2年前に保育補助の民間資格(グランドシッター)を取得し、昨年の4月から横浜市内の保育園に週3回(1日5H)勤務。昨年11月より高知大学の希望創発センター所属の特任教授(非常勤)として月1~2回勤務。その他富士通社友会のクリエイティブ倶楽部活動やインフォーマルな集まりである「虎会門」活動などに積極参加。「スーツからエプロンへ」NHKの番組に出演した際の表題です。企業リタイア後の「保育」と「大学」という新たな世界へのライフシフトについてお話しする予定です。授業概要ライフシフト実践者たちは「ご自身のこれまでのキャリア」「現在」「そして未来、どうありたいか?」をどのように考え、資産をどのように増やしてきたのでしょうか?今回の授業では、前回までのワーク編での内容を踏まえて、実践者の方をお招きしながらキャリアデザインに関してお話をうかがっていきます。皆さんを交えたトークセッション※授業内容は変更となる場合がございます。2002年JTBに入社。11年間教育旅行営業(修学旅行など旅行行事を中心)に従事する。「キャリア教育事業室」を設立。中高生を対象にした「キャリア教育事業」の研究・プログラム開発・運営を行なっている。ビジョンは「子どもたちの自己肯定感を高め、イキイキ働く社会人を増やす」2015年秋より2年間働きながら多摩大学大学院に通学し、経営学(MBA)を取得。社外活動としては、2015年から神奈川県二宮町の活性化につながる地域密着型スポーツクラブの設立に向けた活動を行う。「楽しさが行動を変え、人生を変える」をクラブ理念のもと、子どもから高齢者までを対象とし、多種目の活動を展開する。地域活性につながる教育イベントや大学や企業とコラボしたイベントを企画運営する。活動)を中心にお話し致します。現在の仕事をしながらパラレルワークで活動する理由と今後のやりたいことをお伝えいたします。企業勤めしながらパラレルワークに興味ある方、何かやりたいけど一歩踏み出せない方、モヤモヤしながら働く方にぜひ受講していただきたいです。「知」の大半の部分は、人工知能がやってくれる未来がくるように言われていますが、私たちはどのような新しい「知」を吸収していけばいいとお考えですか?19:15Q.学ぶべき事があって、その関連の本を読んでも頭に入らない事があります。小林さんは沢山のインプットをされた中で、そのようなご経験はありますか?情報のインプット方法でおすすめがあれば教えてください。授業概要ライフシフト実践者たちは「ご自身のこれまでのキャリア」「現在」「そして未来、どうありたいか?」をどのように考え、資産をどのように増やしてきたのでしょうか?今回の授業では、前回までのワーク編での内容を踏まえて、実践者の方をお招きしながらキャリアデザインに関してお話をうかがっていきます。・受講生の皆さんを交えたトークセッション※授業内容は変更となる場合がございます。システム室、事業部を経て経営企画室長に就任、グループ内施設の経営改善サポート、新規事業の企画、人材育成などに携わった。関わり、主に医療経営士取得後のフォローアップ研修を担当している。「地域医療経営」の科目講師も務めている。授業概要ライフシフト実践者たちは「ご自身のこれまでのキャリア」「現在」「そして未来、どうありたいか?」をどのように考え、資産をどのように増やしてきたのでしょうか?今回の授業では、前回までのワーク編での内容を踏まえて、実践者の方をお招きしながらキャリアデザインに関してお話をうかがっていきます。・受講生の皆さんを交えたトークセッション※授業内容は変更となる場合がございます。入社しシステムエンジニア、新規事業開発などを担当。フルタイムワーキングマザーとしての課題認識に基づき、2013年に起業。地方自治体や企業などとの新しい取り組みや、教育機関をはじめとした講演活動など、活動の幅を広げ、「核家族から拡大家族へ」を合言葉に日々奮闘中。幸子30代でベンチャーを起業しました。自分の体験から社会課題に気づき、その課題の当事者の立場からサービスを立ち上げた際に感じた、当事者による立ち上げの重要さ、苦労、やりがいなどをお話させていただきます。80歳まで現役時代の人生戦略』と荻阪先生のご著書『成長が「速い人」「遅い人」』をサイン入りでプレゼントさせていただきます。※授業内容は変更となる可能性がございます。客員教授1963年、東京生まれ。プロジェクトマネジャーに転身。スコラ・コンサルトの創業期に参画。