その1授業,学習・学びに連休も過ぎ、授業を軌道に乗せる時です。押さえはできていますか?ズックを履いていない。横座りをしている(両膝が机の下に入っていない)机にべったりと肘をついたり、うつ伏したりしている。・・・・・・その姿勢は学級全体の雰囲気を崩していきます。○各自に与えられた0.24m2の世界(机上)は有効活用されていますか。ここにも無駄(不要なものはないか)無理(授業の指示にむりはないのか)ムラ(注意したりしなかったりはないか)がないよう、意識しましょう。こんな授業にも出逢いました○生徒が自然と聞き入っている授業。そこには、教師の「言葉の力」を感じます。・・・・・・でも、決して力みは無く、聞きやすく、耳が痛くならない声量です。