こどもたちは未来〜保育と育児の国際動向〜3赤ちゃんを知る。はしょらせていただきます。何を話したかを一口で言うと、アインシュタインというのは音楽が好きだった。バイオリンを比較的、早く始めた。その写真で分かったのは、確かにアインシュタインはちょっと特殊な脳を持っていた。いうことが、1点、分かったということです。なった形が現れています。ここにオメガが出てくることが考えられるんです。先ほどの新しい脳機能イメージング法を使いますと、生きたままの人間で脳のどの部分が働いているかというのが、かなり明瞭に見えるようになってきたんです。それで脳科学は急速に進展しました。急速に進展しても、今申し上げましたように、まだ分かっていないことだらけというのが実態です。この辺のところも実際のきちんとした論文のほうで、明確にされています。これはわれわれの論文ではないんですけれども、年齢が若いときに始めれば、若いほどその関係部分の脳が大きくなる。年齢が高くなってから始めても、そこは大きくならない。これは先ほどの視覚野の臨界期と同じような話です。基本的な体性感覚という感覚に属している話であるために、こういう顕著な臨界期という現象があります。気を付けなくてはいけないのは、臨界期というのは感覚に極めて特徴的なんです。全ての脳機能に臨界期というのは間違っているんです。英語学習の場合は気を付けなくちゃいけない。皆さまはよくご存じのように、外国から来たお相撲さん、日本語を非常にうまくしゃべられますよね。なんかは、日本人じゃないかと思うほどです。時々、口のききかたが悪かったとか非難されているのを聞くと、外国から来てあれだけしゃべれているのに、そんなニュアンスまで正確に言えというほうが無理だよなと私は思っちゃうんです。自分なんか、英語であのように微妙な表現はとてもできないです。それなのに日本に来て、あれだけきれいな日本語をしゃべる。人によっては、モンゴル系の言葉は日本語と親戚なんだと言うんですけれども、実は遠くてそんな親戚ではないし、大体モンゴル以外のお相撲さんも日本語をうまくしゃべっていますよね。すると、小さいときにやらなくちゃいけないという話はどこからも出てこないんです。いうところも事実関係というのをよく考えないといけないということです。これはピアニストでも同じことが言えるということを示した結果です。