Universityhigh190です。最近、大学界隈を賑わしている言葉のひとつにMOOC(ムーク)があります。Coursesの頭文字を取ったもので、オンラインで世界のどこからでも大学の授業を聴講することができるシステムです。従来のオープンコースウェアをさらに発展させたものと考えると分かりやすいかも知れませんね。ちなみに、MOOCの代表例をいくつか挙げるとCoursera,edX,Udacityなどは名前を聞いたことがあるのではないでしょうか。この中でも最も多くの大学が参加しているのがCourseraです。このCourseraに東京大学が参加を表明し、講義の一部が英語で提供されることになって話題を集めています。Koller、以下「コーセラ」)との間で大規模公開オンライン講座(MOOC)配信に関する協定を締結しました。Course)は、オンラインで誰でも無償で利用できるコースを公開し、修了者に履修証を発行するサービスであり、ハーバード大学、スタンフォード大学、プリンストン大学など世界トップクラスの大学が相次いで参入し、急速に普及しています。東大は、国境を越え世界に最先端の知を届ける方法のひとつとして、コーセラのプラットフォームを利用して、大規模公開オンライン講座を配信する実証実験を行います。これは日本で初めての試みになります。Energy)」を配信します。この2コースをあわせ、世界各国から数万人の利用を予想しています。Classroom)」についても試行的実践と評価を行います。東京大学は国際化推進を目的に秋入学への移行準備を進めていますが、入学時期の変更は多くの関係機関との調整を要するため、実現は容易なことではありません。Educationの世界大学ランキングでも指摘されている通り、国際化への対応の遅れが重くのしかかっていることも事実です。outlook"のポイントは27.6でした。このように教育研究だけでなく国際化への対応は東京大学が世界のリーディング・ユニバーシティを目指すにあたって避けては通れない関門だと思います。*1その点、Courseraで英語の講義を開講することは、東京大学の存在を世界的に知らしめる上でも広報効果がありますし、共通プラットフォームの下で、教育研究のレベルを世界の一流大学と競うことができるのは、国際化に大きく寄与するのではないかと思います。*2個人的には、時間のかかる秋入学よりMOOCに参加した方が国際化を進める効果があるのでは?と感じますので、今回の措置はとても良かったと思います。2コースが提供されるそうですが、少しずつ英語で提供する講義を増やしていくことが、国際化への足がかりになるのではないでしょうか。アメリカではMOOCのさらなる深化を目指した意欲的な取り組みも始まっています。Service)正式な単位として認定されることになったことを公表しています。Coursesと呼ばれている)の米Courseraは7日、Courseraの講義を大学の単位として認定されることになったと発表した。CREDIT)が大学の単位習得に相当するとの認証を与えたとしている。CREDITが用いられている。CREDITが推薦した講義は、大学側が認めさえすれば、その大学で単位として認められる。どの種類の単位として認められるかは個々の大学によって異なる。今回のCourseraの発表により、Courseraで該当講義を修了した学生も、大学によっては単位認定を受けられることになる。CREDITが現時点で認証した講義は以下の5つ。Variable(一変数微積分)」。試験に関しては現在ProctorU社との提携を進めており、学生はウェブカメラによって監督を受けながら受験できるようになる計画だ。Lange氏は、「我々は、教育できる範囲を拡大し、これがなければ我々の教員にアクセスできる権利を持っていない学生に単位を提供するために、私たちのMOOCコースを使って新しい方法を試せるこの機会に興奮している。MOOCsは多くの場合、個々の大学の創造性との組み合わせによって、米国および世界中の学生が利用できる教育サービスに道を開き、豊かにする大きな可能性を持っている」とコメントしている。大規模オンライン講座は2012年に急速に広がり、今回の発表を行ったCourseraだけでなく、Udacity、edXなどに多数のエリート大学が参加し、多くの場合無料講義を実施している。教育効果を高めるために、講義は比較的短めで、ゲームなどの娯楽的要素を組み込んだり、インタラクティブなアプリを使用したりするなど、様々な工夫が凝らされている。受講者同士のコミュニケーションを図るためのフォーラムが設けられることも多い。MOOCsが注目を集めているのは、大学教育の効果に疑問を持つ声が上がり始めていること、高い授業料などの経済的負担などが背景にある。一方でMOOCsが収益を上げる手段を持っていない問題も指摘されている。一部で修了書発行手数料や教授が在籍する大学へのライセンス料などがビジネスモデルとして議論され始めたのが現状だ。認められたことは大きな一歩となりそうだ。MOOCでの単位認定は、大学に入学せずとも単位修得が可能になるため、大学教育の質的転換を一気に加速させる可能性があります。以前にカーネギー財団が新たにコンピテンシーに基づく単位制度への転換可能性の研究を始めていることをお知らせしましたが、このこととあわせて、従来の時間あたりで学修成果を図ることができない状況が多く出てくること考えられるので、大学の学修に関する「単位」の考え方についてもコンピテンシ―やパフォーマンス評価*4などのアウトカムベースの学修への転換がおこる可能性があります。いうかそうなっていかなくてはいけないのだと思います。*6日本においても、昨年8月に公表された大学教育の質的転換をテーマにした中教審答申を踏まえて、アクティブ・ラーニングの推進が現在様々なところで議論されていると思いますが、グローバルな動きを踏まえて考えてみるとMOOCのような新しい取り組みに対しても常に動向を把握することが大切なのではないかと思います。学修というものをMOOCの出現で捉えなおす視点も必要です。良い学修環境の提供という点で大学図書館の存在が見直されている中、MOOCと大学図書館が今後どのように関わり合いを持つのかも把握しておきたいところです。2013/02/12)MOOCの出現によって、また大学教育について知りたいことが増えました。これからも引き続き情報収集に努めていきたいと思います。RPAを活用している大学のリストを作成しました。-大学職員の学習ポートフォリオ-しぶろぐ(努力の上に花が咲く)大学の片隅にて。diary一大学職員の備忘録はてなブログをはじめよう!high190さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。