JavaScriptを有効にして再度、お越しください。聞き取りの研究はその調査方法に決定的なものがなく、日本語教育の分野で、実証的な研究はまだあまり多いとはいえない。ディクテーションは聞き取りや、表記の練習等でよく使われるが、ディクテーションそのものに対する評価はさまざまである。ディクテーションは日本語の総合的な能力をテストすることができるのか、また練習としてはどのような用い方が効果的であるのかを、先行研究を基にまとめる。聴解の授業で、おおまかな内容把握の練習と共に細部を正確に聞く練習を行った。後者の練習方法としてディクテーションを利用したが、本稿ではこの授業についても触れ、聞き取りの練習におけるディクテーション使用の具体例を示す。Paper資源タイプ・DCMItext資源タイプ・ローカル表示コード03。