成長の備忘録ここでは成長に役立ちそうなコトを。塾長自身が忘れないようにメモしていきます。(2017/12/21時点)今日の参考文献は、「使える脳の鍛え方、成功する学習の科学」です。我が子や生徒さんにも、是非とも直接読んで欲しい1冊!箇条書きでメモしていきます。実証研究によって、「もとの学習教材を見直す」よりも。「学んだことを記憶から思い出す」ほうが、はるかに記憶に定着しやすい。初期のもので1917年の実証研究がある。2つのグループが、著名人の略歴を勉強した。半数は教材から顔を上げて内容を一人で暗唱する時間。半数はテキストを繰り返し読む。その結果は、暗唱グループの成績が良かった。2010年、ニューヨークタイムズ紙に紹介された研究結果。ある学生グループがテキストの一節を読んだ。半分のグループはその後にテストを受け、もう半分のグループはテストを受けなかった。一週間後、テストを受けたグループは、テストを受けなかったグループより50%多くの情報を覚えていた。見るよりも、思い出す。最大の効果を得るためには。間隔をあけて、何度も繰り返し思い出すこと。フラッシュカードにまとめたり、クイズを作ったりするとよい。入力より出力を重視する。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。