한국어くりっくにっぽんのコンテンツを日本語や日本理解の授業で活用するためのヒントを提供します。±標準2人1組ペアになり、相手の魅力をひきだす質問をして、もう1人は自分の魅力が伝わるように答える。最終的に、魅力を伝えるビデオを作る。ワークシート1を配り、ただのんさんにインタビューしたいことを書く。参考に、次の動画を見るとよい。リライトしたインタビュー記事(ワークシート2)を読む。自分が聞きたかった以上の情報をメモして、みんなでシェアする。インタビュー技法について、特徴や使い方の例を含めた基本情報を伝える。人に伝えたい自分の魅力を考えて、ワークシート3「自分の魅力を伝えてみよう」に書く。ペアになって、ひとりが相手の魅力を質問したら、もうひとりはそれに答える。いろんな人とペアになり、それを繰り返す。ワークシート4に書き込む。Noteこの作業を繰り返すことで、自分の魅力がクリアになり、質問をするポイントもわかってくるようになる。ビデオを撮る時、どんなところに注意して構成したり、撮影・編集したらいいか話しあう。ビデオを撮るペアを決める。インタビューの種類について確認する。インタビューする内容を考えて、ワークシート5「インタビューガイドづくり」にメモする。クラス全体に向けて、次のポイントについて発表する。各ポイントに点数をつけて、10点満点にした。1インタビューした相手とその人にしようと思ったきっかけ・目的など(3点)2インタビューのプロセスについて;どんなことを聞き、どのような答えがあったのか。その具体的な質問の目的やその時考えたプロセスなど。(3点)4インタビューからどんなことがわかり、インビューをもとにどのようなビデオにしたいと考えているか。(4点)聞くことに集中し、質疑応答や印象に残ったことを、ワークシート6に記入し、発表する。(シートは発表者の人数分コピーし配布する。最終発表ビデオ上映を行った。以下のような評価をすると予め伝える。・表情や態度(10点)・質問の仕方や反応の仕方(20点)・日本語の語彙や表現、発音など(10点)を評価します。・自分をどんな風にアピールしているのか(20点)・自分の思いや考えが相手に伝わるように話しているか(20点)(どんな工夫をしているか)・日本語の語彙や表現、発音など(10点)を評価します。