正隆(はじめに)光は電磁波の一種であり、電場と磁場が互いに垂直な方向に振動している横波である、ということをどのように伝えましょう。改訂版より)を利用して口頭で説明する方法が一番手っ取り早いのですが、この様な図だけでは、生徒の方は実感の無さにポカーンと口を開けて?聞いているだけになってしまいます。そこで、光と同じ電磁波である電波やマイクロ波を利用して、今まで、主に次のような実験が行われています。電磁波の回折や屈折など様々な演示が可能ですが、マイクロ波を利用しているため波長が短く装置も小さくなるので、どうしても演示効果が減ってしまいます。磁場の振動の演示ができないのと、生徒へ伝える手段が音であることも今ひとつです。2誘導コイルの火花で電磁波を発生、自作受信アンテナでネオン管を光らせる方法メカニズムが単純明快で、また、電場の振動の様子を視覚で確認できるのでとても分かり易いの様です。電磁波が比較的弱く、ネオン管がそれほど明るく光らないのが残念な点です。(ただし、誘導コイルを改良し効率よく電磁波を出させている方もいらっしゃいます。波長70cmのバンド(430MHz帯)の電波を出し、自作のダイポールアンテナで豆電球を光らせます。電場の振動の方向が明確に分かり、定常波の腹や節の位置を調べて波長を測定できます。(注)アマチュア無線機で実験を行うには、アマチュア無線技士の資格(試験あり)と無線局免許(申請のみ)が必要です。資格は第4級で十分です。(4級でも送信出力20Wまで可能)(紹介する内容)今回紹介する授業展開は、3と同様にアマチュア無線機を利用します。次のことを目的としています。1.電場だけでなく磁場の振動も示す。割合が変化することを示す。この本文をお読みになる方は以下のタイトルをクリックして下さい。初めまして、高校教師(慶應義塾NY学院)の森谷東平と申します。このサイトを拝見して、私もアマチュア無線で電磁波の基礎をデモンストレーションしたいと思い、以下を揃えました。Antenna以上を組み、「半波長ダイポールアンテナ」で6.3Vの豆球を光らせることを試みましたがうまくいきません。当方、アマチュア無線の機械を触るのも初めてです。ご多忙中恐縮ですが、何かヒントをいただけないかと思いコメントを差し上げる次第です。前略サイエンスの森の佐藤と申します。)返信が遅くなり、大変に失礼しました。認せず見落としておりました。ご質問の件ですが、思い当たる点をいくつか申し上げたいと思います。参考になれば幸いです。送信機の終段は生きていますでしょうか。方の送信機よりは新しいですが、20年ほど経過していると思われます。送信出力測定用のSWRメーターあるいはPWRメーターなどをお持ちでしたらアンテナまたはダミーロード(50Ω)...アンテナを取り付けた状態と同じ状態になります。...を取り付けた状態で測定してみてください。2安定化電源の不具合13.8V6Aという規格は、出力20Wまでは対応できると思いますが、50W出力には対応できません。私は10Wで実験をしています。電源の出力をオシロスコープなどで確認してください。直流でもリップル(波形が波打つ現象)がある程度あると、送信不能になる場合あります。安定化電源もまれに不具合があるようです。3アンテナの不具合nagoyaアンテナという会社は、現在は台湾にあるのですね。心配はないと思うのですが、アンテナのインピーダンスは50Ωでしょうか。アマチュア無線はほぼ例外なく50Ωのはずですが、TVなどは75Ωのアンテナを使用しています。アマチュア無線用のアンテナなら大丈夫だと思いますが。御存じのとおり、インピーダンスが異なりますと、不整合の場所から反射波が送信機側に送られ、送信を止めるか、大幅に送信電力がダウンしてしまうことがあります。場合によっては送信機の終段トランジスタを破壊してしまうことがあります。4同軸ケーブルの不整合アンテナと同様に同軸ケーブルのインピーダンスも確認してください。これも50Ωでないと不整合が起こります。見分ける方法は、同軸ケーブルに5Dとか10DなどとDという文字が書いてあります。これはインピーダンスが50Ωであることを示しています。参考までに3Cや5CなどCがつくものはインピーダンスが75Ωです。誤って使用すると、反射波が送信機に逆流し、保護回路が働くか、あるいは終段を破損してしまいます。M型コネクタを使用されていると思いますが、50Ωかどうか、確認をしてください。コネクタの半田が中でショートしている可能性もあります。これはテスターで簡単に確認できると思います。※インピーダンスのマッチングを詳しく調べるには、前述のSWRメーターの測定が必要です。これをアンテナと同軸ケーブルの間、および同軸ケーブルと送信機の間にいれて、送信したときの値をみます。このとき値(SWR値...定在波比)が1.5以内であれば問題ないです。以上思い当たる点を、記述してみました。無事、成功することをお祈り致します。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。.霧箱で汚染土壌を見る▇最近の読者の傾向から最近、ダントツで「レントゲンのリスク意識」がよく読まれている。これは放射線の最初の発見者が最初の放射線障害者でもあった、というレントゲン特異な体験を取り上げている記事だ。いままで、レントゲンとX線の発見については、トーマス・クーンのパラダイム理論の素材として徹底的に研究されつくしてしまった感があったが、しかし、そうした科学史の華々しいテーマのスポットに隠れて、レントゲン自身のX線に対するリスク意識にはほとんど注目されてこなかった。した、科学者レントゲンと個としてのレントゲンのジレンマを見つめる小論に、本サイトの読者が注目してくれたことは、大変うれしい。2番目に読まれたのは、「kgの意味の混乱」である。理科・物理の学習者だけでなく、就活のために力学を再学習している社会人(クレーン運転資格取得など)も深刻な混乱にまきこまれている。この問題の源流は端的にいえば、国民に「質量」と「重さ・重量(=力)」などの区別など理解させるのは所詮無理なので「区別不要な混用」でよい、という経産省がとっている政策が原因である。的確な批判は表明されているが、大部分の物理学者・教育者は、これに無批判、沈黙をきめこんでいる。した現状に対する異議申し立てがこの記事である。実は、この混乱に最も明確な反応を示すのは、自分の進路選択に最も鋭敏に反応する女子であるというジェンダー問題も見えてくる。3番目は汚染土壌の問題だ。この問題について、現実を動かす新しい視点も提案もなく、放射性物質のゴミ・汚染水はどんどん、予想通り増えていっている。これが2019年11月1日~2020年1月1日までで本サイトにおいてよく読まれたベスト3である。本サイトの主役だった霧箱の記事は、かなり影が薄くなっている。更新のスピードは、まことに遅く申し訳ない。肇氏がその図書紹介を寄せてくれました。ライセンスの下に提供されています。