:このページのトップへ魅力的な人になろう!昨日は数IIIの解答に図やグラフを入れて、遂に完成しました。イエ~ィ!ところがそうしているうちに、休んだ授業の振り替えにやってきた子が5人もいて、忙しい1日でした。月曜日にこうした振り替え授業をする場合は、1階教室を使い、個別で行います。すると、授業でみんなの前に立ってしゃべっているときとはまた違った面が見えて、いろんなことを考えさせられました。ユークリッドの互除法の説明を「稲荷の独習数学」で読むようにと指示し、読み終わったら、不明な点はないかと尋ねます。すると、みんな、分かったと答えました。その証明を本を見ずに書いてみ。要求すると、一様ににたっと笑います。誰一人としてすらすらと書ける子はいないのです。「分かった」と思うレベルがどれだけ低いかを知るべきです。そんな勉強を続けていては、いつまで経ってもできるようにはなりません。これが第一のレッスンです。一つ気になることがあって考えさせられました。字を書いていてシャープペンの芯が折れることがありますよね?その折れた芯をパッパッと払う子がいるわけです。消しゴムのカスもそうです。いうのを見ると、正直言って頭にきます。自分の家ではそんなことはしないはずです。これまた、にたっと笑って、しまったと感じていることを伝えて来ます。しながら、人の気持ちが分かったり、まわりに心を配ることができたりしていくようになるのです。これが第二のレッスンです。いうことは躾に属することで、もちろんできるようにならないとダメです。いうことに関してはしっかりしていても、それは単に人に突っつかれないようになっただけで、人に応援される魅力的な人になったわけではありません。生徒諸君には魅力的な人に育ってほしいです。何かに一生懸命に取り組みつつ、それでいてまわりを見る余裕がある子。人に共感できる心をもった子。...うまく言葉にできませんが、何かプラスアルファーの重要なことがあるように感じるのです。:このページのトップへガット張り熱いものを飲むとき、ふーふーしますよね?それで熱いものの温度が一部的にでも下がるとは思えないのに、効果がありますよね?そこでふと思ったのですが、ふーふーすることで、唇とかが一時的に熱に耐えられる状態になるんじゃないかって。飲み物じゃない方に向かってふーふーしても同じことじゃないか、と。効果があるような、違いがあるようなないような、結局よく分かりません。どなたか、ちゃんと実験できる方は調べて教えてください。新しい1週間が始まりましたが、結構忙しいです。何がって、今日は午後から参謀とのミーティングがあって、パンフレット作成の詰めをしないといけないとか、プラスアルファーの仕事のこともあります。それにガット張りもあるのです。昨日のヒノアラシとの闘いの中で切れてしまったので、それを張らないといけません。実は息子の分もあるのです。今、息子はテニスをしていません。思うところがあるようですが、正直言ってちょっともったいないです。それで12日のニッシーレッスンに連れて行こうと考えているのです。息子自身も楽しみにしているようで、「連れて行こうと思ってるんだったら、ガットを張っといて!」ですって。ガット張りは、上手な人は20分程度で張るそうです。私はそんなにふうにはできません。機械の性能のこともあるでしょうが、私の場合、頑張って40分です。(息子の分は2本あるのです)そんなん、帰ってから自分で張らせたらいいやん、などと家内に言われながら、親父としては頼まれたことが嬉しいわけなんです。午前中は数IIIのテキストの解答をTEXで打ちました。8月9日から塾は夏休みに入るので、そこで勝負するしかないかと考えています。...夏休みに入ると息子が帰って来るし、後半は旅行に出かけます。旅行は台湾に行きます。台湾へは5年前、息子とバラマンディーを釣りに行ったことがあります。あの時は、当初家族旅行のつもりで計画を立てたのですが、娘のテニス団体戦とかぶっていることが発覚し、結局息子と2人で行ったのでした。いうこともあって、今回はみんなで行こうということなのですが、ひょっとしたらこれが最後の家族旅行になるかも知れません。子どもが大きくなると、それぞれが独自の計画で動き始めるので、みんなそろって、ということが難しくなります。それは当然のことで喜ばしいことですが、同時に少し寂しいところでもあります。それに今回の旅行は、計画から予約に至るまで全部娘がやりました。親はついて行くだけになるんですねぇ!親子の関係も次第に変わって行きます。楽しんで来たいと思います。