]デザイン視点で「ミライ」をつくる。]買いものができない!これはもう死活問題です。]60歳以上の高齢者80人強が挑戦した「アイデア発想力講座」。]人は誰かから影響を受け、誰かに影響を与えている。]学生ファシリテーションが、「氷」をとかしていく。]「心配すな!わしらがカッコええ生き方見せたる!」と励まされた。]図解講座、はじまりました。]経験と、アイデアと。]審判の日〜デザイン評価〜。]広告戦略MAPを作る。]「製品」から「商品」へ。]チームメイド・デザインで編集会議。]デザインセミナー最終日。]デザインセミナー3日目。]デザインセミナー2日目。@大阪大学COデザインセンター/STiPS「伝える」をリファインする。政務官などに提案するという、実践的なプログラムがあります。その事前ワークショップを、大阪大学と京都大学(STiPS)の学生を対象に、まる一日のプログラムを、毎年担当させていただいています。【鳥の目、虫の目、魚の目で議論を推進】このプログラムを、今年から大きくリニューアルしました。今年は議論を俯瞰的に関係づけたり、ディテールを深掘りしたり、あるいは議論を抽象化したり、具体化させたりするためのツール、アトリエ・カプリスのオリジナル「トンボマップ」を軸に進めました。今回のミッションを受け、はじめて「政策立案」のためのものに改訂したのです。【そう簡単にはいかない思考ツール】とある「課題」が投げかけられ、学生たちが政策立案に取り組みます。いったフレームを使うと「思考が容易に促進される」のが普通ですが、トンボマップはその逆で「思考の不足が明るみになる」から、ちょっと厄介です。既視感のある陳腐な提案になってしまいます。「現状」の枠でちゃんとエビデンスをとらなければ、実現性ゼロと見なされてしまう。別の枠に移動することで、ダイナミックにアイデアが変化するのが魅力。それは各要素間での「整合性」も、しっかり考えられていることが条件ですが。多くの学生たちや先生方と、じっくりと多様な意見交換ができました。日本の未来を背負うような学生の意見が聞けるのは、本当にありがたいことです。※トンボマップを企業研修や、学生のプログラムなどに取り入れようとお考えのかたは、こちらからお問い合わせください。09日デザイン視点で「ミライ」をつくる。大学1回生といえば、まだまだ就活も先。未来のために、どのように大学4年間を過ごすかを考えるのも大切です。この「未来地図をつくろう」は、起業家などを対象とした、いわば「ブランディング」を軸にしたプログラムだったのですが、この依頼を受けたとき、1回生の時点で「セルフブランディング」することも、とても大切なことだと思い、少し改訂しながら4時間の講座を設計しました。【変えることと、変えないこと】まずはじめに座学でお話したのは、100年以上続くブランドのお話。200年近いブランドなのですが、その間、大きな分岐点がありました。それはモータリゼーションの到来。【変えたこと】技術とセンスを活かし、ファッションブランドに。【変えないこと】大量生産主流の時代にあって、職人の手作りをそのままに。【自分の“大切にする想い”の言語化】そんなブランドのお話などをいくつか紹介し、まずは「自分の中で“変えない想い”=時代に流されない軸足」をつくる作業に。経験と感受性に根ざしたものであるほうが、強い信念になります。そこで「ヒストリーマップ」というチャートを作ってもらいました。人それぞれ深い人生があり、味わいある「想い」がたくさんあふれました。【目の前の“できごと”を自分の糧にする】そして後半のプログラムは「変えること」を中心にお話しました。これからビッグデータが活用される時代になると、とくに今のレコメンド機能などが進化し、「自分に必要な情報かどうか」は、機械が判定するようになってきます。人間的な嗅覚は持ち続けてほしいし、ムダなもの、非効率なことも、自分に柔軟性をもたす「肥やし」になります。それらを日頃からキャッチする「つみかさねマッピング」に挑戦していただきました。そんな4年間を、ぜひ送ってほしいな〜。※講座&ワークショップ「未来地図をつくろう」についてのお問い合わせは、デザイン図解のホームページから。