いい先生は教室にある全部の学生の得意を褒めます。entriesいい先生は教室にある全部の学生の得意を褒めます。いい先生は教室にある全部の学生の得意を褒めます。16:13いい先生は教室にある全部の学生の得意を褒めます。勉強ができない学生の他の分野にある興味を見付けて技を磨くことに手伝うのは良い先生の責任だと思います。16:29いい先生は教室にある全部の学生の得意を褒めます。いい先生は教室にあいる全部の学生の得意なところを褒めます。勉強ができない学生の他の分野にある興味を見付けて技を磨くことに手伝うのは良い先生の責任だと思います。勉強ができない学生の、他の分野にある興味を見付け出して、技を磨くことその分野の向上にを手伝う手助けするのは良い先生の責任だと思います。私も良い先生に巡り合いたいです。16:35いい先生は教室にある全部の学生の得意を褒めます。いい先生は、教室のすべての学生の長所(ちょうしょ)を褒めます。good.勉強ができない学生の他の分野にある興味を見付けて技を磨くことに手伝うのは良い先生の責任だと思います。勉強が苦手な学生に他の分野の興味を見付けさせて、能力(のうりょく)を伸(の)ばすのを手伝うことが良い先生の責任だと思います。学校(がっこう)の先生は大変(たいへん)ですね。16:41いい先生は教室にある全部の学生の得意を褒めます。いい先生は教室にいる全てのある全部の学生の得意なことをを褒めます。勉強ができない学生の他の分野にある興味を見付けて技を磨くことに手伝うのは良い先生の責任だと思います。勉強ができない学生の他の分野へのにある興味を見付けて、技術技を磨くことをに手伝うのは良い先生の条件責任だと思います。entries主人公の清吉は少女を自分の魂を刺り込むために頼んでいたとき、少女にそう言いました。「自発」の四つの意味を持っています。entryいい先生は教室にある全部の学生の得意を褒めます。勉強ができない学生の他の分野にある興味を見付けて技を磨くことに手伝うのは良い先生の責任だと思います。