※ブログと試しに連動させているtwitterのアドレスはhttps://twitter.com/minotake_keieiです。世界の中のほんのちいさな氷見だけど。代表者のあいさつがユーチューブで公開されているそうです。本日(平成22年3月27日)放送内容は「知ってください発達障害」についてだそうです。募集中!くわしいことは下記をご参照ください。本日のランチ会はありません。合同イベントコピペして案内していいそうですので、以下にお知らせいたします。(※このブログの記事タイトルは一行で表示するため勝手に合同イベントと書きました。コミュニティビジネス、ソーシャルビジネス、社会起業家、プロボノ...。ボランティアや社会貢献活動は、一部の人だけが取り組む特別なものではなく、今やライフスタイルやキャリアのひとつとなっています。この春、東海3県の持続可能な地域づくりを行う事業に融資する「コミュニティ・ユース・バンクmomo」と、その融資先「株式会社バリオーサ」「NPO法人G-net」は、ともに活動する仲間を募る下記イベントを開催します。第1部・パネルディスカッションでは、この分野で今をときめく3人の若きリーダーたちが、それぞれの熱い想いを語ります!第2部・ブースセッションでは、各団体のメンバーが実際の活動に関する生の声を直にお届けします!この日をきっかけに、社会との新しい関わり方をあなたも始めてみませんか?社会のために、誰かのために、自分の力を生かしたい。会像、キャリアとしての社会貢献などをお話します。【第2部】ブースセッション(出入り自由)⇒各団体がブースに分かれ、実際に活動するスタッフがそれぞれの取り組みをお話します。http://www.momobank.net/2005年に20〜30代の若者が中心となって設立した、東海地方初のNPOバンク。「わたしたちの子や孫がこのまちでずっと暮らしていけるように」という想いが込められた出資金を、NPOやコミュニティビジネスなどの地域課題を解決する事業に届け、応援しています。下記URL(momoレンジャー紹介)もご参照ください。2005年にコミュニティ・ユース・バンクmomoを設立。企業やコミュニティビジネス、NPOに対するマネジメント支援を行っている。■株式会社バリオーサ人間と環境をまもるために、NGO/NPOの市民活動を裏方としてお手伝いする会社です。報マーケティングの分野での支援に特に力を入れています。欧米で発達したファンドレイジング(資金調達)手法であるダイレクトダイアログ(直接対話)を日本向けにアレンジして推進するなど、顔の見えるつながりを失わずに支援の輪を広げることにチャレンジしています。下記URLもご参照ください。1998年に卒業後、ソニー株式会社に入社。アルゼンチン、カナダでダイレクトマーケティング業務に従事する。高いファンドレイジング手法の開発をめざして奮闘中。通じた地域活性に取り組む事業型NPOです。「夢に向かってがんばるヒトを応援すること」をテーマに、地方都市全国初となる地場産業での長期実践型「ホンキ系インターン」事業を金融機関や大学などと連携し中核事業として展開。キャリア教育プログラムを企画し、授業科目として提供しています。(あきもと・しょうじ)大学在学中にG-net設立。18:00E-mailの件名を「4/29説明会」として、下記【参加申込フォーム】に必要事項をご記入の上、E-mailでmomo運営事務局までお申し込みください。本説明会終了後には、会場近くにて各団体スタッフも参加する懇親会を開催します(参加費は別途徴収)。052-331-5695※留守番電話での対応となりますので、ご連絡はなるべくE-mailでお願いします。今回ご提供いただく個人情報は、momoが主催する各種イベント等に関する情報提供と、それらに付随する諸対応に使用させていただく場合があります。本日(平成22年3月26日(金))は、富山発ラジオ深夜便を放送するそうです。募集中!くわしいことは下記をご参照ください。本日のランチ会はありません。本日(平成22年3月25日(木))から第6期生の募集が始まりました。ある方は、下記をご参照ください。第6期生募集案内ページhttp://www.toyama-mirai.com/recruitment/6.html※申込書の提出は締め切り直前でなく、余裕を持って行ってほしいとのことです。|第4回発達障害ユニバーサル授業研究会コピペして案内していいそうですので、以下にお知らせいたします。Companion発達障害者の子どもたちがいるクラスで、どのような授業をするのがよいか、この課題は大きなものであり、答えが出ていないのが現実かと思います。答えが出ない状況が長く続けば、不登校になる子どもたちも出てきて、二次被害が発生する状況であることも言うまでもありません。そこで、現在の学校教育の授業を、「発達障害の方に理解できるような『ユニバーサル授業』」へ改善できるよう、発達障害者の当事者の方と一緒に授業を作っていきたいと考えております。今回は、国語の授業の中でも、伝統的な文学の授業を取り上げます。「今までの文学教育は、発達障害児に適切な授業であったか」をテーマに、一般的に行われる模擬授業実施し全体で意見交換を行います。意見交換では、模擬授業が発達障害を持つ子どもたちに、「わかりやす発問」で「わかりやすい内容」であったか、発達障害者の当事者の方と一緒に検討をしていきたいと考えております。「わかりづらい発問」「わかりづらい説明」があれば、どこがわかりづらく、どう改善すればよいか深堀をして、改善のための情報共有を行います。福祉施設の方、企業の方など、あらゆる分野の方のご参加をお待ちしております。当事者の方の参加も大歓迎です。お越しいただき、一緒に発達障害の子どもたちへの有効な授業について考えていきませんか。