこからまたどこを顧問するのか、という話になります。いえ、一旦リセットといっても、新年度になって違う部活に所属できるようなものではありませんが。私は部活に熱意がなく、いやいや顧問をしております。「あはは、抜けれないよぉ」という反応です。部活顧問を「しない」という選択肢はありえないようです。職会で、教師はどこかの顧問にならねばならないという決まりがあるので、せめて活動実態のない文化部につきたい...なぜ、1年目で半ば無理矢理顧問させられた部活を、次年度も暗黙の了解で継続しなければならないのか。21:56真由子さんの考え方にとても共感します。私は以前、小学校教諭でした。小学校は一日中同じ子どもたちと過ごします。一人ひとりとじっくり向き合えるよさもあるし、学級経営も中学のように学年の縛りがあまりない。「こういう教育をしたい」と強い願いのある教師にとってはよい環境かと思います。一方で、一歩間違えば「学級王国」を作ってしまうおそれもある。保護者との距離も中学校よりも近く、ある意味で中学校よりも責任が大きく大変でした。空き時間もほとんどありませんし、平日の精神的負担は中学の比ではありません。土日は完全休業でした。土日でしっかりとリフレッシュし、月曜日に元気で学校に行ける。いうよさはありました。中学に来て感じたことは、「中学の先生は本当にすごい」ということ。平日は朝から晩まで部活指導(もちろん、授業に校務も)。土日も休みなく練習に大会引率。いつ休むの?!という感じです。今でも尊敬しています。(自分にはできません)ありがたいことに私の地域では土日の部活動は原則禁止。中体連や新人戦の1ヶ月前の期間のみ土日の部活動がどちらか一日だけできる。それを破ってばりばり部活をやっている先生もいますが、私はそのきまりを「ちゃんと」守って、部活はこの時期、土日は完全休業です。私の地域の生徒たちは、上位の大会に勝ち進めません。他の年中無休の学校に勝てるわけがありません。勝たせてあげられず申し訳なく思う気持ちもありますが、勝つことだけがすべてではありません。人として成長することが「学校教育の一環」としての部活動の第一義。いう信念のもと、適度な指導を心がけています。真由子さんの地域もそのようになるといいですね。反乱を起こしましょう。全国に小さな反乱があちこちで勃発して、やっと行政は動き出すのです。職員会議では思い切った発言しましょう。大げさに発言しましょう。「私は部活顧問をしません。できないのではなく、しないのです。顧問をすることが業務内容なら、校長は業務命令を出してください。まわりの様子をうかがいながら、やりたくない顧問を引き受けるのはもういやです。土日はゆっくり休みたいです。遅くまで残りたくありません。これって、あたりまえのことだと思います。それが主張できない雰囲気を作り出している職場はブラックです。「子どもことを考えろ。」と毎年言われています。わたしは言いたい「教員のことも考えろ。私に顧問をさせたら、自ら命を絶つかもしれません。そのときんは、それまでに経緯を遺書に残します。地獄からあなたたちを恨み続けます。」あなたの同調者必ずいます。私は、ここ20年顧問をしていません。年度はじめの希望調査には「しません」と明記しています。したら、案には私の名前はありません。00:17【解決策を考えました】こんにちは、現在就職活動中の大学3年生です。LINEのブログ(http://www.tfm.co.jp/timeline/index.php?itemid=76850&catid=1332)から飛んできて拝見させていただきました。自分なりに解決策を考えました。それは顧問をアルバイトで雇うことです。具体的な方法1教育実習で来る学生をそのまま雇うことです。これは雇われる側が勝手に来るので、一番楽かも?2顧問が足りていないことを学校側が広報し、地域の大学生を中心にアルバイトを探す。マイナビバイトや大学に直接求人を出したりできると思います。デメリットとして雇用するコストが必要ですが、部活動を廃止せずに、顧問したい人との共生もできるようにするためには近くの人を雇うのがいいんじゃないでしょうか?放課後土日=大学生がアルバイトする時間ですよ。毎日する人は少ないかもしれませんが、それでも、教師志望の苦学生にとっては最高のアルバイトになると思います。私は教師志望ではありませんが、この部活の顧問の問題については解決したいです。みなさん解決策が少ない気がする。08:33真由子さんの考えに全面的に賛成です。自分ももやもやしながら専門外の部活の顧問をやりました。教員はマジメなのでほとんどの方が専門外だろうとなんだろうと真剣に取り組むと思います。