同部門の大賞にあたる優秀賞を受賞しました。制作した映像作品を発信する場となってきました。この映像祭は「地域・地方からわが国のあり方を問う」というテーマのもと、多様性や地域の個性を新たに見直すことを目的としています。2019年11月16日(土)に関西大学で贈賞式が行われ、全10作品の入賞作の中から、優秀賞に選ばれました。4名より受賞コメントを頂きましたので、下記に掲載します。おめでとうございます!また、情報学環教育部(以下、教育部)では、今年も1月20日より出願受付を開始します。教育部は、情報、メディア、コミュニケーション、ジャーナリズムについて学ぶことのできる、2年間の教育プログラムです。大学2年生以上であれば、他大学の学生でも社会人でも学ぶことができます。募集要項がありますので、ご覧になってみてください。私たちは情報学環教育部の授業で「排除ベンチ」をテーマとした作品を制作しました。これは、公園などに設置された真ん中に手すりがついているベンチを「排除ベンチ」と呼び、それが実はホームレス排除を目的としているのではないかという仮定のもとで、それを検証しながら排除の歴史をたどるというものです。この度、大変光栄なことに「地方の時代」映像祭で優秀賞をいただくことができました。担当の日笠昭彦先生をはじめ、ご指導にあたってくださった先生方、そして取材にご協力いただいた多くの方々に改めてお礼申し上げます。この作品は「ベンチ」が題材ということで、全く動かないものをどうやって撮るか考えるところからスタートしました。そこで、排除ベンチにご見識のある芸術家の方々、公園の炊き出しで排除ベンチに座っていたホームレスの方、長年ホームレスの支援を行ってきた方など、実に様々な立場の方にインタビューを行いました。はじめはほとんど情報がない中で手探りの状態ではありましたが、次々と出てくる興味深い事実をもとに、何度も構成を練り直しながら作品を完成させることができました。「地方の時代」映像祭を通して、作品を見てくださった方々からたくさんのコメントをいただきました。排除ベンチについて、まったくその意図に気がつかなかった、薄々気づいてはいたが気に留めていなかった、実際にベンチで寝ようとして挫折した経験があるなど、様々な反応があったことが印象に残っています。この作品を通して、私たちが取材で得た気づきを少しでも多くの人に共有できたらと思っています。それが、私たちが普段見過ごしがちな「排除」というテーマについて少し立ち止まって考える機会になれば幸いです。押野晃宏この作品では、90年代から現代に至るまでの都市の「排除」の歴史を追っています。ひとたび排除が完了した場所では、それ以前はそこが「誰か」の居場所であったことが忘れられてしまうことを、(忘れてしまう前に)描こうとしました。排除ベンチや都市開発をどう捉えるかは人それぞれだと思いますが、この作品を見ていただいた方が次に排除ベンチを見掛けたときは、そのアーキテクチャがどのような意図で置かれたのか、人の行動をどのように(無意識のうちに)制御しようとしているのか、そして、そこはもしかすると誰かの居場所だったかもしれないと、想像力を働かせることができるはずです。小山このか排除ベンチのドキュメンタリー制作において、ー番大切だと感じたことは、当事者との対話です。排除され不可視化されていくものは多くあるのにも関わらず、そのことに気付けない現状に危機感を抱きながらの取材でした。制作するのは初めてでしたが、講義や経験豊富なメンバーとの話し合いを経て作品を完成させることができ、大変嬉しく思います。