それともう一つアスリートになれた人は、ほんの一握りの、運のいい人で(多少は努力もあるだろうけど)「私は、こうやって、宝くじで一億円当てました」という話と、どうレベルの話しかできないような気もしますね。努力が報われないような世界にしたのは、政治家の責任が大きいことも無視してるし。線形計画法の詳しい教科書は、なにがいいだろう?あと、ユークリッド互除法の応用を、高校生にもわかる、視覚的に書いたもの。今の学校の先生は、クラシックを嫌いにする教育をやっていると思います。小中学校でまともにクラシック聞いてないし、魅力も伝えていない。試験は、合唱コンクールの歌詞と校歌の丸暗記+音楽記号の丸暗記で、8割。これじゃあ、音楽嫌いになると思います。環境の問題もあるとは思いますが。父親だけでなく、親戚や学校や。私の父母は、クラシックには関心がなかったけれど、親戚にクラオタが3-4人いたことと、学校で「クラシックを嫌いにしない」先生に当たったことが大きいと思っています。分かってないとしたら、おめでたすぎる。仕事を減らして(適正化して)給与を当然の金額にすれば、黙ってても、優秀な教員が集まるのに。魅力を述べたって人は来ないでしょう。