し、大人がそういう子どもに育ててしまった以上は子どもに接する大人の教え方も大事だと思うのですが、でも、音楽ってそうじゃないよね?「音楽したい!!」「演奏したい!!」「楽器が吹きたい!!」っていう気持ちが先にあるものだと思うのです。いう気持ちがあれば、おのずと人に対するあこがれや尊敬の気持ちや、礼儀につながっていくと思うのです。挨拶すればいい、言葉使いをちゃんとすればいい、ということでなくて。comment(0)この夏。リードレッスン&レッスンに行ってきました。月日が経つのは本当に早く、今年で教えるようになって3年目になります。いうことは、1年生から見ていた子たちが3年生!!ファゴットの子に関してはなんと幹部になっていました早い・・。それが第一声です(笑)今年のメンバーも決まり、課題曲自由曲も決まり、いよいよ吹奏楽コンクールシーズンの到来です。教えてきたのですが、実は今年4月、自ら指導の一陣から退かせて頂きました。何年も何年も考え決めたことです。新しい顧問の先生とも相談させて頂き、了承を頂きました。市高には私自身が本当にお世話になったし、この学校の吹奏楽部に入っていなければ、今私は楽器を続けていないはずです。大学に入ってからは暇があれば足を運び、少しでも自分の知っている知識を分けてあげたいと思い、後輩たちの演奏を聞き、たくさん音楽について話しました。卒業してからは講師としてお世話になりました。これからは遠くOGとして見守るだけになってしまいましたが、やはり後輩たちには、音楽の発展はもちろん、その音楽を通して人への思いやりや配慮、感謝の気持ち、謙虚な気持ちを勉強してもらいたいと思っています。学校という場はやってもらって当たり前、環境を作ってもらって当たり前。そのような考えだけになってしまいがちですが、決してそうではないと思います。こちらも日々勉強ですし、生徒から学ぶことも多いです。それは当たり前のことじゃないと思うのです。挨拶、礼儀は当たり前のこと。講師として、先輩として学校に行って挨拶がないなんてあり得ません。いう立場じゃなく、同じ立場同士であっても、人間として最低限のマナーだと思います。なんと思われようが、今年はやる気のあるところしか教えないと決めました。自分と生徒の分のリードを作りまくって、さらい倒します。Fridayこんばんは!今日はベルリオーズ/幻想交響曲を聞きながらブログを書いています。失恋の経験から書かれている標題音楽です。明日からお邪魔するアマチュア・オーケストラの第50回記念演奏会での演奏ですが、私は今まで演奏したことがありませんでした。(中学三年生の時の吹奏楽コンクールで四楽章の断頭台への行進は演奏しましたが。今思うとなんと恐ろしいことでしょう(笑))それどころか、聞くとなぜか具合が悪くなる、、なんとなくこの曲に込められている苦しみを感じる様な気がしていた曲です。オーケストラの中でファゴットは四本必要になっています。有名な断頭台への行進の一節、五楽章のEsクラリネットの奏する主題(曲中で繰り返し出てくる「固定観念」)の裏での16分音符、そして木管楽器全員で奏される魔女のロンドの断片的な素材の三カ所が課題によく出されます。聞いて勉強していると、全楽章それぞれに付けられている標題にそってうまく書かれている曲だなと思いました。五楽章に「怒りの日」のフレーズが出てくるのもぞくぞくします。演奏するのが楽しみです!前置きがかなり長くなりましたが(笑)今日は千葉県のK更津高校吹奏楽部のファゴットパートのレッスンに行ってきました新入生のレッスンと、二年生の二人です。三年生は毎年春の定期演奏会で引退なので、代替わりが早いですね。今日は基礎をみっちり。最近、ロングトーンと音階以外にエチュードを取り入れるようにしました。ファゴット埼玉県出身。13歳よりファゴットを始める。桐朋オーケストラ•アカデミー修了。2007年日本ヴィラ=ロボス協会主催ヴィラ=ロボス生誕120周年記念コンサートにソリストとして出演。2008年オーケストラアンサンブル湘南とモーツァルトの協奏交響曲を共演。2015年日暮里サニーホールにおいてソロ・リサイタルを開催。