自分の家のパソコンじゃないと、ソフトを立ち上げるだけでも、案外大変です。デスクトップにはありませんから。次に、3列6行の表を作って、表の1列目をセルで結合。このへんで、授業は、一時停止。自力でこなせる人のほうが少ないくらいでした。そんなふうに、もったりと始まった講座。「袋文字」など、すぐ役に立つことを、ゆったりペースで教えていただけて、これは嬉しい、と思っていたら、後半、気がゆるんでしまったかもしれません。絶対身につけたい、QRコードをチラシに入れるところで、最初を聞き逃し、何をどうやるのか、全くわからなくなりました。サブ講師の方に助けていただきましたが。今日学んだことを活かして、チラシを改善していきたいと思います。講座の後は、おそらく名刺交換などを皆さん盛んにされていたと思うのですが、私は、体験授業の予約が直後に入っていたので、そそくさと、一番に退出。デスクトップに、私が練習した、へたくそなチラシを保存したままにしてしまいました。高校数II「式と証明」。剰余の定理と組立除法。(2/19)春期講習のお知らせ。(2/19)中学の英語のことを少し。~すればするほど、ますます・・・。(2/13)南高尾山稜を歩きました。(2/10)数II「式と証明」2次方程式の解の範囲。難問を解いてみましょう。(2/7)料金改定のお知らせ。(2/5)数II「式と証明」2次方程式の解の範囲。アクティブラーニング的に。(2/5)陣馬山から高尾山へ縦走しました。数学の語句補充問題は難しい。