9千人の参加者が3日半で200ある分科会から、自分の興味や知らない分野を開拓する機会があります。部屋に入りきらず、床に座って、あるいは立ったまま90分の講義を聴く分科会もあれば、20人程度のこじんまりとした分科会まで。人数の多さは関心の高さの現れです。開場の30分前から席取りが始まり、あっという間に床席確定、と言う具合。特別な権利を持った子どもの支援、STEM、リーダーシップ論、で床席でした。変化の時代を生き抜く7つの条件」を移動中に読んでいます(Kindleですから、印刷物ではなく、印刷所から本屋までの輸送にかかるCO2もなく、読み終わった本が書棚に残って捨てるタイミングに悩む、とういう問題まで解決してくれる、クリーンで、グリーンな本の読み方です)。不確実な現代と将来を生き抜くために、これまでの仕事のやり方や時間の過ごし方を変える、がテーマです。子どもたちは、予想が付かないことをするのが普通です。途中で話が膨らんだり、方向転換することが当たり前で、それが面白くて(可愛くて)、子どもたちと話すのが大好きなのですが、そうすると子どもたちの話についていくには、自分も大きく心を開いて、臨機応変にレスする度量が必要で、これは本を読むよりよっぽど”訓練”になります。泥んこのボールは、子どもたちにはとても美味しいケーキに見えます。おもちゃの果物を「美味しいね、おかわり」とい言うと、喜んでキッチンに戻って、もう一度盛り付けをして、「どーぞ」と差し出してくれます。どんなきっかけで、泥やおもちゃとしか、見えなくなってしまうのでしょうか。子どもに関する分科会を3日間梯子して、いろんな「なるほど」と感心して、VUCAをKindleして、考えを深めるきっかけとなりました。