科目は2020年度、非開講科目となります。自宅などからインターネットを介して動画視聴できます。自宅受講も可能な科目です。会場で行っているスクーリングを自宅で受けることができます。自宅受講をご希望の場合、カメラ付のPCを用意する必要があります。動画ありスクーリング動画ありスクーリング科目です。スクーリングの一部を動画視聴する科目です。教育は先生が生徒を育てるように教えるのか、生徒が自ら育つように教わるのか。対立する考えとそれを統合する中等教育のあり方を事例と共に考えます。その根本に立ち返り、さまざまな視点で教職の在り方を論じ、考察していきます。「先生になりたい」という思いに肉付けをしていきます。中等教育における教育経営の制度面及び課題、さらには安全教育や危機管理の基礎知識を学び、具体的な対応が図れることを狙いとします。運営・教授法・アセスメントの知識やスキルだけでなく、生徒のさまざまな個性、いじめ対応や障害などの教育上のニーズについても学びます。市民として国民として地球人として必要な教養の確保に向け、青年期教育の各教科や教科外の諸活動をどのように編成していくか、課題解決に向けて何が必要かを共に考えましょう。構想・設計と展開、運営に関する基本的な考え方について理解し、情報機器や教材の活用などを具体的な場面で構想できることをねらいとします。併せて、教師に求められる「学びを読み取る力」、「授業を見る力」について理解を深めていきます。生涯学習が個人の自己実現から、社会の創造のために学ぶことへと変化している点を学びます。子どもの教育学ではない、おとなの教育学を学びます。「世界の教育」が必修となりました。外国(欧米アジア)の状況を学んでカリキュラムマwネジメントに活かします。受講料:15,000円こどもにとって最も身近な大人のお手本である教師が、心身ともに健康で仕事も私生活も幸せな姿を見せられる生き方・働き方を考えます。方法と技術を学び、スクーリングにおいて、授業コミュニケーションに着目した授業について、実際に授業をデザインし、模擬授業を通して相互に評価・改善しながら、効果的な授業づくりについて学んでいきます。授業実施経験のない学生を対象とします。受講料:15,000円これを知らなければ21世紀の教員として通用しません。みなさんの「願い」を出発点にAL型の授業案をデザインします。教員志望でない人も大歓迎です。教育実習の前段階の学修で、学校行事を中心に体験的に学び、教員としての職務、生徒の様子等の理解を深めます。それを、仲間とポスターにまとめ発信します。自己課題を受け止め、引き続き学校に関わり、大学教員の指導も受けながら実践力を高めます。心理学の概論コースとして、アカデミックな心理学とは何か、現代心理学では”こころ”をどのように考えるかを学びます。受講料:10,000円B.F.スキナーが創設したユニークな心理学である行動分析学では、”こころ”をどのように考えるかを学びます。目の前にいるその人をしっかり理解しなければ生きていくことも難しくなります。本当のコミュニケーション(つながり・関わり)のあり方を考えます。教育カウンセリングは「育てる」カウンセリングとも言え、そのために必要な知識と技術を「構成的グループエンカウンター」等の実習とともに学んでいきます。本科目はB.F.スキナーが創設した心理学の体系である行動分析学の入門コースであり、実験的行動分析と応用行動分析で蓄積された知見について学びます。認知とは、知的機能全般を意味し、人間の心と行動を理解することを目指しています。記憶のメカニズムをとおして、記憶することと理解することの違いについて学びましょう。言語は、わたしたちが他者とコミュニケーションをとるうえで重要なツール(道具)です。話す、聞く、書く、読む、コミュニケーションについて、学びましょう。