子どもたちが学校生活の中で最も楽しみにしている教科外活動の代表であり、教育課程の一領域として位置づけられている。意義や指導法について、グループ検討を通して理解を深める。・特別活動の3内容の現状と問題点について、グループ検討を通して理解を深め、併せて、活性化の具体的な提案を行うことができる。担当教員が、学生が必読すべきものとして指定する図書のことです。図書は図書館に置いてあり、1週間借りることができます。(一部貸出不可の図書もあります。教科書は特に指定しません。2013.8【評価方法】リフレクションペーパー(30%)・グループ検討レポート(20%)・学期末試験(50%)の比率で評価を行う。