フォローしましたグラフィックを使って、“言葉にできない”自分の本音に気づこう。その“言葉にできない”部分を「言葉」でお伝えするべく、本連載は山田夏子さん(通称なっちゃん)と読者モニター3人による、ワークショップのレポートというかたちでお届けしています。線や色を通して模索してきた「“言葉にできない”自分の本音」が、かたちになっていきます―。第3回ワークショップから1ヶ月、お馴染みのこの3人が集まりました。(左から)シンケル(31歳):製薬会社の開発職/職場の先輩に「あなたはどうしたいの?」と言われて、モヤモヤしていた。/仕事と家庭の両立にも悩み中。ハルちゃん(41歳):情報サービス会社の人材開発担当/2児の母で今は育休中。/子どもにはあって今の自分にはない気がする感覚を思い出したい。カトちゃん(35歳):機械メーカーの新規事業開発担当/理系的で冷静な自分と情熱的な自分との間で揺れ動いている。/アートとデザインの違いに興味あり。線と色で「今の気持ち」を描いてみよう今回も「今の気持ち」を表現するワークでウォーミングアップ。第2回と第3回のワークの合わせ技で、線と色を使って表現します。今回はなっちゃんも描きました。3回のワークを経て、自分の気持ちを描くことにすっかり慣れた3人。おしゃべりをしながら描かれたのは、こんな「今の気持ち」でした。なっちゃんの今の気持ちカトちゃんの今の気持ちハルちゃんの今の気持ちシンケルの今の気持ち描いたものを見ながらの対話も慣れたもの。それぞれ個性ある絵でしたが、今日のワークショップへの期待を黄色やオレンジで表現しているところは、共通していました。みんなわくわくしていますね~。今日のメインイベント、宿題の発表をしていただきましょう!実は先月のワークショップの最後、こんな宿題がでていました。色をつけた自分の絵に、物語をつけてみてください。現実世界での自分の変化や将来を描写するというより、描いた一連の絵を、物語で表現するとしたらどんなものになるだろうかと、考えてみましょう。「昔々あるところにおじいさんとおばあさんが......」とか「あるところに、1匹の蟻がいました......」というように、比喩やメタファーを使ってもいいです。発表の前に、お互いの絵をもう少し味わっておこうかなと思います。みんなでこの絵を音で表現してみましょう。音......!とまどいながらも、絵のまわりに集まります。4人からでてきたのは、こんな音でした。なんだか不思議な時間だった(笑)。この絵がどんな物語になったのか。カトちゃんから発表をお願いします!カトちゃんは、パワーポイントで物語を用意してきました。各絵にスライド何枚かずつの物語があるようです。はじまったのは、サンタさんの物語でした。いやぁ、カトちゃん、すごいよ。(カトちゃんのストーリーに、はいりこんで聞いていた3人。話が終わると、拍手と感嘆の声があがりました。カトちゃんは、照れながら、みんなの感想を聞いています。サンタの話をもっと外から見ているような。メタオチにしようっていうのは、最初から決めてた。自分自身が、いつもそんなかんじだから。仕事でもなんでも、幽体離脱して自分を上から見てゲームしているような感覚。したら、絵本作家を見ている他の誰かがいて、その人を見ている他の誰かがいる......みたいに無限につづくのかもしれない。やっていくと、「で、俺はなんなんだ?」ってなる。他のサンタに聞いたり、いろんな友達に聞いたりもするんだけど、答えを持っているのは子どもなんだよね。その答えを持っている子どもは、自分で意志を言葉で表現しない赤ちゃん。プレゼントをあげることも、「これじゃないんだ」って気づく大事なプロセスなんだよね。「これじゃない」って言うほうもカトちゃん。俺は子どもであり、サンタであり、絵本作家でもあり、それをさらに見ている人でもある。分裂してるな......。おぉ、その考え方いいな。なんか、すごかった......。(あらためて拍手が起こりました。)自分の本音は、やっぱり言葉にできないハルちゃんは、打って変わって、絵を囲んだ紙芝居方式の発表です。*言葉だけでは伝えきれない音のため、絵と音声でお楽しみください。五十音にならない文字を含む字幕は、ハルちゃんご本人提供です。すごい、なんか泣きそう。「ま......?」って思ったし、なんでかわかんないんだけど、感動した。人間がなにかを生み出すって、このくらい感動的なことなんだね。ハルちゃんの空間にはいったかんじだった。