私の娘は6年生ですが、この本がとても気になると言っていました。小学校高学年ともなるとこのような本にも興味を持つのですね。脳科学者の第一人者である茂木健一郎さんは、TVの「アハ体験」でおなじみですね。実はSONY研究所の上級研究員でもあるんです。つくり方」は、楽天のレビューは良いのですが、Amazonのレビューはあまり良くないものもあります。Amazonでは「いろいろなものの焼き直しにすぎない」というレビューがありました。自己啓発系の本をたくさん読んでいると「あ、知ってる話だ、これも知ってる」という場面が多々あります。知らない人にとっては、ギュッと上手くまとめられているので逆に良いのではと思います。「ジョブズのカリグラフィーの話」や、「三人のレンガ職人の話」も脳科学と結びつけて出てきます。茂木さんは、最後にノーベル物理学者のアルベルト・アインシュタインの言葉で締めくくっています。アインシュタインは「ベロを出した写真」や「相対性理論」で有名ですね。つくり方」から、いくつかエッセンスをご紹介します。やらないことを決めるやることが多すぎて時間がないやらないことを決める時間が空くやることを増やせる特別に意識せず、その行為を習慣化する脳の前頭葉には「努力するために使う回路」があるこの回路か活性化されている状態が「頑張っている」ということこの「努力する回路」は、何かを習慣化したり継続したりすることには向いていない「努力する回路」は、脳のエネルギーを消耗させるため、頑張り続けると疲れてしまうから毎日「頑張るんだ」と意識し続けている人は、相当な脳への負荷がかかっています。するのか?というと、目の前の努力を「頑張る行為」ではなく、何も意識せずに行えるよう「習慣化」するとよいのです。最初は努力という強度のある負荷がかかってしまいますが、いつかそれを「当たり前の行為」へと変身させます。自転車に乗るとき、こぎ出しが一番きついけれど、スピードが乗ってくればあとは楽になりますよね。毎日歯を磨くように、机に座ったら、あれこれ何も考える前にパッと初めてしまうのです。何度か試しているうちに、ある日、考えずにできている自分に気がつくはずです。「さあ勉強するぞ!」と意気込まず、何も考えず、ペロッと問題集を開いて、サラサラと問題を解いてしまいましょう。自分にダメ出しできるか自分にダメ出ししても大丈夫な人は、どんどん伸びていく自分へのダメ出しができることと、自己否定は全く違う戦後の高度経済成長期に、ソニーやホンダが急成長したのは、電力や郵便など安定的なビジネスではなかったことで、自らダメ出しをし新しいことを必死に考えていく必要があったからです。自分の弱みを認め、理解し、それを克服する力です。他律を自律に変換する人は、他人に言われてやるより、自分でやりたいと考えてやるほうがすぐに行動ができる他律を自律に変換するとは、課題を自分事として考えること例えば、「勉強しなさい」という他律を「勉強すればいい会社に務められお金持ちになれる」と自律に変換するのです。それは、自分なりの目標や課題、夢を持つことです。自分で課題を設定し、自分の課題として認識し、夢のために実行するのです。脳は「自分の課題だ」と実感したときに初めてやる気を出すのです。ゲーミフィケーションで成長ゲーミフィケーションとは、課題解決や日常生活の様々な要素をゲームの形に置き換えて楽しみながらやるということです。ルーティンワークや単純作業には特に効果を発揮します。目標とする時間や分量を設定し「この勉強は何分で終える」「あと五ページ終わったら休憩する」など、まるでゲームを楽しむかのように遊び心を持って取り組んでみます。すると、脳の報酬系が刺激されて行動力、集中力がアップするのです。ゲーミフィケーションをより効果的にするには、ご褒美を用意することです。ゴールに気持ちいいことや美味しいことなど自分が満足するご褒美を設定するのです。ゲーミフィケーションは、ゴールを決めてスタートし、達成したときの満足感を得るということですので、このサイクルを毎日回していくと、どんどん成長のスビードが速くなっていくのです。遊び心がある人というのは、やる気も集中力もあるのです。自分の「勝ち負け」を決めることも、自分が成長できる一つの工夫となります。錦織圭選手や北島康介選手などトップアスリートたちは「自己ベスト更新」のため、毎日の激しい練習をしています。それは、昨日の自分に勝つということなのです。「勝ち負け」という感覚が自分の成長に大きな役割を持っていることを、トップアスリートたちは既に知っているのです。優先的にやらなければいけないことはひとつではなく複雑に入り組んでいる様々な状況を読みなから、瞬時に「一番重要なこと」に目を向ける判断力が必要ToDoリストのすべてをやることはできないゆえに、頭の中にToDoリストを持ち、柔軟に変化させて対応していくのです。私は、全てのToDoリストを頭に持つのは不可能だと思っています。以前GTDを紹介しましたが、今忘れてもよい先のToDoは紙やPCにメモして忘れてしまうほうが良いと思います。茂木さんもおそらく直近のToDoを頭で考えたほうが良いといっているでしょう。今日1日の勉強や仕事の流れやToDoを頭のなかにイメージし、今日行うことの段取りをするのです。「これは、今日やらなくてもよいのではないか」「時間ができたからこれをやろう」と、今、やるべきことが見えてくるはずです。この時「脳内のToDoリストは固定したリストにしない」ことが重要なポイントです。ToDoリストは、時々刻々と変化させ、臨機応変にダイナミックに変わって良いのです。人は共感を求めるとき、どうしても自分と似たような人に目がいってしまいがちですが、利他的な発想を考えた場合には、自分と違う人の立場に立てるかがポイントになります。