ううむ....その間、細々と我が家の親子英語は続いておりました。あ、我が家の親子英語といえば、進展が。長男と長女のウェブ英会話(先生がフィリピン人のスクール)、9月でやめました。二人の英語力に進化があまりみられなかったため...オンライン英会話スクールは向き不向きがあるでしょうね。うちの子には向いてなかったなぁと。半年受けさせてみて、私が得た結論は、やっぱ、私が教えるほうがいい。子供たち、わからないことを英語で尋ねる力がないんですね。そこができてないと、よっぽど積極的な子でない限りは、日本語ができない先生に教わるのは難しいところがあると思った。あと、子供たちがレッスンを受けていたフィリピン人の先生の英語力も足りなかったかなぁと思う。ネイティブだったり、ネイティブに近い先生ならば、生徒の力不足を補えるかもしれないなぁと思ったけど、ネイティブ先生のレッスンに割ける予算はない...あ、そう、そのオンラインスクールのフィリピン人の先生で一人例外的にいいなって思える先生にたまたま出会ったんですが、その先生の予約いつもいっぱいで全然とれない!それもやめるきっかけになりました。二人とも、ママとやるほうがいい、と言ったので、よっしゃ、そんならそうしよう、と。今まで夜寝る時間がせまってきたころにわーわーいいながらやってた私と子供たちとの英語でしたが、9月に入ってからは、午後8時に必ず始めるというきまりを作りました。ルールを双方合意の下で作って、それを守っていると、だんだんそれが根付いてくるものだなぁと実感しています。やってることは、前といっしょで、ORTを読むことと、ワークブックをやること。日本語英語ちゃんぽんで教えています。自分が子供たちと英語やるときは、子供がいまいちわかってへんな、って時は、これってどういう意味?ってしつこいくらい聞いています^^;辞書も、子供用の英英を引くことが多いです。最初、子供たちが自分で引けるようにと小学生用の和英英和辞典を買ってやったんですが、語彙数もすくないし、なにより定義の内容が薄っぺらすぎて、これではとても理解できないということが使い始めて早々にわかってしまいました。結局まえからもっていたこの辞書を子供と一緒にひくことが一番いいと再認識。これ↑うちのはこれなんですが、古いみたいで、新しいバージョンはこれみたいです。私もなるべく英語で話しかけたいなと思いますが、英語じゃ子供たちに理解してもらえなさそうな時、私の英語力不足で英語のみでは伝えきれない時は、子供たちには日本語で話しかけています。やって話しているうち、私の方から英語も自然に出てきて、子供たちも理解してるみたいで、ちょっとは英語も返ってきたりして、あぁ、うちはこのちゃんぽん方式でいいんだわ、と思うこのごろです。puzzled)そんなこんなでぼちぼちと続いています、我が家の英語。あいかわらず家の外で英語を使う機会はゼロ。いう機会をみつけてやれればいいのですが、なかなか.....当の私が、今でも英語の勉強続けてるにもかかわらず悲しいくらい英語を使う機会がなくてくさっています(英語がちょっとできるということが自分の中で一番の自信だったんですけど、英語が全く必要ない日々を送るうちに、アイデンティティー喪失といってもおおげさじゃないような状態になりかけたときも....イタイおばはんやわ。ひくよね〜!!)日本では英語なんかできんでも何にも困らんのに、英語ができなきゃ!みたいな英会話教材の宣伝とかみかけたらしばきたおしたろか、ほとんどの日本人は英語なんか別にほんまはいらんのじゃぼけっ!!とかって暴れそうになることも多々あり...しかし、でもやっぱり、未来のある子供たちは英語できたほうがいいと思うので、やめずに親子英語は続けています。自信がなくて一歩踏み出せません。今の自分の状況、自分は霧の中にいて、霧の中よく見えないんだけども、前に壁があるのはわかる。その壁は何なのかいまいちよくわからない。子供と学ぶ英語を色々考えながら続けていったら何かがみつかるのかな...今霧の中にいます.....一歩二歩、もっと、踏み出さないと何も変わらないのだろうな...数年前は、英語ができるにはこれをすべき!ってのがはっきり自分の中にあって、すごくそれは単純で、英語を人に教える自身もあったんだけど、なんだったのかしら、あの井の中の蛙状態は....