(6)年中さんと|こども芸術研究IV月曜日2限、3限はこども芸術研究IVの授業です。前期授業テーマは「ファンタジーをつくる」です。こども芸術大学の子どもたちと学生たちで瓜生山を舞台に物語を展開します。報告が遅れましたが、年中さんとの活動を報告します。年中さんとは言え、目の前にいるのはこの間まで3歳。最近4歳になったばかりか、これから4歳になる子どもたちです。はじめは学生と関わりたいけど「イヤ」とか「したくない」とか言いながらしぶしぶアトリエに来てくれた年中さん。回を重ねる度に学生にちょっかいを出したり、膝に乗ってきたりするようになりました。さんのお山の住人さんとの手紙のやり取りを知っている年中さんもお山の住人さんが気になっています。そんなとき、年中さんのところにもお山の住人さんからお手紙が届きました。住人さんって、どんな人でしょうか。そこで、年中さんにもお山の住人さんを想像して描いてもらいました。年中さんもそれぞれ、愉しいお山の住人さんを思い描いているようですね。お山の住人さんはお手紙だけで姿を見せてくれません。(それはそうですよね。子どもたちに見つからないようにお手紙をポストに投函したりと、結構苦労しているんですものね。簡単に姿は現せないですよね。)子どもたちは「お山の住人さんは、こども芸術大学までの道が分からへんのとちがう?」と。いうことで...、お山のポストからの道しるべをつくろうということになりました。道しるべは子どもたちの絵をお山に飾って、それを頼りにお山の住人さんに来てもらおうということになりました。道しるべの材料は5メートルほどある長〜いキャンバスです。見るキャンバス地です。これは何だ?長〜い!と反応はOK。「長〜いキャンバスください。「道になった」「線路や」と興奮気味。