返信する9派「99%の確立で間違える数式?・・・え、答えって9じゃないのか?・・・って、やっぱり答え9なのかよ。僕ってもしかして頭良い?」9派「普通に答えは9だろ、こんなの間違える人いないよな?・・・投稿するっと(ポチ」1派「クスクスw」9派「きゅうで、あってるもん。いうか、もんだいがわるいきがしてきたもん」1派「↑wwwwwwwwwwwwwwwwww」そりゃ、後には引けなくなるわ。返信する試験でこの問題が出た場合、台湾では9が正解となるらしい。(台湾の数学者&一部の学校教育部の発出コメントより)日本では1が正解となるらしい。(某県教育委員会からの回答より)計算途中に解釈が必要になる時点で、数式もしくは教育要綱が間違っているという結論。ありもしない「*」記号を勝手に入れて正解と言うのか2aは2aであり、2*aでは無い。返信する乗除混合演算式についての理解と指導に関する研究よりA÷BCのように、かけ算記号×が省略されている場合は、その部分を優先して計算することについてたとえば中2「式の計算」で触れることが重要である。(B×C)=A+B×CA×BC=A×(B×C)=A×B×CA÷BC=A÷(B×C)=A÷B÷Cとなることについて指導する。中学2年の指導要綱では「記号が省略された乗算記号を優先する」と教わる四則演算の順番1)カッコ内から計算する。2)省略された掛け算を計算する。3)掛け算、割り算4)足し算、引き算5)優先順位が同じ場合は左から計算する。返信する÷を使っちゃいけないとか言う奴も、相当アホだと思う。返信する2(1+2)で一つの塊でこれが2x(1+2)なら別々になる。返信する式の展開や多項式で散々やっていますし、因数分解でこの形になるので問題は悪くありません。返信する>>60これだよな.?2×(1+2)が優先だと思うが。返信するこれ前にさんざん話題になったよね。返信する>>1いやこのカッコはただの×ではなく、あくまで2に掛かってるものと解釈すべきだろ。いう前文に掛かってるのではない。算数以前にもはや文法の問題。教育そのものをやり直せ。最初から6÷2✕3と書くのが妥当。それに反してわざわざカッコを使う合理性は無い。返信する>>10ちーす。返信する>>762いやだから、その数学教育そのものが間違ってるんだっての。俺ではなく学界が間違っている。返信する計算の順番の問題か。30年とか40年前に習ったことだし忘れてる人も多いだろうな。計算なんかエクセルや計算機がやることで人間がやるべき事じゃなくなっちゃったからね。返信する誤解されやすい式を書く者は無能。