Search現代の経済学では、市場は、資源を最も効率的に配分する機構として、洗練されたモデルで分析される。すべてを貨幣で評価する市場が、社会編成の中心原理になることについての思想的反省が行われることは少ない。Search本講義は以下のような主題を設定する。過去から現在[=いま]にいたるまでの経済思想の推移に注目して、現在、どのようにして現代[ほぼ20世紀に相当]が終わろうとしているのかを明らかにする。Search日本中世仏教の重要文献を講読する。おいて基本的な諸問題についても考察することをめざす。使用する文献については、初回の授業の際に指示する。Searchわれわれが生活する日本の思想や文化を理解するためには、歴史的に長い付き合いのある中国大陸の思想と文化について知っておく必要がある。この講義では、通史的に中国の思想と文化を概説する。その際、できる限り、点と線による中国思想史から脱却し、面的にあるいは立体的に捉え得る中国思想史の講義を試みたい。Search一般に教育現象を捉えるとき、心理学や認知科学を通じて、そのエビデンスが明らかにされる。した科学は「教育とは何か」の一端を顕にすることはできても、「教育はどうあるべきか」という決定には寄与しない。教育における意思決定を支えるものは「教育思想」である(今井2009)。Search精神障害と精神医学の歴史をたどりながら、理性と狂気が西洋の医学や哲学においてどのように捉えられてきたのかを探る。Education.マイリストにログインするマイリストを使うと、自身が興味を持つ科目をチェックできます。チェックした科目は随時マイリストを開くことにより確認できます。マイリストを使うためにはログインをしてください。Googleアカウントを使ってログインTwitterアカウントを使ってログイン。