私は、高校時代は比較的真面目な学生で受験勉強と部活に明け暮れました。高校総体が終わってからは歯科医師である父の影響もあり九州大学歯学部に入学しましたが、ハードな受験勉強の甲斐があって1995年九州大学の入学式で総代を勤めさせていただきました。学生生活の多くの時間をテニス部活動、アルバイトに費やしました。代わりに歯科学以外の世界を多く経験することができ、他業種の多くの友人に恵まれたなと思います。思えば、当時の「歯科界の常識」に染まらなかったことが今の私の歯科医師としての哲学に大きく影響を与えていると思います。大学5年生の時に初めてアメリカ合衆国ワシントン州シアトル市にあるワシントン大学を訪問する機会を得て、歯科先進国といわれるアメリカの歯科教育の充実さに感動し、将来の留学に想いを馳せたものでした。3年半研修を積ませていただきました。医科のドクターと一緒に3ヶ月の救命救急、6ヶ月の麻酔科研修を行ったことは全身疾患にも細かい配慮をする歯科医師でなければならないという、考えをより強固にする機会となったと思います。研修中には、発展途上国への口唇口蓋裂に関する知識・技術を伝えるための海外ボランティア活動に携わりスリランカ、チュニジアでの活動に従事しました。これらの経験を通じて国際的に物事を考える楽しさや、英語の重要性を再認識しました。歴任され、アメリカの補綴教育を初めて日本に持ち込まれた保母先生と共に黎明期の日本の歯科医療を支えられたお一人で、人間的にも歯科医師的にも最も尊敬する偉大な臨床家です。recommendation)をいただき、入学への大きなきっかけを頂きました。今でも多くのことを教わる偉大な恩師です。2006年6月タフツ大学留学時初日のクラスメートとの写真。タフツ大学自体が非常に国際志向の大学で海外からの留学生を多く受け入れています。クラスメートは私を含め8人いましたが、そのうちアメリカ出身は3名で、他の5名はヨーロッパ、中東アラブ、南米、アジアとそれぞれ異なる地域の出身でした。異なる教育背景を持つ歯科医師が、世界共通言語の科学的エビデンスを通じて3年間の教育課程を通じて歯周病学インプラント学の専門医を目指します。毎日、毎朝8時から授業が始まります。他科との治療計画セミナー、論文抄読、ケースプレゼンテーションが組まれていて、深く広く知識を習得することを求められます。積極的なディスカッションが中心で、先生が一方的に教えるスクール形式は多くありません。歯周病専門医は基本的にGPの先生や他科の先生からの紹介を元に、相互連携を測りながら歯周治療、インプラント治療を行なっていきます。したがって専門医レジデントの頃から他の分野の専門医(GP、補綴、矯正、エンド、口腔外科)とコミュニケーションをとることが日常的に訓練されます。セミナー、症例検討を通じて得たScience(科学的情報)を元に、それを技術に生かして実際の患者さんの治療にあたります。外科治療中はステップステップでファカルティーと呼ばれる指導教官に導きを受けながら治療を完遂していきます。タフツ大学は特にボストン中心部に近いことから患者さんが多く来院される病院ですので、量質ともに充実した多様な臨床経験(Art)を積むことができました。Artと表現されますが、3年間のカリキュラムでそれを体現していくことを学ぶわけです。本当にこのプログラムに入学してよかったと心から思います。2009講演発表前の様子プログラム在籍時は希望すれば対外的な学会講演会での発表機会も与えられます。2010年の2回発表機会を得ることができました。1時間の講演というのは当時あまり経験がなく大変貴重な経験となりました。様子2010年にはタフツ大学、ハーバード大学、ボストン大学の合同発表会が行われ臨床ポスターセッションで最優秀賞を授与することができました。アメリカはその多様性が故に社会的問題点ばかりが指摘されますが、実力を示せば人種の壁を超えて評価してもらえるという自由は確かに存在しますし、向上しようという人たちにとっては無限の可能性がある国だと思います。2012年アメリカ歯周病学会での講演の様子。プログラムの卒業証書授与式で。Griffinと一緒に。国内での講演は年間20回前後行なっています。現在でもタフツ大学臨床助教授として年に1、2回教鞭をとっています。