全4回で「街の豊かさをつくる新しい仕組みづくり」を考えるゼミ。その最初のステップとなる第1回目は、ワークショップによるマインドセットが大きな目的。マインドセットとは、これまでの経験などからできあがった、個々にある考え方の癖のようなもの。それぞれにある思い込みや価値観をどう捉え、共有し、そこから新しい価値を導き出せるのか。この後も続いていくゼミに臨む姿勢を学び、より充実したものにしようというものです。ステップ1:簡単なクイズに答えてみようここで学生たちは、自分自身の固定観念や、他者との視点の違いを自覚することに。・モノの役割を、見た目やこれまでの経験で決めつけてしまいがち。・「早く解けた人に賞金が出る」と言われると余計に解けない。外的動機付(報酬や締切)が創造性を弱め、人を固定観念に固執させてしまう。・自分には見えなかったモノを見るにはどうしたら良いか。それは何度も見ること(別の見方を探る)、みんなで見ること(他者の視点を聞く)。違う見方を合わせることが大事。ステップ2:自動運転の車を使った、ある町のサービスが日本中の度肝を抜いたどんなサービスか考えてみよう。考え込まず、練り上げず、思い付きでもいいからなるべく沢山の案を挙げることが求められた。アイデアの数が大事なのだ。その後、チーム内で話し合って一つのサービスにまとめ上げる。その際、一番ユニークだと思うアイデアを元にするようにと指示が出た。ユニークを大切にする。発表されたサービスの中から、ぶっ飛んだアイデアをいくつか紹介しておこう。・日体大の集団行動を自動運転で披露してくれる「集団行動観覧サービス」ここまでの考えるプロセスをまとめると、1.まちのイメージを創る(考える背景を考える)↓2.まちのアイデアを出す(ユニーク・数を大切にする)↓3.そこからアイデアを絞る(課題と紐付け・六感を使う)↓4.そのアイデアを創り込む(組み合せる・検証する)固定観念を外し、他者の視点も共有し、頭を柔らかくして考えることを実践した。ある人物の1日を想定し、その暮らしが楽しくなるような工夫を考える。生活を想像して創造しよう。1歳の子供がいる30歳の男女(どちらでも良い)がどんな1日を過ごしているか、7時の起床から22時半の就寝までをタイムスケジュールにして、まずは想像してみる。その生活の中のどんな場面で、どんな工夫があると、暮らしが楽しく豊かなものになるか。3つの場面を挙げてアイデアを絞り込み、新しい生活を創造してみる。1日という切り口で考えると、どんなアイデアが生まれるだろうか。第1回目はマインドセットについて、いくつものアクティビティから学生たちは次のことを学んだ。・違う見方をする人が集まる価値を知る・固定観念を外す・ユニークを大切にする・アイデアの数を大事にする・切り口で考えるアイデアが浮かんだら、それに固執してしまう。一つの手段にこだわると、他の手段を見落としがちになってしまうことも知った。全体を網羅することをワークショップで体験した。今後のサービスアイディアも網羅した中で、検討をしていく。この後も2,3,4回とゼミが続いていく中で、自分たちはどんなまちづくりをしたいのか。こんな町、こんなコミュニケーションをつくるため、また住民が能動的にサービスを使えるようになるために必要な「仕組み・空間の使い方・シェアリング」などを考えていくことになる。その時には今回のマインドセットを活用し、頭を柔らかくして臨んでほしいと、学生たちへエールが送られた。