HACKER|これからの学びを考える、勉強法のハッキングメディアスマートフォン用の表示で見るトップはやり言葉辞典Englishインタビューコラム英語フレーズ2016-10-18文章術の基礎の基礎。スキルアップ・仕事Tweet文章を書くのって、難しいですよね。学生の方なら、レポートや論文に追われます。社会人だって、メールに報告書に企画書と、文章を書く作業だらけではないでしょうか。文章を書く機会は多いのに、なかなか相手に認めてもらえるような文章が書けない。レポートはいつもC評価だし、報告書はやり直しをくらい、企画書は通らない......。そんな人も多いはずです。文章を書くことに苦手意識があるなら、「文章の書き方」や「ロジカルライティング」の本を買う前に、ちょっとこの記事を読んでみてください。文章を書くときには、その文章の目的が何であるかに関わらず、気を付けるべきことがあります。表面的な語尾の丸め方や、言い回しのバリエーションだけでは、相手に伝わる文章は書けないのです。今回は、書き手が持つべき3つのマインドセットについてお話しましょう。自分の考えたアイディア・企画を説明したり、ブログを更新したりするとき。いう反論が聞こえてきそうですが、ちょっと待ってください。そもそも、あなたはどうして文章を書くのでしょうか。単位をもらうため、上司に報告するため。細かい目的はいろいろあるかもしれませんが、根本にあるのは、相手に読んでもらうため、という理由であるはずです。自分が書くため、ではありません。私たちは、「相手の読みたいもの」ではなく「自分の書きたいこと」を書いてしまいがち。新商品を発売するには、マーケティングが必要です。30代男性には、こんなニーズがある、一方で女性はこんな風になっているらしい......。相手の欲しいものを調べるのがマーケティングの基本ですが、文章でもそれは同じこと。相手が何を読みたいのか、しっかりマーケティングしましょう。しないと、読んでもらえません。これは、良い評価をもらう以前の問題です。トラブルの報告書なら、いつどこでどういうトラブルが起き、原因は何なのか、影響範囲はどれぐらいで、どう対処したのか、今後必要なことは何か。授業のレポートなら、授業の内容のまとめだけではなく、そこから何を学んだのか、何を感じたのか、さらに知りたいと思ったことは何なのか。相手が欲しいと思っているであろう情報を、文章には盛り込まなければなりません。書いた文章が、読んでもらえないかもしれない。この悲劇の可能性は、書き手にいつもつきまといます。相手が読みたいものを書かなければ、読んでもらうことはできません。このことを肝に銘じましょう。最初の数行を読んでつまらないと思ったら、もう読んでもらえない。小論文や課題作文であれば読者(教師や評者)にも読み通す責任があるが、一般的な日常文にはそれがない。読者はいつも「読まない」という最強のカードを手に、文章と対峙しているのである。事実を細かく描写する。筆者は以前、大学の同級生にこんな質問を投げかけたことがあります。その時返ってきたのは「比喩表現がうまい人」「語彙が豊かな人」などでした。いずれも、文字を書く際のテクニックが優れている人、という声が多かったのです。確かに、文章の技巧は表面に見えますし、文章の巧拙を分かりやすく表していると言えるでしょう。筆者は、それだけで文章がうまいと言えるとは思いません。文章がうまい人は「事実を詳細に描写する能力が高い」のだと考えます。小説家だって、比喩表現を多用するわけではありません。身近にある小説を開いてみてください。作家さんは、特別な表現ばかりを使っているわけではないはずです。目の前で起こっている物事を正確に、ありのままに伝える努力をしているのではないでしょうか。私たちは小説の中の世界が手に取るように感じられ、心を揺さぶられるのだと思います。「ありのままに伝える。」これは、明治時代中期に正岡子規が提唱した「写生文」に通じるものがあります。口語体を用いた写生文は、事実を飾りなく書き連ねるということによって、読者に書き手の体験を書き手と同じ目線で追体験させるという、これまでの日本語の文章ではできなかったことを可能にした。(引用元:Wikipedia|写生文)当時は、まだ書き言葉と話し言葉が明確に分かれていた時代。その頃、正岡子規の広めた「写生文」は、夏目漱石などの著名な作家に受け継がれ、近代日本の文学の創出に大きな役割を担ったそうです。みなさんも文章を書く時には、表面的なテクニックを駆使して「うまい」文章を書こうとするのではなく、事実をよく観察し、丁寧に、詳細に描写することを心がけてください。すれば、読み手の印象に強く残る文章が書けるはずです。