演習を通して数値計算のアルゴリズムを習得することにより、専門分野に応用できる基礎的な力を身につけることを目標とする。本講義は、計算機シミュレーションや数値解析に用いられる数値計算法の各種アルゴリズムを学び、応用力を身につけるための演習を行う。応じて、参考資料の自作プリントを配布する。ならびに出席状況で総合的に評価する。現在のインターネットに代表されるデジタル通信系において、通信路に情報をのせるとは実際にはどのようなことを指すのか理解する。一般に利用されている情報圧縮のアルゴリズムに関して、確率論を背景とする理論体系を理解し、また実際に与えられた確率分布をもつ情報を圧縮する信号を作成できるようにする。情報を通信路にのせて送信側から受信側に伝送する場合、情報を加工して伝送効率を向上させたり、伝送エラーに対する耐性を高めたり、あるいは違法な盗聴者から情報を保護したりする必要がある。符号の構成法と実際例15総まとめ講義した内容で重要な点を再確認し、期末試験を実施する。現在のインターネットに代表されるデジタル通信系において、記録および伝送時のエラーに対する耐性を高める為に用いられている「符号理論」に関して理解する。一般に利用されている符号化アルゴリズムとその実装の回路を組めるようにする。本講義では情報理論のうち、伝送エラーに対する耐性を高める符号化法(通信路符号化)に関する解説を行う。いかなる通信路でもノイズが絶対に入り込まないと言えるものは無いが、できうる限りノイズを発生しない通信路を利用するようにするとともに、例えノイズが発生してもそれを容易に除去する、訂正できる工夫をすることが求められている。誤り制御に使用されている手法、バースト誤り検出に関する定理とシステム15総まとめ講義した内容で重要な点を再確認し、期末試験を実施する。具体的なプログラミングの為の基礎知識を身につける。基本的な問題について、プログラムを作成できる。【授業の概要】コンピュータを使用するためにはコンピュータに仕事を指示するための言語が必要である。言語について、主要文法とプログラミングの方法について解説し、理解を深めるために例題を解き、演習問題をする。言語の文法を理解するとともに、実際の例題を通してプログラムを作成実行することでプログラミングの応用的な技法を身につける事を到達目標とする。言語によるプログラム作成とコンピュータ実習を行う。コンピュータを利用するためにはプログラミングの知識は欠くことのできないものである。受かるべく実力を身につけさせることを目標とする。【授業の概要】コンピュータ言語を用いてよいプログラムを作成するにはアルゴリズム(処理手順)の知識が必要であり、アルゴリズムとプログラミングの習熟によって簡潔で計算量の少ないプログラム作成を実現できる。受かるべく実力を身につけさせることを目標とする。【授業の概要】コンピュータ言語を用いてよいプログラムを作成するにはアルゴリズム(処理手順)の知識が必要であり、アルゴリズムとプログラミングの習熟によって簡潔で計算量の少ないプログラム作成を実現できる。ISDN、パケット通信、フレームリレー、セルリレー等のネットワークインフラ、及びコンピュータネットワークによるデータ通信に関する知識を身につけることを到達目標とする。インターネットで得られている。本講義は、これら通信ネットワークの基礎となる、交換機網を中心とするネットワークインフラ、及びコンピュータネットワークによるデータ通信に関する知識の習得を目的とする。ネットワークインフラとして、電話網、ISDN、パケット通信、フレームリレー、セルリレーについて学習する。アクセス回線、無線アクセス回線)の構成を学習し、インターネット網への接続方法につき理解すること。ネットワークを利用したIP電話について、その仕組みとネットワークを理解することを到達目標とする。【授業の概要】ネットワーク工学Iにおいて、加入者電話網からインターネット網まで学んだ。本講座では、インターネット網に接続するための各種アクセス回線、及び、普及が進む光アクセス回線について学習し、最近のインターネット技術を利用したIPネットワークの応用として、IP電話のネットワークについての理解を深める。プログラミングの基礎に精通することを目標とする。言語のオブジェクト指向プログラミングの仕方を講述し、クラス継承、例外処理やイベント処理、マルチスレッド処理の概念を説明する。アプリケーションの開発の基礎技術、アプリケーションのシステム構築方法を身につけることを目標とする。マルチメディアを講述する。グラフィックスを単に描くだけでなく、インタラクティブなアプリケーションを意識して、マウス入力やキーボード入力により、グラフィックスを対話的に処理できるようにする。習った内容を直ちに確かめるとともに、オブジェクト指向プログラミング言語の考え方や実践的なプログラミング・システム構築の能力を身につけることを到達目標とする。プログラムのコードを打ち込み、演習を行う。