専門家としてのメッセージをたくさん持っている!​仕事が多岐にわたり、しかも1つ1つに専門性を求められる養護教諭の先生。​多忙化は、年々加速しています。子どもたちの心身の健康問題が多様化する中、養護教諭の先生の「教育職」としての価値はますます重要になっています。どんなことにも、全力で取り組む養護教諭の先生。​保護者の方の「保健だより」への期待は想像以上に大きい保健だよりは、子どもたちだけでなく、先生方や保護者の方にも、養護教諭としての想いや学校保健の専門家としての大切な情報を伝えることができる大切なメディアです。近年は、学校ホームページに、PDFでアップし、配布物がいつでも、ダウンロードできるようになってきています。​いわば、「保健室からの発信」をさらに充実させることができる時代になったのです。昨年、保健だよりに関しての2時間半の講座を、全国保健室コーチング研究大会の分科会で担当することになり、お母さん方の生の声を、集めました。​すると、お母さんたちの多くは、現状の保健だよりにとても不満を持っていることがわかりました。以下は、実際にインタビューした際の保護者の方の声です。​「隣の学校とほとんど同じ内容だった。「6月は虫歯予防、10月は目の健康とか、毎年ワンパターン」などなど、厳しい声が上がっています。「保健室に親として相談に行きたいが、どんな先生かわからない。「子どもの健康について、もっといろいろわかるといいなと思う」などの、期待もたくさん​​​聞かれました。​みんなが待ち焦がれる「保健だより」を書くために本当に大切なこととは?保健だよりを書くためには、「文章力」が必要だと思っている方やレイアウトのチカラなどが必要と思って、なかなか踏み出せない人も多くいらっしゃいます。​もちろんそれも大事ですが、保健だよりを書くために一番大切なのは、「養護教諭としてのビジョン」が明確であり、言語化されているかどうか。​養護教諭として仕事をしていくうえでの根底が明確でないまま、「読まれる保健だより」のための表面的な工夫をしても、意味がありません。年間を通した「保健だより」に、あなたのプロ意識が反映されているかどうか。​一貫して伝え続ける「願い」がそこに見えるかどうか。本当に大切なのはそこです。「養護教諭として自分が本当に伝えたいこと」を保健だよりに乗せていく方法を学びます。​単に「早く書く方法」とか「見栄えよく書く方法」を学ぶだけの講座ではありません。反映される深い内容となっています。​じっくりとご自身の保健室経営計画とからめながら、理論と実習で楽しく学びます。少人数で、お一人お一人のビジョンを引き出しながら、あなたオリジナルの保健だよりの作り方をお伝えいたします。・google先生ではできない子ども達の生の声や姿をネタにほけんだよりを書こうと思います!「保健だより」への自分の思い・・・なんと薄っぺらいものだったのかを認識。夏休み中には「伝わる保健だより」を作り上げたいと思いました。ネタ帳も作るぞー!!・育てたい子ども像をもち、それに基づいて発信していくことの大切さをあらためて感じました。だれにどう伝えていくかターゲットを考えながら発信していきたいです。・ここ数年、保健だよりを書くのが苦痛だったのは、情報が多過ぎるからだと思っていました。それは大きな勘違いであり、専門職としての自覚がなくただ漠然と仕事をしていたからだと今回初めて分かりました。ショックですが「次はどうする?」と頭は動いています。自分の想いを明確にした保健だより、その基本となる保健室運営をしていきます!・講座を受けて、保健室経営計画の言葉ももう一度、自分の言葉でしっかり考え直そうと思いました。保健だよりも自分の想いを伝えるコーナーを作り、子どもたちのエピソードをまじえて書くようにしたいと思いました。・保健だよりの作り方と思っていましたが、作る人間の根幹から見直すことができ発信するもの(Web、、メール)すべてに使える考え方、取り組み方だと思います。・自分のこれからの実践に落とし込んでいきたいと思います。・自分の提供できる力を見いだすこと、そして「読まれる」ほけんだよりについて考えることができました。保健だより講座(大阪)。