NPS(中川個人特別教室)高校生コース中学生コース小学生コース塾長日記そこまで高校受験に照準をあわせます?教室は映像授業を予習で使うことを前提として使っています。中学校の内容であれば「別に、塾でやらなくてもよいのでは?」と思いますが精神的に幼い年齢であれば、通塾もありでしょう。映像でいけるなら映像もありです。教室では、どちらかというと映像では理解できない「高度な内容」をやりたいという生徒が多いです。そのため高校生や中高一貫生が多め。あとは中学受験にチャレンジする小学生。いま映像であれば、Youtubeなどで、普通に無料でありますので、中学校の基礎内容は、それで十分のような気もします。あと高校入試対策ならば、出題者の意図を教えてもらうとか、出題パターンを覚える、ミスを防ぐ訓練、集団で同じ目標に向かっていけるので力が出る、といったところ。そこまで高校受験に照準をあわせます?その勉強法が高校で理系教科を理解できなくなる元となりますよ。理系出身の私からすると、その能力は「機械の力で補えばよくないか?」ってことです。私の時代でも、大学では関数電卓OK。一般数学の地獄の積分テストは、なんだったんだ・・・。いまは人工知能が発達中で、社会ではもっと先をいっているのに、学校教育はまだココ。「テストに出るから覚えてしまえば安心」というのが、高校以降の数学や物理で失敗する、諸悪の根源かと思います。その暗記主体のテストで結果を出さないと、成績が残せない世界なので、仕方ないのですがここに一生懸命にならなくても・・・・。試練を体験するチャンスを逸しますね。試練って人を成長させてくれる一番の特効薬かと思うのですが。別に偏差値の高い難関校を受験しなくても、成長するチャンスはあるわけです。その子にとって試練であれば良いのですから。