(予想外の世界観に、時折笑いながら聞いていた3人。終わると、拍手と感嘆の声があがりました。やってみたら意外と楽しかった。恥ずかしかった......(笑)。具体的なシーンはなくて、むしろ聞き手の想像に任せているのがすごいよね。......なんか......やっぱり言葉にできないんじゃないかなぁ。今ハルちゃんがやったことって、音を発してはいるんだけど、意味のある単語ではないじゃないですか。「紙」とか「本」って言われたらこういうもののことだってわかるけど、「ま」って言われても......わからない(笑)。ハルちゃんが思っている「ま」と、俺が思っている「ま」とみんなが思っている「ま」って、たぶんちがう「ま」なんですよ。自分が「ま」って思ってる「ま」を、自分で気づくことはできるんだけど、......言葉では共有しづらいというか......。うん、共有された言葉はないけど、ハルちゃんが音をやってくれたことで、共有したなにかがあるよね。ハルちゃんが具体的に「これはこうでこうなんですよ」って言わないからこそ、豊かに受け取れたかんじがする。共有されたなにかを、自分たちでとりにいったような。伝わってないわけじゃなくて、言語だけじゃ伝わらないなにか、全体の空気含めて伝わるものがあった。以前ハルちゃんは、エッセンスの感覚を認識してはいるけど、伝えるときはまわりの期待にこたえて明解に話そうとするから、そのギャップが大きそうだよねっていう話をしたと思うんだけど。今そこを超えたかんじがする。エッセンスのハルちゃんをすごく味わえた。(にっこりして、すごくうれしそう。今までは、「うまれる」とかの意味のある言葉のだけで説明しようとしていて、これじゃない感があったのかな。そこに「ま」がでてきてしっくりくるものになったのかも。)可能性をひらいていく鳥の物語シンケルも紙芝居方式での発表です。「ある日......」からはじまる、鳥の子どもの物語に、みんなほのぼのした雰囲気に。ある日、鳥が空を飛んでいると目の前に大きな大きな龍の巣が現れました。鳥はいつもお父さん・お母さんから「龍の巣を見つけても危ないから絶対に近づいちゃだめだよ」と言われていました。いざ目の前にしてみると中がどうなっているのか気になって気になってしかたがありません。鳥はお父さん・お母さんとの約束を破って、中に飛び込んでしまいました。龍の巣の中はとても風が強く、いろいろなものがびゅんびゅん飛んでいました。すると、大きな木の板が跳んできて、鳥にぶつかってしまいました。完全にコントロールを失った鳥は風に流され流され、いつのまにか気を失ってしまいました。そのまま鳥はただただ風に流されてしまいます。して気がつくと、鳥はとても風の穏やかな場所にたどり着いていました。ここはどこだ?」うっすらと太陽の光も感じられます。鳥は再び自分の力で羽ばたきはじめ、太陽の光に向かってまっすぐまっすぐ進んでいきました。すると突然、、、まぶしい光が目に飛び込んできました。「うわ~......きれい......。鳥の目の前には、とてもきれいな黄金色の夕焼けの空が広がっていました。「龍の巣の向こう側にはこんなにもきれいな世界があったんだ!お父さん・お母さんに教えてあげなくちゃ!」そう言うと、鳥は力強く羽ばたきながら、お父さん・お母さんの待つおうちへと足早に帰っていきました。お父さん・お母さんに、危ないからって言われていたところに飛び込んで、その先に自分でつかむ世界があるってことでしょう。1枚目は暗黒だしこわい話かと思いきや、ほんわかかわいい話だったなぁ(笑)。(シンケルの優しい語りを、うなずいて聞いていた3人。お話が終わると、「すごーい」という声とともに、拍手がおこりました。シンケルは照れて顔を覆います。1枚目の暗黒みたいなのは、実は龍の巣で、しかも龍がいるわけではないんだよね。龍と戦うわけはではないんだよね。最後の絵は夕日だったんだね。そこに飛び立っていく。お父さんとお母さんに伝えるんだ。言いつけを守らずに行っちゃったけど、よかったから教えてあげようって。その無邪気さがいい(笑)。やって可能性をひらいていくんだね。(うれしそうにシンケルを見る3人。)これまで紙や線や色で、「“言葉にできない”自分の本音」を、探してきた3人。今回それを自分なりの物語にしてみたことで、こらからどんなあり方でいたいのかが、見えてきたようです。......もう1個ワークをやりたいんですよ。この物語のあとにつづく、6枚目の絵を描いてみてください。