その他のあらゆる分野で核となるコミュニケーションスキルの習得に、インタラクティブなトレーニングが幅広く活用されています。同大学では、患者との対話能力の習得を目指して、医学生向けのコミュニケーショントレーニングが長年カリキュラムに組み込まれてきました。このたび新たにコミュニケーションスキル学習と学習管理を一貫して実施できる設備が導入されました。すべてを一貫化できる使いやすいハードウェアとソフトウェアのソリューションが求められました。XPベースのシステムでは、必要な各機能はバラバラでまとまりがなく、信頼性も乏しいものでした。映像データやDVDの管理、再配布に欠かせない集中管理ができる共有データストレージもありませんでした。将来の拡張性が高く、かつ収録からタグ入力、トランスコーディング、データ管理、再配布までのワークフローの各機能がLMS(ラーニング管理システム)を通じてシームレスに統合された扱いやすいシステムの構築が目標とされました。収録ステーションはキャプチャだけでなく他の用途にもすぐに転用できます。今回のシステム構築は映像システム構築経験の豊富なHalimedia社が担当しました。ビデオ収録は端末を起動するだけですぐにできます。KiPROレコーダーで行われます。講義では頻繁に巻き戻しや再生が頻繁に何度も行われます。映像データには定型化した学生の氏名や患者(または演者)の名前のタグが入力され、クリップの再配布管理やトランスコードされたファイルの管理、報酬管理などと連動して機能します。MAMサーバーに送られます。配布先に応じたフォーマットへのトランスコーディングが完了すれば、集中管理用のLMSシステムから映像ファイルが参照できるようになります。Arvhiveによる自動アーカイブ処理も連動しており、LTOテープへの長期データ保管が行われます。PROレコーダーが採用されました。PROの諸機能はiPadを通じて操作できるようになっています。