今日は、『本物の英語力』を読んで改めて考えた、私自身の発音学習体験について書きます。前回書いたとおり、私は大学卒業までの間、英語の発音をきちんと学んだ記憶がありません。英語力のなさ、特に発音のひどさを、いつまでも学校の英語教育のせいにしてはいけないのですが......でも、大学入学後に始めた中国語、46歳で始めた韓国語は、幸い発音がひどくて話が通じなかったということはあまりなく現在に至っています。外国語で最も憂うつな電話でのやり取りも、何とかなっています。年齢的には決して有利でない時期に始めた外国語のほうがうまくいったのはなぜなのか?発音について考えてみると―やはり入門期の先生がよかったということに尽きるでしょうか。中国語を最初に習ったのは、大学の教養部の授業でです。先生が担当していました。やむを得ず担当していたとは思うのですが、その中で現代文学の先生の教え方が上手だったのがよかったのではないかと、今振り返ってみて思います。nとngの違い(韓国語でいうとᄂとᄋの違い)を教えてくれたのも、この先生でした。日本語で同じ漢字を音読みしたとき、nはンになるという。(このことは拙著第5章に書いています)。この先生のおかげで、韓国語を勉強するときまで少し楽になったと言ってもいいほどです。入門期は東京の韓国語教室で、日本語の上手な韓国人の先生に習いました。個々の発音はもちろん、パッチムの発音のきまり、文法では活用形の作り方など、韓国語で大変大事なことを、しっかり学びました。週一回でしたが、とても効果がありましたね。中国語入門は日本人の先生、韓国語入門は韓国人の先生。共通して言えるのは、日本語の発音の特徴をもとに、どう口を動かしたらいいか、舌の位置はどんなか、など丁寧に教わったことです。私自身が中国語を教えるようになったときも、それを心がけました。ネイティブに教わるにせよ日本人に教わるにせよ、発音で大事なのはこういったことではないかと思います。傷つく必要はありません。それは、あなたが悪いのではなく、教え方がまずいのです。まねてうまくなるのは、子どもか、大人でもモノマネなどのうまい人だけ。日本人は外国語の発音にコンプレックスを持ちがちですが、私は決して素質的に下手なのではないと思っています。困ったときは、口の動かし方や形を勉強しましょう。いったことがきちんと書かれている教科書を使うのも大事です。完璧にはいかなくても、それを意識することで、だいぶ改善されます。私は中国語のほうが発音しやすいです。日本人には中国語の発音のほうが、韓国語より難しいにもかかわらず。それは、大学生になってからとはいえ、やはりより若いときに始めたからということもあるでしょう。年齢と発音は、無関係ではないことを、そこから実感しています。どんなにがんばっても、韓国語で話すときは、すぐ相手に日本人だとわかってしまいます。発音が悪くて話が通じなかったという経験も特になく、また発音をほめられることも結構あります。(多分お世辞もあるでしょうが^_^;)それはおそらく、私が口の動きに気をつけて発音しているからではないかと思います。大人になってからの外国語の発音学習も、そうすれば何とか克服できます。韓国で語学堂に通っていたとき、1級から学び始めた人たちから、発音をどうしていいかわからない、と聞きました。私は5級から入ったので、初中級でどういう教え方をしているのかはしらないのですが、どうも私が日本の教室で習ったのと同じようには教えていない様子でした。学生が多国籍ですから、仕方ない面もあるとは思うんですけどね。したら、先生自身が発音の教え方をよく知らないケースがあるのではとも思います。前に専門学校で働いていたとき、中国人の先生が発音や初級の文法の教え方がわからないと言っていて、その先生に教わる生徒も授業がさっぱりわからない、と言っていました。なにか、両者のケースにつながるものを感じてしまいます。日本人の先生の場合は、先生自身が発音コンプレックスを持っている。この場合、先生自身が苦手な分野を教えるのを避けようと、発音をきちんと教えてもらえません。発音や文法などを理論的体系的に教えることができない。非公開コメント投稿可能です。URL»»この記事にトラックバックする(FC2ブログユーザー)ご案内プロフィールAuthor:はこ2011年3月~2014年3月の3年間韓国で生活。大阪からしばらくの間韓国情報を中心に発信してきました。情報が増えたこともあり、タイトルを「もっともっとアジア」にしました。(06/20)最新トラックバックミュージアムに行きました。