【レポート】デザイン図解のススメ、開講!「デザイン図解のススメ」講座、無事に終了いたしました。2月の寒い夜にもかかわらず、たくさんの方にお越しいただきました。ありがとうございます。座学とプチワークを半々くらいで進めました。受講されるのは、デザイン業界とはまったく違う、多様な方々。図を使った「思考法」を学びたいという要望は、どなたにもある普遍的な参加動機です。その代わり「ハードルを下げてね」というご希望も(笑)。「なぜ発想やコミュニケーションが行き詰まるのか」の悪循環モデルを中心にお話しました。その裏返しとして「デザイン図解モデル」を提案。「枠ぐみ」や「線引き」を疑うこと。これらが発想やコミュニケーションを広げる上で、とても大切な考え方です。冊子の内容を解説しながら、プチワークで「体験」を通じた気づきと学びを促しました。簡単なワークでしたが、とても大切な意味をもっています。なごやかなムードで盛り上がっていました。あっと言う間の2時間。続編に期待しますという要望をたくさんいただいてます。「引きこもり」をデザイン視点で考えたイベント大阪狭山市の男女共同参画推進センターで、きらっとぴあの集い「やすらぎの居場所」を考えるイベントを行いました。今後のビジョンはどうなのか、などのお話をうかがうシンポジウムでした。アトリエ・カプリスは、その日の午前中におこなった「みんなのやすら樹づくり」という意見交換の場を担当いたしました。テーマは「ホッとする居場所」。ひと、もの」などの視点で、できるだけ多くの視点で掘り起こしてもらう時間にしました。休憩をはさんで、本題はここからです。「居場所」の問題については、物理的な視点だけでなく、なぜそういう状況になるのかという、心理的な視点も欠かせません。「引きこもり」や「居場所がない」「閉塞感」の正体はなんだろう?なんで「居づらい状況」になるのだろう?そこで参加者の皆さんに、あるお題を出しました。それが「ぐうたらなロボット」という、デザインイソップ×問いかけ四コマエホンのツールです。3分くらいで読める題材を使って、みなさんで「閉塞感」の原因となる考え方と、「解き放たれる考え方」について、スイッチのメタファーをつかって考えていただきました。集まったアイデアは、大樹を織りなし、ホッとするシンボルを形成していきます。本題の「山奥ニート」のお話を聞いて。みんな自分を受け入れながら、自分と戦っている。したら「常識的な人生」を過ごすボクらよりも、よっぽどたくましい「生き方」を創造している。そんな風に感じました。ものすごく色々なことを考えさせられましたが、またそれは、機会があったときにでも。「官・民・産」をつなげる人材育成。反面、人の意見をクリティカルにとらえる傾向も。・そこで「研究気質」だけでなく「恊働気質」を持ち合わせたい。【レポート】ワークがはじまるまでの、独特な時間。これはボクも若干、苦手です。「どういう研究をされているのですか?」...などと、いわゆるA面的なことばのやりとりに、ちょっとぎこちなさを感じる空気でした(笑)。「スキル面」にのみ注目してしまうと、なかなか融和しないことが想像されます。学生の場合は「キャラクター」をどう掴むかが大事。そこではじめに「フレーム自己紹介」。紙面の「フレーム」というしばりのなかで、さらけ出してもよい範囲で、自分をさらけ出すことができます。それにしても、阪大・京大の学生はキャラが濃い(笑)。自己紹介される側、つまり「聞く側」にもミッションを与えました。話に耳を傾け、いろいろ質問を交わしながら、その人を「漢字一文字」で表現するという課題です。本質は「問いをたてる」ということ。午前中は、各グループごとに「独自のフレーム」を考える、いわば「問いのデザイン」のワークを取り入れました。地域課題を解決するビジネス・プロジェクト・イベント等を開発する企画ワークに取り組みました。他のチームがそれを「観察する」という目的もあります。会議を「発言」でなく「音や雰囲気」でとらえる。・ここを深掘りするとおもしろいアイデアが出そうだ。・これは「いい沈黙」か「悪い沈黙」か。・この盛り上がり...もしかしたらアイデアの種があるかも。...