aid)はかわってきます。適したものを作成する時の参考としてお使い頂けるよう、質問項目だけを書いたワード文書も用意致しました。合わせてお役だてください。統合失調症についての解説記事(思春期生徒にかかわる教員向け)思春期生徒にかかわる教員の方の理解を促進するためにかかれたものですが、一般の方がお読みいただいてもわかりやすいと思います。少年写真新聞社の中学保健ニュースに掲載して頂いた統合失調症の解説記事です。ご厚意により、本記事をPDFとして公開させて頂くことができました。注:少年写真新聞社のご厚意によるホームページ掲載許可であり、版権フリーではありません。プリントアウトを販売する、プリントアウトを電子ファイル化して頒布する、その他出版社の権利を侵害するおそれのある行為は厳にお慎み下さい。Recovery.pdf精神疾患をもつ当事者の方々が人としてのリカバリー(回復)を歩む旅。イギリスで作成された、この旅路をささえるためのヒント集を翻訳しました。Lives)を支援する国際共同声明です。許諾を得て、日本版HeAL-Jを作成しました。皆様の現場で「精神病症状の治療を受ける若者の身体ケア向上をめざすHeALガイドライン」をご活用頂けますようお願いいたします。さまざまな技法を組み合わせて治療を行っています。精神障害を持つ人の雇用にあたって、企業の方に知っておいてほしいことについてのパンフレットを作成致しました。2013年より認知行動療法の様々な手法を、架空の事例を通してインタラクティブな講義形式で学ぶ「入門!認知行動療法」という心理教育プログラムを週1回行っています。このプログラムは全7回で構成されており、それぞれの回は独立した内容のため、1回だけの参加でも理解できるようになっています。行う際の参考資料として利用できるように、公開させていただきます。ライセンスが適用されています。診療における利用、頒布、改変は自由ですが、販売等の商用目的には使用しないでください。reserved.ページの先頭へ戻る。