誉田進学塾のご紹介blogです。読み、如何に考え、如何に書くか国語で重要なことは「如何に読み、如何に考え、如何に書くか」です。国語という科目は、他科目と異なり、学年によって扱う単元に大きな差がありません。極論ですが、小学校1年生も中学校3年生も同じことをやっているとも言えます。小1生が中3生の文章問題に挑戦しても解けることはほとんどありません。逆に、中3生が小1生の文章問題に挑戦すれば、間違えることはほとんどないでしょう。同じ現代文という単元であっても、語彙力や読解力、記述力による難易度の差があります。なるのは当然といえば当然です。「昔は国語得意だったんだけどなぁ...」というのは単純に、その学年の難易度に合わせて読み考え書いていないからです。簡単な文章を解くのと同じ感覚で難しい文章を解いても解けるわけがありません。難しい文章の読み方、考えから、解き方を身に着けていく必要があります。そこで重要になってくるのが「宿題」です。授業では先生がいますので、疑問点はすぐに解消できます。効果的でないやり方をしていれば、アドバイスがあります。家庭学習はそうもいきません。宿題について「記述を空欄にしないこと」「解説を読むこと」「質問に来ること」を伝えています。宿題でありがちなことが「記述問題は空欄にして、赤ペンで答えを写して完成」としてしまうことです。宿題はテストと違い、時間制限がありません。結果的に間違いであったとしても、「考えた」からこそ、解説を読む価値があがります。考えずに解説だけを読んでいても「ふーん」で終わってしまいます。数学などと違い、国語は「ふーん」で分かったつもりでなれる科目です。自分自身が読み、考え、書いたからこそ、どこがどう読み違えていたのかがわかります。記述は間違っていてもいい。