教室での説明なら、「地球」は単なる用語なので、「Earth」ということもあるでしょうね。Earth」ということもあるでしょうね。まとめていえば、冠詞のつく物は、話し手の現在の判断を示し、冠詞のつかない物は、話し手の判断を越えたようなものを示すと考えることが出来ます。他にも回答が来るのでしょうから、それも見て理解してください。確かに冠詞の有無によって受け止める感じも違ってきますね。これをしっかりと理解するためには、話し手(小説なら、主人公)の立場をよく見極める必要があります。時間を超えたものなのかというものです。これだけではわかりにくいかと思いますが、別の例を挙げてみましょう。いう表現も意外と聞きます。なると、どういう風にこの2つの表現を使い分けたらいいのでしょうか。「分かりません」と言いたい時に、どちらの表現を使っていいのかとまどっています。is.彼がどこにいるか知らない。is.彼がどこにいるか、確かではない。(漠然とした、アイディアはある。)というのが、基本的な考え方だと思います。sure、という使い分けです。あなたの職責上、知っていて当然の事を訊ねられた場合、話が違ってきます。これが、まさにあなたが受けたアドバイスの当てはまる状況ではないかと思われます。上記の例で、あなたが、「彼」の秘書だったとしましょう。ボスから「奴から電話きても絶対に取り次ぐな」と言われていると思われる可能性すらあるでしょう。sureに変わると、「本来知っていてしかるべきなんですが、たまたま上司が行き先を告げずに外出してしまったんです」、というニュアンスになり、ダメな秘書な感じは大幅に緩和され、日常のありがちな状況に変わることになります。(厳密には、そこまで劇的な効果はないでしょうけど...)無論、ここでのボスと秘書という例だけでなく、あなたが営業を担当している製品について質問された場合でも、ほぼ同じ構図が成り立つと思いますし、他にも色々似た状況はあるでしょう。soon.といった感じで、質問に対して最善を尽くす姿勢を示す事だと思います。is.彼がどこにいるか知らない。is.彼がどこにいるか、確かではない。(漠然とした、アイディアはある。)というのが、基本的な考え方だと思います。sure、という使い分けです。あなたの職責上、知っていて当然の事を訊ねられた場合、話が違ってきます。これが、まさにあなたが受けたアドバイスの当て...続きを読む他の回答も見るQ英検準1級ってどれくらいのレベルなの!?就職活動中の大学4回生です。わたしは英検を受けたことがなくて、6月にある英検を始めて申し込みました。2級と準1級を申し込んだのですが、準1級はかなり難しいと聞きました。どれくらいの差があるものなのでしょうか。ちなみにTOEICは620点くらいです。730はないと無理って友達から聞いたんで申し込んだのことにへこんでいます。Aベストアンサー2級と準1級の差は、結構あるように思います。2級は高校卒業程度、準1は短大2年終了程度、そして1級は4大卒程度、という目安を主催者側は出してくれているようですが(たぶんです)、実際にはこのとおりにはいかない場合もあるようです。大学生にとって、英検準1級のレベルとして一番分かりやすいのは、大学受験時の偏差値です。大学受験の模試などで常に英語の偏差値70~75を超える高校生は、英検も準1級に合格します。実際、このレベルを要求する大学では推薦入試の出願条件に英検準1級合格(またはTOEFL520←PBT)を課すところもあります(知ってるところだと上智)。私は個人的にペーパーテストの分野で英語教育が一番しっかりしているのは大学受験業界だと思うので、準1級に合格したければ、そこらへんの下手な英会話教室や検定試験用の参考書やるよりも、早慶上智レベルの受験英語やるのが一番賢明だと思ってます(もちろんその後に試験に準じた勉強も必要ですが)。ofの違い今、一生懸命熟語を覚えているのですが、ふと疑問に思った事がありました。word"Japan"?ではどう違うのでしょうか?両方とも「~のことを考える、思う」という意味だと思います。adviceがそれほど違うように思えません。この動詞+前置詞の場合と動詞のみの場合との違いをお教えいただけますでしょうか?よろしくおねがいします。=「~のように考える、~と思う」(例えば日本はお金のある国だ、日本は国土がせまい国だ)(どう考えているか、どう思っているかという意見・感想を述べる)このような違いがあると思います。(自動詞)「人に何かをくれと頼む」という違いがでてきます。advice.「私はあなたが助言をくれることを頼む」という英文での意味の違いがあります。最初に、ご質問を次のように整理させていただきます。