(日々雑感)『“人間のくずなんて、人権蹂躙で踏みつぶせ”だとさ』と、SSS・川越寮の、いかすホームレス。いうものが、少しずつできている(もちろん、私学では以前から存在していた)。いうのも、中高一貫教育のシステムになっている。http://www.kyoto-be.ne.jp/sonobefuzoku/html/ikkan.htmそのHPを参照すると、=====================中高一貫教育校とは、従来の中学校・高等学校の制度に加えて、生徒や保護者が「6年間の一貫した教育課程や学習環境の下で学ぶ機会をも選択できるようにする」ため、平成10年6月に「学校教育法等」の一部が改正され平成11年度から実施されたものです。6年間の計画的・継続的な学習を展開するとともに、生徒たちが充実した学校生活を送り、個性を一層伸ばせるよう特色ある教育が行われています。=====================とあり、中高一貫のメリットが紹介されている。メリットのトップは大学入試に向けて6年間で準備できるという「進学校」としての実績であろう。いうのも叫ばれている。京都にもいくつか小中一貫校ができつつあるが、品川区も有名だ。http://www.city.shinagawa.tokyo.jp/jigyo/06/sidouka/ikkan/summit.html。(平成17年10月26日)でも「教育課程の基準によらない教育課程の編成・実施を可能とする特例」について検討する必要性が明記されました。活性化するとともに、小中一貫教育をはじめとした地方からの教育改革に対する国の認知、法的整備を求めていきたいと考えております。こちらは「学校教育法」ではなく、「教育特区」として限られた地域だけで進められているもので、今後「国の認知・法的整備」が必要とある。(とはいえ、私学や付属小・中学校は、以前から実施済み)。どちらにもメリットがあるということか。いずれかのメリットは、他方のデメリットにならないか。あるし、附属による「中・高・大」も多い。いう研究指定校もある。「小中連携」ぐらいなら、本来は当然日ごろから進めておかねばならない問題だ。ついて今後いろいろ調べてみたい。(XML)@niftyが提供する無料ブログはココログ!。