それに甘え曖昧な制度を続ける上が自分も許せませんでした。子どものためにも教員のためにも部活動がしやすい環境にして欲しいですよね。自分の地域では真剣に競技に取り組む子は地域のクラブチームや私学に流れてる感じです。今の部活動の環境ではこの流れは加速する気がします。08:44このところ、毎回コメントをさせて頂いております小学校教諭のtetsuです。小学校ですので...本日は完全な休みですが、午後からは通知表作成作業に職場へ行ってきます。※もちろん、平日に通知表作成を完了させることも十二分に可能ですが...職員室という雑音の中でしか進められないパソコン作業があるため、平日だと効率が非常に悪く...時間とストレスが増幅してしまうので、仕方なく効率化のためにサービス休日出勤です。08:51真剣に競技をやりたければ私学かクラブへ。それがあるべき姿ですよね。金銭的負担はあるのかもしれない。現状の部活制度のままだと真剣に勉強をがんばりたい子は塾が必要なんです。時間と体力は削られるんです。学生の本分である学問に真剣に打ち込みたい子に対して授業で応えられず金銭的負担を強いている。こちらの方がよっぽどまずいと思います。スポーツにしろ、文化系部活にしろ、すばらしいものです。それだけやってればいいという訳じゃないということを教員は言葉だけでなく、実践で教えなければならないのだと思います。_)mしかし、僕は最初から小学校教諭しか目指さなかった点については真由子さんと違っているのかな(・・;)と、思っています。※もちろん、中高の免許も持っていて部活指導をすることも可能ではあります。_)m最初の方にも書かせていただきましたが、様々なスポーツ経験をしてきましたが...やはり、今の一番の楽しみはスノーボードです。11:01みなさんは子供たちに、イジメがあったらなんと言っていますか?イジメた子供たちに指導をしますが、それ以外の子供たちにも指導をしますよね。それはいけないことだ、見て見ぬふりをするのも同じだ、注意する勇気を持てとか。言っている教員が実は保身主義の事なかれだったりする。ネットでグチャグチャ書くなというのは、今時世間知らずですが、書いているだけで行動しないのは、それこそ子供たちに言っていることと、やっていることが全く違う。カメムシさんがいうとおりです。人事のこの時期、やれません、お断りします、授業の準備をしなくていいんですかと、言わなくてどうするんです?以前から書いているとおり、自分はクラブチームでやっているので、部活は引き受けていません。最近わかったことですが、体育科以外の校長の中にかなり、中体連やその体育会系を忌々しいく思っている人がいて、応援もしてくれているのです。中体連があまりに、強引で自分かってだからです。おかしいことは、おかしいという。この真由子さんの姿勢こそ、本来教師のあるべき姿です。これこそが法律でも定められた教師の仕事。部活動、とくに運動部指導にまい進すると、この本来の仕事がおろそかになります。しても時間が足りない。部活と合わせて本来の仕事にも精力を注ごうとすると、毎日深夜まで仕事をせねばならず、まったく個人の時間のない、過重労働になります。教師と言えど、賃金をもらって働く労働者にすぎません。人間を育てるという仕事に就く労働者。これを「聖職」とする考え方は、労働者としての当然の権利を放棄させ、自分や家族の健康や幸せも放棄して、公に貢献せよという考え方(滅私奉公)。残念ながら公立学校教師は教育公務員特例法によって労働基準法を適用できない特殊な業種とされ、勤務時間も無視され、週間労働時間も制限されず、残業手当もなく、働いた時間に見合った賃金ももらえずに、ただ働きを強制される存在になりました。この法律の論理こそ「教師は聖職」という考えであることをしっかり見るべきですね。評価は全て校長が行い、面接はありますが反論はできません。校長の評価をするのは教員ではなく、現実、校長が方針を決め、校長の指示で動き、校長が評価します。その中から、評価の高い者が出世します。校長に逆らえば不適格教員にされてしまいます。教育界はゴマスリピラミッド組織です。初任者は一年間、試験任用なので危険です。正式任用の来年から断りましょう。村八分は覚悟がいるかも。地域スポーツに参加して守ってもらいましょう。地域を工夫してとりいれるのが、課外活動である部活の前提。地域で活動して、部活を辞退するのがやりやすいですし、教育委員会に苦情もいえますよ。地域スポーツも教育委員会の担当です。初任は毎週研修などで出張したり、指導されたりして、それこそ授業準備どころではありません。過労死しないようにね。初任の評価をうまく切り抜けましょう。19:32むむさんへあと10年でリタイヤする同業者です。