校内研究で役立つ情報満載!「アクティブ・ラーニング」や「主体的・対話的で深い学び」で知りたいことはココでわかる。メニューお問い合わせはこちらへ記事一覧ALのよくある質問に1行で答えます実際受けた質問も含めて答えます。1行という縛りを入れたので,回答は結構乱暴ですが...。アクティブ・ラーニングって何?課題の発見と解決に向けて主体的・協働的に学ぶ学習です。(中教審諮問より)アクティブって活動すればいいの?身体的な活動を通して,思考が能動的になる必要があります。(例:数学的活動)今までの授業と何が違うの?大きくは変わりません。既存の「良い実践」はAL。資質・能力の育成が目的です。何をすればいいの?ALは手段です。実態に沿った手立てを用いればよいと思います。落ち着かない授業になりそうだけど...。先行実践の成果に,ALに継続的に取り組むと親和的な学級になるとあります。(ALの授業参観後に)授業の目標が達成できていない子供が複数いたけど?ALだと見つけやすくなります。子供同士の学び合いでより改善できます。ALをやっていたら時間が足りない。全ての時間をALでやっていたら足りません。単元を見通した計画が大切です。ここからは校内研究を仕切る側,研究部員向けです。「這い回る経験主義」とどこが違うの?各教科等の目標を達成するためのAL。教師の適切な指導は,とても重要です。図のように定義しています。「資質」と「能力」は分けません。協同と協働の違いは?基本ありません。言えば学習者の身近な人との関係が協同,遠いと協働と言えそうです。詳しくはこちらの記事(協同と協働)で。ALにおけるペア・グループ学習のメリットは?多くの子供に,思考の外化と内化を繰り返す機会が保障されます。グループワークにおける「フリーライダー問題」はどう解決する?目的意識を持てる「課題設定」が重要。人数の吟味,役割分担も大切です。ご意見・質問・さらなる疑問がわいたという方は,ぜひコメント欄にてご記入いただければ,自分のわかる範囲でお応えしたいと思います。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。29ブログ更新をメールで通知メールアドレスを記入すれば、更新をメールで受信できます。