(分数)×(分数)の計算の仕方を理解させることです。中学校数学授業のネタ100』(1〜3年)について伺いました。連年トップの成績を収め、その教育力の高さが全国から注目を集めている秋田県。志水廣先生に、新刊『「愛」と「心」を育てる算数授業』について伺いました。導入場面では、筆算形式の獲得につながるように指導を行うのが通常です。教材研究で試みたいくつかの事柄1年の学年研究で「ながさくらべ」を扱うことになり、私は側面から教材研究を応援することになった。学習指導要領には次のように示されている。「教師が教えやすい」ではなく、「子どもが学びやすい」授業を5年「面積」の学習で、求積の際に必要となる「倍積変形」のアイデア。統計指導を極める』について伺いました。しんいちろう)東京都出身。並べられた棒の本数の数え方、整数の性質の説明、黄金比...などなど、中学校数学の多くの教科書に取り上げられている定番の教材があります。これらの教材をどのように料理するかは、数学の先生にとって大きな腕の見せ所の1つといえます。個人情報の取り扱い特定商取引法に基づく表記サイトマップお問い合わせ。