伊藤龍一が日々思ったことを綴る日記です。「なぜ、自分が今のことをやっているのか、その理由を紙に書き出しなさい。これまでの人生の指針が、どの様に形成されてきたかを、自身で把握しなさい、とのこと。ここに整理しておこう。中学校生まで殆ど何も考えていなかった。高校(高専)の選択(15歳)殆ど何も考えていなかった。姉弟ともども家から近い豊田高専へ。大学への進学の選択(20歳)就職活動の段になって初めて、「自分は将来何になりたいのだろう」と疑問を持ち、答えを探すために進学する。「バドミントンを続けるために、高専の先生になれたらいいな。」との漠然とした思いもあった。→工学の博士号の取得が必要。高専からの編入では大学選びで偏差値(競争)という概念が無く、国立大学ならどこでも好きなところへ行ける感じ。(旧帝大だけはちょっと難しいっぽい。)あらゆる学部が一か所に集まっている総合大学であること、キャンパスの雰囲気、各大学の研究テーマの中に自分のやりたいテーマがあるかどうか、アトピーなので寒い地域、といった条件で絞り込み、最後はくじを引いてもらって決めた。院への進学の選択(22歳)当時、博士号を取りたい一心だった。環境分野の研究者を目指していた。研究をするにはお金がかかる。お金のかかる分野の研究室では、研究費を捻出するのに常に苦労している。私がいたのはその様な研究室。環境分野であり、汚染を摘発して不都合な真実を世に知らしめる研究室だったので、企業から嫌われがち。そんな中で、研究資金の捻出のため、企業からようやく仕事(研究)を請け負い、研究成果を提供する。厳しい資金状態であることが、いつも教授の口から漏れていた。中には、資金を使い果たしてしまうも、クライアント企業の満足のいく結果が出ない仕事(=難しい宿題)だけが残ってしまったりする。私に4年生時に割り振られたのはその様な研究テーマ3つ。3つとも先輩たちが過去に成果を出せなかった難しい研究テーマだった。「先輩たちのアドバイス・意見を受けず、全て独自のアイデアで成果を出してほしい。(=この3つの研究案件を片付けて欲しい)」という条件下での研究だった。←ノーベル化学賞の田中耕一先生が使っている機器)などがあり、当時、世間の注目の集まる研究分野であったが、私がこの大学(この研究室)を選んだ理由でもある花形の研究テーマは私の担当ではなかった。私は「縁の下の力持ち」担当。地味で、カッコ悪く、助けはなく、手間がかかり、疲れ、汚れ、誰にも注目されず、やる意義さえも感じられない、資金稼ぎ目的の失敗続きの研究テーマ。これが私が担当した研究テーマだった。自分のやりたいことに目をつぶり、必死で取り組んでなんとか4年生のうちにこの3つの仕事を片付けることに成功。大学院への進学に、迷いはなかった。幾多のノーベル賞を輩出した質量分析計を使った研究。