自分と似たような人を考えていると、その範囲のことだけに脳の回路が定められてしまうのです。共感の壁を越えていくと、利他的な回路はどんどん強化されていきます。iPhoneは、実に様々な人の利益になるよう作られています。メール、ネット、ゲーム、動画、写真など、多くの人にとって役立つツールであることが前提になっています。それがまさにヒットの秘訣なのです。つくり方」という本は、ぜひ子どもと一緒に読んでみてください。言い回しがちょっとまどろっこしくてわかりにくいところがありますが、子どもがわからないところはそっとわかりやすく説明してあげましょう。上記エッセンスを理解していただいているので言うまでもないですが、「あ、これ知ってるよ」という読み方ではなく、人間の脳の仕組みとして捉え、自分の成長の糧にしようという気持ちで読んだほうが、より幸せになれますよ。/よく聞く話に「1万時間やればその道のプロになれる」というものがあります。イチローやマイケル・ジャクソンやベストセラー作家などのように、ある突出した技能や能力があると、その道の第一人者になれ、富と名声も手に入れることができるのです。お金を稼ぐための鍵は、熟練度や技術力ではなく、希少性にあるといえます。レアにならないと富と名声は手にはいらないのです。私を含め一般人は、そこそこで広く浅く様々なものに対応しているのではないでしょうか。テニスもスキーもそこそできるが、トップ選手にはなれない。富と名声が手に入るレアな人になれるならなりたいですよね。英語でもテニスでもなんでもよいのですが、イメージがつきやすいようにテニスとしましょう。「その道のプロ」と言う定義を100人の中1位の成績を取れる人とします。錦織圭選手のようにレアになるには、その百人の中の1位ぐらいにならなければいけません。数字で計算してみます。1/100の1/100ということになり、1/100*1/100=1/10000です。「その道のプロ」になれる1万時間とはどのくらいの時間でしょうか。1日10時間練習したとします。3年間必死でガンバレばなんとか1/100になれそうですね。受験勉強なんかもそれぐらい勉強しているのではないでしょうか。レアになるためにはどうでしょうか。単純計算ですと3年の100倍ですので300年かかります。寿命が伸びたからといって300年は無理ですね。錦織圭選手のように素質や志など特別な資質がある人は生きているうちに実現できそうですが、私達一般人がレアになる方法は無いのでしょうか?一つ視点を変えてみましょう。レアになるには人と違う事ができれば良いということですから、2種類の異なる事について1/100になれれば、1/100*1/100=1/10000になり、3つになれば、1/100*1/100*1/100=1/1000000になれるのです。いう3つの分野でその道のプロです。私達がレアな存在になるには、先ほどの計算で1日10時間の場合3年だったので、それを異なる分野で3つこなせばいいことになります。約10年でレアな人になれるのです。自分の強みを複数持つということですね。異なる分野の3つの強みの三角形を作るのです。その三角形はできるだけ大きい方が良いのです。同じような分野ではなく、かけ離れた技能を持つということですね。お笑い芸人だけど小説家でもあるとか、歌手だけど実は画家でもあるとか。恋愛に無理やり例えてみますと、スキーもテニスもうまいのですが、実は料理もうまかった。バンドでボーカルもしている。段階を踏んで知ったとします。「なんかこの人すごい」と思ってしまうのではないでしょうか。3つを持っている人が少ない、つまりレアだからということです。自分の強みを3つイメージしてみてください。その強みの三角形は小さいですか?大きいですか?もし小さいのであれば、仲間を組み合わせても良いと思います。すごい能力を持っている自分の知人を想像してみてください。自分の強みと仲間の強みを組み合わせて100万分の1というレアな存在にするのです。大きな三角形を意識して自分を強みの1万時間を磨いてみるのはいかがでしょうか。仲間の得意な技術と自分の技術を組み合わせてみるのはいかがでしょうか。/やる気やモチベーションに関しては、これまで何度かテーマにしてきました。モチベーション今回は、少し角度を変えて「やる気」について考えてみます。やる気は、なにもないところからつくり出すのはとても難しいです。やる気になる、つまり「やる気スイッチ」が容易に入るメカニズムは、「できるからやる気が出る」ということなのです。腹筋もやってみようというような感じです。小さな「できる」という積み重ねによって、ほんのちょっと結果や成果が出始め、自分の自信や喜びにかわります。やろうという「やる気」につながっていき、好循環が生まれるのです。なんでもよいので「できる」「できた」という経験と自信をまず味わうのです。自分のやる気だけでなく、子どもの勉強に関しても同じですね。子どもに「できた」「解けた」という経験を与えます。「できた」ことに対して素直にほめてあげることで、さらに効果を発揮します。親は、子どものちょっとした「できた」「解けた」を見逃さないようにしましょう。応用問題でも問題を図に表すことができたのであれば、そこをほめてあげます。人と犬と一緒にしてはいけませんが、その場ですぐに褒めてあげるというタイミングも大事です。すると子どもは素直ですので、いい意味で調子に乗ってきます。「できない」より「できる」に目を向けましょう。「やる気」という流れです。「できた」という頭や体の体験に、「ほめる」という心の変化の相乗効果によって、さらに「やる気」が加速されるのです。EZwpthemes。