教師は「でも、字が読めたら、好きな本も読めるわ。あっ、でも掘削機のマニュアルなら是非読んでみたい。「掘削機のマニュアルは専門用語ばかり。難しい表現もたくさんある。他に良い方法が見つからず、掘削機のマニュアルを教材とした授業が始まりました。ところが!なんと抗夫たちの参加率は抜群に上がり、更に読み書きも異常な速さで上達して行ったのです。この教師が考えていたよりも遥かに速いスピードで成果を挙げてしまいました。※ストーリーは判りやすく脚色しています。どこか私たち日本人にとっての英語学習と似ていませんか?抗夫たちにとって、掘削機は毎日使う欠かせないものです。彼らの興味はまさにこの掘削機にあった訳です。モチベーションはここにありっ!って感じです。重要な秘密がこのストーリーにはあります。それは、抗夫たちの掘削機に関する知識は非常に豊富である、ということです。毎日、何年も使っている掘削機です。詳しくないはずがありません。この「既に知っているたくさんの知識」が重要なのです。この既知の知識が「これから知る新しい知識」とたくさん結びつけば結びつくほど、長期の記憶に結びつくわけです。「ドリル」という部品があります。このスペルを覚える時、これと結びつく彼らの「既知の知識」は膨大です。形・いろ・回転するときの音、振動、岩を砕く様子、本体との結合部分、交換用の刃、折れた時の記憶....。このスペルがこれらの記憶と結びついて、脳に固定されるわけです。結合は多いほど記憶が強固になります。私たちが英語を学習するときも「既知の知識」がたくさんある分野を選んで学習することが英語習得の近道=ワープな訳です。?車?バイク?インテリア?ビジネス?ハリーポッターでももちろん良いでしょう!「難しいだろうな」なんて考えずに、まずはトライしてみましょう。1stflow.comでは、ネイティブ講師の方々に、海外のマガジンを使った英語学習について意見を聞くため、ミーティングを開きました。「日本人は実際の会話の中で話に詰まってしまう生徒や、話すことが思い浮かばない生徒が多いので、話題づくりのためにも大賛成」という評価を頂きました。「本物の英語を学ぶことは、作られた教材を使うよりも大事なこと」との意見も。