算数数学が苦手な子専門のプロ家庭教師みかん先生コンテンツへスキップ算数数学が苦手な子専門のプロ家庭教師みかん先生お子さんの認知特性や状況に合わせて教えてます。東京23区を中心に活動してます。投稿者:学校の配布プリントの上手な扱い方を話しました溜ってくる問題プリント類。その管理も悩みの種...そんな高校生たちにプリントをつかった学習成果のコツを3つほど話しました。教科も分からず、答も分からず。なると、行き先はゴミ箱のなか。もらったプリントなのに、その管理が難しい。捨てるのです!と叫びたい気持ちは、ぼくも分かるんですよね。その繰り返しじゃ進歩がない。ほんの少しの習慣でこんなプリントも学習成果に繋げることが出来ます。その簡単なコツを3つ紹介。1)問題プリントには日付と解答とチェックを添えるまず配布されたら日付を書きこみます。プリント問題の別紙解答があれば、ホッチキスで止めます。※先生が正解を板書したなら、それをプリントにペン(オレンジ)で書き込みます。間違えた問題番号の頭には、チェック(黒)します。プリントをどう管理するかよりずっと重要なことなので先に書きました。解き直しが出来ないじゃないか?と思うかもしれないけれど、それは赤透明シートを被せれば正解は消えます。ノートに正解を書く子がいるけれど、ノートは消耗品なので捨てられます。上手に残していたとしても、プリントの正解を書いた箇所をさがしだすのに時間がかかりますね。2)幹となる参考書とリンクさせるプリントの中に解説を書く(オレンジ色)のはとてもいいことです。そのとき、ついでに自分が普段使っている学習の幹となっている参考書でどこに該当するのか調べましょう。見つけたなら、ページをプリントにメモします。参考書『チャート式』の132ページにもっと詳しい解説があるなら、そのプリント問題のそばに“→チp132”と記入する。これだけで復習がスムーズに進みます。3)2つ穴パンチで閉じる普段からじぶんの机の手の届くところに2穴パンチを用意しておきましょう。教科ごとに閉じていきます。時系列順に並び替えます。これで全てのプリントが管理できる保証はありません。そこに残ったプリントが役立つものになっていはずです。あとは週末に復習で解きなおすとグッド。プリントの使い勝手いいので、より理解が深まると思います。色えんぴつで取り組む算数文章題。ぼくがこだわったのは“それぞれ”でした。理想から離れなきゃ、今なんて見えない。東京23区在住/算数数学が苦手な子・不得意な子を専門に教えています。非定型発達の2児の父親で、子育ても格闘中。有名な中高の指導実績を競い合わないちょっと稀な先生です。趣味は絵や詩を書くこと。