これが出来れば分数学習の山は超えたことになります。カードの表に問題を書いてやり方を説明しながら裏を書きます。大きい方の分母を2倍・3倍した数を横に書いて、小さい方の分母の倍数にもなったら丸をつけます。これが分母の最小公倍数でしたまず分母の最小公倍数を出す次に最小公倍数を分母にして分子は空白の分数を2つ並べて書きます。ここまでが通分の準備です。通分の準備をする左の分数から、分母が何倍になっているか見て分子を同じだけ倍します。矢印の動きを指で辿らせながら「3倍,3倍」と声に出させて分子を3倍した3を書かせます。右の分数も同じように「2倍2倍」と声に出させて分子に2をかかせます。「2倍♪2倍♪」2も同様に解いて、カードの裏を完成させます。理解できたら、生徒が表を見て自力でノートに解けるか確認します。正答できたら、2枚目のカードを追加します。3つの分数の通分です。大きな分母を2倍・3倍していって残り2つの分母の倍数になったら、その数(最小公倍数)に分母をそろえます。裏2枚目のカードをノートに解かせて全部正答できるようになったらSTEP2も終了です。STEP3.5:定着期間その33回目の定着期間です。学習事項が3つあるので、算数が苦手な子の場合「体が覚える」のに時間がかかることもあるでしょう。焦らずに繰り返して時間をかけて定着させましょう。これで分数を自由自在に変形することが出来るようになったはずです。次が最後のステップです!スポンサーリンクSTEP4:分数の足し算ゴールは通分のある分数の足し算です。1枚目のカードの表に問題を書きます。説明しながら裏を書きます。STEP3でやったのと同じように分母の最小公倍数を考えて、分子が空白の分数を書いてしまいます。通分の準備をする次に分母が何倍になっているかを見て、同じ倍率で分子を倍します。この時に「(分母)3倍,(分子)3倍」と声に出すとミスが減ります。通分が終わったら分子の足し算をして終了です。「2倍♪2倍♪」と声に出すと良い2も同じように通分・足し算をします。帯分数の整数部分は倍しないことに注意しましょう。135の「1」は3倍しません。最後に11915を2415に直して(分数の繰り上がり)終了です。完成したカードの裏2枚目のカードを作ります。カードの表に問題を書き最後のカードの表側3は簡単ですね。4は分数の「くり下がり」をします(*の部分)。説明を書き加えました。整数部分の1を1010にして繰り下げる「くり上がり」や「くり下がり」に詳しい説明が必要な場合は、教科書やお持ちの参考書又は当ブログの「分母が異なる分数の足し算・引き算」を参照して下さい。これで最後のカードも完成しました!!全てのカードが完成!2枚のカードをノートに解かせて全部正答できるようになったらSTEP4も終了です。翌日に全部のカードを復習して下さい。分数が苦手で無くなりましたか?お疲れ様でした!後は、手元に残ったカード・プリントを定期的に復習すれば忘れることはないでしょう。→分数のまとめ(総合案内)ページに戻る最後まで読んでいただきありがとうございました。この記事があなたの役に立てたなら嬉しいです。小学5年生】割合の求め方・問題の答えの出し方。views2019.01.012020.01.20小学4年生】帯分数の足し算引き算。views2019.03.162020.02.16分数と分数の割り算÷とかけ算×を図解。views2019.05.242020.02.12小学3年生で習う分数。views2019.01.022020.01.17小5で習う異分母の分数の足し算・引き算の計算問題のやり方を図解。views2019.02.102020.02.18小学3年生で習う分数の足し算・引き算。小学5年生】割合の求め方・問題の答えの出し方。views2019.01.012020.01.20小学4年生】帯分数の足し算引き算。views2019.03.162020.02.16分数と分数の割り算÷とかけ算×を図解。views2019.05.242020.02.12小学3年生で習う分数。views2019.01.022020.01.17小5で習う異分母の分数の足し算・引き算の計算問題のやり方を図解。views2019.02.102020.02.18小学3年生で習う分数の足し算・引き算。爽茶をフォローするタイトルとURLをコピーしました。