後半...緑帯以上の中学生はこちらに復帰。攻め対受けの限定スパーリング。...もう少し創造力を働かせて、相手が嫌がることをして欲しいと思います。イッシン君の組み立ては良かったですね...最後の申し合いに数名のみ。...やはり暑かったようです。論語の素読...解説。友達が悪いことをしていたら、注意してあげるべきだ。あわせて私なりの解釈では、答えを先に教えてしまうのは親切なようで、相手の成長を妨げる。生徒に説明しながら自分に言い聞かせることが多いようです。