違うの??教科書にちゃんと書いてないのですね、これが。して明確に書かないのでしょうか。教科書が生徒迷わせてどうする!えっと...couldはcanの過去形。canは「出来る」だから過去は「出来た」か。う~ん、なんとなくわかった。wouldはwillの過去形...って、未来の過去形って一体何??わっけわからん。...と、中学生の井口少年は英語がさらに嫌いになってしまいました。(井口は私の父方の名前で私の旧姓です。)なので、君の気持ちは良く解る。そんな君に、解りやすくまとめましょう。「これでもか、というくらい細かく説明し、なおかつ結論を先に宣言する」英語は、なかなか馴染みにくい言語ですが、お願いする時は英語でも遠まわしに言うんですね。「現在または未来のことでも過去形にする=見せかけの過去形」にすることで遠まわしで丁寧な表現になる。「あなたは(私のために)○○することができますか?」ということ。人に対して、物理的、能力的に何かを依頼(お願い)する内容です。door?→(その)ドアを開けていただけますか?深く掘り下げると→あなたはそのドアを(私のために)開ける能力がありますか?もしあるのなら開けて戴けませんか?ということになります。○○?は...先ほど出て来たように、wouldはwillの過去形。「未来の過去形って何のこっちゃ~?」と悩んでしまう原因はこれ。「will”かもしれない”」と刷り込まれてしまったからもう大混乱。toは本来使い方も意味も違う。テストで必ず置き換え問題が出るから、その時は点数のために大人の対応で置き換えてね。単語の意味は1つではなく、いろいろな意味を含んでいる。willも未来だけではない。実はwillが持つ大きな意味のひとつは「強い意思」。これは公立中学の授業ではなぜか学ばないのです。back.と言いますよね。この言葉の意味は「俺は必ず戻って来る」でしょ。「俺は...戻って来る、かもしれない。」では、ストーリーが盛り上がらない。意味を深く下げると→あなたはそのドアを(私のために)開ける意思がありますか?もしあるのなら開けて戴けませんか?と、なります。○○?の文は「あなたは(私のために)○○してくれる意思がありますか?」という、人に対して、快く私のお願いを聞いてくれる意思があるか尋ねる質問です。○○?と覚えておけばOK。今までのどの過去問よりも難易度が高かった気がします。公立中高一貫の入試問題のような、「柔軟な思考」を必要とするような問題。試験中の限られた時間の中で解くのはなかなか難しかったかもしれません。それならこちらも対策をしなければ。夏休みの宿題で「日本の文化を英語で伝える」という課題が出た。「寿司」「天ぷら」「忍者」は?友達がすでに書いてる。う~ん...じゃぁ「お疲れ様」は?これは日本だけの文化じゃないかな。仕事のあとに相手をねぎらう思いやりの言葉。「俺中学生だから仕事したことない。8月のカレンダーを見る...。「お盆」にしよう!これは日本独特でしょ。