いうことはないのか3.「2時間」を英語ではどう表現するのか。そのときに冠詞は必要か4.A・B両文の文法的な違いは何かまずは1.についてです。“母音”で始まる語だからです。“母音字”で始まっていないが、発音する時に“母音”で始まる語には気をつけなければいけません。ような形容詞が名詞を修飾していてその名詞のかたまりに冠詞がつく場合が特に注意です。ついてはあまり神経質になる必要はありません。いうプロレスラーが来日しました。リング・アナウンサーは彼を紹介する時に当然「ジ・イーグル」と紹介しました。努力するレスラーだったので団体に認められ、翌年も契約することになったのですが、その際に彼からリング・アナに注文が1つ出されました。それは、「僕は『ザ・イーグル』で、『ジ・イーグル』ではないので、これからは『ザ・イーグル』とコールしてほしい」というものでした。このような例は枚挙に暇がありません。「ジ」と発音される理由は他にあります。これは特にアメリカ人にいえることかもしれませんが、学校の授業やテストから解放されたらあまり神経質になる必要のない項目であることに変わりはありません)。どちらも用いられます。「1時間」を強調している響きがあるように思います。hour”で検索をかけてみました。ついては349万件引っかかりました。続いて3.についてです。質問者がよく見かけるのではないかと思われる文を例に挙げてみます。結びつきませんよね)。冠詞がつかないわけではありません。帰属する問題ではなく、聞き手(読み手)と話し手(書き手)の間で情報をどのように共有するかの問題です。難しくなってしまいましたね。使うか使わないかの問題ということです。聞き手(読み手)に対して「あなたと情報を共有している」とか「あなたも知っている例のあの」ということを伝えている重要な語です。English.これは、(2)の「2時間」を受けてその「2時間」の使い方を述べているからです。ついて学習してみてください。根源的意味は「あなたも知っている例の」であることを念頭に置いておいてください。最後に4.についてです。質問者は中高生ではないかと思いながら回答していますが、中学生であればBについては中学では学習しません。「have+目的語+原形不定詞」という記述を見ると、たとえ中学生であってもよく学習されているようなので、少し難しく感じられるかもしれませんが、回答を続けます。動詞”で何を表したいかの問題です。完了した行為であることを(現在完了形で)表しています。「待たせ続けた」ことを謝っています。未完了であることを示しています。「待たせ続けている」ことに謝っているわけです。Bは学校文法で「完了不定詞」と呼ばれるものです。一生懸命調べたようですね。その学習意欲は素晴らしいと思います。ご質問はどれも英語学習の根本に触れる大切なことばかりです。これからもこのような「なぜ」を大切にして学習していってください。最初に、ご質問を次のように整理させていただきます。いうことはないのか3.「2時間」を英語ではどう表現するのか。そのときに冠詞は必要か4.A・B両文の文法的な違いは何かまずは1.についてです。“母音”で始まる語だからです。“母音字”で始まっていないが、発音する時に“母音”で始まる語には気をつけなければいけません。英語と日本語では語順がまるっきり違いますが、原則的には形容詞は名詞の前に置かれるという点では共通していますよね。そこで、ロンドンについて説明の一文です。times.そこで質問です。形容詞が名詞の後に置かれているのでしょうか?英語と日本語では語順がまるっきり違いますが、原則的には形容詞は名詞の前に置かれるという点では共通していますよね。そこで、ロンドンについて説明の一文です。中学・高校で教える英語の盲信の一つに,「形容詞や分詞が一語なら前から修飾,二語以上なら後ろから修飾」というものがあります。(こういう私も,つい数日前,中学3年生に,「これが英語の基本で,ずっとつきまとうから,標語のように覚えなさい」と言ったばかりですが)。分詞の場合でいうと,完全に形容詞化した意味の場合は前から修飾しますが,まだ動詞的要素が強く残っている場合は後ろから修飾します。二語以上の場合は,分詞となった動詞に目的語なり,修飾語なりが続いているわけですから,動詞的要素が強くなり,後ろになります(もちろん,長いから後ろという意味もあるでしょうが)。一語の場合は前からの場合も多いですが,後ろからの場合もあります。動詞的意味合いが含まれているため,一語であっても後ろに置く場合があります。主語+動詞のように,動詞は主語すなわち,名詞の後にくるものです。この構造が名詞+形容詞という語順に組み込まれていると考えることができると思います。