3昨日:105総数:505262月は、ふれあい月間です。昨日の午後に都教委主催の学校支援コーディネーター基礎研修が多摩図書館で開催された。この研修会は、今年度新たに都内各小中学校の学校支援コーディネーターになられた方々向けの研修会で、私も学校の立場からコーディネーターの方々に期待することについて20分程度話をしてきた。私は、本校を含めて小平市内4校の経験がある。今回の研修会では、過去3校で、学校支援コーディネーターの方々やボランティア、ゲストティーチャーの方々と作り上げてきた授業や取組について具体的に話してきた。私は担任として、副校長として、校長として、本当にコーディネーターの方々にはお世話になってきた。その方々への感謝の気持ちを込めながら、新たにコーディネーターになった方々へお話ししてきた。その後、グループワークがあり、その中で、他の地区の学校のコーディネーターの方々とも話をすることができた。いい情報交換をすることができた。この研修会で、私もいろいろ学ぶことができた。学んだことをこれからの本校の学校経営にも生かしていきたい。図書の本の貸し出しをしました。夏休みに借りた本が全て返却されていて、今日から貸し出し解禁です。楽しみにしていたシリーズ本も戻っていて、どの本を読もうかなと夢中で探していました。先生からも推薦してもらっている人もいました。借りた本はすぐに読み始めていました。漢字学習に学年で取り組んでいます。毎週小テストをするなど、定着できるよう練習を重ねています。真剣に取り組んでいました。丁寧な文字で書いていました。図工ミニチュア用の人形から2体選んで、その二人の間に、どんな人生物語があるか考えました。二人の人生の舞台製作を始めました。部屋だったり、公園だったりと、想像して取り組んでいました。総合インターネットや本などを使用して調べました。福祉について学習していきます。校庭いっぱいにに広がってボール蹴りの練習をしました。長い距離を蹴り合いました。3組4組合同で行いました。相手に向かって蹴るのが難しいですが、何度も相手に向かって蹴る練習をしました。習熟度別算数ランチルームでのグループです。今日からかけ算の学習です。文章問題を考えていきました。今日は20×3の計算の仕方も考える学習でした。文章問題から数直線を書く学習もしました。自分の考えを隣の人と交換したり、みんなの前で発表したりしました。最後はまとめをしましたが、今日分かったことが明確になりました。「分かった!」と笑顔で終わりました。国語カタカナ練習ノートのカタカナ表を見ながら、カタカナの学習を始めました。50音が書かれた表を見ながら読んでみました。各自、文字を見ながら読みました。学習するので分からない文字もあったと思います。先生が、「普段から使わないカタカナ文字もあるから、大人も覚えいるのが大変なんですよ。」と、子どもたちに安心する声掛けをしました。子どもから、「そうなんだ。」とつぶやきも聞こえ、これから学習するのに安心していました。9/13(金)の正解は2の「月」でした。つきみだんごは、月に見立てて作られていますよ。今日のクイズは、今日の給食に出ている「きぬかつぎ」は、あるものに見立てた料理です。西高で文化祭が開催された。金曜日には、近隣の上宿小と本校の6年生が文化祭に招待されていた。本校は午後から行くことになっていたので引率に行ってきた。西高と忙しかったが、それぞれ貴重な体験ができたことと思う。西高では、子どもたちがグループに分かれて、1グループに一人の西高生が付いてくれて校内を回ってくれた。子どもたちは、本当に楽しそうに回っていた。お化け屋敷は怖すぎて立てなかったという子もいた。高校生のお兄さんお姉さんとも楽しそうに話していた。学校では最高学年として頑張っている6年生にとって、高校生に甘えながらも高校生の小学生への関わり方、楽しませ方を目の当たりにした経験は大きい。今後に生きてくると思う。小平西高とは、近隣校なので、これからも様々な交流の機会がある。校庭でティボールをしました。キャッチボールでボールを投げる練習をたくさんしました。バウンドをしないで、キャッチできるようにしていました。その後は、バッティング練習をしました。気持ち良さそうに思いっきりボールを打っていました。跳んできたボールをキャッチする練習もしました。クラス国語すの付く言葉をみんなで学習した後、しりとりになる言葉をワークシートに書いていきました。ある児童が、「ばすけっとぼおるがある!」と言葉を見つました。先生がひらがなで書くのかカタカナで書くのか聞きました。