習った内容が直ちに確かめることができ、オブジェクト指向プログラミング言語の考え方や実践的なプログラミング・システム構築に役に立つと考える。力を身につけることを到達目標とする。プログラムのコードを打ち込み、演習を行う。成する実践的なプログラミング・システムに挑戦する。職業としてホームページ制作を行う人を想定して、クライアントの要望に応じてホームページの制作を進める際の留意点を理解するようにする。実際の制作において一番重要なコンセプトメーキングの手法および概念、またクライアントサイトを訪れるユーザの導線を意識したナビゲーション機能の作り方を身につけさせる。デザイン概論」ではインターネット上のホームページ作成に関して、理論的な内容を展開する。MarkupLanguage)を用いて作成するが、実際にはそれだけでなく画面構成、画面フロー、ナビゲーション概念等、ユーザビリティを考慮した設計が事前に行われていなくてはならない。用いた機能設計15総まとめ講義した内容で重要な点を再確認し、期末試験を実施する。社会や生活の場で必要なインターネット、マルチメディアに関するコンテンツや技術、システムや機器について基礎を理解・習得することを目標とする。マルチメディア化を取り扱う。【授業の到達目標】1.信号と雑音の特徴と表現の方法を理解する。2.有線伝送路と無線伝送路の特徴を理解する。3.アナログ変調の特徴を理解する。情報をアナログ信号に変換し、有線伝送路または無線伝送路を経て、効率良く伝送する方法を講述する。ディジタル変調の特徴を理解する2.通信ネットワークの特徴を理解する。3.放送の特徴を理解する。情報をディジタル信号に変換し、有線伝送路または無線伝送路を経て、効率良く伝送する方法を講述する。数帯の各種現象について理解することを到達目標とする。携帯電話・テレビジョン放送・衛星通信等は、現代になくてはならない情報機器であるが、その情報を伝達する媒体として電波が存在する。電波工学Iでは、その電波の性質についての基礎理論から伝搬理論について学習する。用アンテナの構造、動作原理について理解することを到達目標とする。携帯電話・テレビジョン放送・衛星通信等は、現代になくてはならない情報機器であるが、その情報を伝達する媒体として電波が存在する。その電波を空間に放出または受ける装置としてアンテナがある。電波工学IIでは、アンテナの性質についての基礎理論から実用アンテナの構造や動作理論について学習する。地上における多重通信や宇宙通信を始めとする様々な分野で利用されているマイクロ波の各種回路に関して理解することを到達目標とする。【授業の概要】マイクロ波は地上における多重通信に、宇宙通信に、各種レーダーに、電子レンジにと極めて広範囲に利用されている。【授業の概要】マイクロ波は今日の情報通信の発展をもたらした基盤技術でもある。概要を理解し、コンピュータグラフィックスや画像処理の基礎を理解・習得することを目標とする。画像をコンピュータで処理する方法の基礎について扱う。法である「コンピュータグラフィックス」について扱う。能な実力をつけることを到達目標とする。【授業の概要】IT(情報技術)は技術者として、いまや必須の知識となっている。必要な知識であるシステムアドミニストレータの基本技術及び知識について学習する。情報化推進の役目を担う。電流と磁気の相互作用を利用した変圧器の原理と構造を理解する。磁界と電流と力の関係を学習し、この知識を応用して発電機並びに電動機の原理と構造について理解する。電気機器の中心をなす変圧器や電動機・発電機等の原理はすべて電流と磁界の相互作用であることを学ぶ。基本原理であるアンペールの「右ねじの法則」及びファラデーの「電磁誘導の法則」について学ぶ。【授業の到達目標】エレクトロニクスからメカトロニクスへと科学技術の発展は目覚ましいものがある。その中でも,特に著しい発展を遂げてきたヒューマノイドのソフト面について理解させることを目標とする。年にデボルが取得した産業用ロボットの特許を,エンゲルバーガー博士らがユニメートという名で商品化したことに始まる。間に近づいたヒューマノイドが開発され,表情のリアルさも人間の域に達した。限りなく人間化した外見上の成果に対して,内面の研究がかなり遅れている。出席と定期試験によって評価する。資格能力を身につける。【授業の概要】電波は社会のあらゆる分野で広く使用され、その需要は極めて多いが、使用できる電波には限りがあり、また空間を共通の伝送路としているので相互の干渉のおそれがある。得、操作する者は無線従事者の資格を必要とする。)の実験を取り扱うことで、種々の現象に着目したとき、その現象の基づく原理は何であるかを把握し、更にそれを評価する解析力と応用力を養うことを授業の到達目標とする。Iの目的は、種々の現象に着目したとき、その現象の基づく原理は何であるかを把握し、それを評価する解析力と応用力を養うことである。講義で学ぶことは、抽象的になりがちであるから実験を通して実際の現象に出合うことにより納得する。