[管理用]この掲示板は北海道にて認知運動療法を実践するセラピストのため開設されております。BBコードテキストエリアで適用範囲をドラッグし以下のボタンを押します。URLを入力し確認ボタンをクリックします。確認ボタンを押すとここに表示されます。ボタンを押すとここに表示されます。主催の地域支援事業セミナーが開催されました。募集開始から一日を待たずして締め切りとなる人気、マスターコース、アドヴァンスコース修了者を中心に開催されました。会長の宮本先生!!!講師依頼には「行為をどのように回復させるのか」をテーマとして掲げ、宮本会長に来ていただきました。疑問に思っている課題に対する回答や、行為を回復させるためのストラテジー(方略)をお話いただけました。実技も交え、レベルの高い学びの場になったと思われます。マスターコースを終え、認知運動療法士になってからが本当の学びの場でもあり高い壁にぶちあたったようにも感じます。これからは北海道に新たに9名のマスターコース修了者が増え、39名の認知運動療法士が誕生します。No.578小さな夢が実現した日2月2日に私と私の友人たちの夢が一つ叶いました。「仲間と一緒に認知運動療法を深く学ぶ」です。なんだ、そんなことかと思うかもしれません。北海道でこの夢を実現するまで4年もかかりました。実践しているセラピストは北海道に殆どいなかったからです。自らの臨床をより深めるための学びの場。志をともにするセラピストが学びを継続し続けてきました。北海道の認知運動療法士は30名4月には39名になる予定です。認知運動療法士という称号を得るためにはイタリアで3日間の研修を受けなければなりません。これがどれだけ大変かは容易に想像ができるでしょう。研修を受けるためにわざわざ海外まで出向く。これほどまでに熱意と信念を持ったセラピストを批判する方々は、もはや表舞台から消えるべき存在という事に気づいていただきたいものです。私たちの夢であった学びの場は宮本省三先生をお迎えして開催したスペシャルセミナーという形で実現しました。これで完結ではありません。私達にはまだまだたくさんの夢があるからです。患者様の回復を願う私たちの臨床はこれからも続きます。活動を更に加速させていきます。この素晴らしい学びの場を皆さんと共有できることを嬉しく思います。一緒に新しい時代の扉を開きましょう。No.576「臨床実習は辛い」は当たり前か?大阪市立桜宮高校での体罰が大きく報道されています。教育の現場において今なお残る悪しき習慣です。人と関わり、人に何かを教える全ての人達に教育とは何かをもう一度考えて頂きたいと思います。私が深く関わる医療現場。そこに体罰はないのでしょうか?・・・残念ながら存在します。直接的な身体への罰と同様に他者の尊厳を傷つけるハラスメントという形で。指導担当者から学生への一言です。前時代的な精神論による教育制度に縛られた、(ある意味洗脳された?)学生とはこうあるべきだという姿の強要です。抱えながら実習に向かっていました。教育者の誰しもがそう信じて疑わないもの。それらは殆ど得ることが出来ませんでした。それはこの仕事への幻滅でした。困難な課題を提示することは学習を促す一つの方法かもしれません。教育者と良好な関係性は構築できているでしょうか?学習者は未来の同僚かもしれません。異なる組織に属し、それを率いるかもしれません。学術的な業績を残すかもしれませんし、この業界を代表する人物になるかもしれません。皆さんの臨床教育は学習者を、そして自身の未来を幸せにしていますか?教育が変われば臨床が変わります。皆さんの臨床教育を幸せな時間にする。『幸せな臨床実習のすゝめ』を開講します。全ての教育者と学習者がお互いを認め、高めあい幸せな未来を創造するために。SAPPORO北海道で認知神経リハを今まさに学んでいるセラピストに聞いてもらいたい!明日からの臨床を考えるスぺシャルセミナーが先日無事開催されました。今回の講師は鶴埜益巳先生(おおさか循環器生活習慣病クリニック)テーマは認知神経リハビリテーションの臨床推論思考〜行為の回復に必要なシステムアプローチ〜北海道内では認知神経リハの考え方が年々浸透しつつあります。道内各地で勉強会が開かれ賑わいを見せている反面、認知神経リハの難解さから、誤解を生じたままアプローチをしてしまうセラピストも少なくありません。学び始めのセラピストはその後の展開に行き詰ってしまうことも多かったのではないでしょうか??そんな現状を打開するため、今回は道外から講師の先生をお招きして認知神経リハの基礎概念に加え、臨床場面における観察と訓練に焦点をあてて詳しくお話して頂きました!!細かな内容は受講者の方の特権であり、ここには掲載は致しませんが、今回のスペシャルセミナーに参加し、学びになったことを受講生にお聞きしましたので、その声を一部公開します!「患者さんの動作、内省は大切だとベーシックでわかったが、そこを一緒に患者さんに聞いて行くところで、患者さんは常に最大限のことをしている。患者さんにとっては普通のことというセラピストとしての知識が足りなかったことを気づかされました。「患者さんの思っている身体や動きと、セラピストが思っているのにはズレがあり差の気づきが重要であることがわかりました。「患者さんの評価から治療を組み立てて行く過程がよく理解出来ました。患者さんの心理等も交えて話していただいたので面白かったです。「鶴埜先生の考え方が身体的な部分だけではなく、人間全体を見ているのだなと感じました。認知神経リハもそのように考えていいんだなと思えました。」これらは受講生の感想のほんの一部ですが、今回の講義や実技を通して、翌日の臨床に繋がるヒントが得られたのではないでしょうか??当研究会はこれからも皆さんと一緒にお互いを高めていけるようなセミナーを開催していきたいと思っております。No.571いつもお世話になっております。北海道認知神経リハビリテーション研究会の高橋です。第1弾スペシャルセミナーが終えて2週間が経ちましたが如何お過ごしでしょうか?先日のセミナーは初学者にとっても、各コース修了者にとっても日々の臨床を振り返るよい学びの場になってのではないかと思っております。新年1回目の札幌支部勉強会のテーマは「症例検討」です。今年度の札幌支部勉強会では座学に加え実技等も合わせて様々なテーマを取り扱ってきました。今回はそれらの知識を踏まえ、症例を介してディスカッションしながら勉強していければと思っております。今回の勉強会はベーシック修了者以上またはスペシャルセミナー受講者のみに限定させて頂きます。ご都合のつく方は是非ご参加下さい。定員になり次第締め切りますので、お早めに申し込み下さい。障害教育制度における基礎コース1ポイントが認定されます。pageよりお申込下さい。No.572募集開始から3日目ですが定員まで残り僅かです。参加ご希望の方はお早めに申し込み下さい。No.570あけましておめでとうございます。今月は「症例検討会〜OT大西〜」を行おうと考えています。症例をみてディスカッションしながら自分たちの視点を広げることも非常に大切なことです。皆様と意見を出し合うことで臨床の場に還元できるような内容になればと考えております。興味がある方はぜひご参加下さい。お忙しいかと思いますが皆様のご参加をお待ちしております。