管理職は、立場上弱い人にあれこれ「お願い」をします。決まりきって言うことは「これから何十年も教員をするのだから、いろいろ経験をしたほうがいい・・」と。管理職はいざとなったら「強制ではない。」を言って逃れるのです。どこまでが、業務か任意かをはっきり言いません。勇気をもって確認しなくてはいけません。問題になるにのは、何か事故が起きた時、校長の業務上の命令かそうでないかです。地域の校外補導活動に参加して、事故が発生した場合、当該校の生徒を対象にしたものでない場合、公務災害にならない可能性が強いです。初任者研修の過酷さは、もし裁判になれば勝てると思います。そもそも勤務時間内でできなきことを強制することは違法です。いずれにしても、きちんと記録を残しておきましょう。仕事より、自分自身や家族を大切にしましょう。20:04いろいろお返事ありがとうございます。^^;断れないですよね。20:34現実、今年も初任の方が周りで数人やめました。普通、仕事にはタイムマネジメントがあり、時間内にできる仕事量を計算するのが管理職の仕事。管理職の評価は普通、この力が評価される。ところが、学校の管理職にはそれがなく、大量の仕事を押し付けた者が評価される。週一日、研修で集められると、その報告書に数時間かかります。担任を持たされたら、翌日、前の日のクラスの仕事や後の処理が大量にやってきます。部活が終わって生徒が帰るまでできません。タイムマネジメントがないのです。管理職の評価を変えさせましょう。時間内にできない仕事量は、管理能力違反です。その最たるものが、法的にも必要のない部活です。校長が若い頃の今の50代には、初任研修はなかったのですよ。22:441か月ほど前にこのブログを見つけて、興味深く読ませていただいている同業者です。真由子さんのご意見やお考えに全面的に賛同しております。ネットという世界ではありますが、このようにアクションを起こされていることに敬意を表したいと思います。私も、現状を変えていける一人になりたいと思っています。ところで、真由子さんは中学3年生を担当(担任)されたことはありますか?ご存じかもしれませんが、部活動の成績によって、進路が大きく左右される生徒がいます。推薦入試では「○○大会ベスト○以上」や「○○大会出場」などの実績で結果が変わります。逆に言うと、部活命で結果を出している顧問は「生徒の進路選択に貢献している」なんて思われている(同僚にも生徒にも保護者にも)ことがあると思います。実際、部活で結果を残して進路を選択し、その後、就職なども上手くいったという生徒の話を聞くと「○○先生のおかげ」と思えてしまうのも無理はないと思います。部活動への現状がなかなか変わらない要因の1つに入試制度が大いに関係していると思います。いったところは、我々ではどうしようもないですが、とにかく部活動に対する考え方は変えていかなければいけないのは確かです。23:15このコメントに参加している皆さんでまだ給特法を詳しくご存じない方の為に。「なぜ公立学校教員に残業手当がつかないのか」http://www.jil.go.jp/institute/zassi/backnumber/2009/04/pdf/050-053.pdf勉強になります。学校長には勤務時間外の部活動指導を命令する事が法律上できないのです。ついでに「時間外労働の限度に関する基準」(厚生労働省パンフ)http://www.mhlw.go.jp/new-info/kobetu/roudou/gyousei/kantoku/dl/040324-4.pdf学校教員の立場で読むと冗談みたいです。00:22真由子さまブログ拝見させていただきました。部活動に関しては2つの視点から見ていく必要があると思っています。1「教員の労働」、2「部活動は国が責任を持つ教育か」2つは関係はあると思いますが別々に考えたほうがよいのではないでしょうか。私の考えですが、1は真由子さまの考えに全面的に賛同いたします。教育は国の根幹と思っているので善意により支えられている状況には不安しか感じません。2についてですが、国が責任を持つ必要はないと考えています。具体的な案はありませんが学生にも選択の幅を持たせたほうがよいのでは思っています。部活動からは話がそれますが拝見させていただき気になったことがあります。私は「教育」とは他人(特に教育する本人)の考えや思想を受ける者に押し付ける行為だと思っています。これは教育を受けたことで利益があろうがなかろうが関係のないことだと思います。義務教育とは国が社会を維持するために学生に押し付けている考え(人は社会性の動物なので当然必要なものだとは思います)なので学生の視点に立てば迷惑な行為です。