家が居心地のいい場所に。思春期の子どもとの接し方。ミライ研究室2021年、現行の大学入試が大きく様変わりします。どのように変更されるのでしょうか。その入試に立ち向かうにはどんな力が必要なのか、そこで求められる「資質・能力」は将来にどうつながるのか、最新情報をまとめてお届けします。家が居心地のいい場所に。思春期の子どもとの接し方。(後編)_2017.10家が居心地のいい場所に。思春期の子どもとの接し方。公立小学校で23年間教師を勤めた親野智可等さん。子どもたちが未来を切り拓くために必要な力は“自己実現力”。そのために親ができることは何か。引き続きお話を伺います。子どもにはやりたいことを自分で見つけさせること、それが見つかるように紹介と推薦を続け、そして子どもがやりたいことを見つけたら応援してあげる。やって自己実現力を身につけていくんですね。そんなに難しいことではありませんが、子どものペースにじっくり付き合ってあげることはもしかしたら大変かもしれませんね。先日病院へ行ったときこんなことがありました。受付に診察券を入れる機械があり、幼い子どもが診察券を入れたいと言って聞かない。これをこう向きに入れてとお母さん。そのあと紙が出てきたり子どもにとってはわくわくする作業が続くわけです。時間がかかるけれどやりたいだけやらせる。子どもにとっては大人の機械を使いこなせたという自信、お母さんの役に立った達成感で満たされます。些細なことですが、これが自己実現です。危険なこと、人の迷惑になることはだめです。それ以外のことは、子どもの主体的なやる気を大切にしてあげてください。思春期になると、親の言うことを素直に聞かなかったり反抗期の悩みもあります。中学生にもなると、細かい小言を言い続けても絶対無理です。人間として許されないことや、犯罪的なことに関しては、絶対許してはいけませんが、そうでない日常の細かいことで叱り続けるのはやめた方がいいです。「靴下を脱ぎっぱなしじゃダメでしょ」「食べるとき肘をつかない!」など、言い続けてもお互い不愉快になるだけですから、諦めて目をつむった方がお互いのためです。(笑)でも、だからといって、何も話しかけないでいるのもよくありません。子どもは親に見放されたように感じて、「どうせ自分のことなんかどうでもいいんだ」と思うようになってしまうからです。