今年度の「夏の学校」は初めて関東近郊から離れ、北海道という場所にもかかわらず(それゆえか)60名近い方々の参加を得られ、下記のようなプログラムで大盛況のうちに終了いたしました。勝(山口大学医学部)今年の夏の学校も無事に盛会のうちに終了してから1ヶ月近くが経過しました。早くも懐かしい楽しかった思い出となりかけてはいますが、はからずも実行委員長を務めた者の現時点での感想を記しておきたいと思います。今回の夏の学校には2つの大きな特色がありました。ひとつは、初めて会場が関東周辺から離れ北海道で行ったこと。ひとつは、「生活(特に日常生活)」とSTSの関係をメインにすえたことです。僭越な言い方ですが、こうした内容になったのは、私が意図的にそうなるようにしたからです。逆に、委員長としての私は、実はそれだけしかやっておらず、裏方の諸々は副委員長の柿原さんを中心とした東京の事務局に全て押しつけてしまいました。運営にご協力いただいた全ての皆さんに深く感謝します。今回の夏の学校の発端は、2年半前の「大学STS教育」のシンポに遡ります。その後の懇親会の席上で、私は藤女子大の住田先生やその弟子に当たる西野さんと出会い、旧来の家政学批判の上に成立した「人間生活学」の名の下で試みておられることに強く関心をひかれました。従来のSTSで欠落していたが非常に重要な部分を埋めてくれるのではないかと直感的に思ったからです。その頃から、徐々に「北海道で『日常生活とSTS』というようなテーマで夏の学校が行われたらいいな」と思うようになっていきました。結局、たまたま委員長のお鉢が回ってくることにより、それを自ら実現する機会を与えられることになったわけです。絶えず連絡を取り合う必要があり、色々と大変ではありましたが、住田先生はじめ、藤女子大関係者の皆様の絶大なご協力により無事実現にこぎつけることができました。今回は、開催地もテーマも異色でしたので、企画段階では、例年のように20数名の参加者が集まるかが気になりましたが、これは完全に杞憂で、非常に多くの方に参加していただくことができました。その最大の要因は、受け入れ準備だけでなく、プログラム作成でも多大なご協力を賜った住田先生の人脈で現場の家庭科の先生や藤女子大の学生さんにも多数参加していただくことができたからです。重ねてお礼申し上げます。その分、STSは初めてという方も多数おられたのですが、夏の学校恒例の深夜までの議論を通じて、その方たちにもある程度はSTSについてご理解を得ることができとても嬉しく思いました。この点は、夏の学校を機会にしてNJに入会してくださった方が多数おられることで裏づけられていると思います。各参加者の方々がどのようにお感じになったかで今回の夏の学校の評価は定まると思うのですが、一参加者としての私は、もう一度このテーマでこの場所で夏の学校が行われれば、と思っています。えっ、自分の好きなようにやったのだからそれは当たり前だって。勝手ながら、以上を夏の学校の報告に代えさせていただきます。夏の学校が終了して間もなく、STSNJのパソコン通信ニフティー・サーブ上のSTS-NETに、帰宅早々の参加者の皆さんから多くのメッセージが載せられました。「藤女子大学では、快適な環境と、エキサイティングな研修に明け暮れ、充実した気持ちで、福島に帰ってきました。方々の熱心さに驚き、また感謝いたしました。」(小川正賢さん)、「夏の学校は実に刺激的でした。『STSリテラシー』が上がったようです。雅範さん)などなど、とにかく今回の夏の学校の盛況ぶりが伺われる声があふれていました。発表内容については(母集団は3人ですが)、杉山先生のカメラの話題が最人気のようでした。「個人的には,小竹さんの家庭科教師体験談と杉山さんのカメラが面白かったです。」(調麻佐志さん)、「小竹(おだけ)先生のお話、柘植さんの医療現場の長年のインタヴューに基づく報告、西野さんの報告、杉山さんの使い捨てカメラの教材化の話などが印象に残りました。旅行中さっそく使い捨てカメラを買い、写真を撮ってから家でカメラを分解してみました。できています」(梶さん)、「個人的には、柿原さんの家事のテクノロジーの話と、杉山さんのカメラを通して見る世界の話が楽しかった。いずれにしても「日常生活とSTS」という今回のテーマが実に刺激あるものだったが伺われます。(川崎さん、良かったですね。ディベートやロール・プレイングを取り入れたSTS教育の試みは、その実践者のみならず、その相手の子供たちの姿が見えてくるものでとても興味深いものでした。(ご存知でない方のためにつけ添えますが、現在高等学校での家庭科は男女共に必修になっています。)柿原さんのお話しは、一種の家政学批判でもありまして、その意味でなかなかスリリングな話題でした。それから藤女子大の学生さんたちの人気も高かったようです。「藤女子大の学生さんたちも熱心でした。朝の4時半までディスカッションをしていたというのに、8時まえの食事のテーブルにつける若さは、あこがれでした。実行委員長の川崎勝さんにいたっては「それにしても、藤女子大の学生さんのまっすぐな真剣な瞳には感動しました。いう大学で教師をやりたい!」とのこと。これからもぜひSTSNJと懇意にしていただきたいとおもいます。今回の夏の学校の最大の成果は、やはり「出会い」だったのではないでしょうか。「懇親会でいろいろな方と話ができたのも収穫でした。楽しい話から深刻な話まで。さまざまなことのあった3日間でした」という梶さんのような感想を参加者の誰もが持たれたのではないでしょうか。人と人の出会い、そして分野と分野の出会い、あるいは研究と日常生活との出会い。タイアップのもと60名近くの空前の参加者数に恵まれた今回の夏の学校は、そうした出会いにとってうってつけの場であったように思います。そもそもSTS自体が多様な分野の結合体ですし、またくしくもSTSも「人間生活学」もともに、既存の学問の枠組みと批判的に取り組む若く活発な研究活動でもあります。今後ともぜひ積極的に交流を続け、互いに刺激しあいながら各々のフィールドを拡大し、そして連携してゆけることを切に願います。方々からの感想もぜひ伺いたいと思います。夏の学校を機会にネットワーク・ジャパンに入会された方々のご意見・ご感想をお待ちしております。(ぜひSTS-NETにもご参加ください。office@stsnj.org。