世界で活躍できるグローバル人財を目指すために『プログラミング』そのものを学ぶのではなく『プログラミング教育』の本質を学ぶことが必要です。お知らせMBS「ちちんぷいぷい」で神戸元町校が紹介されました。「あそぶ!天才プログラミングの学校」の特長子どもたちの能力を引き出す3つの要素チームラボより教材の提供をうけて、次世代の「生きる力」を育む学校ができました。遊びのように夢中になれる教材。個性を認め合い、仲間とともに協働・創造を学ぶ授業。クリエイティビティ・表現力・協働のスキルを備えた講師陣。この3つの要素が、生徒の力を引き出します。教材が楽しい!日本を代表するウルトラテクノロジスト集団、チームラボが開発したプログラミング教材を使用しています。大画面で起こるさまざまな様子に感情移入しやすく、熱心に課題に取り組めます。自分が他の生徒に影響を与えたり、他の生徒から影響を受けたりします。学年や学習期間によるクラス分けではないため、さまざまな生徒が同じテーマを学びます。生徒たちは自然に教え合い、助け合い、人として大切な責任感や、コミュニケーション能力が育まれます。生徒の力を引き出す授業ができるのです。創造力や共感、喜び、意義など「右脳的」な特質が非常に重要な要素になります。日本においても、2018年6月に文部科学省からSTEAM教育の導入方針が公開されました。5つの単語の頭文字を組み合わせた造語です。繰り返しによる自動化、最短経路の探求やタイミングを合わせる時間設計などを学び、プログラミング的思考による問題解決能力を身につけます。創造力ダンスや音楽、物語をつくりながら「創造」を体験します。何度も組合せを変えて試すプロセスを繰り返し、誰もが創造できることを学びます。数人のチームやクラス全員でグループワークに取り組みます。多くの人が楽しめるようにゲームのルールを工夫したりする中で、多様な解決方法が生まれるプロセスを体験します。ついて参加した生徒の保護者のみなさまから、たくさんのご感想をいただいています。→STEAM学習振興会は、チームラボより教材の提供を受け、FC方式で「あそぶ!天才プログラミングの学校」を運営する唯一の団体です。2020©playprogramming.school。