円の面積を「公式を使わずに」考える、という課題で授業を行いました。これが、意外に大苦戦!どうしても、「円の面積=(半径)×(半径)×3.14」という公式でしか考えることができない子も多くて、「頭かたいわ~。」「思いつかない・・・」という声がたくさん。ひらめいた考えを聞いてみると、「あ、なぁんだ。算数では、問題を「速く正確に解く」ことも重要だけれど、柔軟にこれまでの知識をつなげ、創造すること」も大切です。小学校卒業を「ゴール」ではなく、「スタート」にするためにも、これからも柔軟な思考力を育てていきたいと思っています。06-6621-0122※平日18時以降及び休日祝日は電話が不通になります。ご不便おかけしますが、ご理解いただきますようお願いいたします。※本校は変形労働時間制を採用しており、17時に勤務を終える日もございます。その場合は、17時以降電話が不通になります。ご理解のほどよろしくお願いします。University.。