いった報告も、リアルタイムで受けられるのが、本当に嬉しいです。この子は比較的内気で、話しかけてくれるときも控えめなのですが、オンラインだと積極的にコミュニケーションをとってくれるんです。ー私たちもいま、とても嬉しくなりました。話はもどりますが......テキスト使いのアドバイスだと、どのように活用されたのでしょうか。科目のバランスは、生徒自身ではコントロールしきれないものです。国公立組は科目が多いので、科目のバランス崩れてしまいやすい。入試間際の高校三年生は、焦りから適切な学習内容を選択できないことも。単語に長時間を費やすことはしないわけですよね。「ターゲット1900を1時間30分やりました」のように、かなり非効率な学習の報告がきたら、「そのテキストは15分以上やらないで」と指導します。すると後日タイムラインを見ると、3分、5分といった短い時間での学習記録がつくようになりました。いった偏りは、勉強している本人は気づけていないケースが大半です。異常を見つけ次第、スタッフからアドバイスをするようにしています。見ている粒度は細かく。アナリティクスで合計時間を見るのではなく、タイムラインでチェックしていることが多いです。すると、塾内SNSとしての活用がいまもっとも進んでいるのかもしれませんね。メッセージの一斉送信もよく使っています。「臨時で開校時間を早められるよ」といったようなアナウンスをしています。メールよりも、よく見てもらえますしね。ーそうやってすぐ連絡取れる先生がいるって、生徒にとっては大きいと思います。私が受験生の時にも、そんな先生に会いたかった(笑)頼ってくれている生徒は確実にいると感じます。受験時に泊まり込みの遠征に行っちゃう子たち。わからないところを解消してあげたり、応援メッセージを送ってあげたりできるので、励ましになっているかなと思います。Schoolの導入によって、どのような効果が生まれたと感じますか?当初は学習管理の効率化を目的に紙からデジタルへ移行するというアイデアに過ぎなかったのですが、思いもよらなかったコミュニケーションを産んだと感じています。導入以前の学習管理は、どこか保護者への言い訳グッズだったようにも思います。「どの単元まで進んでます」といったようなことが可視化できるだけでも、安心感を与えられますからね。定期的な面談のための証明書に過ぎなかった。それが意味をなすのは中学生までかなって思います。高校生からは自分が目指す世界のために、自分が頑張らなければならない。「管理ツール」という言葉はちょっと違うかなと思っているんです。ーおっしゃる通りですね。管理から、サポートへと変わっていったような印象を受けています。サポート、いや、応援システムではないでしょうか。私たちスタッフは、応援係。ースタプラは応援システム。すごくしっくりきます。生徒たちとのコミュニケーションの変化でいうと、実際に対面で話す機会は増えましたか?そうですね。映像授業の部屋から出てきた生徒に、気軽に声をかけられるようになりました。その代わり、定期的な面談は行なっていません。学習状況が見えるので、必要になった時だけ面談の機会を作ればいいということなんです。私は朝と夜にタイムラインをチェックする習慣をつけているんです。朝は合格報告を聞くために、夜は、落ち込んでいる生徒がいないか確認するために。いって力んでツールにかじりついている訳ではない。生徒のことが心配なだけなんですよね(笑)ー生徒さんたちへの愛を感じました。School学習塾のコミュニケーションを変える。わたしたちは、生徒の学習状況を可視化し、褒める機会を最大化します。School「生徒さんにStudyplusを入力してもらうには。先生方とディスカッションを行いました。School「先輩の頑張りが後輩の後押しに。とある塾さまのスタプラデータ活用法をお聞きしました。」今週の学び#22「居場所があるから前向きに頑張れる。"生徒が来たいと思える空間づくりの工夫"について教えてもらいました。Schoolを導入されているお客様の事例をご紹介します。こちらもおすすめ大人のように扱いながら、子供でいられる時間も大切に。