食堂に元気いっぱいのたどたどしい歌声が響いた。中国上海近郊から親子日本語ツアーに参加した中国人観光客の一団。10日間の旅程のうち、4日間の午前2時間を日本語学習にあて、それ以外の時間をスキー教室や周辺の観光にあてる人気のツアーだ。訪れたこの日は14家族35名が日本語を学んでいた。このツアーを手掛けるのは、元東川町役場の職員で、現在は東川町中国事務所で国際交流顧問も務める王雪(ワン・シュエ)さんだ。何錫岳(ハー・シーユエ)さんと「日本語教育ツーリズム」を企画した。背景にあるのは、中国人観光客のトレンドの変化だという。以前のような団体旅行は人気がなくなり、体験型の個人旅行プランが台頭してきている。王さんは体験型の個人旅行の一つに、日本語学習があってもよいのではないかと思いついた。旅行者として日本に来る時に、片言でも日本語を使ってみたいという声があるのを以前から知っていたからだ。そこで、充実した日本語研修施設と自然豊かな東川町の強みを生かした日本語とスキーを体験するツアーを呼びかけた。その呼びかけに応えて一定の人数のツアー客が集まった。[東川町中国事務所の王雪さん・左と、何錫岳さん・右]今回の王さんのように、町で働いた経験のある外国人が、町を好きになり、海外から新たな観光客を呼び寄せてくれる。他の自治体からはうらやむ声が聞こえそうだ。東川町で学ぶ留学生の中には、王さんに限らず町のファンとなって帰国する学生が少なくないという。台湾では帰国した留学生が「台湾東川会」を設立し、帰国後も継続的に東川町とネットワークをつくりあげ、人材交流が続いている。ほかの国でも同じような動きがでてきているそうだ。地方であっても、一度訪れると町の良さを広めてくれ、新たな観光客を呼び寄せてくれる。このような好循環の起点にも町立日本語学校が位置づけられている。北海道東川町の長期戦略には確実に日本語学校が重要な役割を持っており、その成功の兆しはすでに見えてきているように思えた。[初級クラスで特別授業を行う「やさしい日本語ツーリズム研究会」の吉開章氏]「外国人観光客は日本語を使いたいのです」。話すのは「やさしい日本語ツーリズム研究会」事務局長の吉開章氏だ。あたり、初級クラスで特別授業を受け持った。「やさしい日本語」は近年、様々なメディアで取りあげられ注目されている。外国人住人が増加する自治体において、災害時に外国人にもわかりやすく情報を伝えるために考え出されてきた経緯がある。吉開氏はさらに進めて災害時や緊急時だけでなく、「なかよくなる」ための「やさしい日本語」の普及を目指す。特別授業で吉開氏が留学生に確認をしていたのは、日本人が「やさしい日本語」でもっと話してくれた方がいいのかどうか、という点だ。いわゆるツーリストではない留学生でも、休日に観光地に行けば、観光客となるからだ。初級クラスの留学生たちは口をそろえて、「もっと日本語で話したい」と答えていた。人口減少が急速に進む地方都市において、日本語学校を地域の活性化に結びつけている町があるのをご存じだろうか。北海道旭川空港から東に車で15分の東川町だ。2015年10月、日本初の公立日本語学校を開校し、町をあげて外国人留学生を歓迎している。「偽装留学生」や「デカセギ留学生」などと揶揄されることが多い昨今、地方の公設の日本語学校がどのように留学生と付き合っているのか。訪ね、その実情を通して、日本語教育と地方創生の可能性について考えてみた。投稿者プロフィール日本語教育情報プラットフォーム設立時より事務局を担当し、フェイスブックページ「日本語教育情報プラットフォーム」の管理人として情報を発信。外国人人材のキャリアプランニング。more.Thanksこの記事へのトラックバックはありません。URL返信をキャンセルする。-URL上に表示された文字を入力してください。PM日本では、外国人人材の受入れがさまざまな分野で急激に進んでいますが、外国人が生活をするコミュニティでは、どのような変化が起こり、どのような対応が求められるのでしょうか。今回の研究会では、「多文化化するコミュニティの再構築に関わる人々」について考えます。研究会の第1部(午前)は、コミュニティで求められる「声を相手に届ける力」についてワークショップを行います。第2部(午後)は、ドイツ、日本のコミュニティにおける外国人受入事例の報告とディスカッションを行います。この2つを通じて、コミュニティ再構築とその人材の力について、皆さまと一緒に考えていきます。ご参加をお待ちしております。※パネルセッションの参加企業については、後日研究会ホームページにてお知らせいたします。・応募資格:会員を中心として発表を募りますが、これを機にご入会くださる方も大歓迎です。実践報告や大学院生の萌芽的研究も歓迎します。・発表形態はポスター発表(A1)です。・発表を希望する方は,発表タイトルと概要(800字程度,書式自由)を2020年1月24日(金)までに事務局宛にE-mailにてお送りください。*上記の「アットマーク」部分を記号に置き換えてください。*応募を確認し次第、受付確認メールをお送りします。*メール送信の際は、件名を「28回発表応募」としてください。趣旨と異なる場合には幹事会で判断の上ご遠慮頂くこともあります。入会希望の方は今年度の年会費2,000円をお振込みください。*上記の「アットマーク」部分を記号に置き換えてください。多くの皆様ご参加をお待ちしております。(この情報は拡散歓迎です。※パネルセッションの参加企業については、後日研究会ホームページにてお知らせいたします。・応募資格:会員を中心として発表を募りますが、これを機にご入会くださる方も大歓迎です。実践報告や大学院生の萌芽的研究も歓迎します。・発表形態はポスター発表(A1)です。・発表を希望する方は,発表タイトルと概要(800字程度,書式自由)を2020年1月24日(金)までに事務局宛にE-mailにてお送りください。*上記の「アットマーク」部分を記号に置き換えてください。*応募を確認し次第、受付確認メールをお送りします。*メール送信の際は、件名を「28回発表応募」としてください。趣旨と異なる場合には幹事会で判断の上ご遠慮頂くこともあります。入会希望の方は今年度の年会費2,000円をお振込みください。*上記の「アットマーク」部分を記号に置き換えてください。多くの皆様ご参加をお待ちしております。(この情報は拡散歓迎です。【お支払い方法】※受付にてこくちーずお申し込み完了メールをご提示ください。※会費は当日会場でお支払いください。お釣りのなきようご協力願います。こんな日本語教師の方、いませんか。プライベートレッスンについてシェアしたいというご要望が多数寄せられていました。そこで今回は、こうしたご要望にお応えすべく、プライベートレッスンを始めたい方・プライベートレッスンをしている方の勉強会を行います。プライベートレッスンを考えていただこうと思います。今回は参加者同士の意見交換会も行いますので、日頃のお悩みを思う存分お話しください。皆さんでシェアしましょう。*勉強会後に別会場にて懇親会を行います。