算数数学が苦手な子専門のプロ家庭教師みかん先生コンテンツへスキップ算数数学が苦手な子専門のプロ家庭教師みかん先生お子さんの認知特性や状況に合わせて教えてます。東京23区を中心に活動してます。tutor.『英単語が覚えられない』と嘆く彼にぼくはどうやって「覚え方」を探したか?どんな覚え方をすればいいか...ネット検索じゃ答はでない。10回書いても覚えられない、というお子さんに「彼の中」から“正しい覚え方”を探し出しました。うちの子(中1)が英単語を覚えられません...彼の相談のって頂けませんか?と指導先からお話がありました。塾の英語先生は「何度も書きなさい」と言ったとか。ぼくの本業は算数数学の学習支援。打つ手がない様子だったので、とにかく問題の解決へと一歩足を踏みだしました。覚え方』ググってもダメさて、問題解決を考える上で情報収集(ネット検索)を開始しましたが...すぐ止めました。ぼくが知るべきは「優れた覚え方」ではなく「この男の子にあった覚え方」でした。どんなに優れた覚え方でも、その子にあっていなきゃ意味がない。いうわけで、本人にいろんな覚え方を試してみて成果を検証することにしました。今回の記事は、そのレポートです。ザザザーッとごらん下さい。『初見の英単語を和意から英単語へ書けるようになる。』まず、ゴールを明確に。単語が分かるとか、読めるではなくスペルが正しく「書けること」です。2.試みの各条件(記憶のための知覚刺激)単語のスペルを覚える為にどんな知覚への働きかけがあるのか。ひとつひとつの動作(記憶のための知覚刺激)を5つあげました。親しみのない単語を2語をあげる。各1〜5単体で実行してみる。結論1〜5単体では覚えるのは難しい。どれも1つの動作だけではダメでした。それで覚えられるとは思っていません。今度は複合で進めます。試みの各条件(2回目)次に1〜5の覚え方を組合わせです。英単語を書くという運動を軸に、べつの動作を加えます。なし結論スペルを唱えると覚えやすい。2つの動作を同時にすることで、覚えられることが分かりました。それまで全く覚えられなかった単語でしたが、成果が見えてきました。ここで改めて彼と話をしました。)は「聴覚」みたいです。優先知覚については『こどもの優先知覚をつかった教え方のポイント』をごらん下さい。いえば歌を口ずさんだりします。それならこの知覚をより使うことにしました。そこで3回目の試みです。単語をみて、読みを唱えすぐスペルも唱えながら単語を書く。appleを覚えるならappleをみて「アップル・エー・ピー・ピー・エル・イー」と唱えながらAppleを書きます。単語をみて、読み・スペルを唱えながら単語を書くととても覚えやすい。試みを終えて本人は結果(読み・スペルを唱えながら書く)にたいへん満足していました。「それまでの覚え方が自分のやり方ではなかったんだ」と納得。この試みの後、1時間後に抜打ちで覚えているかチェックをしたんです。するとそこでも覚えていました。まとめぼくはどうやって覚え方を探したか?ここではじめの問い対する答です。それは『その子の優先知覚をさぐり、複数の知覚刺激を試してもっとも成果があったものを探し出した』です。難しいことは何一つしてません。人の覚え方はそれぞれです。覚えにくい一般的な方法(書く)を、ただグダグダと実行するより効率的だったと思います。今回(彼の不得意な知覚だったので)話に出てきませんでしたが、他の優先知覚なら試みが考えられますね。・辞書を使って派生など調べてみるもし記憶や理解においてお困りの親御さんは、お子さんの優先知覚を調べてみることからお勧めします。あと今回の「優先知覚」から覚える方法は、初期記憶において強くかかわってきますが、長期記憶には及びません。覚えた単語を長期記憶へ移行するには、その知識を使う頻度(リピート回数)・派生の知識などが強く関係しています。覚えたら繰返しの学習は必須です。東京23区在住/算数数学が苦手な子・不得意な子を専門に教えています。非定型発達の2児の父親で、子育ても格闘中。有名な中高の指導実績を競い合わないちょっと稀な先生です。趣味は絵や詩を書くこと。