大人の学びを記憶するいつもフレッシュな場をつくりたい管理画面FC2カウンターブログ内検索RSSフィード最新記事のRSS最新コメントのRSS最新トラックバックのRSSQRコード携帯からも読めますよ。-FC2-フリーエリアuniqlockフリーエリアブログパーツ経験学習モデルからまたまた続きで、先日のキャリアデザイン学会で発表した「学生が社会人基礎力を経験学習により向上させるプロセス」という研究の中から、比較的私が興味深く感じたテーマで、かつここで簡単に説明しやすいデータをご紹介していきます。用語等で不明の部分は、お手数ですが10月5日のブログに戻ってご確認ください。そもそもこの研究のタイトルにもある「経験学習」について復習してみましょう。*************************************************************(2008年7月13日のブログより引用)デーピット・コルブという学者が「経験学習モデル」という理論を提示しています。経験を通じての学習プロセスを以下の4段階で整理し、これがサイクルとしてまわすことにより、経験から学習することができているという考え方です。その内容を振り返って内省する。3で得られたものを新たな状況に適用させて行動してみる(以降、1に戻ってサイクル化)おそらく人は経験から学習をする際に、このサイクルにのっとっていることが多いのかと思います。ここでまず大事なのは3つのことです。1何よりも行動をしてみなければ始まらない2単に行動をするだけでなく、それを振り返ることが大事3単に振り返っているだけではなく、それを次の行動に振り向けることが大事この「経験学習モデル」はあらゆる活動に適用可能かと思います。今年度のキャリアデザイン学会での発表では、大学生の成長を経験学習モデルを使って説明するというテーマに挑んでいます。9月最終週に京都です。*************************************************************ということで、経験学習モデルをベースにいくつかの分析をしてみました。詳細の説明は省きますが、おおよそわかったのは以下のことです。○向上群は停滞群(10月5日のブログ参照)よりも、1回り大きく経験学習のサイクルをまわすことが出来ている。社会人基礎力の高い層は、低い層よりも1回り大きく経験学習のサイクルをまわすことが出来ている。○因果関係強群は因果関係弱群(昨日のブログ参照)よりも、1回り大きく経験学習のサイクルをまわすことが出来ている。○それぞれの社会人基礎力の要素(前に出る力、考え抜く力、チームで働く力)毎に、経験学習のプロセスに特徴が感じられる。Experimentation(積極的な実験)が弱いと、社会人基礎力の向上を阻害する傾向がみてとられる。ぼやけていますが、いずれにしても「経験学習モデル」は大学生・若手社員の成長・育成に使える考え方だということには、確信が持ててきています。眠いのをこらえ、朝の新幹線で神戸入り。明日のイベントの準備です。土壇場で多少の変更もありましたが、何とか大丈夫そう。寝不足でもあり、疲れてもいましたが、準備完了後の遅い時間から、やっぱり前夜祭はしっかりやりました。←ブログランキングというのに参加してます。FC2ブログ.ネットショップチャットレディSEO対策SEO誕生日プレゼントパワーストーン。