カリキュラムを作り出すことを目的としています。従来型の教育は一定の意欲と能力を持った学習者を想定し、その基準を満たした人を入学、入社させて教育を施します。少子化によって学校は生徒を選べなくなり、超人手不足社会の到来によって企業や組織はチームメンバーの選択余地がなくなってきました。アクセラメンツがなぜ必要なのかこれまでの研修には次のような問題点があります。研修内容が実際のニーズにあっていない。実践しようという意欲が、職場に戻ったとたんにくじかれてしまう。受講生がトレーニングの成果を職場に反映しようとしても、他のスタッフ、マネージやーの理解を得ることができない。このような問題の原因は、トレーニング、研修が「いかに教えるか」に焦点を合せていたことにあります。わかりやすい教え方を求めれば現場と遊離し、より効果的な教え方を目指せば受講生の質が一定レベル必要となります。本当に求められるのは、現場にすぐ役立ち、さまざまな受講生のレベルに対応できる教育なのです。1000万ドルのコストを削減アクセラメンツが実現する教育は、本人の学習意欲に関わらず、必要な知識、技能、態度を効果的にかつ短期間で身につけさせることを可能とします。これは長年にわたる加速学習の研究成果として誕生したもので、学校教育はもちろん、社員教育にも活用されています。米コダック社では1989年にこれらのメソッドを導入し、わずか1年半で1000万ドルのコスト削減に成功、職場の雰囲気ががらりと変わり、従業員の士気が目に見えて上がったといわれています。運動感覚モデリング(重要な概念を身体を使って表現し、深い理解と永続的な記憶をもたらす)コンサート・リーディング(語学学習を3~10倍に加速した、学習内容のストーリーテリング)センタリング(意識を学習に向けるための集中法)学習サイクルの構築(学習者主体のカリキュラム・デザイン)ペリフェラル開発(学習を加速させるクラスルーム・デザイン)アクセラメンツを導入すると...あらゆるタイプ、レベルの受講生の欲求を満たし、調和の取れた成長を支援することができる。受講生の潜在能力を開発し、本来のポテンシャルを引き出す。お互いに対して優劣で競うのではなく、協力する姿勢が培われる。学ぶことが楽しくなり、自発的に学習するようになる。アクセラメンツは、フレキシブルな教育によって受講生のボトムアップを実現し、協力学習のスタイルをとることによって学習リーダーを生み出します。これはボトムアップとリーダー育成を同時に実現する画期的な教育なのです。4日で、一気に学ぶセミナーです。ポール・R・シーリィ博士は、フォトリーディングの開発者。数百名のインストラクターがいます。同じような画期的なノウハウは、星の数ほどあります。フォトリーディングは「読書」という日常の習慣を、たった2日間で、まったく異なるレベルへと変容させてしまいます。日常の習慣を変えることは、至難の技です。それも、世界中のフォトリーディング・インストラクターは、誰でも再現性を持って、その変容を起こせるのです。年以上にわたって世界各地で教えられているこの『アクセラメンツ講座』なのです。月の『アクセラメンツ講座』受講生に、現実に起こり、受講後わずか3か月で驚くような結果を挙げている人が続出しています。たとえをあげましょう。フォトリーディング・インストラクター、マインドマップ・インストラクターの塚原美樹さんは、数々の資格を取られ、受講前からその教え方に定評がありました。塚原さん自身も、もうこれ以上学んでも私の教えた方は変化しないだろうと受講前に思っていました。シーリィ博士が来日する。この貴重なタイミングを逃してはと思い、受講しました。実際に、受講してみて唖然。フォトリーディング・インストラクターになるために十分、インストラクションについて学んだはずなのに、それ以上に、講座をより楽しく学びの高いものにノウハウが使えることが判明。習得できたといいます。その三か月後に開発した講座は、『グラフィックMBA』講座です。グラフィックMBA講座は、わずか15時間でMBAの知識を学べる講座。この講座の開発には、やはりアクセラメンツ受講なしには開発できなかったといいます。受講生たちが自ら学び方を学び、より高い水準の知識と実践を繰り返しています。リーディング・ファシリテーターとしての活躍の渡邉康弘さん。アクセラメンツを受講後には、ファシリテーションが楽になったといいます。参加者の満足度が高く、常に読書会の依頼があるそうです。