い歴史がある同校だが、2018(平成30)年度に実施された「あさひ小学校」への分離と「実穀小学校」との統合により、現在は新たな校風を創り出している最中だ。4年後には120周年を迎える――まずは「本郷小学校」の沿革・概要を聞かせてください。本校の創立は1902(明治35)年です。校名が変わり、1952(昭和27)年には創立50周年を迎えました。終え、その2年後にはトイレの改修と、エアコンの設置を済ませました。大きな出来事として、今年度は「あさひ小学校」への分離と「実穀小学校」との統合がありました。――分離と統合は、児童だけでなく保護者にとっても大きな出来事だったと思います。昨年度までは約870人の児童がいましたが、そこから約500名が「あさひ小学校」に移り、「実穀小学校」からは95名がやってきました。児童にとって、友だちがいなくなる寂しさと、知らない顔に囲まれるという不安な気持ちは相当なものだったと思います。関するアンケートを実施したのですが、それによると児童もその保護者も、9割以上は新しい環境に慣れてきているということが分かりました。この数字を見る限りひとまず安心ですが、引き続き“なじむ”に注力していくつもりです。児童・保護者に実施したアンケート――その“なじむ”についてもう少し聞かせていただけますか?環境が大きく変わったので、学校行事を含めて全てを見直し、“去年はこうだったから、今年も同じに”という考えにならないように心がけました。これまでとは違うことで、戸惑う児童や保護者の方もいると思いますが、丁寧な説明により、ご理解・ご協力いただいています。創立116年という歴史のある本校ですが、現在は新しいものを創っているところです。児童の様子(みんなで仲良く廊下で活動している様子)――力を入れていること、また取り組みなどについて教えてください。意識していることは、子どもたちの自主性を伸ばすことです。中学校にある生徒会のような、児童会の活動を通じて、積極的に活躍してもらえたらと思っています。先ほども申し上げた“なじむ”を進めるにあたり、5・6年生が中心となって、【け】んかをしない・【や】さしい・【き】れいな心・【の】びのび成長・【気】持ちのよい学校というスローガンを決めました。それらの最初の文字をつなげると、本校のシンボルツリーである“ケヤキの木”と同じ音になります。“おらが学校”の温かい眼差し――地域・保護者との交流についても教えてください。現在、「地域とともにある学校づくり」を進める法律に基づいて、コミュニティ・スクールの導入が進められています。これは学校だけでなく、保護者や地域全体が学校運営に関わっていくというものですが、本校の周りには応援してくれる方が大勢いらっしゃるので、よりスムーズに移行できるのではないかと思っています。現時点でも、本に親しんでもらうための読み聞かせをする「オリーブの会」というボランティアグループがあります。近くに「霞ヶ浦聾(ろう)学校」があり、同校の児童と交流がありました。「実穀小学校」が統合されることでこれまでの交流がなくなってしまうのは残念という意見があったので、規模は小さくなってしまいましたが、現在でも一緒に校外学習に行くなどの交流を続けています。――最後に、学校周辺の魅力を聞かせてください。歩いているだけで、気持ちを落ち着かせてくれる自然が残っていること。それとやはり、住んでいる方の温かさが魅力です。近隣の方々が、何年もあいさつ運動をやってくれるなど、いつも温かく見守ってくれます。1400URL:http://www.town.ami.lg.jp/category/9-7-0-0-0.html※この情報は2018(平成30)年9月時点のものです。本記事へのお問い合わせについて本記事は、(株)ココロマチが情報収集し、作成したものです。記事の内容・情報に関しては、正確を期するように努めて参りますが、内容に誤りなどあった場合には、こちらよりご連絡をお願いいたします。reserved.サイトマップ問い合わせプライバシーポリシ。