などと、推進役としての勘を磨くことが真の目的です。他のチームがメタ的に観察し、分析する。飲み込みの早さと、バグに対する適応力に感心しました。そんなこんなの丸一日。本番の合宿に旅立ちます。先日、無事に第1ステージが終了しました。伊丹まで足を運んでいただいた皆さま、ありがとうございました。遠くは山口県や愛知県からもご来場いただきました。一昨日より第2ステージが始まってます。ご予定が合いましたら、ぜひお越しください。第1ステージは、ワークショップの導入で使う、きっかけづくりのツールでした。これらの作品は、次の3つの視点でデザインしています。【“ハードル”を下げる】ワークショップには、さまざまな「ハードル」が存在します。大きいのが「初対面」のハードル。一説によると「日本人の93%が“自分は人見知り”と自覚」しているそうです。いうボクも、かなりの「人見知り」。体が硬直している自分を実感します。「何かを書いてください」とか「作ってください」と言われても、ちょっとばかし「他人の評価」が気になり、手が動かない。いったカラダやココロの硬直を解きほぐすために、ワークショップ・ツールを活用します。対話・話題の「きっかけ」をつくる。そんなツールをデザインしています。課題解決のための「素材」にし、いろんな人との恊働関係をつくることにあります。「自分の経験知が語れない」なんてことも。引け目に感じることもあるかもしれませんね。いったことをできるだけ抑えるために、ワークショップ・ツールによって、テーブルの関係性をフラットにすることも大切にしています。ツールによる「偶然性」と「強制」。人と人との良質な「つながりしろ」を作ってくれます。【“抽象化”する】もうひとつ、ワークショップの天敵となるのが「固定概念」。新しい発想にストップをかけてしまうことがあります。ボクは、その要因となる一つに「ことば」があると思うんです。頭の中が「地球創世のときの宇宙のちりがもやもやと集まってきた」ような、それは「ことば」では表せない、なんとも「抽象的な概念」に近い状態にあると思うんです。これを「ことば」で表すと、たちまち既視感のあるものになってしまう。頭の中の「かまえ=“意味”から離れる」ことを大切にします。第2ステージのテーマは「問いかけ」。すれば議論が深まり、本質的なところまで発掘できるかのツールです。2016年7月29日(金)〜8月6日(土)展示時間13:00〜20:00よいアイデアが出たり、大切な意見を出すには、よい「問いかけ」や、よい「前提づくり」があると出しやすいですね。大阪狭山市の「自分をメディアにする」ワークショップは、3回目、最終回です。1回目は「自分」の発信、2回目は「相手」への提案...と、一人称、二人称のカタチで「メディア化」のワークを進めてきました。「記者になって情報を第三者に伝える」ことを主題に、プログラムを組みました。今回は少しクリエイティブ。第三者が喜ぶような「メディア」をつくるプチ体験です。はじめに、写真を使った近況報告。様々な「トピックス」を語っていただきました。ルールを説明すると、はじめはみなさん「え〜っ!できるかな〜?」と戸惑うのですが、やってみるとみなさん、しゃべる、しゃべる(笑)。やって1枚の写真が話題を大きく広げていくことを実感します。写真は「道具(ツール)」だ。次にチャレンジしたのは「写真の読み解き」です。「一枚の写真」の奥にある、あたたかくも、深い「ものがたり」を、みんなで読み解きました。「写真」からものがたりを創造すると、それを伝えるために「ことば」が必要になります。「文章を書く」となると、どうも多くの人が肩肘に力が入ってしまう。そこでボクがオススメしたのは、140文字で即興性を旨とする「twitter式文章法」。読み解き〜コンテンツ制作ワークです。勝手に面白おかしく、記事を書いていただきました。楽しい発表時間になりました。それぞれの詳細はまた次回から掲載しますね。買いものができない!これはもう死活問題です。「明るい介護サロン」も、プロジェクト色としての色が濃くなり、セカンドステージに差しかかりました。高齢者ニーズと企業のシーズを結ぶプラットホームづくりが中心になります。