センター開設10周年を記念して、共通教育研究センターの教員がコーディネートする公開講演シリーズ「いま、教養教育を問う」(全5回)の第3回目が5月13日(土)に開催されました。小島美子氏をお迎えし、「狭い音楽観からの解放」と題してご講演いただきました。続けて東京芸術大学教授の塚原康子氏との対談を通して、教養としての音楽についてお話しいただきました。12,13世紀ヨーロッパの大学草創期における学部。日本の新制大学のモデルとなるアメリカの総合大学の構造。森氏のお話は、こうした歴史を紐解くことで、教養教育が「(専門教育)じゃないほう」という否定型で捉えられがちだったことを詳らかにしました。「教養教育をどうとらえるか」という疑問を投げかけ、「じゃない」という否定型ではなく、「である」という肯定型に転換することを提言された、教養教育の未来の手がかりとなる講演でした。生前の山田耕筰にインタビューをしたことがあるという小島先生の先駆的だった研究の歴史は、日本の音楽史研究の歴史そのものとも言えます。いわゆるクラシック音楽(ヨーロッパ近代の芸術音楽)の枠組みにとらわれずに、もっと自由に音楽に触れてほしいという小島先生は、バリ島のガムラン音楽やモンゴルの発声法などの民族音楽を聴衆に聞かせ、音楽に対するグローバルな見方を提唱されました。音楽史」を主題とした著作の執筆をされているそうです。