現地の男女生徒たちがと一緒に、バレーボールをして楽しみました。いえば、前回の体育のときから気になっていたのですが、”裸足”なんですね。おそろいのジャージにシューズ、というのは日本だけなのでしょうか。服装も、現地の生徒たちは思い思いの軽装で参加していますね。明日はオークランドへの遠足、明後日はいよいよ登校最終日となります。あと2日となりますが最後までしっかりと取り組みたいと思います。2015本日は短期留学で初めての雨が降る中、授業が行われました。日記の後、やはり本日も文について行いました。時間をかけてしっかりと学びます。Diproseからはもっと細かく書くようにと丁寧な指導を受けました。母国語以外の言語を自在に操るようになるのは並大抵なことではありません。外国語の難しさを、痛感する体験です。二時間目のBuddyとの授業の前にはAssembly(アッセンブリー)です。このAssemblyとは全校集会のようなもので、本校生徒はこちらに来てから初めて参加しました。CollegeのラグビーチームによるHaka(ハカ)が行われていました。BLACKSが試合前に行うものとは異なる種類のものでしたが、間近で見るHakaは迫力があり、非常にワクワクさせるものでした。2時間目はBuddyとの授業。その後はScienceです。2時間目はBuddyとの授業。その後はScienceです。toothpaste”と呼ばれる有名な実験を実践しました。こんな名前で呼ばれるかと言えば......。実験は過酸化水素水(いわゆるオキシドール)に洗剤を混ぜます。その後、ヨウ化カリウムを加えると......。実験としては手続きの少ない簡単なものですが、指示は全て英語です。生徒たちは必死になって先生の指示を聴きとっていました。toothpaste”の名の由来はというと......。過酸化水素水にヨウ化カリウムを加えると化学反応で酸素が大量に発生します。過酸化水素水には洗剤が混ぜてあるので、試験管から途切れなく泡があふれ出てきます。toothpaste”。ユーモアの効いたネーミングです。化学式も教えてもらいましたが、このような実体験が助けとなって化学をより身近なものに感じることが出来るでしょう。4時間目はP.E、体育です。雨も上がったので今回は初めて運動場で行いました。ラグビー場が4面は取れそうなほどの広さ、奥がどこまであるか分りません。気が遠くなるような、大きな運動場でした。1種目目はゴルフです。体育でゴルフというのも不思議な感覚でしたが、それもこれだけ大きなグラウンドがあってのこと。ほとんどの生徒はゴルフ初挑戦。ゴルフをめいいっぱい楽しんでいました。2種目目はラグビーです。こちらもほとんどの生徒にとっては初めての競技。楕円形のボールの扱いには四苦八苦していました。キックやタッチラグビーなど、日本の授業ではなかなかできない体験を楽しんでいました。オールブラックスで有名なようにニュージーランドはラグビーの盛んな国です。今年はイングランドで、また4年後には日本でワールドカップが開催されます。生徒たちも、今回の体験をきっかけとしてラグビーに興味を持ってくれたらと思います。昼食をはさみ5時間目は日本文化を現地の生徒たちに紹介しました。本校生徒がレクチャーし、実際に体験してもらう時間です。今回用意した体験は習字と折り紙、そしてあや取りです。折り紙では鶴や風船、飛行機などを紹介しました。意外にも現地校の生徒たちは器用に折っており、楽しんでいる様子でした。習字では日本文化が世界的に浸透してきているためか自分の名前だけでなく”忍者”や”寿司”と書く生徒もいて驚きです。それぞれの生徒が知りたいと思った字を本校生徒が教え、半紙に書いていきました。意外と言っていいのか、今回の一番人気は”あや取り”でした。一瞬で状況が変わるところが、現地の生徒には驚きであったようです。本校生徒たちはそれぞれが自身の英語を使いながら身振り手振りで、そして見本を実際に見せながらコミュニケーションをとっておりました。こちらに来てから、単語を以下に聞き取るか、会話をいかに成立させるかという点に集中してきましたが、今回の体験では言語以外の部分でのコミュニケーションの大切さを感じとることができました。明日もまた日本文化紹介が予定されています。本日の経験や反省を活かし、明日はより密なコミュニケーションが取れたらと考えています。2015週末を経て生徒たちは元気な様子で学校に現れました。学校生活もあと一週間となりました。一時間目はESOLです。週末の日記を見せ、生徒たちはいつも通り日記についていろいろ質問してもらっていました。今回の授業では前回までの内容を用いて文を作ることに挑戦しました。意外にも文法的な内容が説明され、生徒たちは配られたプリントを用いてしっかりと学ぶことが出来ました。Diproseから嬉しいお土産をいただきました。fernのピンバッジです。生徒たちは市邨の校章に並べてピンバッチをつけておりました。2時間目はbuddyとの授業です。全員が無事に彼らと会うことができ、それぞれの授業に向かいました。数学を受けていた生徒は、”問題文さえ分かれば難なく解けた”と話していました。授業内容よりも英語の問題文が生徒たちにとっては一番の難題のようです。ここで過ごすのもあと1週間、その間にどれだけの内容が理解できるようになるのか楽しみです。Design(マオリ・デザイン)です。生徒たちは自分たちの描きたいものを選び、それぞれはがき大の大きさの用紙に書き込んでいました。集中力のいる作業だったので、生徒たちはもくもくと3時間取り組んでいました。このように先人たちの歴史を学んでいくことも子どもたちが深く文化を理解していくことに繋がるのだと感じさせられました。明日から明後日にかけて日本文化紹介が行われます。現地の生徒たちにこちらから働けかける貴重な機会なので、しっかり取り組みたいと思います。高校より校長ブログ©名古屋経済大学。