小学校6年生の作品になります。うん、素晴らしいです。カイロ・レン感が出ています。こちらの生徒様は、僕の話を良く聞いて彼なりに理解し、実行する事が出来るのでいつも感心いたします。今回、キャンバスでの制作は初めてだったので、最初は苦労している様子が見受けられましたが、あまり助けずにヒントだけあげて遠くから見ていました。すると、数回の教室で慣れていき、何かを掴んでくれたように思いました。先程のカイロ・レンの難しいポイントの顔のディテールも、とても良く観察して描けています。最後まで観察をして、細かい部分まで調整していましたよ。ひとつのポイントは、ライトセーバーと体の空間処理ですね。ライトセーバーと体は離れているので、そこの空間を描かなければいけません。空間を描く?と混乱しそうな話ですが、考え方は簡単です。空間を描く表現方法はいくつかありますが、この作品では影を離して描く方法を教えました。簡単な距離を描く方法です。ついている部分は影をくっつけて描きますが、離れている場合は影を離して描きます。どの程度離して描けばいいかなどは、モチーフを良く観察して見てみましょう。離れた影が見えるはずです。こちらの離して描く影も上手に描けていると思います。スフマートも最後まで頑張って描いていました。最初のキャンバス作品とは思えない程良い出来だと思います。最後の最後まで自分の絵を疑い、客観的に見る力はとても大切な事で、実は一番難しかったりします。こちらの生徒様はそれが出来ます。助けない方が成長する事も分かりました。助けずにヒントを与えると、自分で答えを見つける事が可能な子なので、そちらの指導方法のが絶対成長するはずです。持ち前の観察力をさらに鍛えれば、この先すごいことになるかもしれません。続いては、中学校2年生の作品です。バックの緑が綺麗ですね。ライトセーバーの赤と、とても良く合っていて両者の色を引き立てております。先程の小学校6年生の生徒様は繊細な筆使いをしますが、こちらの中学校2年生の生徒様はとても大胆な筆使いをします。どちらが良いということはありません。これは個性なので、その個性を伸ばすべきですね。ダイナミックな筆使いで描かれた作品で、印象派を彷彿とさせます。この生徒様はそちらの才能があるのでしょう。これからも、そのダイナミックな筆使いで進んでいってほしいです。自分らしい美術を表現して下さい。ダイナミックな中にも、POP!らしい可愛さが上手く表現されています。続いてのモチーフはこちらです。こちらも真っ黒ですね。有彩色は目の赤のみという、カイロ・レンにも負けない黒さです。形は単純なのですが、お腹の部分のディテールを表現するのに苦労しそうです。それでも、BB-8よりは少し簡単だと思います。BB-8はお腹から手のようなものが出ていましたからね。作品をご紹介していきます。小学校5年生の作品です。こちらの生徒様は、課題途中でのご入会でキャンバスに描くには時間が足りません。そのため、今回は水彩紙に描いています。他の生徒様とは違い、にじみを生かした水彩の技法で描いてもらいました。黒猫の美術教室にご入会いただいて初めての作品ですが、集中して頑張っていたと思います。お腹のディテールも一生懸命描いていました。真面目な性格の生徒様なので、この先ちゃんと僕の言っている事を覚えれば上達するはずです。絵を描くのが好きではないという事なので、まずはそこから変えないといけないかな...と思っています。好きじゃないと上達が難しい分野ですので。観察力が身に付けば画力も上がりますので、そうなれば少しずつでも絵を好きになってくれるかな...。最後は中学校1年生の作品です。良く観察して描けています。こちらの生徒様は、バックの色を決める際に自らグラデーションをやりたいと言ってきました。難しいよ?と言ったところ、それでもやりたいという事でしたので、僕も嬉しくなってグラデーション技法を指導しました。上手に描けていますよね。ウルトラマリンのグラデーションが鮮やかでとても目をひく作品に仕上がっています。あとは、面の認識も良いと思います。厚さをちゃんと考えて描かれているので、モチーフを立体的に捉えていることがわかります。こちらの生徒様は、最近特に成長したと思います。前はここまで観察出来ていなかったので、ここ最近の成長が本当に嬉しいです。お腹の明るさも良いですね。次の作品も期待しております。新しく入った生徒様を気遣ってくれたり、できることを率先して手伝ってくれたり、皆を楽しませてくれたり、いつもとても助かっています。k_paintingclass。