学生のためにも学業が必要だといった内容があったと思われますが、そのような考えは私は違うのでは感じています(もちろん学生から感謝をされれば嬉しいですし、感謝の気持ちが持てる人間が育ってほしいとも思っています)。学業が学生のためと言うことは真由子さまが批判している部活指導者と同じ行為ではないでしょうか。乱文にて失礼しました。16:36真由子さんは、こういった場で主張をすることで何を得られましたか?問題はまだ解決していないようですが、これは真由子さん自身が現実では何も主張していないからではないでしょうか。18:26ブログを拝見させて頂きました。非常に興味深い意見、大変参考になりました。確かに、部活動で休みを失っている先生は多い。やりがいを持って顧問を務めている先生もいる。筆者さんは、周りもみんな部活動で苦労している方が多いと思いたいようですが、みんながみんなそうなのかな?と疑問に思います。思ってても言えない人は実質思ってないのと同じです。筆者さんのように自分が思っていることを素直に言える方は勇気がありカッコイイです。筆者さんのように立ち上がる人はなかなか少ないでしょう。みんな、自分が思っていることより自分の立場の方が大事なんです。ネットで意見が盛んに出るのも、自分の立場を意識しなくて済むからです。筆者さんはまず、お勤めの学校で同志を募ってはいかがかなと思います。何か実を結ぶことができると期待します。ネットだけではなく、筆者さんの思いが現実で形となることを願っています。さん確か教員の77%が負担に感じてると文部科学省の調査であったようにおもいます。残りの20数%は文化部か部活を持っていない方でしょう。やりたくてやってるのは学校に1人か2人でしょそんな人ww同じ大学生として、この前解決策はアルバイトを雇えばいいとか、負担に感じてる教員が少ないとか、恥ずかしいです。22:26勤務時間について、部活動について、矛盾だらけに感じる今日この頃です。私ができることは愚痴を言うことと、真由子様の一歩踏み出そうとしている勇気を指を咥えながら心の中で応援しているだけの弱虫です。このブログに対して賛否両論あると思います。それぞれが、いろんな角度から切り込んでいて面白い。腹を割ったり本音で話をする機会って少ないと思っています。意欲というきれいな言葉の嘘で塗り固められた研修会なんか比べ物にならないくらい非常に参考になります。本題とはずれる視点ですが、こんなガチな会話を続けていきたいですね。上から目線ですみません。01:41話題になった時期から拝見しています。最近は毎日チェックするのが日課になりました。まゆこさんのブログとそれに対するコメントを読むことを楽しみにしています。私はまゆこさんの考えに賛同しています。今のままで公立学校を受験する気にはなれません。23:17>Oさんコメントありがとうございます。コメントが途中で途切れているようなので、よければまたコメントくださいね。23:19>真由子がんばれ!!さんコメントありがとうございます。このブログでは賛否両論ありますが、それゆえガチの会話がされていると感じます。部活の是非について、そのあり方について、気軽に話せる職場にしたいです。23:25>これから教育を志す大学生さんコメントありがとうございます。現実で動かなければ意味がありませんよね。おっしゃるとおりです。おかしいことをおかしいと言う。正しい行動をとる人間がいてもいいと思います。23:26>mumeiさんコメントありがとうございます。おっしゃるとおりです。これから現実でも行動に移すところです。このままでは何も変わらないんです。それが私は嫌なんです。23:28>kazuさんコメントありがとうございます。善意にのみ頼りきっている現状が、私には我慢なりません。このままじりじりと弱体化していく教員たちでいいのでしょうか。23:31>ドメさんコメントありがとうございます。3年を受け持ったことは以前にあります。確かに一部の私立高校を受験する生徒には、大なり小なり部活やクラブチームの成績が関わってくる場合があります。それはあくまで一部分であって、大多数に影響するものではないと考えていいと思います。部活動の指導に積極的でないからといって、進路指導に貢献できていないというのは短絡的であり、本質が違うと思います。ドメさんがどうお考えかはわかりませんが・・・。23:30最近このブログを見つけ、うなずきながら読ませていただいてます。私も全く同じ理由で小学校の免許を取得しました。いつ小学校に異動させてもらえるかは、わかりません。私は中学校の体育を担当しています。自分の専門の種目では顧問を持たせてもらえないまま、5年がたちました。