推奨環境お願いトピの続きを新規トピで書いたり、「ご意見・ご要望」欄に書きますと、反映されませんので、レス扱いで書いてください。投稿の際は、必ず「発言小町の投稿ルール」(2019年2月1日改定)をよくお読みください。(毎週火曜)に、寄せられた投稿を掲載させていただく場合があります。発言小町の投稿の転載、利用を希望される方はこちらからお申し込みください。22:44年長さん息子は3歳半のときに広汎性発達障害と診断されました。療育へ通い年中から幼稚園へ入園して併用してましたが年長から療育は卒業。息子は先生が話ししてるとそれに対して自分の意見をうるさいくらいに言うので困ってます。参観でもひどいものでした。先の予定が見えないと次なにするの?と頻繁に聞きにいくらしいです。視覚でわかりやすいように1日のスケジュールを書いて朝の会で先生が言ってくれるらしく、それでも個人的にきくようで先生がイライラしてるのがわかります。これらに関しては心理士さんに意見をもらい今試してます。他のお子さんよりもんだいが多く、悪いところが目立ってしまい担任から苦情に近いことを言われるので私自身園に行くのが億劫になつてきました。今では、保護者の方から避けられてます。先生だけでなく園長先生からも会っても気づかないふりして無視され、辛いです。発達障害で幼稚園、保育園へ行かれてる方は先生の理解どうですか?いいところを探してくれればいいのにな、と感じます。すみません、吐き出すところがないので書かせてください。23:51うちはグレーで年長の女児です。言葉と発達が遅いので、そこが問題なのですが、対人関係のトラブルはありません。3歳の頃からST(言語療法士)の訓練、4歳からOT(作業療法士)の訓練に月2回通ってます。そこで悩みがあれば相談できますし、特にトピ主さんの場合はSTの訓練で人間関係の事を相談できると思います。私は療育に入園まで通っていたので、その時にママ友から教えてもらって行きました。うちは行ってませんが、デイサービスもあって、グループで対人関係を学んだりします。診断名が付いているのなら、紹介して貰えたりしませんか?私は、トピ主さんが定期的に通って相談できる場所を確保した方が良いと思います。同じ年長だから気になったのですが、就学相談しましたか?うちの地域は夏休みでした。いうのも幼稚園の先生の協力が必要なので、園の先生と話した方が良いと思います。23:52のんの様は既に他の保護者や、先生方からも避けられているとのこと、その点、どう受け止めていらっしゃるのでしょうか。私の娘のクラスにそのような子がいました。両親が、病気に向き合えず、普通学級に固執するので、学校としても両親がそう主張する以上受け入れざるを得ず、学級崩壊まじかで娘も学校に行くことすら嫌がっていました。担任は保護者と動きが遅い管理職、あくまで普通学級を主張する両親との板挟みに会い辛そうでした。本当に今の学級がのんの様のお子さんに合っていますか?周囲に迷惑をかけていませんか?今一度振り返ってください。0:00うちの小1の息子も多動があり、思った事をすぐに口に出す、先が見えないと『このあとはどうするの?』を連発していました。先生が話してる時に発言するのもしょっちゅうでした。毎日のように就学に向けて話かけて下さってました。幼稚園に通わせているのですね。先生や園長に避けられるなんて、本当にガッカリだと思います。のんのさんはとても頑張っていると思います。うちは、色々見学に行って、療育に力を入れている保育所に行かせていました。幼稚園だと、やはり子供たちに教える事が多く、先生も大変なのかもしれません。保護者も『またあの子が乱してるって』なんて思うのかもしれませんね(涙)保育所は保護者も仕事をしている人ばかりのせいか、教育に力が入ってなく、みんなサバサバしていて逆に応援してくれたりしました。お子さんに介助をつけることは可能ですか?介助員をつけるだけで、本人も落ち着きますし、周りの子供たちも変わるそうです。0:09障害者差別解消法という法律ができました。あなたとお子さんは、いわれのない差別を受けています。許される事じゃありません。市や県に言うと、話を聞いてくれますよ。治療というか、カウンセリングとか、もしくは同じような発達障害をもつ父母の方の会で参加、交流はされてないのでしょうか?多分お子さん自身が生きていくのが辛い状況だと思います治療や良い環境を用意することで、今より楽になると思います。0:42同じく広範性発達障害の年長の男の子がいます。園など、集団生活の場となると困る場面がありますよね。困っている部分が多いなら、療育を復活したりはしないのでしょうか?年長ということは、来年は小学校ですよね?今よりもっと困る場面が増えると思います。何らかの手を打つ必要がありそうです。幼稚園は、理解のある園ですか?入園の際にお話はされてますか?幼稚園選びはすごく重要だと思います。クラスの保護者への説明はされてますか?説明と、都度フォローするとやっぱり違います。先生も、捕まえるくらいの勢いで話し掛けてみてはどうでしょうか?園に行く度に話を聞くようにしてますし、相手からもお話が聞けるようになりました。良い話も耳を塞ぎたくなる話もあるけれど、それも必要なことと思ってます。良い面もたくさんある我が子、お母さんならではの困った部分の対処の仕方もあるはず。先生にどんどん話し掛けて下さい。先生もホントはイライラしたくないと思います。6:02うちの子は三歳の時に発達障害グレーゾーンと言われました。グレーは白にはならないとも言われました。そこから、本を読んだり、他の子を観察したり、友達に臨床心理士や先生などがいたこともあり、色んな話を聞いて、育ててきました。今の担任の先生には発達障害グレーゾーンと言われた話をしたら、そんなこと全く思わないと言われるくらいにはなりました。普通のお子さんとは違い、一つ一つの引っ掛かりが大きく、難しいのは相変わらずなのです。そんな私から見て、これは多動かなとかアスペかなとか思う大変そうなお子さんが周りに結構いるのですが、そういうお子さんをお持ちの賢いおかあさんは幼稚園と仲良くするために役員の1番大変なポジションをされてたりします。幼稚園側もおかあさんの働きが分かっているので、お子さんにとても手厚い様に感じます。役員はなかなか難しいかもしれませんが、それで先生とのコンタクトも増えますし、これからまだチャンスはあると思います。何かの機会には是非立候補してみてはいかがでしょう?ちなみに私も役員やってますが、やっぱり先生の対応が違う気がします。6:37うちの次男は、保育園でした。保護者の私が、した事は、担任とコミュニケーションを取る努力をしました。役員も率先して引き受けたりなど。目からの情報を得やすいのは、次男も一緒です。