映画で言ったら、エンドロールのあとにあるもう一展開のシーンみたいな。......ふふふ、困った顔してますね(笑)。難しい課題を......。宿題の発表でだしきった感覚だったんだけどな(笑)。うん、物語のつづきとして、なにか考えるというよりも、この絵を見ながらもう一つ描いてもらって、その絵に物語や音をのっけていってもらうといいかな。(みんなしばらく悩んでいましたが、だんだんと手を動かしはじめました。無言の時間が流れます。描きたいんだけど、描けない。自分のなかに明確にこれにしたいっていうイメージがあるのを、紙におとしこむのが難しいんだよね、きっと。うん、そうかも......。(迷いなく紙をびりびり破るシンケル。真剣な顔で、破いたものを並べていき、その上からさらにパフで色を塗ります。できた......かな。お互いに見てみましょう。カトちゃんのからいきましょうか。意志を持って力強いかんじがするね。いろんな色があって強いんだけど、まわりの黄色があたたかい。なにかがはじまりそう。うん、あたたかい......。1枚目の人と違う人になってるかんじがする。今回は物語があったから、描きやすかった。「あぁ、そうだったのか」ってメタ認知ができていくことで、色が増えていっているイメージです。右側のところで、人生最後はしゅって終わるような。黒い線のなかが自分にはいった色。つづいてハルちゃん、5枚目の「hm~」という音がついていた絵の次ですね。はい、ループして「ま」って音がする1枚目の絵にあらためてなる前の段階。音としては、「っ」くらい。すごく色を選んでたよね。うん、形になる前のイメージをだしたくて。形になってないけど、いるよって。「またうまれおちました」っていう。(無言でしばらく眺める3人。シンケルいってみましょうか。父ちゃんと母ちゃんと娘がいるね。......ほんとはもっとキラキラしたかんじ、次の新しい場所につづくかんじをだしたかったんだけど、できなかった。最初は一羽だったのが、だんだんと鳥が増えていくのかな。まわりに理解してくれる人が増えていくような。迎えに来た、待っていたかんじがあるよね。お父さんお母さんも、ダメと言いつつも、龍の巣に行くのはわかってはいて、「行ったね」というかんじなのかも。あ、それはイメージに近いかも。エンドロールのあとってかんじがするね。continued”ってはいっていそう。パート2あるやつだね。大切なものを表現したぶん、でてきたものが大きくて、すごく感動した。自分の物語については、書けていないことがまだある気がする。自分について、わかっていないところがあるからだろうな。自分の本音って、きっとそんなに簡単にわかるものじゃないから、これからもこういうことをつづけていくんだと思う。これってそもそも、「今の自分」と「こうありたい未来の自分」とその間の過程を、線や色で描いていたわけじゃないですか。ありたいのかとか、どうなっていけるのかなって、感じるままに描いていったものの先に、この物語があって。一つの答えに出会えた気がした。私は世界はいろいろなんだなぁって思った。ここにいる4人は今いろんなものを共有していて、同じものを見て笑ったりできる。そんな関係性であっても、つくってくるものは、全然違うものだった。お題の解釈の仕方も、表現も、なかで表そうとしているものも、全部違う。「人はみんな違う」って知ってはいたんだけど、そうだよねぇって実感を持てたかんじがする。一方で、特に仕事とか普段生きているなかでは、「正解はなに?」って問われるシーンがいっぱいあって......なんか...むずかしいかなと思う。「みんな違ってみんないい」だけじゃ成り立たない。違うものが全くでてこないのもだめだよねとも思う。(大きくうなずく3人。うん、違うものがなくなってしまったら、なにも生み出されなくなってしまうよね。今日は生み出されたものを味わう、すごく豊かな時間だったと思う。映画を3本見たような感覚。単体で作品を見ても、ここまでの感覚にはならなかったと思う。前段があったうえで、今ここでやった意味は大きいんじゃないかな。この顔ぶれで、このタイミングで、この時間を重ねてこなかったら、違うものができていたんだろうなぁ。それってすごいことだと思う。リアリティが起こした創造なんだよね。すごく抽象度が高い宿題で、ストレスを感じた一方で(笑)、それを超えるからジャンプできる、自分なりの表現ができたかんじがした。ありがとうございました。次回までの宿題はですね。