道徳は評価できません。納得...だけど...子供も先生もワクワク・ドキドキ☆さぁ、新年度!いまこそ、子どもに任せるべき!家の門番。子どもには、担任の先生との相性があります入学に向けて最近のコメント最近のトラックバックプロフィールtampakuブログをこちらへ引越ししてきました。ニュースに対する考えなどを書き綴っていきます。随時、書いていきたいと思います。絵を描くことが大好きです。図画・工作の授業は、こちらが楽しんだ感じです。学年・学級通信の挿絵も自分で描いた物を使っていました。イラストACさんで、無料でダウンロードできますので、印刷物を作るときには使ってみてくださいね☆このサイトは、学年・学級通信や掲示物を作るのに便利なイラスト集です。私の絵も「たんぱく」というPNでアップしてます。良かったら使ってみてください。これは重大な問題ですなぁ。(金)道徳は評価できません。16:01)http://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=4&from=diary&id=4493355ついに来ましたね。道徳が教科化されるときが。生徒児童にの通知票あるいは、指導要録にちっきりと表記されることになります。出来るようになったことや努力したことを数行で記入することになるのでしょう。考えが多様化するこの時代、児童生徒の心をどのように評価すべきかということ。わたし(教師)が基準でいいのでしょうか?!ってこと。基準が無いわけではないのよ!!?小3の国語で「みんなちがってみんないい」と賞賛している一方で。基準があるなんて...ねぇ...。評価「基」準として採用するべきでしょう。困っている友達がいたら、優しく声を掛けてあげたり協力してあげたりする考えを持っていればいい(仲よし、助け合い)。野球の試合でエラーをしても、腐らずに、しっかりと目標に向かって練習する態度を持っていればいい(節度・節制・自立)(希望・勇気)。明るく元気に挨拶ができる(礼儀)。基にするべき考えは必要です。今後も、安全で平和な日本生活・文化を築いていくためには当然だと思います。月曜日を避けて設定するようにと、文科省から各学校に通達がありました。年間35週、確実に35時間授業を行えるようにするためです。今やほとんどの学校、学級でなされているはずです。その35時間で、子どもの心や価値観を評価できますか?甚だ疑問です。道徳の授業で指導したことが身についているかだなんて。心は、時間をかけてじっくりと育つもの。価値観は子どもの成長段階で徐々に変化していくもの。文部科学省の役人共は、そこを理解できているのでしょうか。所見欄は削除してもいいのかもしれませんね。それでプラマイゼロだ♪ココだけの話、私が現役の頃は、35時間を超えていました。社会に出て、人として最低限心掛けて欲しいことを伝えたかったから。目上の人の前を通る時は、頭を下げよう。簡単なこの行為だけで、相手は気持ちよくなる。店員さんもモチベーションアップです。2箸の持ち方、椀を持って食事をすること。命を頂いていることに対する、動植物への畏敬の念を持って欲しい。食事の仕方で人の全てが分かります。肘つきで食ってる姿を見ると、幻滅しますよね。3第三者へ迷惑を掛けないこと。誰かが片付けなければならない。誰かがその始末をしているということを認識して欲しい。バレてる、バレてないなんて考えないで、正しいことをしましょう。道徳として、心の学習として行ってました。名前:メールアドレス:URL:この情報を登録するコメント:。