2015年7月29日2015年度のニュージーランド海外語学研修です。今年も17日間の短期語学留学プログラムと64日間のターム留学プログラムの2コースで実施、例年通りテアロハ・カレッジでお世話になります。現地からの情報を、日々このページでお伝えしてまいります。2015先週は好天が続きましたが、今週に入って不安定な天候が続きます。気温は12・3°Cで安定しているのですが、今日も雨が降ったり止んだり。これも南半球の、偏西風の影響を受ける地域の冬を体験しているのだと思えばいい経験です。何度もやってきたので日記の文章はかなり上達してきたと先生にも褒められました。sentences(サポートセンテンス)について勉強しました。話の基となる文がトピックセンテンス、それと関連しながら派生していく文をサポートセンテンスと言い、それらのセンテンスが結合してParagraph(段落)になります。日本語ではこういった”文”の構造自体があまり問題になりません。その点で欧米の言語よりも構造に関してはあいまいと言えるようです。日本語を母語とする生徒たちには少々難しい話だったかもしれません。文を書くこと自体は、生徒たちもだいぶ馴れてきましたが、自分のことを表現することの難しさをあらためて感じているようでした。2時間目はmathです。ratio(黄金比)を勉強しました。授業はグループ形式で授業開始とともに、複数の四角形が与えられました。その中で最も美しいと思う四角形を選び、それぞれのグループで討論をします。グループごとに美しさの順位を発表した後で、実際に”比”を計算しました。「黄金比」についての概要説明を教員主導でするのではなくて、生徒たちが感じる”美しさ”の基準を手がかりとして授業が展開するという、ニュージーランドらしい方法でした。非常に丁寧に、かつそれぞれの感性に問いかけるような授業、非常に楽しく印象に残すことが出来ました。3時間目は今回の研修で初登場のDrama(ドラマ)です。日本語でドラマというとテレビドラマを主に指してしまいますので、”演劇”という訳が適当でしょうか。オセアニアでは必修のカリキュラムで、劇を作り演じるまでの過程を通じて体験的に”表現”について考える授業になっています。現地では時間をかけて実際に劇を作り、発表まで行うのですが、1度しか授業がない本校の生徒たちは劇で使うマスクを作りました。そのマスク作り、これが単なる劇の小道具作成にとどまらない体験的授業となりました。いうのは、一口にマスクとっても悪役なのかヒーローなのか、性格や立ち位置を考えるととても難しいものだったからです。生徒たちは、自分の役をイメージし、そのイメージ通りのマスクになるように、真剣な様子で製作に取り組んでおりました。4時間目は日本文化紹介です。昨日に引き続いて折り紙、あや取り、習字を行いました。今日は昨日と異なり習字が人気でした。日本語を書く生徒がほとんどで、一筆の書く方向や”止め”、”はね”が難しいらしく、四苦八苦しながら書いていました。昨日もそうだったのですが、「愛」や「忍者」「寿司」といったことばがかなり一般的なようで、今日も本校生徒たちは現地校の生徒たちに書き方を聞かれていました。習字に取り組んでいた生徒の中には自分の名前や友達の名前、家族の名前を半紙に書き、それを持ち帰る生徒がいました。