完全な日本語を習うために、四つの技能があり、聞き取り技能、話す能、読む技能、書く技能である。その日本語技能ができるように、文法構造と文字能力と言葉能力などを習うことも必要である。Creative法の使用」というテーマを持っている。Creative法で学習前と学習後の理解能力を知得る。生徒達はこの学習に対してどんな反応が表わすのかを研究すると思っている。この研究には実験方法を使用する。GroupDesignというものである。研究に使用方法はテストとアンケートである。研究対象者は30人のバンドン第1国立高校学校の2年生である。データを分析してから、結果は実験前の平均値は73.67点であり、実験後は95.33点であった。2.76)ということが分かった。t得点t表よりもっとたかいので、Hkが受けられた。Creative方法は書く能力ためをあげるということが効果がある。Creative法で日本語の書く能力の向上できると効果があるということが分かった。Information。