(18時間→16時間)これは勉強していなかったのではなく、ヘロヘロになり勉強できなくなったのである。今後は認知資源を節約しながらやるやり方に変えていく。4話し合い時間が前回も長かったが、今回2倍になってしまった。今回は臨時で(木曜までの締め切りで)増えたのであって、平常的な話し合いはデジタルで予めまとめることによって殆ど時間がかからなくなった。話題を伝えておくことによって予想がつきやすくなったため意思疎通が図りやすくなったからだと思う。5食事は一回45分が目安。朝の時間は朝タスクに含まれている。6しかし色々なことを同時にやる必要があるとはいえ、流石にこの勉強時間の少なさはなんとかできないだろうか。今週は話し合いが少なくなっていくので、この分は足せそうではある。休みの時間を減らすなどして、対処していきたい。今後はポモドーロを止めるので、休みの時間は減るはず。7ミニマリスト、断捨離の枠を儲ける。時間帯ややり方はおいおい考えていく。8朝のブログを書く時間が実は勉強時間を圧迫している。30分に制限をかけてみるか。9たすくまの円グラフ以外のなにか結果を表現する方法を考案中。円グラフだとわかりずらい。前回まとめ朝にCD一枚を断捨離をルーチン化したかった。常に要らないものはないか考えよう。カバンも、ロッカーも→今後、デジタル管理していく。今回まとめCD断捨離習慣は付いた。朝起きた時に机の上に廃棄するCDをどっさり積み上げておいた状態にしておくのがコツであった。これから断捨離プロジェクト本格的に始めたいと思う。全て写メして把握する作業を開始しようと思う。(予備校にて)ミニカバン→ロッカーの中身(多いので小分けにする。1/4ずつとか)→リュックサックの中。on....(今週はこれだけで終わりそう)2撮影したものを定期的に眺めて、取捨選択する。いらないものを実際に捨てる。まとめ1食事を減らせていなかった。2朝食を夜に用意→できなかった3サラダ、プロテイン、ビタミン剤、パン→半分くらいできた。家を出るまでに時間がかかり、リズムが悪くなった。4朝マックを辞める→2回、時短のために食べた。