comment愛情教育と実践教育で学生を応援する名古屋産業大学(MEISAN)。そんなMEISANの授業を紹介する「授業レポート」。高大連携授業の様子をお伝えします。竹澤先生、いきなり「本日は、アウトプット3連発です。「最初のアウトプット。前回、皆さんに書いていただいた作文に対して、お一人お一人にクイズを出題しておきました。Aくんには、『君の書いた〇〇と△△は、一見すると何の関係もなさそうで、実は深い関係があります。それは何でしょう?』と出題しておきました。さあ、それぞれのクイズに対して、1分間スピーチで回答をお願いします。」突然の出題にドギマギした皆さん。「自分事」へのクイズです。何とか1分間で表現することができました。自分たちの記事への感想も1分間スピーチで「前回の皆さんとの授業が、名産大のホームページの記事(4月26日付け)になっています。記事を1分間で読んで、その感想を1分間スピーチで述べてください。」アウトプットの2回目。自分たちが取り上げられた記事に対する「感想スピーチ」です。「1分間で自分の意見・感想を表現する」という試みに深い意味がありそうです。高校生からのメールに対して感想文を書いてみよう本日最後のアウトプット。竹澤先生は1枚の記事を提示しました。「これから読んでいただくのは、皆さんと同じ高校生が、『愛情教育、この指とまれ』の連載に対して寄せてくださったメールの抜粋です。アクティブラーニングに対する、ご自分の考えです。音読後に感想文を書いていただきます。」記事の輪読が始まりました。自分たちと同じ高校生が書いた意見文です。読み終わって、しばらく沈黙が続きました。「他人の意見を、自分事に直して、400字でまとめる」という試みです。スピーチ・スピーチ・感想文というアウトプット3連発。高校生の皆さんは、小さな階段を3段上りました。「鳥の目」と「虫の目」も身につけました。MEISANでは様々な学びの取組みを行っています。MEISANの学びをより詳しく知りたいと思った皆さんは、オープンキャンパスに是非お越しください。当日はキャンパスツアー、人気教員による体験授業、学生に好評のランチ体験などを行います。お申し込みはこちらから。この指とまれ◇その838◇アクティブラーニングで開花しました。◇愛情教育、この指とまれ◇その837◇アクティブラーニングで開花しました。◇愛情教育、この指とまれ◇その836◇アクティブラーニングで開花しました。その18~(株)長谷基業に内定、佐々木俊輔くん~◇愛情教育、この指とまれ◇その835◇アクティブラーニングで開花しました。◇愛情教育、この指とまれ◇その834◇アクティブラーニングで開花しました。◇愛情教育、この指とまれ◇その833◇アクティブラーニングで開花しました。◇愛情教育、この指とまれ◇その832◇アクティブラーニングで開花しました。◇愛情教育、この指とまれ◇その831◇アクティブラーニングで開花しました。方へ受験生・保護者の方へ企業の方へ交通アクセス。