考えの土俵の違いを感じましたね。身内の会から理念の会へ。外の者が身内の話を聞くのは辛い。自慢か愚痴か不満しかないから。ブログでも、できるだけ身内の自画自賛は避けているつもりであるが・・・。自分は、、「子供の成長」への話がワクワクするタイプ。「勝つため」より「成長のため」が強いので必然的に「目の前のこと」より「将来の事」に思考がある。指導者や保護者との会話もこうあるべきだよな、そしたらもっと楽しくなるのにな、と思った。子供の責任ではない「躾は『つ』のつく年齢まで」こんな会話が日常の中でできるようになったらいいですね。役員のみなさん、貴重な時間をありがとうございました。24日チーム外の人と5人グループをつくったら手をつないで座りなさい!すぐできたグループとそうでないグループができる。できないグループはグズグズしてなかなかできない。小学生から高校生まで100人。できないのは小学低学年。そこで座っているグループに問いかけた。「今、立ってる人は、まだ、自分で決められない人なんです。君たちは気が合う、目が合うという段階で決めました。決められない人を助けようとしていません。それでいいんですか?見ているだけでいいんですか?できないのは小さい子供ですよ、あなたたちより子供ですよ。だれか、誘ってあげるとか、声をかけるとか、そういうことをしないのですか?できる人ができない人を支える!これが気配りですよ。それがチームワークというものです。今のメンバーと違う人と5人、組み直してください。一昨日のバレー塾での一面です。して、気くばりとか、思いやりとかがどういうものなのかを現場で行います。判断力養成と同時に行います。机の上でわかっていていざという時に役に立てないと意味がありません。その時、その場で、咄嗟に判断!そして行動!この訓練が足りない。本当は指導者の勉強です。子どもができないのは指導者の責任です。子どもは「できない」のでなく「体験してない」だけだからです。「よく、チーム内で競争させる!という指導者がいますが僕はそうではありません。チーム内で競争をあおるような指導はダメだと思っています。試合に出た、出ないで問題を起こすのが関の山。表と裏の顔を持つような人間をつくりかねません。人間の本質的な成長にはほど遠い手法だと思っているからです。チームは家族みたいなものですからできる人ができない人を支えてあげる。子どもの時から、「力を合わせる」ことを体験するのは人生の基盤をうつくるようなもの。人は助け合いなさい、支え合いなさい、一人では生きていけません!と教えていながら仲間と競争させるというのはどうも合点がいかないからです。大事なのは「目の前の人と力を合わせる」これでは「ないでしょうか?会社では社内調整が大変なことは誰もが体験することでしょう。外と闘うより社内調整で苦労するのです。いう会社で、いい仕事ができるわけがありません。いう意味でも、「半沢直樹」に共鳴するサラリーマンが多かったのはないかなと思いました。同期と力を合わせて理不尽な上司と戦う姿に自分を照らし合わせた人は多かったはず。「チームワーク」とは常識的な答えではなくいろいろな切り口があったほうがいいような気がしますね。参加してくれる一人一人の選手が「成長」を肌で感じてくれることが目標のバレー塾!「私、成長したよ!」と言ってくれた小学校3年生の言葉が良かった。目先の勝敗よりも、未来の子供の姿を常に見失わない活動に重点を置いて活動している少年団。バレー塾主催の少年団。「バレー部なんだからバレーをやらせて欲しい」「勝って欲しい」・・・これらの雑音にも近い批判にも揺るがない信念で、子供の成長と向き合って活動してくれる少年団が秋田県にある。並の精神状態だったら周囲の雑言にとっくに押しつぶされているだろう。「子供の健全な育成」をかたくなに守り通す代表の信念は相当なもの。「スポーツの力」とは、相手を倒して勝ち誇る勇者の姿ではなく「慎ましくとも、清く正しく生きる力」であることお知っている者の姿。腹黒いか、下心がある人はいつも後ろに座るんだよ!少々乱暴な言葉を吐いてしまった。小中学生なのに、集合になると、後ろにしか座らない。前は、がら~ん!これじゃ、大人とちっとも変わらんじゃないか(泣)!子どもは大人の言うことはきかないが、大人のすることは真似する。大人の講習会でも前に座る人はいないから仕方ないか(泣)。講習会でも席は後ろから埋まっていくもんな。教師の講習会であってもそれは同じ。「前に座りなさい」と言っても、座るポジションは変わらない。咄嗟に頭が回りだした。!」そこで、冒頭の言葉に至る。本当は目立ちたいくせに知らない人の前では恥をかきたくない後ろに座る人ほどあとで、いろいろ批判するそれを「腹黒い」って言うんです今からそういうことを覚えてどうするんですか!人の話は前で聞くもんですあなたたちは今日は何しにきたんですか学びに来たのではないんですか動機はどうであれ、この場にきたのなら今すぐスイッチを切り替えなさい!学ぶというスイッチをいれなさい!ちょっと、「怒ってる」って雰囲気を見せながらでも静かな、低い口調で話してみた。閉講式まで見事にまで前に詰めて座ってくれた。期待するから腹が立つわかっているんだけどまた、期待してしまうんだな確かにそうだでも、相手に期待しないのも、無視しているようでこれも嫌だしでも、相手に求めてしまうと腹が立つことばかり・・・・じゃあ、どーすればいいんだ?ってこと、結構ありますよね。そこで得た結論が期待以上のことを返そう!「復讐の倍返し」でなく「愛の倍返し」ですね。そのためには「もっと喜んでもらおう!」この気持ですね。この繰り返しがあれば腹の立つこともなくなりそう。求める側に立てば腹が立つけど与える側になればワクワクする。どちらに立つかは自分次第。勝つて不幸になる人もいれば、負けても幸せになる人もいます。勝ってチームが崩壊するチームもあれば、負けても継続しているチームもあります。勝って人間関係が壊れてしまうこともあれば、負けて絆が強くなることもあります。勝って不幸なことが起きない準備が必要です。いづれにしても、指導者のみなには勝っても、負けても選手・保護者を笑顔にできる指導をお願いします!そんな話を折り込みながら、指導者としてのあるべき姿を求めていきました。兼ねてのバレー塾でした。この笑顔が宝です!2年前の第1回バレー塾と同時に立ち上げた少年団チーム。団員が28名になっていました。この笑顔!これ以上、何を求めるの!っていいたくなるくらい素敵な子供たち。【保護者も笑顔】このバレー塾開催に当たり何回も実行委員会を重ねての準備。1日目は子供たちは参加しないのに、保護者の方はお世話役。親が笑顔だと子供も笑顔ですね!二日目は、台風18号のため開催が危ぶまれましたがここ徳島県は、朝になると警報も解除されて無事開催できました。各地で大きい被害が出ていますが、心よりお見舞い申し上げます。メッセージを入力してください。