「よし、やるぞ!」と英語学習をはじめてみたは良いものの、ちょっと難しいなと感じて、いつの間にか学習より休憩の方が多くなってしまったという経験はないでしょうか。Language、第二言語としての英語)学習者がノンネイティブ英語教師についてどのように考えているのか明らかにしようとしたものです。双方に信じられています。diana0ノンネイティブ英語教師がかかえる問題が、世界中の現場教師から報告されています。Fallacy」は広く浸透しており、その結果ノンネイティブ英語教師にとって非常に不利な状況を作り出し、英語教育に数々の望ましくない影響を与えています。diana0教室内で教師や生徒が母語を使うべきかどうかという問題には、まだ多くの議論の余地が残されています。movement」では、生徒の母語は教室内から放逐されるべきだとしています。diana0単語の意味を説明する際に母語を使うと分かりやすいというのは、母語使用の一つ目の明らかな利点です。このことは、抽象的な意味を持つ単語の場合にとくに顕著です。diana0Medgyesはハンガリー語を母語に持つハンガリーのティーチャートレイナー(教師を養成する教師)で、ネイティブ英語教師VSノンネイティブ英語教師の論争に関連するいくつかの重要な研究をしています。