ラウンドシステム、ラウンド5は自分の言葉で教科書説明2020.02.053学期になると1年間の終わりが見えてきます。和洋国府台女子の英語教育『和洋ラウンドシステム』もいよいよ教科書5回目のラウンド5に入っています。ラウンド5のことを中心に話を聞きました。和洋ラウンドシステムもいよいよ終盤となってきました。ここまで行ってきて、どのような印象ですか。ラウンドを重ねるごとに取り扱う活動が異なっています。求めているレベルも高くなってきていますので、生徒はがんばってついてきているという印象です。生徒の英語力に変化は見られますか?1年生は少し英語を聞く力や集中力は高くなってきたと感じます。2年目、3年目となっている生徒の様子を見ると、かなり高いリスニング力を身に着けていますから、このまま応援していきたいですね。和洋ラウンドシステム、ラウンド5の目標あらためて伺いますが、ラウンド5の目標はなんですか。このラウンドは最終ラウンドです。教科書を見ないで、CDも見ないで、教科書内容を自分の言葉で説明することが目標です。何も見ない、ヒントなしということですか。イラストを見ることはあります。ヒントなしでも説明は可能です。これまで何度も繰り返し聞き、様々な方法で音読をしてきました。200回以上は軽く本文にふれていることでしょう。その蓄積がありますので、挑戦できると思います。200回も触れていると本文を覚えている生徒もいますよね。はい、結果的に覚えてしまった生徒もいるようです。覚えてしまった生徒はそれを読み上げるだけですか。いいえ、教科書本文をそのまま読み上げただけでは説明になりません。教科書内容をふまえて、少しでも多くのことを自分の言葉で表現してほしいと思います。自分の言葉というのがポイントですね。言葉で話せて書ける」につながる活動であると思います。サイトで使用している写真および文章の無断での二次利用・転載を固く禁じます。rightsreserved.。