お気に入りの絵本に、想いを込めた帯を付けよう。優秀作品~たまプラーザ教室~2020.01.20湘南ゼミナールでは小学生の国語科で、身近なことを相手に伝えられる表現力や、思考力を高めることを目的として作文指導を積極的に実施しています。毎月実施する添削作文講座に加え、年1回800字~1,000字の作文を書く授業を行っています。よって設けられた「日本語大賞」へ希望者のみ応募しています。テーマは「おもしろい日本語」です。前に、テーマに沿って書かれた湘南ゼミナールに通う小学4~6年生の生徒さんの応募作品の中から、湘南ゼミナールが独自評価した作品を「湘ゼミ大賞」として表彰しています。梨乃さん(小中部たまプラーザ教室/小学5年生)の作文です。普段から気になる言葉があれば"意味調べ"を積極的に行う梨乃さん。学校の先生の言葉がキッカケで「魔法の言葉」を手に入れたといいます。―――小学4年生の夏期講習から湘南ゼミナールに通う梨乃さん。小学生全学年の応募作品の中から5年生で受賞するという快挙です。そんな梨乃さんに、受賞された感想を伺いました。~梨乃さんから喜びの声~受賞したと聞いてとてもびっくりしました。ママが一番最初に先生から受賞の連絡を受けて、すごく喜んでくれました。学校の先生が言った「えんぴつを走らせる」という言葉を初めて聞いたときに、すごく面白いと思って、作文の題材にしました。作文は題材が面白かったりすると、その内容も面白くなるなと思います。学校でも月に2~3回くらいはノート1ページにたくさんの文字を書く習慣があって、学校生活の振り返りとかを自由に書いています。湘南ゼミナールの作文講座の場合は題材が決まっているので書くのには時間がかかって難しいけど、先生が評価してくれる(添削)が学校では無いからとても為になっています。(梨乃さん)―――昨年は学校の作文コンクールでも表彰されていたという梨乃さん。それでも梨乃さん自身が難しいと感じていた湘南ゼミナールの作文講座で書いた作品が、湘ゼミ大賞を受賞したことでとても自信になった様子です。講師の畑澤よりコメント梨乃さん、ご家族のみなさま、受賞おめでとうございます!梨乃さんはとても感受性が高く、素直な生徒さんだと感じます。普段の様子を見ていても、授業や宿題の中で疑問に思ったことをよく質問にし来てくれます。そんな梨乃さんですから、きっと日頃の生活の中でも「なんでだろう?」と不思議に思ったことはすぐに質問したり調べたりして、ぐんぐん吸収していくのだと思います。して普段からたくさんの学びを得ているからこそ、このような表現力豊かな作品になったのではないでしょうか。大人からすると何気ないようなことを、梨乃さんならではの感性で不思議に思ったり、素直に楽しんでいる様子がイキイキと書かれた作品です。この作文を読んだ大人は、忘れていた子供の頃の素直さにハッとするのではないでしょうか。畑澤)―――梨乃さんは、普段から小説を読むことが大好きで、角川文庫が児童向けにつくったレーベルである角川つばさ文庫の小説「こわいもの係」がお気に入りだそう。好きなものを見つける好奇心も素晴らしい生徒さんでした。