『クイズで学ぶことばの教室基本の「キ」』の著者。■メールはこちら■ツイッターはこちら■ことばの教室ビギナーズ交流館(DVD頒布者限定パスワード)■一日1クリックを。ランキングに反映します。miki]本人が中心。修]勉強させていただいております。2.0アクセス解析2016.04.18目的があって指導がある指導記録を開いたとき、まず、個別の指導計画が目に入るように。目的のない指導はない。何ヶ月も経って、「そういえば、こんな目的だったのか」と振り返ることも大事。毎回、指導内容を考える時に振り返るのが一番大事。前回の指導内容だけ見返して、今日はこれでもやってみようか、という思いつきの指導もありかもしれない。そこに目的がなければ、何のために通っているのかわからない。特別支援教育ブログランキング。個別の指導計画Comment(0)2016.03.06小1女児。「自閉スペクトラム症」の診断あり。「自閉スペクトラム症」の診断あり。通常学級の学習におおむね参加できるが、一部支援が必要。「通級による指導」での短期目標の設定で適切なのはどれか。おもちゃで遊ぶとき、「貸してください」が言える。意見対立時、話し合って解決できる。特別支援教育ブログランキング。設定で不適切なのはどれか。設定で不適切なのはどれか。30語の反対語を言うことができる。状況絵を見て、「する」「される」の違いを使い分けて、言語表現ができる。しりとりをまちがえずに10往復することができる。かんたんなクイズを聞いて、その答えを4つの選択肢から選ぶことができる。***「言語発達遅滞」といっても、子どもによってみんな違います。特別支援教育ブログランキング。特別支援教育ブログランキング。