Archivesジュニアスキージュニアアルペン競技とスキー全般についての情報ブログです。ポイントは、大学入試で、「学力試験」を経た労働者の平均年収と、「推薦やAO入試」を経た労働者の平均年収には違いがあり、学力試験を経験した層の方が高いというものです。月に実施した.分析の結果,学力考査を課す入試制度による入学者の平均所得は,学力考査を課さない入試制度による入学者の平均所得よりも,統計的に有意に高くなっていることが示された.また,就業者全体のほうが,男性就業者よりも入試で学力考査が課されたか否かによる平均所得の格差が大きい傾向にあり,理系における格差は文系における格差よりも大きくなっていることが示されている.大学入試制度の多様化は,様々な方向から検証がなされるべきであることは論をまたないが,少なくとも学力考査を課さない入試制度で入学した学生は,卒業後も労働市場で高く評価されているとはいいにくい状況がうかがえる.学力考査を課さない入試制度による入学者の平均所得が低いのには、いくつかの理由が考えられる。入学した大学生の採用に慎重であるという可能性がある。これは、最近では、しばしば耳にすることではあるが、今回の調査対象者の年代では大きな要因ではないかもしれない。つぎに,学力考査を課さない入学制度の場合,高校3年生の秋までには大学入学が決定するため,3か月から半年ほどの勉強期間が短くなり,その期間、集中的に勉強して入学試験を受ける高校生との大学入学時の学力差が生まれ、それが、入学後の学習の達成度に影響を与えている可能性である。最後に、高等学校側が、学力考査のある一般選抜試験で合格できないような生徒を、推薦制度で大学に送っているという可能性もある。考察が、今ひとつの感じがします。(笑)たぶん、分析しなくてはいけない要因として、大学の偏差値があると思われます。現在でも、高偏差値の大学は、学力選抜が基本。高くない大学は、非学力選抜が多いように思います。元々の学力に違いがあり、年収の差につながったのかもしれません。家庭の事情等で東京に出られなかった学生が、推薦で地方に残るケースもありますので、地域的な要因も考慮する必要があると思われます。推薦を志望する学生は、野心が少なく、頑張りがきかない、という傾向もあるかもしれません。個人的には、頑張れるか、頑張れないかが、社会に出て仕事の成果を左右する最大の要因だろうと考えています。教育の話題が多いですが、関心のある親御さんも多いかと思いますので、お許しを。2014.10月号を読んで朝日も謝罪しましたね。最近は、「スキーをたわます」ばかり。