中学・高校で教える英語の盲信の一つに,「形容詞や分詞が一語なら前から修飾,二語以上なら後ろから修飾」というものがあります。(こういう私も,つい数日前,中学3年生に,「これが英語の基本で,ずっとつきまとうから,標語のように覚えなさい」と言ったばかりですが)。分詞の場合でいうと,完全に形容詞化した意味の場合は前から修飾しますが,まだ動詞的要素が強く残っている場合は後ろから修飾します。like~?「~は如何ですか?」は丁寧な勧誘表現です。依頼表現で使われるwouldやcouldは、「条件節(if節)の内容を言外に含めた婉曲用法」なのです。「(もし~できるのであれば)~していただけるでしょうか」と丁寧で控え目な調子を出すことができます。you~?はただの助動詞の勧誘表現ですから、wouldやcouldのような婉曲用法はないのです。like~も同じ婉曲用法で、「(もし私が~を勧めたら)~をお気に召すでしょうか?」という丁寧で控え目な調子の出る勧誘表現なのです。to~「~したい」(~することをできればしたい)という表現もこの用法からきているのです。like~のlikeは「~を好きである」という他動詞でlikeの後に名詞を目的語として持って来ることができます。picnic?「同上」(このto不定詞は名詞的用法)ご参考になりましたでしょうか。like~?「~は如何ですか?」は丁寧な勧誘表現です。依頼表現で使われるwouldやcouldは、「条件節(if節)の内容を言外に含めた婉曲用法」なのです。「(もし~できるのであれば)~していただけるでしょうか」と丁寧で控え目な調子を出すことができます。you~?はただの助動詞の勧誘表現ですから、wouldやcouldのような婉曲用法はないのです。.両者の違いはどういった点でしょうか。go.”というと、かなりきつい言い方になります。「俺は行きたいんだから、行かせろ」みたいな。go."と言えば、「私は行きたいのですが」と、相手の好意を引き出すような言い方になります。sugar.と言ったら、砂糖をくれなかった。please."が良かったらしい」みたいな話を聞きました。英語は、敬語はないのですが、相手にお願いをする時には、かなり言葉づかいには気をつけるべきものがあります。youは必ず言わなくてはいけません。want...というのは、他人にお願いする時は避けるべきでしょう。~."というのであればいいです。相手の言葉を言い換える場合は、wantを使ってもいいです。go.”というと、かなりきつい言い方になります。「俺は行きたいんだから、行かせろ」みたいな。go."と言えば、「私は行きたいのですが」と、相手の好意を引き出すような言い方になります。sugar.と言ったら、砂糖をくれなかった。skepticism】ですが動詞に三単現のsが付いています。不可算名詞は三単現のsをつけるのが普通ですか?よろしくお願いいたします。(他に不可算名詞が主語になっている例文があったら紹介してください。)Aベストアンサーこんにちは。4/22のご質問ではお返事を有難うございました。いう主義をあらわす、抽象名詞です。2.抽象名詞は不可算名詞になります。3.不可算名詞は数えられません。単数と同じ扱いになるのです。4.不可算名詞が主語になる場合、三人称単数の扱いになります。従って、ご質問文の動詞には、三単現のsが付いているのです。修飾することができます。snow.「沢山雪が降った」などがあります。)内に入る語を教えてください...4歌詞の意味を教えて下さい。...15よろしければ、英作してください。...5よろしければ、英作してください。ev...8「最近毎日~してる」の言い方☆95のつく日は特売10歌詞の意味を教えて下さい。違いに...17英訳お願いします。18imaginary_imaginate/literary_...19習慣にbe+ing形は使いますか20どうしても分かりません。Inc.Q質問する(無料)Q&A検索goo検索gooIDで新規登録・ログイン新規登録する(無料)会員の方はこちら外部サービスのアカウントで新規登録・ログインYahoo!で新規登録・ログインGoogleで新規登録・ログインTwitterで新規登録・ログインFacebookで新規登録・ログインdアカウントで新規登録・ログイン※各種外部サービスのアカウントをお持ちの方はこちらから簡単に登録できます。お客様の許可なしに外部サービスに投稿することはございませんのでご安心ください。会員でない方、会員になるとあなたも質問や回答ができるようになります!!親切・丁寧な回答が集まる場30分以内に回答がもらえ回答数は平均3件!匿名(ニックネーム)での投稿なので。