分けて考えるところだと思います。完全に別のものというわけではなく、不登校の30~40%は起立性調節障害が含まれているというデータもあるんですね。不登校にも起立性調節障害でないものも60~70%含まれるので、本来はそれぞれ分けて考えるべきかもしれません。実際にそう言われる方も多いですから。現場で見ている私には、分ける必要をあまり感じません。それは何故でしょうか?あくまでも私の印象ですが、原因や解決のポイントはほぼ同じだからなんです。いろんなストレスに適応できていれば、症状を出すこともなく学校にも行けるはずです。出来なくなってしまった...理由はいくつかありますが、根本はストレスに身体や心が耐え切れなくなった。回復しきれなくなってしまったんですね。子供もなりたくてなったのではありません。ざるを得ない状況だから、なってしまったんですね。しても回復できない...この原因、子供自身はわかりません。解っていれば子供自身で解決できるからです。出来ないから、いろんな方法が世間一般に出回っているのです。「学校でいじめられた?」こんなことを子供に聞いていくと思います。これ、実は効果がほとんどありません。ないだけでなく逆効果になってしまう事も多いのです。それは聞きだそうとすることによって、子供は自分が攻められているように感じるからです。原因って症状が出てから始まったのではなく、出る前から始まっていたものですから、分かるはずありません。聞けば聞くほど子供の気持ちを責めてしまうので、子供がドンドン自己否定をしていくのです。その結果、ますます状況がひどくなっていく。そんな自分を、さらに自己否定するのです。すれば良いのか?必要なのはそうならない環境、つまり子供が自己否定しなくてもいい環境なんです。どんな自分でも受け入れてくれる場所なんですね。これが出来れば、子供は自然と回復できるようになるんです。すればそんなことが出来るのか?今までいろいろ取り組んでみたがうまく行ってない...安心してください!解決できる方法はあるのです。子供だけで解決するのが困難。しても親の力が必要なんです!親だからこそ出来る解決法を、取り組んでいけば良いのです。やってそれを行うのか?まず取り組む前に考える必要があるのです。子供が自己否定をしなくていい環境は、どこにあればいいのでしょうか?いうまでもなく生活の基本である家庭内に必要ですよね?そこに足りないから、子供が今の状況になっているのです。その環境を作ること!子供が安心していられる場所があれば、子供は自己否定しなくてもいいのです。「今のままでもいい」という安心が得られる場所。それを作れるのは親であるあなたしかおりません。それを作るのに必要なのは、子供をありのまま受け容れるただそれだけなんです。難しいです...でもありのまま受け容れるって難しいですよね?そうなんです、難しいのです。大丈夫、出来るのです。出来るにはこれが必要なんですね。親が自分自身をありのまま受け入れる。自己受容が必要なんですね。心理学では自己受容=他者受容と言われます。親が自分を受け入れられる=子供をありのまま受け入れられるになるのです。これが出来ると子供は徐々に変わっていくのです。確かにそんな声もよく聞きます。それはこうなんですね。子供をありのまま受け入れてないから。今の子供をありのまま受け入れる、つまり学校にいけない子供もありのまま受け入れるのです。それが出来てないという事は、まだ子供をありのまま受け入れる、という自分を受け入れてないからなんですね。大丈夫です、出来ますよ。最初から上手く出来る人はいませんから。焦らずあきらめず取り組めばいいのです。一人ではちょっと難しい...、そんな時は専門家に相談するといいと思います。