歴史遺産学科の副手です。II」の様子についてご紹介いたします。2回生では1回生で得た基礎知識から更にステップアップし、演習を通してものの扱い方、見方を深めていきます。装こう文化財の保存修復実習等と幅広い分野について学びます。今回は彩色の授業の様子についてご紹介いたします。日本画ご専門の正垣先生のもと、繧繝彩色(うんげんざいしき)と呼ばれる彩色法について、また、装飾料紙制作について学びます。日本画に使用される道具や岩絵具など基礎的な知識を深め、実際に手を動かします。明るい色から暗い色を塗り重ね、濃淡を表現し彩色します。線や色のシャープさが重要となるので、絵具の濃さを調節したり、筆の使い方を工夫したり皆とても真剣です。装飾料紙制作では、箔の基本的な扱い方から、料紙に使用するための加工方法について学び実践します。竹刀を使用して薄い箔を細かく切ることは至難の業で、慣れるまでにコツが必要です。竹筒と呼ばれる道具で、細かくした箔をまいて模様をあらわします。完成した作品は様々で、模様を描いたり、箔をまいたりそれぞれ個性溢れるものに仕上がりました。このように2回生は文化財の保存修復に必要な知識、技術を演習を通して学んでいます。内容はもっと多岐にわたり、得られる知識、経験もたくさんです。3、4回生になると自分の興味のある分野についてより専門性を深め、自身の研究へと学びを深めていきます。今アジアで最もエネルギーを持って動き続ける大学であるという自負があります。通学部13学科21コース、通信教育部4学科14コース、大学院、こども芸術大学。世界に類を見ない3歳から93歳までが学ぶこの大学は、それぞれが溢れる才能を抱えた“プロダクション”のようなものです。各“プロダクション”では日々何が起こっているのか。授業や取組みの様子、学生たちの作品集や人物紹介。とどまることなく動き続ける京都造形芸術大学の“プロダクション”の数々。そこに充満するエネルギーを日々このサイトで感じてください。