Y君ならできると思う。勧めたのは、コード伴奏です。音名を英語でも理解しています。今回のように、コードネームを見ると、すぐに、左手の伴奏をつけることができます。今回のように、これで一発解決できるのです。これって、大人だけのものではありません。今回のY君は年長さんです。大好きな曲で、メロディーが弾けているので、あとはもう簡単!すぐに両手で弾けました。私はとても素敵な時間に立ち会えたと心がきゅぅんとなる思いでした。後日、ママからまたご連絡を頂きました。本当にありがとうございました。嬉しそうにピアノに向かうYを見て、また、Yの弾くビリーブを聴いて、泣いてしまうくらい感動しました。先生に子どもたちをお願いしてよかったと心から思いました。ありがとうございました。(ToT)この曲を弾きたい!という気持ちは、何よりも大事にしたいと思っています。本人にとって、何十倍も意味があることのはず。あの時のY君の嬉しそうな笑顔は、私も嬉しかった!そして、このママの気持ちも、たまらなく嬉しい!Y君がこの曲に憧れる心と、やる気スイッチ。音楽のちから、音楽とお友達になるって、こういうことなんだと思っていますママの話では、ビリーブが嬉しくて、サッカーの練習に行く前のわずかな時間にもピアノに向かっているということ。おおおおおおおお!!ちゃんとコードネームをオレンジでマークしてある!そして、楽譜をしっかり見ながら、やってる!!コード伴奏の仕方がわかったら、あとは、いろんな曲に応用できますね。自分に自信をつけて行ってもらいたいと思います。今回のこの素敵なストーリーの始まりは、ママからの1通のLINE。ありがたいことだと思っています。私とママとの連携プレーがいかに大事かということもわかりました。レッスンだけではなく、メールやLINEでも対応します。お教室名を変えてもいいくらい!(笑)このように、困ったことがありましたら、どんどん、ご連絡ください。親子喧嘩の経過をご報告されることも、何度もあります。