断捨離・片付けCLOSEHOMEファシリテーション/Yes,and子どもにイライラするときの気持ちを想像する子どもにイライラするときの気持ちを想像する2018年12月26日2019年12月15日ファシリテーション/Yes,andファシリテーション/Yes,and今日、出張中の道すがら、辛い光景を見ました。お母さんと男の子(5歳くらい?)が手を繋いで歩いてる姿を見ながら後ろを歩いてた。急いでたのかな、お母さんは早足で歩いてて。男の子がね、何度もこけちゃう。『何やってんの!!あんたは!!』と言って、顔をたたく。なんと声をかければよかったんだろうー。男の子は当然泣いてたんやけど。その男の子、歩きがちょっと内股気味で、だから早く歩くのが難しいんだろうかと。男の子も、もちろんつらいと思うけど、もう一つ考えたいのは、お母さんの気持ち。して、そんな気持ちになっているんだろうって。支えてくれるだれかがいないのかな?話を聞いてくれる人もいないのかな?だれかが責めてくるのかな?大丈夫?と小さく声をかけることしかできなかったけど、やっぱり究極は親子関係。お母さんのココロも少しでも満たされますように。お役に立てたらなぁとそんなことを思った1日でした。次の記事へ共感してもらえるよろこび。想像もしなかった出会いこの記事を書いた人mariko主体的な学びを引き出すファシリテーター。大学時代に教えるということに挫折し、教えるだけでなく、自ら学ぶ姿勢を育むことを大切にしたいと考えるようになり、子どもたちの主体的な学びを支援する、小学校や中学校へプリント教材ソフトを提供する会社に勤める。好奇心旺盛な性格を生かし、“楽しく学びつづける“ことをテーマに、ファシリテーションや心理学、学びの引き出し方をはじめ、その他の好きなこと(カメラ、旅、料理のことなど)を、わかりやすく楽しく発信している。1日目の2限目2ファシリテーション/Yes,and私の2017年を紙芝居で表現〜AIFA合宿の課題×Hapa英会話での学び〜プロフィールmariko主体的な学びを引き出すファシリテーター。大学時代に教えるということに挫折し、教えるだけでなく、自ら学ぶ姿勢を育むことを大切にしたいと考えるようになり、子どもたちの主体的な学びを支援する、小学校や中学校へプリント教材ソフトを提供する会社に勤める。好奇心旺盛な性格を生かし、“楽しく学びつづける“ことをテーマに、ファシリテーションや心理学、学びの引き出し方をはじめ、その他の好きなこと(カメラ、旅、料理のことなど)を、わかりやすく楽しく発信している。