社会人として世に出て5年目に突入した。世間的にはもうとっくに、【大人】という括りに属する形である。私は一生をかけて学んでゆきたいことが一つある。言葉で書くと小難しく感じるかも知れないが、そんなことはない。要は【どうやって自分が他の人と付き合ってゆくのか?】、その絆をどのように太く強くしてゆくのか、あらゆる年齢世代を越えて、また、あらゆる地域を超えて育まれる絆とはどういうものなのか。学芸員過程で人を魅せる学び方を。社会全体との関わりを、それぞれ学び続けている。学び、取り組んできたように思う。自分があらゆる意味で道を違(たが)えてしまったのか、その答えらしきものを探したかったとも、言える。自分を見つめ直したとき、やっと1つの解法が見えてきた気がする。それをみなさんに考えて貰いたくて、この文章を綴ろうと思い立った、というわけです。身につまされる思いがある。希望なく果てしない苦痛、それを「勉強」として強いているような、気がする。それが生きた学びなのか?ということが疑問となって頭に浮かんでは消える。仕方のない問題となりつつある。社会はそう簡単に変わるものではないのだから。私に言わせればこの件は、そうやって暗に諦めてしまう側にも問題があるのではないか?そう思うのである。「社会が変わらないからしょうがない」ではなく「この社会でできること」を考えるべきではないだろうか。自覚すべき問題なのである。私は、中学受験で明治大学付属中野という学校に補欠入学した。幼少期は習い事の多さ故、あまり思いっきり外で遊んだ覚えがない。プールに英会話、公文式に土曜学校(教会関係の歌や踊り・工作の教室)...。進学塾を掛け持ちしていた関係で、放課後の記憶=塾の記憶である。休日にテストがあるため、一週間の全てが塾通いという有様だ。今同じことをやれと言われたら、発狂すること、まず間違いない。(しかもそれだけやっておきながら、その程度の中学なのだから世話がないというか、悲しい。)その時、私が自分の意志で進路を選んだかと言えば、そうではない。【自分】というものをあまり意識したことがなかった。漠然とした「嫌だなぁ」という感覚はあっても、それは自分が悪いことだとしか思って居らず、ずっと長い間【親の言うとおり】素直に従っているような、そんな自我のない子供だったのである。『当たり前なんだ』と考えていた記憶がある。感覚がそれだけ、鈍かったのだ。有り難いとも申し訳ないとも思う。「何かを欠いた大人になった」という欠落感は、その頃から漠然と感じている大きなコンプレックスとなってしまった。今の子供達を見ていると身につまされるものがある。子供はもっともっと感受性が豊で鋭いはずである。先入観として植え付けられていたからだという結論に達した。大人の大半は解っているのに、だ。子供だって、そんなことは疾うに気付いている。希望のない未来を見据えて頑張り続けるのは、辛い。子供達は非常に貴重な「今」を犠牲にするのだ。その小さな希望も、やがて幻だと確信してしまう。一握りの選ばれた自信家を除いて。現在の子供達を見ていても、それが言えるだろう。