あーおけおけ(面倒そうな顔)」といろんな場所の受付の人などによく言われた。表現ストレート過ぎない?笑と当時は思わず笑ったけども。今週からようやく中国語の授業が始まってこちらの授業がどのように進むのかを体験してみて改めて日本教育は【教える側のことしか考えてない】と思ってしまった。私が受けてきた日本教育はおおむね"講義形式"だった。ディスカッション形式もあったが、今回はよくある大学の講義形式の授業の特徴を挙げる。一対多数の人数構成教授から生徒への一方通行な流れマジョリティを大切にするのでマイノリティは割と放置人によっては教授の話し方が癖が強くて聞き取りにくい授業中に飲食禁止なことがある(或いはマナーが悪いと思われる)マーカーを引いたり穴を埋めたりすることが多いこんな感じで学生には真面目に話を聞き言われたことをメモして覚えることが求められる。わたしはあまり真面目なタイプじゃないから眠気との戦いだった(笑)一方台湾と中国は言語に特化した授業も一般的な経済ナンチャラ学とかの授業も"コミュニケーション"を軸にしていた。全ての授業を網羅したわけではないがなるべく色々な種類の授業を受けてきた。わたしの経験から言うと生徒と教授のやり取りが多い生徒の反応を見ながら授業を進める朝早い授業だと教授が生徒にご飯を食べるように勧める(お腹減るとチカラでないからねと授業中でも関係なし)課題や自主学習前提での授業構成授業中に生徒から質問があり、随時回答ゲーム/発表/寸劇/交流会など様々な形式をとって工夫をするみんな笑顔でわいわい、なんならうるさいくらいプレゼンテーションで意見発表の場がある五感をフル活用するケータイの使用は基本禁止(語句を調べるのは良い)わたしが今受けている授業では昨日ゲーム形式で覚えた言語を実際に使って日常生活に馴染むような工夫を施していた。(聞くところによると先生は今週ほとんど睡眠を取れていないらしい)(なんかごめんなさい。ありがとう笑)多少わたし個人のバイアスがかかっているかもしれないけど台湾のほうがアクティブラーニングと言っていいと思う。メンタリストのDaigoさんもYouTubeのある動画で言っていたの。マーキング穴埋め日本の教育とは...。団体を教えやすい方法を採用してるんだなと思わざるを得なかった...。全部がそうじゃないけど。知りたいことがあったら自分で勉強するのが最高の形だと思うから学校教育に頼るのは違うかなと考えている。勉強をしなきゃと必要に駆られる瞬間って日本にいる時はなかなか感じられないから日本は豊かな国なのかもしれないね。いうことで、日本人がなぜ英語を話せないのかというテーマで長々と書いたけども...ベビーブーム世代のときの授業スタイルは今の時代に合っていないと言いたかっただけ笑そりゃ変化するにはメリットもデメリットも当然あってリスクがあるけどリスクを取らないと前にも進めないよね。私もずっと逃げてきた英語アレルギーと最近ようやく向き合い始めた。2019.10.03コメント(0)私はお母さんにやさしくできなかった。/文化・世代ギャップを理解することすごいサイコパスな題名...。これは私が最近痛感したこと。