記録と評価ツイートこんにちは。音楽療法士の堀田です。本日は「音楽療法のおへそ」についてお話します。おへそというと何をイメージしますか?私は北海道出身ですので、北海道のへそというと富良野です。富良野ではへそ踊りっていうのもあります。おなかに顔を書いて踊るんですけどね。要するに中心で大切な部分ってことです。音楽療法のへそ(中心で大切な部分)というと何でしょうか?例えば...どんな曲を使うか?どんな楽器を使うか?どんなプログラムを組むか?対象者をどれだけ理解するか?音楽を通して対象者と共有する時間を持てるか?などを思い出されるかもしれません。音楽療法の中心で大切な部分とは「記録をとり、評価し、それを残すこと」です。音楽療法は目に見えないものであるため何が起こってどのようになったかを客観視できないからです。セッションの中では対象者の方々がいろいろな反応を出してきます。歌う、話す、カラダを動かす、泣く、笑う、寝る、怒る、演奏する...その反応にはたくさんの対象者の方々のメッセージがつまっておりこれからどの方向に、どのように治療していったら良いのかの手がかりがあります。この反応や対象者の様子を記録し評価することがあるかないかで音楽療法かお楽しみ会かの違いが出るといっても過言ではありません。残念なことに何をどの観点から観察し、どのように記録し、どのように評価すればいいのかについては、ほとんど語られることがありません。私がお伝えしようということで音楽療法セラピスト養成講座の「記録と評価」で、そこの部分をバッチリと解説していきます。「記録と評価」で現場ですぐに使える方法をお伝えします。セッションを記録し、評価する事は本当に大切ですね。PM中村さまコメントありがとうございます。ホスピスの音楽療法素晴らしいお仕事ですね。今後ともよろしくお願いします。現場で使える実践的な内容です。全部で10講座ありますが専門学校や大学のように毎週通ったりする必要はありません!今の仕事を続けながらあなたにとって必要な講座だけを選択して受講することも出来ます。全講座を受講していただくことも出来ます。高齢者の免疫力をアップさせる音楽療法プログラムを紹介します。やる気のない高齢者をシャキッとさせた音楽療法プログラム2020年4月の音楽療法セラピスト®養成講座の日程が決まりました。音楽レクのページを監修しました。「みんなの音楽」を2013年〜2016年まで監修させていただきました。