kostera09予想通り?その後記事は途絶え,年が明けてしまった(しかも半月たっている)。話の続きは,第3期となる。2008年度以降となる。この2008年度から,長崎大学では教職大学院が立ち上がり,私は専任教員の一人となった。新規には,以下の科目を担当するようになった。いわゆる情報から教育関連のものにシフトしたのがこのときであった。他にもあったかもしれないが,記録には残っていない。科目は少ないのだが,第2期に取り組んだものの多くは継続をしているうえで第3期の科目を担当している。程なく学部も改組され,小学校教育コースにICT活用実践専攻というものが創設され,そのメンバーとして講義も取り組んだ。大学院が主であったが,例えば,「教育の方法と評価」と言っても,IとIIという科目があり,Iがストレートマスター,IIが現職教員対象の科目であった。加えて,途中からIが(初等)と(中等)という講義にわかれ,一つの名前で週に4回行っていたものもあった。講義準備もままならず,毎週どのように進めるか思案・・・いや思案する暇もなかったかもしれない。今となってみると,よく頑張ったと思う。科目が少しずつ増えながら,2014年まで続いて異動をすることになった。第2,3期に担当していた科目はその後,3名の先生方に受け継がれていくことになった。それにしても,振り返ってみるとよく頑張ったと思う。ある意味,授業者としての幅を広げてくれた時期であった。kostera09前回第1期は,非常勤時代であった。2005年に,長崎大学に採用され,専任教員として授業を担当することになった。そのときに担当していた科目を見ると,以下のような感じであった。2007年度いっぱいまでが第2期にあたる。いうと,「情報の先生」として認識されていた時期である。情報科の免許に関する科目,ゼロ免の情報メディアコースに関する科目が中心であった。講座は人間発達というところに所属しており,周りは教育学の先生らに囲まれていた。教育方法も担当の経験があったので,その流れで,教育方法も担当していた,ということになる。2年目ぐらいから,担当科目が多くなり,苦労をした記憶がある。今を振り返ってみると,情報の教科専門としての採用であったが,情報の教科書などで取り上げられていることを参考に授業を行っていた。苦労をしたのは,「認知科学」。担当することになったのだったっけ・・・。これだけはさすがに,少しだけ担当したあと,非常勤をお願いした(が,お願いしたその先生は,長崎大学に採用されたので,ちょうどよかったという偶然もありだった)。毎回の授業を回すのに必死であった。kostera09日本教育工学会2019年秋季全国大会は,自分にとって特に思い出深い大会となった。年間1回,3日間の大会について,2日間☓2回にした初めての大会である。大学ではない会場での実施の方針を立て,多くの会場を探したり,担当の方に相談をしたりした。今回の会場に初めて訪問した際は,ひとりで訪問をしている。会場を担当していただいた実行委員会の先生方は,準備にかなり苦労されたと思う。本当に感謝を申し上げたい。国際シンポジウムについても,Susan先生の受け入れ対応などをおこなった。コーディネーターの望月先生,根本先生には大変なご負担をおかけした。途中から,大会企画委員会の古田先生にほとんどを取りまとめていただき,感謝しかない。当日はいち聴衆者としてみていたが,大変勉強になるシンポとなった。あと,今回こんなことが重なると思っていなかったのだが,学会の論文賞をいただくことになった。今回のテーマで賞を取ることになるとは思わなかった。以前採録になったときには,いいものができたと思って時任くんと二人で飲んだのは結構前。多くの方に評価されて素直に嬉しい。6月まで担当し,今回終了までは同じように続けようとは思ったが,メール等連絡が遅れがちで,当時副委員長で現委員長の姫野先生を中心に相当なご迷惑をおかけした。結果,台風の脅威に怯えてこともあったが,とてもよい大会が開催された。本学会の出席に関しては本来大学業務があったものの,職場も理解もえることができた。みなさんに感謝します。今度からは一会員としての参加となる。kostera09最近事務の方からも「あの人は研究をやっているのか?」と心配されているので,たまには研究についても触れてみたい。先日,後輩研究者に研究の中身について,提案をしたところ,「現場に近すぎます」と言われた。それは裏を返せば,「ちゃんとした理論があるのか?」ということになるかと思う。