次世代の歯周病専門医の卵たちに少しでも貢献できればと思っています。レジデント、ファカルティー達と一緒に。私がタフツ大学で享受した教育で痛感したのが、教育内容が非常にロジックで、教育の質が担保されていることでした。知識と技術のトレーニングのバランスが素晴らしく、また効率的であるために、3年間のトレーニングで一般開業医の15年程度の外科的経験が積むことができると言われています。デンタルスクウェアジャパンでは私がアメリカで実感したような質の高いプログラムを、各分野の専門医から皆様にご提供いたします。歯科医師としての殻を破りたいと思っていた時期にたまたま留学されていた諸先生方のお話を伺う機会があり、単純に面白そうだと思ったのがきっかけです。あるアメリカの補綴学を学び、それを日本の患者さんに提供したいと思い留学を決意しました。留学中に学んだことあるべき歯科医療に対して真摯に向き合う姿勢、そして正しい学び方を学びました。現在の仕事内容アメリカやヨーロッパでは一般的に行われている専門医療制度にならい、当院において補綴治療のみに特化した診療を行っています。DSJで実現したいこと臨床の現場では常に決断することが求められます。最良の結果を導く上で最も重要なのは、必ずなんらかの「基準」を持って判断できるかどうかです。行う事は容易ではありません。皆さんが日々の診療を行っていく上でのこの「基準」をDSJで作り上げて頂ければと思います。学生時代に歯科医師である父と海外の学会に出席した際に、世界の歯科医師と自分も会話ができるようになりたいと思ったのがきっかけでした。アメリカの教育が素晴らしいと聞いていたので、一度体験してみたかったことが大きいです。留学経験者で福岡開業の船越栄次先生や岡村光信先生の影響と、東京都開業の武田孝之先生のアドバイスがあり決断しました。異文化に触れてみたかったことも大きいです。留学中に学んだこと学術論文などから学んだ科学的根拠のある医療を実践する方法を学びました。補綴の限界を学べたことも大きいと思います。幅広く診療しています。DSJで実現したいこと補綴はわかりにくいと感じている先生もいらっしゃるようなので、このDSJコースを通じて補綴の面白さを先生方と共有したいと思っています。勤務先での院長の仕事ぶり、お人柄、歯科医療に対する姿勢から、自分自身も歯内療法を専門に仕事をしたく思ったことがきっかけでした。「◯◯先生に師事」「△△セミナー修了」でなく、患者さんはもちろん医療従事者からも正しく評価されるためには米国の専門医課程に進学することが一番よいと考え、留学しました。歴史的背景の違いを通じて、世界における日本、日本における歯科医療のあり方を深く考える機会を得ました。当初の「歯内療法を専門に診療をする」をベースに、日本の歯内療法における学術や学部教育に関わる機会が増えてきました。DSJで実現したいことDSJは専門医を増やすための教育機関ではありません。症例やテクニックを披露するセミナーとも違います。「難しい」ものを「難しい」ときちんと評価でき、それを正しく国民に伝え、それぞれの歯科医院でどのような解決策を提案できるか、医療従事者としての倫理観のもと最善を尽くすヒントを提供する場です。受講するみなさんにとって、世界基準の目線に立ったときにGPとして歯科医療にどう関わっていくかを模索する機会になればと願っています。経て、つきやま歯科医院に就職。歯科衛生士とGP、専門医の連携やEBDを学び、さらに厳しい環境で専門医教育を受けるべく留学しました。留学中に学んだことEBDは科学的エビデンスだけでなく、患者の希望、術者の技量も加味して考えられるものです。ニューヨークという国際色豊かな都市で歯内療法科レジデントとして多くの個性豊かな患者に出会い、多種多様な症例を経験しました。ベストな選択をするためには専門医とGPもしくは専門医同士の連携は不可欠であり、その関係性の構築が大変重要です。それぞれ治療を理解し、把握することであるということを学びました。現在の仕事内容アメリカ、テキサス州にある歯内療法のみを行うクリニックにて歯内療法専門医として勤務しています。改善のため、最高水準の歯内治療と患者経験を実現できるように尽力しています。厳しい基準を満たした専門医プログラムを出た専門医をボードメンバーとして設立されました。皆さんと共有することができたら幸いです。