断捨離・片付けCLOSEHOMEファシリテーション/Yes,and小学生とプログラミングを楽しむ!!〜結局作らなくてもスクラッチで遊びまくる!〜小学生とプログラミングを楽しむ!!〜結局作らなくてもスクラッチで遊びまくる!〜2018年12月10日2019年12月15日ファシリテーション/Yes,andファシリテーション/Yes,and久しぶりに、プログラミングで友人の小学生の少年と遊んできました。いやぁー、楽しかった。自由にのびのびと、楽しめるのが一番。結局遊びだけして終わる。タイピングの練習をみまもる3年生なので、ローマ字を習ったようで、ついにタイピングができるようになった少年。最初はタイピングであ〜んまでの入力時間を測る。これまでは2分を目指していた少年。入力履歴を使って‘チート‘する。これもまた、楽しむんですね。チートしたら20秒くらい。そら、‘あ〜と‘まで、一気に入力できるから早いよね。笑でも、それが楽しいらしい。あまりに楽しそうやったからチートすらも楽しんでみる。チートって楽しくないって本人が言うからおもしろい。たくさんの寄り道をしながら学んでみる。結局遊びだけして終わる。プログラミングのテキストがあり、それを少しずつ作って、経験値をつみ、自分で好きなプログラムを組めるようになってほしい。私が遊びをもたせすぎるので。今回はゲームでひたすら遊んで終了。やらせる意味はないと思っているので、今日は遊びデイにしてみました。スクラッチで作られたゲームをして、悪さ(私が嬉しくないこと)ばっかりする。悪いってわかってやってくるから、私も対抗して遊びまくる、、なにはともあれ、まずは、ふざけながら楽しむ!!スポーツでもなんでも、やらされるんじゃなくて、楽しむことから始まる。その上で、次は、面白いのん作ってやーとお願いして帰ってきました。次回が楽しみやー!最新情報をチェックしよう!フォローする前の記事へ学びって素晴らしい!〜友人の子育てから学ぶ〜次の記事へ学ぶ子たちにとって居心地の良い場所とは??この記事を書いた人mariko主体的な学びを引き出すファシリテーター。大学時代に教えるということに挫折し、教えるだけでなく、自ら学ぶ姿勢を育むことを大切にしたいと考えるようになり、子どもたちの主体的な学びを支援する、小学校や中学校へプリント教材ソフトを提供する会社に勤める。好奇心旺盛な性格を生かし、“楽しく学びつづける“ことをテーマに、ファシリテーションや心理学、学びの引き出し方をはじめ、その他の好きなこと(カメラ、旅、料理のことなど)を、わかりやすく楽しく発信している。プロフィールはこちら関連する記事ファシリテーション/Yes,andcafetalkで英会話レッスンを受けてみたファシリテーション/Yes,and先生一人で教えることに限界があるから、先生は子ども同士でつなぎ、教え合う環境をつくる〜学校の先生からの学び〜ファシリテーション/Yes,and4W1Hで話すネタをつくる〜Hapa英会話セミナーからの学び〜ファシリテーション/Yes,andトマト学習法(ポモドーロ・テクニック)で集中力を高めて、効率よく学習・仕事をするファシリテーション/Yes,and当たり前のことを当たり前にできるようにする〜ABCDの法則〜プロフィールmariko主体的な学びを引き出すファシリテーター。大学時代に教えるということに挫折し、教えるだけでなく、自ら学ぶ姿勢を育むことを大切にしたいと考えるようになり、子どもたちの主体的な学びを支援する、小学校や中学校へプリント教材ソフトを提供する会社に勤める。好奇心旺盛な性格を生かし、“楽しく学びつづける“ことをテーマに、ファシリテーションや心理学、学びの引き出し方をはじめ、その他の好きなこと(カメラ、旅、料理のことなど)を、わかりやすく楽しく発信している。