難聴の思春期を考えるページ難聴の思春期を考えるページ(最新更新:2020/02/16)◇開設にあたって私は2000年4月から6年間、聾学校に勤務して,難聴中学生に通級指導をしていました。難聴ということばを聴いて皆さんはどのようなことを考えるでしょうか。私はもともとは中学校の教員です。採用になったのが1980年。非行の第3のピークと呼ばれた時期で,全国に校内暴力の嵐が吹き荒れていました。金パチ先生もまだ若くて,体当たりで子どもを指導していた時代です。そんな中学生を目の当たりにすることで教師を始めた私は,「難聴という大変な重荷を背負った中学生ってどうなるんだろう。」という疑問を持ち続けています。派遣になって,聴覚障害の勉強をして現場に復帰。大学院の修士論文では,難聴の成人の方々に「この困難な時期をどのようにしてのりこえたのか」インタビュウをして回りました。その後,通級指導を通して難聴中学生の支援をしながらやってきたこと,考えたことをまとめてホームページを作ってみました。「難聴中学生の支援」—ことば,学習・コミュニケーション,そして自己像—2014年8月,これまでの実践や報告を整理して冊子にしました。参加・見学希望の方はメイルをください。内容の詳しいことは,NEWHSのページから、ニュースをご覧ください。NEWHSの2020年度の活動説明会を実施します。2020年3月29日(日)説明会案内はこちらから、年度途中からの参加も可能です。難聴教育に携わるスタッフのための英語指導スキルアップ講座(こちら👉)6月27日(土)に京都で、9月22日(火:秋分の日)に福岡で開催いたします。来年度から小学校の英語学習が拡大されます。全国で「難聴の子どもの英語学習をどう支援していけばいいのか」という課題が喫緊のものとなっています。難聴教育に携わるスタッフのニーズにお応えすべく、理論面と実践スキルの両面を見据えて下記のような学習会を行います。学校関係者のみならず,保護者や家庭・地域で関わっている方も参加ください。ハローイングリッシュ朝日学生新聞社から、2012年12月発刊。\800+税、各書店、ネット上販売サイトで購入できます。英語の文字に親しむためのアイテムトランプを楽しくやりながら、アルファベットが身に付きます。マニュアルNEWHSでの取り組みを,家庭や通級での活用を目指して編集しました。神戸聴覚特支学校での講演記録DVD。