今は専門外の種目で副顧問をやっています。副と言っても、土日は用が無い限りは行きます。本音ではゆっくり休みたいのに、です。部活に来ない先生のことをとやかく言う学校という場で、自分のプライベートを優先するので部活には行きません、などとは言えない。自分が居る環境を変えなきゃ、この負のサイクルからは抜けられない、と思ったのです。真由子さんと違うのは、私は制度をどうにかしようとは思ってないところです。そんなことを主張したら、周りからの目や批判が恐いです。小学校に行ける日まではなんとか続けるしかない、と思っています。心と体が壊れさえしなければ、ですが。22:31>みきさんコメントありがとうございます。部活に行かない先生のことをとやかく言う現場。本音では休みたいのに、休めない教員。いった異常事態がずっと放置されてきたのですよね。ともに、この環境から抜け出しましょう。方法はいくらかはあるはずですから。20:45外部コーチは頼めないのでしょうか?保護者にも子供達にも温度差はあります。どこにあわせるのか?やる気のある子に頑張ることを辞めさせるのは反対です。顧問が犠牲になる必要もありません。自分はミニバスコーチです。中学でもそのまま伸ばしてほしいと思うのは当然。素人の顧問の方の場合、無理を強いることはしたくありません。・・・うちの地方では、本当に教えるのが好きな人は沢山いるのに、外部コーチをやらせてくれないのです。自分より詳しい指導者を歓迎しません。私の知る事例の範囲では、こうだろうということです。そもそも「スポーツ」ではないのです。「バスケット」でもありません。「王国」を持つための「道具」です。21:07外部コーチの活用、地域の指導力の活用は文科省も進めていることです。頼むことで上手くいっているところもあります。上手くいっていないところもゴロゴロあるのが実情です。実態はわかりませんが、外部コーチの活用がうたわれはじめたころに、導入して痛い目を見た地域なのかもしれません。・費用:「活用を」といったところで、予算が国から降りてくるわけではありません。どこで予算をとって、どの程度謝礼に回すのかが必要です。・参加頻度:「土曜日は大体指導できるけど、平日夕方は来れるかわからない」では、結局顧問が普段の指導を見ることになります。教員のように、練習時には確実に近くにいてくれるのかが問題です。・顧問との関係:ほかの記事のコメント欄にあるように、顧問と指導者との間で意見の食い違いは多々起こります。まともな教員が求める運動部活と、技術指導をしたい指導者が求める運動部活をすりあわせるのはなかなか難しいものです。ここらへんクリアできれば外部コーチ導入を、強く推すことはできると思います。現状の部活動という枠組みではすぐには難しいのが現状かなと思います。学校で行う活動である時点で、まともな人間なら、競技力以外のものを第一とします。競技力の向上を第一とするのなら、学校から離れた活動とするのが一番かなと思います。19:34娘は中学一年です!小学校からクラブチームでやっていたのと同じ種目の部活に入りましたが顧問は未経験者。試合も未経験者の先輩から出す!といった状態。越境して他の学校に行けばよかった!と後悔してます。専門外の部活に就くのはホント大変だとおもいますが、残念でなりません。公立中学の先生方、コメントを拝見していると、こんなにヤル気の、ない方が教員をやられているのですね!ホント残念です。校務も家庭も部活も立派にこなしている部活の監督は沢山いますよ!部活をしていると、授業、校務が疎かになるなんてないと思います。多くの公立中学校では、月1回以上定時退校日なるものを設定しています。定時に帰れる職場が正常なのです。現在の部活顧問は未経験者の上級生から試合に出すことに不満があるようです。この権限は監督にあります。やってないと思いますが、娘さんの前での顧問批判はしないことです。早く、越境して他の学校に変わることを勧めます。2学期からそうした方がいいと思います。転校した中学の顧問があなたのメガネにかなってなければ、また転校しましょう。Monogram」プロジェクトの一環として展開されており、カールは今回、サンドバッグに加え、サンドバッグを入れるトランクやボクシンググローブなどもデザインしている。これらのセットは25個の限定販売。公式サイトでは「価格はお問い合わせ下さい」という記載にとどまっているが、米メディアによると、17万5000ドル(約1900万円)だという。最新記事(画像付)1年間で431人の新人が辞める企業、知ってる?部活動問題、発信を再開します。真由子的授業論1~4今年度、部活顧問を完全にお断り致しました。職員室で『真由子ブログ』の話題になった。