2016/02■全国の書店・ネット書店でご購入いただけます。全国書店ネットワーク常に社会科実践をリードしてきた北俊夫氏と向山行雄氏。タッグを組んだ2人が示すアクティブ・ラーニングの具体例!★『地図の読めない女』(2000年刊)が話題になって16年。女だけでなく男も読めなくなっている。★スマホがあれば読めなくてもOKだからだ。★だから今、授業にアクティブな「地図づくり」を入れよう。●あと20年後、教室にいる子どもの45%は、今は存在していない仕事につくだろう。●そんな時代に通用する知的基盤と、それを使いこなすスキルを身につけるには、アクティブ・ラーニング=AL船に乗る以外の選択肢はない!●そのアクティブ・ラーニングって何?●自分で課題を見つけ、その課題に迫るにはどうするか。―粘り強い集中力をつけ、他者とのコミュニケーションを大事にすること。進め方ハンドブック』(明治図書出版)、『こんなときどうする!学級担任の危機対応マニュアル』『言語活動は授業をどう変えるか』(健学社)など。進め方ハンドブック』(2014)、『平成の学校づくり』(2013)等多数。