公式WEBサイトです。mitaieditor今週木曜日(7月7日)、カテウラ地区を訪問しました。Móbilと呼ばれる、一時的に建てられた学校で授業を行ないました。カテウラ地区は去年、川の増水により地区一帯が水没する被害を受けました。そのため水没した地区に住んでいた人たちは避難を余儀なくされ、一部の人たちは今回私たちが訪れた場所に住んでいます。Mobilで勉強をしています。Móbil今回は、新しいグループを担当することになったので、英語のアルファベットを練習しました。前回紹介したワークシートとパワーポイントを使って約30分の授業を行ないました。英語を勉強することが楽しいと言ってくれた子どもたちが沢山いて、教える側としてとても嬉しかったです。逆に子どもたちには、パラグアイでスペイン語と一緒に使われているグアラニー語を教えてもらいました。English.授業後、私たちは生徒たちが住むコミュニティーを訪問しました。学校から歩いて五分程にある子どもたちの家を見た瞬間、衝撃を受けました。家の作りは木の板を何枚か合わせてできており、それが6、7軒集合していました。何人かの子どもたちは学校から帰るとプラスチックボトルを袋に詰める作業を行い始めました。後にインタビューを行なったコミュニティーのリーダーであるディオニシオ・ゴンザレスさんの話によると、子どもたちは集めてきたプラスチック類などのゴミを売って、家計を助けているとのことでした。他の収入源としては工事現場での仕事等、いわゆる日雇い労働が大半を占めています。カテウラの住人は安定した仕事がないのです。子どもたちは家計を助けるために12歳頃からは働き始めるそうです。bottles今まで自分は、学校建設や教科書の配布等が教育の場を与えるということ、という単純な考えしか持っていませんでした。確かに、学ぶ場所を提供するということは必要です。多くの子どもたちが家庭の事情等で学校に行きたくても行けないということを今日この目で見ました。今回、英語の授業を教えた際もクラスの半分以上が欠席でした。カテウラ地区には全部で73世帯が住んでおり、子どもの数は300人程いるそうです。これらの大半が十分な教育を受けられていないのです。education.カテウラ訪問の最後には、彼らが浸水被害を受ける前に住んでいたエリアを視察することができました。洪水によって溜まっていた水は去年12月に比べてほとんど無くなっていましたが、至る所に大きな水たまりが残っていました。道は雨が降るとすぐ不安定になってしまい、車で通るのも多少困難でした。水没していた影響もあり、草が生い茂っていて虫も沢山いました。辺りを歩いている際、何人かの小さい子どもたちが咳をしていることに気づきました。カテウラ地区のリーダーの一人であるペトローナ・ゴンザレズさんによると、カテウラは衛生環境が非常に悪く、子どもたちの健康を害していると話していました。今一番カテウラ地区に必要なのは衛生環境の改善、トイレの増設とも言っていました。現地に入っているNGOによってトイレが幾つか建設されていますが、鍵がかかっていて使えない状態でした。Roadトイレ/Bathroomカテウラ地区で教育の機会を増やすためには、学校増設や教科書の配布以外にも解決しなくてはいけない問題があることを今回の訪問で感じました。現在、パラグアイ政府は十分な成果をあげておらず、現地に入っているNGOも一つしかいません。カテウラを取り巻く問題は今回の訪問で自分の目に映ったもの以外にも沢山あります。これらの問題を解決するために政府とNGOの連携が必要だと自分は考えます。カテウラの住人が直面している問題、そして今すぐに行動を取る必要性をできるだけ多くの人に知ってもらう。今回のレポートがカテウラ地区に対する支援の増加に何かしら貢献できればと願っています。