小論文を入試科目に課す大学の一例はじめに[編集]本記事では、大学受験における典型的な小論文の書き方を示す。典型的な小論文とは、ここでは、何らかの課題文が示され、自分の考えを90分で800字以内で述べる論述を想定する。実際には、このような形式に当てはまらない場合も多いが、基本的な小論文の練習としては欠かせない。問う」などの説明がされているように、大学において求められている総合的な能力が問われる。大学、あるいは就職してからは、レポートの作成やプレゼンテーションを行う機会が多い。いった表現力を問うのである。「高等学校の特定の教科とは直接には関わらない」という説明があることがあるが、これは「知識がなくてもよい」という意味ではない。大学においては、特定の学部/学科に所属することになるが、これが高校の教科に対応しないためである。ここで重要なことは、東大など一部を除き、小論文は学部/学科単位で出題されることである。これはすなわち、小論文の問題を出題しているのが、その学部/学科である、ということを示唆している。その学部/学科に関連する基本的な知識は必要とされているのである。以上からわかるように、受験生は、「自分こそがこの大学/学部/学科に入るべき受験生である」ことをアピールすることが重要である。何を書くべきか[編集]小論文は、800字で自由に表現をすることができる。90分(あるいは60分)という時間を考えると、いくつかのパターンには習熟しておくことが好ましい。パターンを修得していない初学者は、おおよそ300字から400字程度で書く内容がつきてしまうことが多い。課題文と設問文から見つけ出す。自分の仮説が正しいかどうか、あるいは新たに発見された知見などを述べる。導入では、これから論ずるべき内容の目的や背景を述べる。小論文としては最初にあるものだが、書く順序としては最後にする方が良い。自分のアイデアや仮説は、最初に提示する。ここですでに結論であるかのように断定して述べることは、この段階では避ける方がよい。仮説の場合は特に、疑問の形にすると、展開しやすくなる。事例は、重要な要素になりうる。具体的な事例の存在は、確かな根拠となりうると同時に、字数をコントロールしやすいためである。事例を詳しく書く練習は、小論文成功の秘訣となりうる。反対意見は、あなたの議論をより強固にする。反対意見とは、単なるYes/Noの問題ではない。外国ではどうか、極端な条件ではどうなるか。知識や考察をすることも有効である。結論では、自分のアイデアや仮説を検証する。そこから生じる、新たな疑問や、より深淵なテーマが見つかると、さらによい。誰に添削を頼むべきか[編集]小論文は、自己採点がしづらい試験形式であるばかりではなく、評価者によって評価が変わることのある試験形式でもある。そのため、小論文の添削は、その専門分野で小論文に慣れている人であるか、小論文指導を専門にしている人であることが望ましい。これら以外の人に添削を求めると、以下のような弊害が考えられる。受験生の中での相対的な位置づけがなされない。30点の論述なのか、70点の論述なのか、わからない。上の項目と関連するが、たとえ70点の良い答案であっても、悪い点が目につき批判してしまう。受験する学部の常識から外れる、あるいは関係のない話になる。逆に、適切な人に添削を求めると、以下の用な利点が考えられる。受験生の中での相対的な位置づけがなされる。点数の予想ができるだけではなく、今後の学習プランなどにも大きく影響する。小論文は、「広く浅く」ではなく「狭く深く」であるほうが良いことが多い。受験する学部の常識に沿う。常識とは「当たり前」な「つまらない」モノではない。常識を知り、常識を超えることが小論文の醍醐味である。表示-継承ライセンスのもとで利用できます。追加の条件が適用される場合があります。詳細については利用規約を参照してください。Cookieに関する声明モバイルビュ。