基づいて、現在の映像・情報教育について考えたり、相談に応じたりします。科学教育の重要性を訴えるとともに、学生の学力低下を憂い、学生の補修、相談に応じたりします。うちの学校の先生が言ってきました。歴史のテストを、教科書、資料集を見てやらせてみたら、子どもたちがすごい勢いで調べたそうです。その数日後に、同じテストをしたら、きっちりと出来ていたというのです。子供を、自分たちの思い通りに動くものとして使う教師や、何とか連、というものをなくすべきですね。子供たちは勉強する時間も気力も奪われ、上の者の言うことに従う従順なロボットにされていく。それが耐えられなければおかしくなってしまう。地域として、学校の枠をとりはらい、きちんとした指導者を呼ぶとか、現役引退した教師を起用するとかして、費用は、PTAが工面する、というような形にすれば、みんな幸せになれると思うのですがね。もと吹奏楽出身なので、何とか擁護したいところですが、現状を見る限り、子供たちにとって、音楽の楽しさを教えたり教養を身に着けたりさせるものになっていないばかりか逆効果。運動系も勿論、全部の部活を一旦廃止し、学校単位ではなく、余裕のある人の地域での趣味団体とすべきですね。現在の部活は、脳筋教師と、大会関係の利益団体と、学校の見栄を張りたい校長やPTAとによって、子供たちの大切な勉強時間を奪うばかりか、教師や生徒の時間を奪い、危険にさらすものです。