国語科「ものの名前」の学習のまとめとして、お店やさんごっこをしました。お店やさんとお客さんになって、丁寧な言葉のやりとりの仕方を学習しました。八百屋さんや魚屋さん、花屋さん等で「○○を2つください」「ありがとうございました」という元気のよい声がよく聞こえていました。国語科では、グラフや表等の資料から分かることについて学習しています。多いときや一番少ないとき、前と比べてどのくらい変化があったのかなどを捉えて、文章に書き表しています。黒色のインクで刷った後、色付けをしています。赤や青、黄色等の色付けをしていくと、オリジナルの「にじいろのさかな」となっていき、子供たちは喜びながら活動に取り組んでいました。止め、はね、はらいに気を付けて、「水玉」の字を書きました。up!6年生:フラッグフットボール体育科の学習で「フラッグフットボール」を行いました。自分たちで考えた作戦が実行できるかを楽しみながら活動しています。up!6年生:ドライポイント図画工作科の学習で、ドライポイントという版画をしています。今日は、プレス機を使って印刷しました。鵜坂の12か月を表現することができました。黒いインクで刷る活動をしました。二人一組で、「もう少しインクを付けた方がいいよ」「紙の準備できてるよ」などと声を掛け合い、協力して取り組んでいました。その2木曜日より、各チームが作業や活動を始まっていきます。6年生さんに喜んでもらえるようにがんばってもらいたいことが1番ですが、友達と協力して一つのものをつくりあげる楽しさやよさも感じ取ってほしいと思います。今日は、プロジェクトの担当ごとに分かれ、自分やチームの目当てを考えたり、活動内容を確認したりしました。〜オセロ・将棋〜どの子供たちも真剣に向き合っていました。