とにかくひきこもってばかりおらず、目をひらいて、動いていきたいものです。書いててほんま私あほやな〜〜〜〜〜と思います。あほってわかってるだけましか--;それにしても私にとって英語ってなんなんやろ〜〜〜英語に見返り求めたらあかんのかしら。純粋に英語を楽しんでたらそれでいいのかしら。それだけでは満足できへんねんなぁ..........きりがないので、^^;、このへんで。1か月以上たってしまいました^^;皆様お元気ですか。我が家の親子英語をからめての近況です。平日は毎日夜に上の二人と英語やっています。行事などで忙しい時、体調の悪いときなど、3日、へたしたら4日くらいとんでしまうこともありますが、またやりはじめる、というサイクルは出来てきたかなと思います。それを改めて、表を作ってプリントアウトして冷蔵庫に貼ることにしました。目につきやすくなったことで、より習慣化できるようになったと思います。縦に日付、横に長男、長女、末っ子と三人分。やった日にはマス目を色で塗ります。以前に比べたらずっとましだ!数年前はほんと、3週間とか平気でやってない時あったから^^;上の二人とやってる内容は、毎晩ワーク1冊を長男が3〜4ページ、長女が2ページ。それとORT1冊の音読をやっています。ページ数多いもんでいつまでも終わらん!!見開きの2ページを1回にやってたんですが、それではなかなか終わらないので、長男のほうだけ最近1回につき4ページに変えました。内容は簡単なので、4ページにしても負担はないに等しいので、長女のほうも増やそうかと提案したら、きっぱりいやだと言われ、やめました。今まで、問題の指示文がわかないことが多かった長女も、最近はだいぶわかるようになってきました。一人では無理だけど、以前に比べたらずっとわかるようになってきて、毎日の積み重ねの成果が目に見えて、本当にうれしく思います。長男のほうは、ワークは私が横についていなくても勝手にできるようになりました。子供たちがもっと小さい頃、私がなんとなく思い描いていた未来の子供たちの英語力からはほど遠い実力。ほんとまだまだだと思います。このごろは、ゆっくりだけど着実に進んでることが感じられることが増えてきました。これがうちら親子のペース。あと、上の二人のオンライン英語ですが、続いています。私がヘルプを入れることもほとんどなく、レッスンが始まったら部屋の扉もしめて、一人で受けさせています。末っ子の英語とひらがな次に、お勉強に関してはほったらかされていた次女(末っ子)について。以前はいろいろ英語の絵本を読み聞かせしていたんですが、気づけばこのごろ全然読んでない(汗)。ここ1か月くらいかな?習慣になってきたことがあります。Questを出してきて一緒にQ&Aをしてみたのです。言うときも出てきました。(こないだ終わった3〜4歳編の主人公がMollyちゃんというネズミだった)今アマゾンで注文したPreschool編が届くのを待っています。いうゲーム感覚?ママとお話ししながら...っていうのが楽しいのかなと思います。私も一緒にやってて楽しいし、簡単なこととはいえ、私自身も英語の勉強になる。最後に一つ、これは英語じゃないんですが...末っ子今月で5歳になりました。ひらがなが読めません。今は核家族、幼稚園も遊びオンリーお勉強はゼロのところなので、ほったらかしではいつまでも字が読めないことに気づきました^^;幼稚園のお友達に聞いてみたら、けっこうみんなもう読めるんだね^^;完全にほったらかしというわけでもなく、お風呂にあんぱんまんのあいうえお表をはったりDSのあんぱんまんのひらがなのソフトを1年以上前に買ってたりとかしていたんですが、いまいち...あんぱんまんのソフトはひらがなのお勉強とは関係ないところしかやらず、結局放置されていました。今ならやるかな....という具合で、なんとか自分の名前だけは読めるかな程度の現状。あと、末っ子、字を読まないで済ます癖がついてるんじゃないかとこのごろ思うことが。どうぶつの森とか、決まりきった選択肢の時なんかは、字を読むというよりは、場所となんとなくの形(字数とか?)で覚えている...........