ついて博学連携は「博物館と学校がそれぞれの教育機能を活かして連携・協力し、よりよい形で子供たちを教育していこうとする活動」と考えることができます。学社融合や学社連携と呼ばれる活動も、基本的には同じ考え方をしています。連携という表現を用いているのは、TT(ティームティーチング)の形式で先生と活動すること、基本的プログラムをもとに授業や来館して学ぶ内容などを一緒に検討しているからです。一方通行ではない、相互連携の形式で行なっています。学校と博物館が連携・協力し推進していく教育活動は多種多様です。】することができます。よる「学び」(体験活動)を行うことで、より高い興味・関心やより深みのある知識、より豊かな情操を育んでいくことができると考えます。ひとつの柱として博物館活動を展開しています。「学び」の場における学校と博物館の関係は極めて強いものだといえます。公文書館、その他の資料館などを調査・見学したりするなど、具体的に学ぶよう指導を工夫すること。その際、歴史に関わる諸資料を整理・保存することの意味や意義に気付くようにすること。活用した学校教育の支援を積極的に行うことが重要である。※年末年始のほか、整備休館など臨時に休館及び開館することがあります。詳細は利用案内をご確認ください。