英語アクセスランキングシラバス講義の概要とねらい本科目の授業時間は効果的にメッセージを伝える技術、すなわち姿勢、アイコンタクト、声の抑揚、メモ帳の使用等、の修得に費やされる。プレゼンテーションの構成や、視覚的効果をいかに作成し利用するかについても紹介する。本科目は少人数の進度別クラスを採用している。最終のプレゼンテーションでは、自身の現在の研究テーマからトピックを選ぶことが推奨される。履修することによって次の能力を修得する。テクニカルペーパーを紹介するプレゼンテーションを巧みに、そして興味深く行うことができる。目的や聴衆によってプレゼンテーションを変えることができる。ある企画や課題に対して英語のみで他の学生と協働して最良の解決法を話し合い、それをチームとして発表できる。初回に各学生のレベルチェックを行う。学生は積極的に授業に参加し、あらゆる機会を捉えて自身のスキルを高めることが求められる。講義の概要を理解すること。プレゼンの目的を理解し、プレゼンが科学論文とどのように異なるか説明できること。プレゼンの基本構造:科学的なこと以外の何か、たとえば楽器の演奏法やスポーツ、料理の仕方などを説明する。基本的な英語と日本語の構造の違いを理解すること。比較による販売プレゼンテーション。良い点を強調し、悪い点を目立たせない説明ができること。文法を巧みに使って焦点を合わせる。学生による最初の研究発表と、それに引き続くコメント、質問、フィードバック。文法上のニュアンスの違いが、言葉の意味にどのように影響するか理解すること。グループワーク企画の紹介と問題の分析。学生による研究発表と、それに引き続くコメント、質問、フィードバック。共同で、ある課題の解決法を模索し、話し合いを通じて、最良のアイディアを見つけられること。学生による研究発表と、それに引き続くコメント、質問、フィードバック。他者の発表にフィードバックを与え、技術的な質問をできること。学生による研究発表と、それに引き続くコメント、質問、フィードバック。グループワーク企画:ブレインストーミング、解決法の発見、プレゼンの計画。共同で企画のプレゼンを計画できること。新しい立案のテクニックを使えること。学生による研究発表と、それに引き続くコメント、質問、フィードバック。グループワーク企画:グループ1による発表。過去の講義で学んだ様々な技術について、より習熟すること。メッセージを単純化する1。グループワーク企画:グループ2による発表。過去の講義で学んだ様々な技術について、より習熟すること。メッセージを単純化する2。過去の講義で学んだ様々な技術について、より習熟すること。学生による研究発表と、それに引き続くコメント、質問、フィードバック。過去の講義で学んだ様々な技術について、より習熟すること。学生による研究発表と、それに引き続くコメント、質問、フィードバック。過去の講義で学んだ様々な技術について、より習熟すること。プレゼンテーションテスト第1部。学生は最後のプレゼンテーションを行い、以下の評価方法に基づいて評価される。過去の講義で学んだ様々な技術を活かして、興味深いプレゼンテーションを巧みに行えること。プレゼンテーションテスト第2部。学生は最後のプレゼンテーションを行い、以下の評価方法に基づいて評価される。過去の講義で学んだ様々な技術を活かして、興味深いプレゼンテーションを巧みに行えること。特定の教科書は用いない。ハンドアウトが配られることがある。最後の2回で行われる最終発表において、テクニカルペーパーの発表を適切に準備し、他人の興味を惹くやり方で上手にプレゼンテーションできるか、によって評価される。個々の学生が毎週、授業に真剣に取り組み、積極的に関与しているか、という点も評価される。)本科目と情報生命グローバルプレゼンテーションAは開講学期が異なるが同一内容なので、両科目をともに履修することはできない。異文化コミュニケーション科目の履修は原則的に1学期に1科目までしか認められない。Technology。