お招きして、研修会を開催いたしました。先生の研修は何度も何度も受け、復習し、スクールカウンセラーの勉強会にもお招きしました。知らない方はいませんそして、いつか私の書籍についてどのように現場で活用していけるか、をディスカッションしたいと熱望して参りました。ありがたいことにその機会を賜りました。ご多忙な中でお時間頂戴できました。書籍も出版社よりご案内致しました。特別な配慮が必要な児童生徒への支援に深みが出る機会となりました。第1部は川上先生より、ご講話いただきました。第2部は太田より、次の通り説明を行いました。(学研)、みつむらウェブマガジン(光村図書)など3誌に連載をもつ。ソーシャルスキルのつまずきを学級経営に生かす応援プラン109』(学研、2017年・共編著)、などがある。アドバイザー等を経て、療育・ソーシャルスキルトレーニングの一部としてヨガの知識を活用し、ヨガをスクールカウンセリングや学校の授業(体育・総合・道徳)に取り入れる実践を重ねている。現在開催の予定はございません。書籍勉強会を参照していただければと思います。学校×ヨガ学校のために、学校で生まれた。Ed.の歴史は、1999年、のサウスセントラル・ロス・アンジェルス・チャータースクールで始まりました。ロス・アンジェルスの中でも犯罪、貧困、暴動が多い地域にあるこの特進校では、生徒たちが、学校の内外において、健全な生活を過ごすためのライフスキルを身につける必要性に迫られていました。Ed.を生み出すことになったのです。学校の状況を効果的に改善させるべく、心身の健康維持の為のプログラムを立ち上げることに没頭するうちに、タラは、学校の健全性を高め、また、人生の困難に立ち向かえる術を、子どもたちに身につけさせるためのヨガカリキュラムを作り上げることの出来る、情熱を持ったヨガ教育者達のグループを発足しました。そのプログラムは、驚くべき成功を遂げました。特進校の共同経営者であるケヴィン・スヴェッドは、「ヨガの効果に疑いの余地はない。尊敬と自尊心の構築において改善が見られた。「我々は、本校にて期待される高い達成感を保つために、ヨガは有効かつ価値ある要因であると考える。