第五十六話:謹賀新年あけましておめでとうございます。昨年もいろいろな人と関わりながら充実した1年をおくらせてもらった。今年は、D-proの区切りと次のフェーズへの移行、新プロジェクトのたちあげ、某委員への就任、多くの学校とのかかわりなど、必要としてくれていることに感謝をするとともに、自分の中での創造地図をつむいでいきたい。プロジェクト研究会が行われた。学生のための会が実現した。@大阪大学、鈴木さん@滋賀大、永田さん@兵庫教育大、黒田さん@富山大、中橋君@福山大など研究者多数、また、関西大学の学生も15人が参加した。こちらからは、現場の先生、内留、学生など15名が参加、他に日本教育出版の辻田さんなど、センターの上の部屋はいっぱいになった。D-proについて、辻さん、山下さん、佐藤さんなど、かかわっている現場の教師にも発表してもらった。寝屋川プロジェクト(寝屋川の小学校と韓国の小学校の交流サポート)プロジェクトA(芥川高校ほかの教科「情報」のサポート)マルチリソース活用研究会(デジタルコンテンツを活用した授業プランの検証・蓄積)の発表があった。その後、参加者全員で関心のあるテーマについて、発表者を中心にディスカッション。いう視点で斬り込むかがやはりポイント。プロジェクトをたちあげる側から言っても、一部普及を目的にするものは除いて、プロジェクトデザインをする段階が勝負だ。「後輩諸君へのアドバイスー私の研究体験からー」と題して、1、研究テーマとして、異質なものを複数もつ。2、異なるグループに属した研究を遂行する。3、ライバルを意識し、大事にして交流する。4、研究の拠点は内外に複数もつ。5,研究成果は定期的に小刻みにまとめて発表しようという内容について、お話くださった。人(2.3)や内容(1.4)についての行きつ戻りつがどれくらいかろやかに」できるかがポイントだとあらためて感じさせられた。内容は具体的な実践を例に示してくださり、私だけではなく、修論、卒論をかかえた学生にとっても大変示唆にとんだお話だったと思う。水越先生の凄さを感じた一日になった。黒上さん、アレンジ、お疲れさまでした。2006年01月2006年01月にブログ「ひとりごと」に投稿されたすべてのエントリーです。過去のものから新しいものへ順番に並んでいます。前のアーカイブは2005年12月です。次のアーカイブは2011年01月です。他にも多くのエントリーがあります。メインページやアーカイブページも見てください。