脳を鍛え、心を育み、想いをカタチに。2018お子さんて不思議、出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに不思議ですね、意外とすぐに変わってしまう出来るを求めずお母さんと楽しくやっているといつの間にか出来るよになっているのにそんな姿をを見たお母さんが出来るを求め出すと途端に出来るアピールするけど何もできない、成長のないおこさに変わってくるまた出来るを求めなくなるとまた伸びてくる時々、伸びなくなると怒ってでも伸ばそうとする方やそんなお教室があると聞きますそうすると全く吸収力がない子になっていくそんなお教室から来たお子さんの出来るアピールとカンニングしてでも出来るを見せる執念に驚かされる心が自由で楽しいんでいるお子さんは当たり前の様に吸収していくのにお母さんも頭では理解しているのにいつの間にか出来るを求めている出来るを以てめてないと口で言ってるのに質問はできるを求める事だったりもう少し客観的に見られればすごい伸びる子になるのにそんな事よく感じます時々そんなところを指導するとすぐ辞めるお母さんがいますお母さんが、いいお母さんじゃないと言われたと思う様ですそうではないですよ頑張る方向性が違うと伸びるお子さんも伸びなくなりますよそれだけわかってもらえる様に話しているつもりなんですが残念に思う事が時々あります最近は、聞き耳を持っているお母さんが増えているので少し安心しています特に0歳1歳ぐらいから来ているお母さんはよく理解して頑張ってくれています幼稚園以降に入ってからくるお母さんは他の幼児教室で変な癖がついている方がいます気づいて直そうと努力するお母さんともう信じたくない(失敗していたと思いたくない)方と別れてしまいますね結構幼児時期なら挽回できますよそんな勉強会しています勉強会は、個別でひらています。小学校3年生ぐらいで終わってしまいますせっかくの大事な時期を無駄にしてしまいます正しい子育て指導ができ、良質なインプットが豊富なお教室が理想です極端なことを言えば小学校4年生から英会話教師室に通いだしてしっかり文法を教えてもらうと2年くらいで英検2級ぐらいとってきますそんなお子さんが育ちます記憶力が育っているからです幼児期はCDで英語の子音が聞ける様にしておくとより効果的だと思いますまたコマーシャルを聞いてそのままピアノで再現してしまうお子さんもいます先生が弾いているのを聞いてそのまま弾いてしまうそんなお子さんもいます全ての基礎がこの時期に作られるのです6歳までにしかできない能力をこの時期に付ける事が大事だと考えていますあとは、ピアノの様に目、耳、手、足を連動して使う習い事も脳を育てます優先順位からいうとそんなところでしょうかあとは、お子さんの好奇心を尊重した習い事でしょうか運動系は、公園遊びででも代用できます水泳も夏休みにプール遊びで代用できます将来どんなお子さんになって欲しいが優先してしまうとうまくいかないものですまずは、何をやっても吸収してしまう脳にしてあげてお子さんの好奇心を伸ばしてあげられればお子さんは勝手に伸びていきますお母さんはそのお手伝いそして愛情を注いでいざという時の安全地帯になってあげれば伸び伸びとしたお子さんが育ちますそんな勉強会をしています勉強会は、個別でひらています。緊張してお子さんは頑張ります一件良さそうに見えますが認知スキルを鍛えるにすぎず先取り学習をしているにすぎないのであとで伸びる能力になりません一番の問題は、お子さんの心の状態が見えないので吸収力が悪くなっていても気づきませんイライラして落ち着きがないお子さんになっていても気づきませんそれを言ってしまうとお教室をやめられてしまうので幼児教室も言いません多分そんな幼児教室は、お子さんの心のケアーもできないのでそこから逃げているにすぎませんせっかくのお子さんの大事な時期を無駄にしているにすぎませんせっかく幼児教育しているのに頑張り続けなくてはならない子になったりもっとひどいと、勉強に集中できないお子さんになったりしますしっかり子育て指導してリラックスしてお母さんと楽しく勉強すことで吸収力のいいお子さんいなりますそんな教育を受けたお子さんが小学生くらいできても全く集中力がなくできたアピールだけでカンニングしてでもできている様に見せるだけで可哀想になりますやはり幼児期の心の子育てが一番重要になりますそんな勉強会をしています勉強会は、個別でひらています。おっしゃる方が多いですが私には、「イライラするからやめて」に聞こえます多分親御さんの心がうずいてトラウマが出てきて苦しくなっているのだと思いますお子さんから素直な感情表現を奪うのは危険です何も言えない何もできない子になるか切れやすい子になるかどっちかの傾向が出てきますもっとお子さんの心に寄り添ってみてください素直な感情が出てきて始めはいい子50%悪い子50%ぐらいから始まって年中年長と成長していくといい子80%悪い子20%と自己コントローできる子になりますそれが脳の発育の基本なのでそうなったお子さんの吸収力は素晴らしいです週1回のレッスンでもどんどん吸収していきますお父さんやお母さんの会話でどんどん吸収していきますそんな勉強会しています勉強会は、個別でひらています。