定義する以上ですが、「日本文化と実習」「作文」が前期で終わりましたので、後期は8コマです。後期になって学生数は少し減りましたが、平均して各学年、クラスとも各10名ほどです。学生達は日本の文化に興味があり、また日本語の勉強を楽しんでいるようなので、彼らに教えるのはとてもやりがいがあります。宿題も成績に関係あるということもあるでしょうが、嫌がることなく返って楽しんでいるのが伝わってきて嬉しいです。2、3年生の授業はほとんど日本語で指示、教えています。3年生はペアでの会話が本当に上手になりました。2年生はまだ、まずスクリプトを書いてそれから発表という感じです。(スクリプトを宿題にすることもあります。この授業は英語が入ることもあります。去年の学校では文化の紹介に書道、茶道、折り紙などしました。今年もですが、茶道は他の大学の茶道部に入っている学生がいましたので、彼ら(4人)に全部任せました。プリゼンテーションからお茶を点てるのまで全て素晴らしかったです。今年の夏に2年生10人が日本に日本語研修に行くそうです。なんと自分達で飛行機チケット、住む所まで手配したみたいで、すごい!の一言です。これから私が今までポーランドに住んで感じた、日本とポーランドの文化の違いなどについて少し話しできたらと思っています。technology.。