2ヶ月に1回開催するこのサロン。今回取り上げた社会課題は「買いもの難民」です。「買いもの問題」は「不便」を通り越して「死活問題」であると言えます。介護の現場(あいネット中川代表)より「買いもの難民」の現状と課題について、話題提供されました。「食の提供」を切り口とした、企業活動を紹介していただきました。ワークショップが始まります。課題を実感として取り組んでいただくための、かんたんなワークとダイアログ。そこで様々な「ニーズ」を掘り起こしました。「買いもの難民問題」を解決するための、アイデアと、プロジェクト化の模索。新しいビジネスの企画開発です。ここではボクがメインファシリしながら、アイデアをビジュアル化していきました。「図解化」しながらプロジェクトの全体像を固めていきます。この作業、司会しながら、考えながら、描きながら、、、ですので、えげつなく体力を使います(笑)。「アイデア」が「企画」に向けて、一気に加速します。新しく、可能性のあるプロジェクトが生まれました。それぞれのワークについての詳細は、また次回から報告いたします。「情報」は毒にもなりますし、薬にもなります。人にとっての「栄養素」でありますように。...と、そんな願いをこめて...。「情報の橋渡し」をするプログラム。単刀直入にいうと「情報誌」のような概念ですが、それだと本質的じゃないし、どうしても「栄養素的な」発想が薄れてしまいます。そこで「お弁当箱」のメタファーで、ワークショップをプログラムしました。題して「メディアお弁当箱」ワークです。このワークには2つの視点が練り込まれています。1つは、メディア側の視点。1つは、受け手の視点。「自分の伝えたいこと」と「人の知りたいこと」の交点を、しっかりと考えます。「価値観」という栄養素を蓄積しているかを考えます。アクティビティは4段階。「人におすすめしたいこと」をPOPで書きます。「自分の伝えたいこと」が主体となります。「人のニーズ」をベースに、情報を発信します。ここではまだ「読み手」はどんな人なのか、イメージの中。「見知らぬ誰か」のための情報発信は、まさにマスメディア、デザインの考え方に近づきます。次はグループワークで、対面、対話型の情報発信。「情報のプレゼント」のようなカタチにまります。受け手としての気づき、メディアとしての気づきを、みんなで共有しました。それぞれのアクティビティについては、また次回からの記事で詳しく書いていきますね。08日60歳以上の高齢者80人強が挑戦した「アイデア発想力講座」。発想力を高める講座をおこないました。高齢者といっても、まだまだスーツでも着れば重役に見える、いわゆる「アクティブ・シニア」です。そんな方々を対象に、デザイナーとしての発想法をお伝えしました。高齢者大学校がつけてくれたものです(笑)。応挙にいとまがありません。「自分たちの力」で解決することが求められています。「経験」だけでは立ちゆかなくなりますが、そこで私たちに求められるのが、いかなる問題にも「柔軟に」解決できる、発想力。「ものの発明」のためでした。言われてたのが「0から1を生み出す」発想。それが今はどうでしょう。「もの」から「こと」へ、その重心が変わりつつあります。「今あるもの」を最大限に活用する、すなわち「1から10を生み出す」考え方が大切になってきます。「今あるもの」のもつ“力”を最大限に活用する、さまざまなアクティビティを提供いたしました。頭を柔軟にするちょっとしたトレーニングを行いました。(詳細レポートはこちら)次におこなったのは、ものごとの「ポテンシャル=能力」を引き出すために、しっかり観察・推察するワークです。ここでは「強み発見」と「課題発見」などの、さまざまな視点を磨く訓練を、楽しく取り組んでいただきました。「ものごとを“概念”で分解し、再構成する」ワークに挑んでいただきました。これが「アイデア発想力」の、根っこになります。(詳細レポートはこちら)たった90分という短い時間でしたが、ずいぶんいつもと違った頭の使い方をしていただけたと思います。課題に取り組んでいただけると幸いです。各アクティビティの詳細は、また次回から掲載しますね。メッセージを入力してください。