役立つツールZ会MyPageZ会オフィシャルサイト小学生コース/小学生タブレットコース3年生学習Topic整理整頓のススメ2019.8.222.1K3年生の「学習Topic」では、教材の使い方や学習計画の立て方・保護者の方のかかわり方など、学年に応じた学習情報をタイムリーにお届けします。長かった夏休みも終わり、いよいよ学校生活がスタートしますね。長期休みにしかできない体験を通じて、お子さまはひと回りもふた回りも大きく成長したことでしょう。今回の「学習Topic」では、夏休み明けの生活リズム・学習リズムをいち早く取り戻すための環境づくりについてお伝えします。夏休みの宿題に追われてなかなか整理整頓まで手が回らなかった、というご家庭もあるかと思います。今回は、「学習環境の整理ポイント」と「ノート・プリント整理術」をお伝えします。「宿題に取り組むことに集中してほしいのに、宿題で出されたプリントが埋もれて見つからない......」というようなことがよくあるようであれば、一度お子さまと一緒に整理整頓の時間を設けられるとよいでしょう。ポイントとしては、「片づけなさい」と抽象的に声かけするのではなく、「『いつも使っているもの』と『使っていないもの』に分けてみよう」、あるいは「『大事にとっておきたいもの』と『それほど思い入れはないもの』に分けてみよう」というように、お子さまの「使用頻度」や「思い入れの強さ」で分類させてみるとよいでしょう。その後、「いつも使っているもの」をお子さまの手の届く範囲に置き、使用頻度が高くないものは出し入れしにくい机のいちばん下の引き出しに入れる、または思い切って捨ててしまいましょう。お子さまが「思い入れがあるもの」は常に見えるところに置くことでモチベーションアップにつながり、精神面での安定をもたらすこともあるかと思いますので、お子さまと一緒に置き場所を相談しながら整頓を進めていきましょう。学校が始まってしばらく経つと、お子さまのノートやプリント類は、どうしても散らかってしまいがちです。ノートやプリント類は置き場所を定めて片づけることで、お子さまの家庭学習もはかどることでしょう。“整理整頓は子どもの仕事”です。保護者の方が毎日片づけているご家庭もあるかと思いますが、ルールを決めて、少しずつお子さまが自分でできるようにしていくとよいですね。お子さまが自分で整理整頓するためのアイディアをご紹介します。学校の宿題を入れるためのボックスまたはトレーを用意する。保護者の方に渡さなくてはいけないプリント類を入れるためのボックスまたはトレーを用意する。“必ず保護者の方に手渡しする”というルールを決める。1と2で用意したものを親子で決めた場所に設置する。学校から帰ったら、1に宿題を、2に保護者の方向けプリントをすべて入れる。終わった学校の宿題や、保護者の方から学校に持っていくように渡されたプリント類は、すぐにランドセルにしまうようにする。学校のノートと家庭学習で使用するノートを分ける。1の学校のノートは「使用中のノート」、「使い終わった今年のノート」、「前年度以前のノート」に分ける。2の「使用中のノート」は、お子さまがいちばん取り出しやすい場所――たとえば“学習机の本棚のいちばん右”など――を常にしまう場所に定め、学校で使用しない日はそこに片づけるようにする。2の「使い終わった今年のノート」と「前年度以前のノート」は、不要であれば捨ててしまい、いずれ使用するのであれば、学習の邪魔にならないようまとめてダンボールに入れるなどして保管する。学校生活が始まったばかりの今のうちに、お子さまと一緒にぜひ学習環境を見直してみてください。お子さまが整理整頓できたらすかさずほめて、認めることが継続への第一歩です。「自分はできる!」と前向きにさせてあげることで、整理整頓も習慣になっていくでしょう。次回のテーマは「漢字の学習」です。