Tumblrみなさん、こんにちは!今日は、旭川学テ事件を解説します。この学力テストの歴史というのは、意外に最近なんです。実質的に始まったのが2007年で、それまで中断されていました。それが本件のような学テに反対する人の闘争です。学力テスト実施の際に教諭らが妨害行為が公務執行妨害罪に問われる↓ここで、教育権の帰属問題、教育の自由の2つが争われました。国家と教師のどちらに、教育の自由の権利があるのかが争点です。教育権の帰属の2つの見解1法律を作る国や教育行政機関にもある程度の教育内容を決定する権利を有する2憲法23条の教授の自由は、教師の教授の自由を含むため、教師にもその権利があ↓このように見解は示したものの、「極端かつ一方的である」としてどちらの主張も採用しませんでした。「必要かつ相当と認められる範囲において、教育内容についてもこれを決定する権能を有すると解さざるをえず」としており、一定の教育権があるとします。確かに、教師は親のように生徒の近くにいるため、ある程度の教育権を有するのは当然です。国家の教育権について国政上の意思決定の中で、政治的な問題がからむことで一方的に国の主義・主張を押し付ける可能性があることは、否定できない。それは当然に、憲法26条・13条により許されるものではありません。国にも教育権があることを認めています。スポンサードリンクじゃあ、どっちが教育権持ってるんだというと、その答えは、国に認められるとしました。教師にも一定程度認められるものの、大まかなことを決定するのは国です。憲法13条・26条の内容を達成するために、国に必要な範囲内で教育権が認められました。教育権の帰属は判断できないが、国は教師よりも教育権が認められることを覚えておきましょう。親の教育決定権について「親は子女の教育の自由を有すると認められますが、主として学校外における教育や学校選択の自由に表れるものと考えられる」としています。【第9問】イ)2子どもの教育は,専ら子どもの利益のために,教育を与える者の責務として行われるべきものであるから,教育の内容及び方法については,その実施に当たる教師が,教育専門家としての立場から,決定し遂行すべきものである。他年度の出題www.eityan-houritu.site教育の自由についてはこちらの判例もご覧ください。今日は、堀越事件判決を解説します。はてなブログPro大学生のスワです。某大学の文学部所属でしたが、中退予定。別の大学の通神学部に通うことを決定するが、法律の勉強も続ける。当サイトでは、第三者配信の広告サービス(Googleアドセンス)を利用しています。使用することがあります。Googleアドセンスに関して、このプロセスの詳細やこのような情報が広告配信事業者に使用されないようにする方法については、こちらをクリックしてください。当サイトが使用しているアクセス解析ツールについて、当サイトでは、Googleによるアクセス解析ツール「Googleアナリティクス」を利用しています。このGoogleアナリティクスはトラフィックデータの収集のためにCookieを使用しています。このトラフィックデータは匿名で収集されており、個人を特定するものではありません。この機能はCookieを無効にすることで収集を拒否することが出来ますので、お使いのブラウザの設定をご確認ください。この規約に関して、詳しくはこちら、またはこちらをクリックしてください。22:42時点)感想(0件)はてなブログをはじめよう!shanshan555さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。