アイテム名とかどうしても読まないといけないときは聞いてくる。長男と同じ本を読んでる話ハリーポッターを全巻読み終わった長男。(誰も疑問に思わないと思いますが、一応注釈入れときます。日本語版で^^;)ヒックとドラゴンも最新刊まで読み終わった。読ませることにしました。私も英語で伴走することに。私は活字の本だとなかなか座って読む暇がないので、オーディオブックで。長男は寝る前に布団の中で読んでます。私は家事をするとき聞いてます。お互い、どこまで読んだ(私は聞いた、ですが)か時々報告しあいます。エラゴンは私一人だといまいち読む気にならなかったのですが、長男が一緒に読んでることで、内容について話したりして、楽しさが増すことに気づきました。最近3DS版のもさすがに飽きましたけど、一時は子供たちと一緒になってやってました。一人だったら絶対あんなの時間の無駄!って思ってやってなかったけど、子供たちとだとけっこうはまりました。ゲームはともかく、なんでも、楽しいな〜と思えると続けられますね。楽しいと思えることが大事だなと思います。あと、それ以上に大事だなとこのごろ改めて思うのが、習慣化することの大切さ。長男長女の、寝る前には英語、というのと、長女の、幼稚園から帰ってきてからのおやつの時の英語、が親子ともに習慣になってきたのがうれしいなと思います。長男は本を読むんですが、長女は読まない....長男と末っ子の本は図書館でどんどん借りてるのですが、長女はいまいち...らくだい魔女やルルとララのシリーズは好きで読んでたんですが、もうちょっと他にないかな〜〜〜?と思う母。長男がお話にはまるみたいにたのしくはまらない長女。本の楽しさをもっと知ってほしいなぁ。ちなみにハリポタは、長い!といってちょっとしか読みませんでした。小3女子におすすめの本、ご存知の方いらっしゃったら教えてくださーい。|2013年05月14日Kindleカバーを自作(2回目)Kindle2のカバーを作りました。実は前にも一度作っています。それはもうすでに2年3か月も前。ブログに書いてました。実はこれ、大変な欠陥がありました。kindle本体を装着する部分なのですが、4つすべての角に引っ掛けるタイプにせず、下の二か所だけ角にはめる部分をつけ、上は、横に張ったゴム一本だけにしていました。上下逆にして持つと、kindleがストーンと落ちてしまう。やばいな、と思いつつもそのまま使っていて、何度か落としたこともあったのですが、壊れることはありませんでした。ある日、フローリングの上にkindle落下。画面が割れてしまいました。twitterでつぶやいただけだったのかなぁ。)愛するkindleは修復不可能に。捨てる神あれば拾う神あり。LingQ仲間のyukoさんが、kindle2は最近はもう使ってないからあげる、と、送ってくれました。(Yukoさんご無沙汰しています。Abelオーディオブックで聞きました。Touchでちょこちょこと読むことがほとんどでした。Touchの画面だと小さすぎて目が疲れるので、Kindle2をまたひっぱりだしてきました。私は、裁縫は結構好きです。詰めが甘いというか、作りが雑です。自分の使いやすいようにちょっとしたものを時々作ったりします。時々、無性にミシンを使って何か作りたくなります。開いたところ後ろからみたところ本体の下にポケットがあり、ノートなどが入るようになっています。こちらのサイトを参考にして作りました。kindleカバーの作り方で検索すると、日本のサイトは男性による、カッターとボンドで、みたいなものが多いようですが、英語圏のサイトでは、手芸好きな女性によるtutorialがたくさん見つかります。)で、この記事のkindleは新しいもののようで、私のものとはサイズが違う...なので、自分用にサイズを測りなおしてつくりました。あと、接着芯やら綿やら(私は横着して?フェルトを挟みましたが)で、カバー自体の厚みもでる。結果、カバーを閉じたときに本体右端がちょろっと出るはめに。本当はもっと本体が露出します--;。pageボタンなど、読めてしまうほどに...--;)でもまぁ、使用には差し支えないのでご愛嬌ということで。生地の柄が気に入っているし、手触りも硬い本体とは違って柔らかくなって、嬉しいです。