教職の授業で部活動の話になる。考えると、部活って難しいよね。「部活のエース的な存在の子(その子がいたらほぼ確実に勝てる)が、たばこを鞄に入れているのを見てしまった。あなたが顧問なら、その子を試合に出す?出さない?」っていう先生からの問いがあった。部活の意義には人間的な育成も含まれていると思うから、何をしても能力があれば成績を残せば許されるという考えを生徒が身につけてしまうのは阻止しなければならないと考えます。部活が学校活動のひとつとしての位置づけなら、やっぱり試合に出すべきではないと思ったかなぁ。私は部活にあまりいい思い出はないんだけどね。当時の顧問の怒りポイントが未だにわからんし、地雷に怯える日々だったから。教育実習行ってみた今考えても、自分の感情で怒る人は教師失格だと思います。その行動の何がいけなかったのか、改善点はどこなのかと生徒が考えるきっかけとして、怒る意味を持つものでないといけない思います。教師は大変だとも思います。教育実習に行ったので身にしみて感じます、先生方は遅くまで頑張ってます。それに私が人生で一番尊敬している人も中学の先生でした。(この方についてはまたどこかでお話できたらなぁと)結局は教師とか関係なく、「人」の問題なんですかね。私は尊敬できる人に巡り会えてきっとラッキーだったんですね。今日はまじめに授業のお話でした。明日ゼミなので寝ましょう。四丁目のブール月別アーカイブはてなブログをはじめよう!ao09さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。