大西友信(愛知教育大学)今回は例年の通り、卒論・修論の発表会として行った。最初計画していた修士論文発表者が、都合が悪くなり、急きょプログラムを変更して、学部論文が多くなったにもかかわらず、多数の若手参加者を得て盛り上がった。研究発表の内容もいろいろの分野にまたがり、現代の音楽学の傾向をそのまま写し出している思いがして、心強い限りであった。今後これらの若手研究者をいかに育てていくかが我々の課題であることも痛切に感じた会でもあった。清子(名古屋音楽大学)本論文は、シェーファーの理論と実際の音環境のリサーチを通してこの<標識音>の特徴を考察するものである。整合性のある<環境音の階層化>の方向も探る。今回のリサーチ対象地点には岐阜県の郡上郡八幡町を選択した。二つをサンプルとして提示し、この<標識音>の特徴を考察した。この結果、標識音の性格はシェーファーがある種概念的に提示した標識音の在り方よりもさらに複雑なものであることが明らかとなった。いう要素が絡み合う縦横に複層した構造を読み取ることが出来た。標識音とは音そのものを指すのではなく、そのコンテクストにより形成されることがより明確にわかった。シェーファーの階層理論を用い、それを実際の音環境のあり方と照らし合わせることによって、そのなかの機能的差異を読み取る場合、ある一定の音環境や階層性が成立するためには、それに対応する環境的条件が必要であることが明らかとなった。ひかり(愛知県立芸術大学)本研究は、ベートーベンのピアノ・ソナタOp.2‐3とOp.53を中心に、使用した楽器の違いがピアノ語法の変遷にどのように関わっているかを明らかにすることを目的とする。ウィーン式ピアノを使用して書かれたOp.2‐3では、当時のウィーンを中心とする大陸において一般的であった語法を受け継ぎつつ、ウィーン式ピアノの特性を生かした処方が見られたが、同時にすでにロンドン・ピアノ楽派からの影響かと思われる処方も認められた。イギリス式ピアノをもとに書かれたOp.53では、その楽器に合った語法が全面的にかつ徹底して取り入れられるようになった。したピアノ語法と展開の手法との有機的な結びつきは、充実した形式拡大を実現するための重要な要素になっていると言えよう。学習等において多くのメリットが挙げられる。LANシステムを用いることにより、20〜40人もの生徒一人一人の進度や取り組み状況の確認が可能である。デメリットがあることも否めない事実である。生の楽器の音色、電子音による演奏が生演奏とは異なることを予め徹底させ、指導する必要があるだろう。好みや能力に適合した指導が重要である。コンピュータがいかに進歩しようとも、授業の中心はあくまでも児童・生徒であり、故に人間にできること、機械にさせた方が良いこととを十分に考慮する必要がある。今後、さまざまなソフトやシステムが開発されるであろうが、コンピュータを有効的に利用した新しい音楽の授業形態が展開されることを期待する。美智子(名古屋音楽大学)本論文では、歌劇「黒船」(「夜明け」)のスコア出版以前のいくつかの台本や、出版されたピアノ・ヴォーカル・スコアの巻末台本を比較することによって、この歌劇の成立課程を探った。当時の世相とどのように関係し合いながら創作が進められていったのかを考察した。その結果、台本の作者であるパーシー・ノエルの台本で現存するものは、1930年の日付けの付いたもののもであるが、その前年に序景部分の作曲が行われており、その序景において、その後の展開との結びつきを示す部分もあることから、1930年以前にも山田耕筰が台本の構成について知っていたということが考えられる。台本の翻訳は山田耕筰であると言われているが、現存する最も古い翻訳形態は、本人惇夫の筆によって記されたものであって、少なくとも大木と山田の共訳である可能性が否定できないことが分かった。増進にはあまり効果的ではありません。そこで、娯楽要素を持ち、かつ運動負荷レベル制御が行える運動器具ヒューマンインタフェースの設計を試みました。卒業研究で行った主観評価結果から、運動中に音楽があることにより、多くの人が楽しさ、運動意欲の増進を感じ、また、音楽の違いによる運動意欲の違いも存在することがわかりました。そのことから、このシステムの使用時には、音楽による意欲増進と、音楽の切り換わりによる運動量の変化が期待でき、運動制御の可能性がうかがえます。智子(岐阜聖学園大学)第1章では、≪ゴルドベルク変奏曲≫が作曲された背景を紹介している。第2章では具体的に≪ゴルドベルク変奏曲≫の分析を試みている。続く第3章ではカノンという要素に注目し、≪ゴルドベルク変奏曲≫の補遺として作曲された≪14のカノン≫を取り上げた。同時代の作品である≪音楽の捧げ物≫に含まれるカノンの考察も行っている。第4章では実際の演奏の方法について論じている。音楽の本質であり最終目的であるのは、どんな時代においてもどんな場所においてもやはり実践である。作品に接し作曲者の意思を感じ取り、聴き手に説得力をもって伝えられるかということが音楽をする者にとっての最大の関心事であるべきである。................................................2000.03.20第63会例会が終了しました。内容は下記の通りでした。司会は大西友信先生(愛知教育大学)。八木智子(岐阜聖徳学園大学)発表者を中心に、各々の論文を指導なさった先生はじめ、関係の諸先生、学生諸君など、30名弱の参加者でした。学生・院生の皆さんの真摯な発表に対して、様々な建設的な質問や感想が出されて、有意義な会となりました。これもはじめての参加もあって、中部支部のすそ野も広がっていきそうです。詳しくは4月末〜5月始めに発行の「支部通信」をご覧下さい。