空き時間あります!ご相談はこちら家庭教師ブログ私は勉強が嫌いでした子どもたちを見ていると、自分が子どもの頃どんなだったかなあとふりかえらずにいられません。ふりかえってみると、私は勉強の嫌いな子どもでした。わからないところはまったくわからず、わかろうという努力さえしませんでした。勉強が嫌いな子ども、わからないで投げ出してしまっている子どもの気持ちはよくわかります。そんな子どもたちに寄り添っていきたいと思う毎日です。Comments新学期がはじまりました。去年の受験生が片づいたあと、積極的に新しい生徒の募集をかけてこなかったので(単純にチラシを撒きにいくのが面倒くさかっただけですが)、いまのところ、生徒は5人です。この5人という数字、経済的なことを抜きにしても、少し少なすぎるなあと感じています。考えてみれば家庭教師業をはじめて以来、最初の1ヶ月めを除けば生徒の数がこれほど少なかったことはありません。生徒の数がすくないということは授業時間数がすくないということで、それだけスケジュール管理も楽になります。過密スケジュールでもないので、生徒の指導に余裕も出ます。生徒にとってはメリットのあることかもしれません。いうことでもないような気がしてきました。家庭教師の収入ということだけでいえば、生徒数は多いに越したことはありません。指導可能時間をすべて埋めるつもりなら、複数コマの生徒を含めても20人ぐらいの生徒は受け持てます。最大で週に40時間は教えることができるのですから、その時間数をできるだけ埋めるようにしたほうが収入は多くなります。ここではとりあえず経済面での話は無視することにしましょう。それを無視した場合でも、家庭教師にとっての適正な生徒数は、あるように思うのです。現在は5人ですが、去年教えた生徒は延べで22人でした。この中には時期のかぶっていない生徒もいますから、最も多い月で同時に教えたのは13人です。忙しかったのを覚えています。それでも過去には16人ぐらいの生徒を持っていた月もあったのですから、たしかにその気になれば20人ぐらいの生徒は持てるのかもしれません。生徒数が多いと、指導の質が落ちます。これは間違いのない事実です。スケジュールがギリギリですから、教師に余裕がありません。振替もしにくくなります。それ以上に重要なのは、教師の頭がうまく切り替えられなくなってくるのですね。家庭教師の最大のメリットは、生徒一人ひとりに合わせた指導ができることです。それが十数人も受け持っていると、教師の側がだんだんと同じような指導に陥っていきます。同じ学年の生徒には同じ指導をするほうが楽ですから、ついつい無意識にも、生徒ひとりひとりのニーズよりも自分の考えを優先させてしまいがちになるのですね。生徒ひとりひとりの指導状況は、それぞれ別々のファイルに記録しておき、指導前には必ずチェックするようにしています。それでも、忙しさに負けてしまうことがあります。指導しながら次の生徒の準備を考えてしまうこともあります。量をこなすことには、やはりそれなりの無理がかかるのですね。15、6人以上も同時に生徒を持つのは考えものかもしれません。その一方で、少なすぎるのも指導の質を落とすようです。これは意外に思えるかもしれませんが、家庭教師にとって生徒が少ないと、だんだんと指導の幅が狭くなっていきます。同じニーズに対して同じような指導方法をとることが続くからです。いろいろな生徒がいれば、それぞれの生徒に対していろいろな手法を試せます。その中から、「あれ、この方法はむしろあっちの生徒に試してみたほうがいいんじゃない?」というひらめきが生まれます。同じ方法を試したときの反応のちがいを比較してみることもできます。去年は高校受験生が同時に5人いましたから、それらの生徒に声をかけてミニサイズの模擬試験を開くこともできました。ある程度の数がまとまることには、実質的なメリットもあるのです。10人ぐらいの生徒でまわしていくのが適正なのかなあと思っています。いうことで、チラシ撒き、そろそろやらなければいけませんね。このサイトから申し込みがあればいちばん楽なんですけれど。全国展開しているある個別指導塾に所属して家庭教師をしています。会社の許可を得て、2013年春から自宅周辺地域で自営の家庭教師をはじめています。