協会ビジネス協会ビジネスこんにちは、協会ビジネス推進機構の前田出です。自分が教えていたコンテンツを誰でも教えることができるようにカリキュラムに変える事が認定講座の重要なポイントです。私たちはビーズのスキルに関しては全くの素人です。「教え方のマニュアルはあるのか?」などヒヤリングしながら、カリキュラム作成に協力してもらえる先生を探しました。テクニックを教え、素敵な作品が作れるレシピ図を書けるカリスマ的な講師はたくさんいました。当時のビーズ業界には、テクニックを分析し、誰でも一定レベルまで「教えられるようになる」テキストがなかったのです。「教える」基準づくりから始めました。ビーズ専門誌から作品をピックアップして、スキルを分類し、カテゴライズしてみると、64のテクニックをマスターすれば、ほとんどの作品を作り出せることがわかりました。課題作品を作っていくことで、すべてのテクニックがマスターできるカリキュラムにする方針に決定。デザインについては、8人のカリスマ講師に依頼してカリキュラム編成委員会を設け、それぞれの講師が得意とする分野でデザインを担当してもらいました。誰でも64のテクニックを習得できるカリキュラムが完成しました。一番目のテクニックは、ビーズにテグスを通す。2番目のテクニックは、テグスが抜けないように結ぶ。作る人の間違いやすいところを忘れてしまいます。小学生でもそのテキストを見たら作れるように標準化する事が教科書になる基本です。合格基準を作ることでした。認定講師が合格を出す基準を明確にしなければいけません。認定講師が的確に合否を判断できるような基準を設けました。受講生が、どのテクニックを間違っているのかを一目でわかるようにしました。この仕組みを構築しておかないと全部、本部がチェックすることになり認定講師が自主独立しません。晴れて審査に合格することができたのです。提案から半年が経っていました。「願い」は叶いません。「思い」が実現します。