2019.09.30昨夜のTV番組、カンブリア宮殿。講座でご紹介しているか?それは麹町中学校では全校生徒が授業ノートとして方眼ノートを活用しているからです!2020年の教育改革を前倒しして独自に始められた工藤校長。文科省の大臣も視察に訪れるほど注目されています。工藤校長が教育改革の先駆けとしてなぜ方眼ノートを選ばれたのか。その理由がよくわかりました!私は録画して、観ました。方眼ノートを手に観たのは言うまでもありません!書いたノートは2枚。周りのママに還元できることは何か、ということについての二枚です。方眼ノートの価値についてお伝えしますね!それはこの3つです。1常に何が目的か考えることが大事2全部○!3わかることとわからないことを明確にすることが大事。「何が目的か」これ、ほんと大事ですよね!目的と手段がごっちゃになっているような場面ってあちこちにあります。「何が目的か」を必ず意識することになります。そのようにノートが設計されているので。それを書かないと、ノートが書けないので。方眼ノート1DAYベーシック講座を受けてくださった方ならこれを読みながら「うんうん!」と頷いてくださっていると思います!だから、方眼ノートを正しく書けば「何が目的か」は必ず意識できます。挑戦ができるようになる」これ、講座でお伝えしている「方眼ノートの上では全部○!」のことそのままです!要は自己肯定感が高く、チャレンジしていけるようになるということ。方眼ノートを正しく書けば「自分は全部OK!」というマインドでどんどん挑戦していけるようになります!3工藤校長の言葉から「学力を上げるということは自分がわかることとわからないことを明確にしてわからないことをわかるようにすること」これこれ!要は、何がわからないかもわからないままグルグル悩んだりしてることってあるんだよね!子どもが生まれて、お金の不安が生まれた時の私なんてまさにこれ!何がわからないかがわかったらもう解決への道も見えたということ。あとはわからないことをわかるようにすればいいだけだもんね!で、方眼ノートを書くと、これがわかっちゃう!だってわかっていないと書けないから。書こうとして「あれ?私、これがわかっていないぞ」って気づいちゃうんだもんねー。わかっていないってわかったらあとはわかるようにしていけばいいもんね。そのためにどうするか。これまた方眼ノートを正しく使えば書けちゃう設計になっています!だから方眼ノートを正しく使えば「わかることとわからないことを明確にすることができて、わからないことをわかるようにしていける。方眼ノートを正しく使えば目的(欲しい結果)に向かって「自分は全部OK!」のマインドで自らわからないことをわかるようにしていくことができる。「うちもあんな学校に通わせれたら」とか「なんなら私が中学生からあそこの学校でやり直したいわ!」とかって講座にご参加のママさん達と話していたけど。方眼ノートを正しく書けば。自分自身の中学時代からの時間を取り戻すことができなくてもまだ中学生になっていない年齢の子どもに対しても方眼ノートを使えば麹町中学校で行われているような教育はできる!だってそこに学びの本質があるから!方眼ノートを使うということは2020年の教育改革あの麹町中学校の教育あの教育を手に入れられる。自分自身をあの教育で成長させていける。crosspiece。