comment注意や否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすい長い間、幼児教室をやっていて一番の難しいのは注意の多いお母さんを直すことこれが非常に難しいお母さん自体が無意識なので自分が注意が多いと思っていない多分お母さん自体もそうやって育ってきたのだろうしかし注意が多いとお子さんは明らかに自信がなくなる注意が多いとあなたは出来ない子ねと暗示をかけているのと同じなので動作が遅くて、処理速度も遅くなる考える力がないそんなお子さんが出来上がる見ているだけでかわいそうになるお母さんが無意識だからすぐに遅いと怒られたりちゃんと考えなさいと怒られるまた自信がなくなるという悪循環が始まる毎回勉強会をしても「また言われた」で終わってしまうお母さんが多いなかなか気づいてくれない気づいても、直らない気づいてくれて、改善したお母さんの子は明らかに変わるのにお子さんにとってはその様に育てられてそれで怒られていたらそれこそ何を信じたらいいかわからなくなるあるお母さんは1年前のホームビデオを見ていて自分の注意の多さに驚いて気を付けてくれたそんなきっかけがないとなかなか気づかないのだろうと思う根気良く指導していくしかないのかなちょっと意識してお子さんと接してくれれば分かるのになそんな気がする勉強会は、個別でひらています。勉強会は、個別でひらています。comment幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。大事なのは子育て指導です。IQにこだわっている幼児教室を見かけますIQを伸ばすためには認知スキルを伸ばさなければいけない幼児期に認知スキルを伸ばすと非認知スキルが伸びなくなる目標をIQに持ってくると当然それなりの訓練になるIQは簡単に伸びるけどただの先取り学習だから小学校3年生までのお子さんを育てる事になる方も出てくるIQはあくまで自然に伸びていればいいのですが特に幼児期は遊んでいるうちに伸びていたね、ですよねそうでないと大変危険です昔からよく言われる小学校で神童で大人になったらただの人そんな人たくさんいたような気がします先取り学習ではそうなりかねません幼児期は非認知スキルを伸ばして小学生から認知スキルを伸ばして小学校高学年から中学生ぐらいでいつの間にかIQが高い子になったねが理想だと思います年齢で教育が変わらないと後で後悔することになりますそのために心の子育てを徹底しています勉強会は、個別でひらています。色んなことが見えてきますそんな時期、時期に合わせた勉強会をしています勉強会は、個別でひらています。「イヤイヤ期」「ダダコネ期」として大変な時期と思われている方が多いと思いますがなぜ「イヤイヤ」が起きるか自我の芽生えで自己主張の始まり私は私のアピールです。聞いてあげて付き合ってあげれば実はそんなに大変ではないのですがどうも「イヤイヤ」をごまかす方が多いので余計にエスカレートしているのです「ダダコネ」も一緒で大体が挫折感情からくる「カンシャク」から始まります未熟な心がはじけて元の状態に戻ろうとしているだけなのでしっかり聞いて慰めてあげれば20分~30分で元に戻るのにやはりごまかして抑えようとするので元の心に戻れずいわゆる切れやすい子になっているだけでお子さんの気持ちを理解して付き合ってダメなものはダメででもやりたいねと分かってあげると元気の心になっていきますそんな付き合いをしていけば自分で自分の心をコントロールする子にしっかり成長するのにごまかして形だけいい子にしようとするのでいい子を演じて嫌われないように頑張って何も分からない何もできない指示待ちの子が出来上がるのですしっかりお子さんの気持ちに沿ってしっかりお子さん感情に付き合ってしっかりいい事悪いことを教えて自我を尊重して自尊心を尊重して自制心を発揮できるお子さんにしてあげるとしっかり愛情が伝わり自然に伸びるお子さんになります好奇心旺盛でいつの間にか吸収しているお子さんに聞いているだけでいつの間にか知っているお子さんが現れます一緒にそんな子育てをしませんか勉強会は、個別でひらています。comment無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に色々な親子を見ているとつくづく思ってしまう一生懸命いい子をさせようとするお母さんとお母さんに気にいってもらえるためのいい子そんな親子関係が見えてしまう気の強いお子さんなら反発してくれるからいいけれどやさしいお子さんだとお母さんの期待に応えようとがんばっているそんなお母さんと話しているとお母さん自体も、子どものころ自分のお母さんのためにいい子していたようなそんな感じがするもちろん無意識にやっていたんだと思うけどだからお母さんにとってもあたりまえのことをお子さんに要求しているだけだから何でできないのと怒れてくるお子さんは、無条件で愛してほしいだけ本当は好奇心いっぱいでいい事も、悪いこともやってみたいだけ幼児期に経験の少ない子は必ず小学生ぐらいでやりだす好奇心があるから当たり前だったらもっと、小さいうちに自由にやらせたら良くないことしたら「よくないよ」とか「かっこ悪いよ」とかでいいじゃないかなそれだけで、ちゃんと自分で考えるよ好奇心が満足したやらなくなるよいい事と悪いことの判断も出来るようになるよきっとお母さんも、もっと自由にしたいんじゃないかなそんな気持ちがふつふつして怒れて来たりしているそんな勉強会しています勉強会は、個別でひらています。「いい子しか愛されないんだ」と勘違いを起こしやすいですね性格が強ければそれでも乗り切ってしまうお子さんはいますがそんな方が子育てで苦労していますやはり同じで、出来るを求め注意が多くなり、お子さんが何もできなくなっていますやはりお子さんの気持ちと関わり方でお子さんがどう変わるか勉強してもらいますお子さんに上の兄弟がいたりお母さんに兄弟がいると良くわかるとおっしゃっていただけますお母さんが満足する子育てではなくお子さんの心が成長する子育てをすることでお子さんの財産になります当然吸収力のいい子さんにもなりますこれからも勉強会を頑張って行きたいと思います勉強会は、個別でひらています。