shrn@shinhyoron.co.jp人文・社会科学系の書籍を中心に刊行している専門図書の出版社です。皆様の知的好奇心と飽くなき探究心を満足させる書籍を用意しています。ANDERSON(マイク・エンダーソン)アメリカの教育コンサルタント。小学校の教師を15年間勤めたほか、幼稚園から大学院まで教えた経験がある。ワークショップのファシリテーターなども務め、生徒に選択肢を提供する教え方の普及に注力している。教える立場にたったとき、生徒たちに選択肢を提供したことがありますか?著者は「教える際に選択肢を提供することは、生徒の学び・やる気・成績を高めるための最も効果的な方法だ」と言い切ります。本書の中で、なぜ選択肢を提供することが大切なのか、どうすればそれが可能なのかを明快に示していきます。「選択する学び」を可能にする学習環境のつくり方、教師と生徒に求められるスキル、実践する際の注意点、異なるニーズや興味関心への対応、レディネス(学習者の側に学びに必要な条件や環境が整っている状態)にある生徒を対象に試すことのできる多様なアイディア......「選択肢を提供する授業」をすぐに始められるよう、具体的な手順が分かりやすく説明されます。この手法は、あらゆる教科・学習対象に使えるものなのです。選択することを通して学ぶ際に必要となるスキルは、(入試のためのスキルと違って!?)学校や大学を卒業してからも、つまり生涯を通じて役立つものであり、その価値は計り知れません。そのなかには、ピア・カンファランスやコーチング、そして自己評価能力などが含まれます。不幸なことに現代の教師は、自らの信条とは関係なしにプログラム(日本では教科書)や教育方法(アクティブ・ラーニングなど)を上から強要されています。そのためもあって「教える」という行為が薄っぺらで退屈なものとなり、単なる活動の連続になってしまっています。著者は言います、「教師が選択肢の提供の仕方を学べば、生徒が目的や楽しみや情熱をもって取り組めるようサポートできるようになり、生徒も教師も学校に来るのが楽しみになる」と。明るい未来のエネルギー3・11から9年。日本の脱原子力、エネルギー転換を改めて考える。宝庫を守る市民の闘いの記録。新気候体制を生き抜くための政治パリ気候協定後の世界とトランプ現象の根幹をどう理解し、思考の共有を図るべきか。社会的平等とそれを支える強靱な文化保障制度を誇る北欧の小国。