趣味で絵を描いています。漫画やイラストなども含めて、幅広く絵の好きな人に読んで貰いたいです。裸婦の日本画制作は、それまでに制作した着色写生やデッサンを見ながら制作する。この時の下図相談も、見て貰うのはS先生だった。僕自体は、それ迄のS先生とのやり取りなど全く意識せず、それ迄通りというか、臆せず堂々と話しかけるように意識した。S先生自体も、特に変化は見られなかったのだが。後にして思えば、その場面にはたまたま他の教員達もいた為、S先生側もそうせざる負えなかったのかもしれない。裸婦の日本画制作では、以下の内容でやるという話にまとまった。・いつもより絵具を塗り重ねる回数を増やす(S先生の指示)。・デッサンや着色写生時の様な、メリハリを意識した色調にはせず、モデルさんが本来持っている肌の色を描く(S先生の指示)。・この時の制作では、厚塗りや盛り上げといったS先生がやらせたがっている絵具の使い方はせず、戦前の日本画の様な、絵具の塗り重ねた層は薄いものにする(この場面でK先生(男子)から許可を得た)。・絵具は、同じ色を延々と塗り重ねるつもりでいて、教員達が好むような濁った色合いは作らない。・本画制作では、大学で買わされる麻紙は使わず、雲肌麻紙という和紙を自分で取り寄せて描く。作品自体の画像もなく、理屈ばかりを語っても、読んでいる側はイメージも持てずに判らないと思う。当時の作品を見せて説明したい気持ちはあるのだが、その作品も今では廃棄している(自分で納得していなかった)為、ここで見せることも出来ない。昨年末に描いていたアクリル画が、当時の絵と似通った色調を出しているので、ここで参考までに貼りつけておく。着衣と裸婦の違い等はあったりけれど。ボヤけた色のなかから、実体が浮かび上がるような色合いを、僕は当時も今も好んでしまう。デッサン的な腕は落ちていているけど。絵の好みや考え方みたいなものは、当時からあまり進歩してないなぁ~等と、この絵を描きながら思っていた。当時はこういう絵を、自分が納得いく処まで描き込みたいと考えるのだが。いう絵の制作過程を教員達へ見せると『抽象画』とか『手抜きの絵』とか『盛り上げや厚塗りをしていない』等と言われ、制作の方向転換を強要されていた。この時の課題制作でも、途中経過をS先生に見せ、口論の様な流れとなる。下図相談の段階で、僕は絵具の厚みを持たせた絵にするつもりはないと語っていた。事前に使うと許可を貰った紙も、「雲肌麻紙」というもので、S先生のいう盛り上げや厚塗りには向かない紙である。その上で本画制作を進めていたのに、また「厚塗りや盛り上げとかをしてないからダメ」と言ってくる。「ここまでやらせておいて、今頃になってから何故そんなことを言ってくるのか、理解できません。「一度駄目と言ったら駄目。お前は、俺の話を理解できないとか納得行かないとかよく言うけどな、お前が何を考えてどう思おうが、そんなことはどうでもいいんだ。この課題は、元々盛り上げや厚塗りを行う課題で、そうしないといけない課題なんだ。「元々そういう課題だったなら、最初に配った課題の出題内容を書いた紙に、なぜそう書かれていないんですか?今迄に貰った課題の出題内容の紙にも、そんな事が書かれていたことは1度もないじゃないですか。「黙って言われたことだけやれぇ(怒鳴る)!!お前みたいに、こんな薄っぺらい絵を描いてる生徒なんか、この大学には何処にもいないだろ。課題のことは、今までの指導のなかできちんと教えてきた。いつもお前だけが解らないのは、お前が俺達の話を全然聞いて来なかったからだ。「一度教えたことを、改めて教えるつもりはない。しても教わりたいなら、ToやS(男子生徒)やTa達に頭を下げて、その上であいつ等に教われ。「...そういうことですか、判りました。本画制作でかけられた言葉はこんなもので、僕はその指示には従わなかった。この時の課題制作時間だけは、かなりの時間をかけている。早く終わらせて、自分の為の絵を描かなければ...いつもそう考えてはいるものの、課題の絵はいつまでも、納得のいくような進展はしていかない。その原因は、絵を描きながら、色んな考えを廻らせてしまうせいなのだろう、と自分は考えていた。この頃は、いつもイライラしていた。胃がキリキリと痛み、これから先の学生生活に不安ばかり持ち、それでも自分は正しい方向を判断して向かっているつもりだった。苦しい思いを自覚しているとき程、「そんな悪意に屈するつもりはない」という気持ちを強めていた。いう時ほど、例えば、S先生からかけられていた言葉『そうやって頑張ろうとするのが良くない』という批判等が、頭のなかでこだまし、僕はその言葉を否定してイライラをより募らせる。色について、それまで積み重ねた経験から、僕はそこまで苦労をしなくても、思うような色を出せる筈なのに、この時もそれが出来ないでいた。『この色でもない、あの色でもない、そやをな風に迷いながら塗っていくことで、色を作っていくことが大事だ』というものもある。それ迄の僕は、迷わずに出したい色を出せていた。教員達の描かせたい絵の濁った発色であっても、僕は意図してその濁りや発色を出せていたし、そういうことはいつでも出来るという自信も持っていた。それが出来ない今だからこそ、K先生(男子)のいう描き方をやるべきなのだろう...そういう考え方も持とうとはするのだが。それ迄に、S先生やA先生(女子)やI先生から受けてきた悪意ある言葉の数々が頭にこだまし、K先生(男子)の語っていた描き方を、感情も理屈も体も拒否してしまう。絵から離れ、夜に何気なく見る夢のなかでも、同期生や教員達からボウコウを受けたり、いのちを奪われる夢であったり、実家にいる母がクビをくくっている、そんな夢ばかりを見てしまう。高校の頃に平田先生に可愛がって貰っていた時の場面や、浪人していた頃に、もっと良い絵を描こうと必死に足掻いていたけれど、充実していた時の場面など。いう夢から覚め、今日も絵を頑張ろうと考えるのだが...今の自分は大学生で、さっきまでは夢を見ていたことを把握してくると、やはり気持ちは沈んでしまう。今思い返しても、そんな環境下で良い絵なんか描けないと考えている。そんななかで、当時の僕はよくやっていたと思う。この静物画は制作途中のまま、講評会に持っていく。はてなブログPro雑記ブログです。趣味で絵を描いています。漫画やイラストなども含めて、幅広く絵の好きな人に読んで貰いたいです。(6)はてなブログをはじめよう!motonari1さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。