作品の発表の場を通じて、子供たちの表現力、プレゼンテーション能力が向上する。目的達成のために前に進む主体的な行動力が身につくとの指摘があった。語に触れる機会があるため、英語力に好影響があるとの意見があった。情報利活用能力が向上するとの指摘があった。プログラミングスキルそのものが向上するという意見があった。テキスト型言語を使っているため、ある程度は英語力にも良い影響がある。作業の過程や作品公開を行うことを通じて、情報モラルが身に付く。プログラミングスキルと言語力や検索力(情報利活用力)が向上する。アルファベットや英語に慣れる効果がある。プログラミングは理科好きを育成する効果があるとの指摘があった。子供が科学を学ぶツールとしてプログラミングを活用できるようになる。理科が好きになる子供が増える。実績があることなどの指摘があった。主体的に活動できる人材が育っている。生じやすいという意見があった。プログラミングは、トライアンドエラーが早いため、成長速度が速い。音楽等と同様に、天才的な域に到達するには子供のころから学ぶ必要がある。ものの、プログラミングの有する様々な特性に応じた効果が得られていた。グの特性別にプログラミングに関する教育の効果を整理すると、以下のとおりである。しれないが、それをプログラミングの目的とすべきではないとの指摘が多くあった。危惧する指摘であった。いる国が多いことが明らかとなった。いることが確かめられた。教育事業者の見解は、概ね整合していることが確認できる。ツール、教育プログラムを選択していくことが必要と考えられる。・ものを作り出す面白さを実感させることで創造性が伸びる。的な行動力が身につき、完成させ、最後までやりきる力が身につく。論理的な思考力が向上する。ため、子供は積極的に活動に取り組む。持続し、学習意欲が維持、向上される。行うため、情報検索能力の向上など、情報利活用能力が向上する。プログラミングやロボットをはじめとした、テクノロジーを活用したものづくりには、創造力を養う上で有効なものが揃っています。プログラミングを行う上で、論理的思考力や問題解決能力が身につくことはもちろんのこと、デジタルデータだからこそ、すぐに修正や改善をすることができるため、試行錯誤する力がつき、自分で考えたことを形にする経験を積むことができます。海外ですすむデジタル教育イギリスUKアイデアを形にする、企業マインドが育つイギリスでは、小中学校でプログラミング教育がすでに必修化し、さらに、中学・高校を中心に、3Dプリンタの導入も進んでいます。子どもたちの自由な発想を具現化する機会を提供する中で、あらゆる分野においてアイデアやデザインを形にする力を持つ人材や新たな事業を起こす起業家の育成を目指しています。頭文字をとった理数系教科の呼称)推進を掲げ、全米規模でプログラミング教育を力を入れています。将来的に、アメリカ経済の牽引役となる人材を社会に輩出することを目指しています。時間×3年間)を必修としています。高度なコースでは日本のほぼ数学や国語の学習時間に匹敵するほどです。その結果か、日本の四国ほどサイズの国に関わらず、米国NASDAQへの上場数は2位で、多くのスタートアップ企業が成功しています。海外ではすでにテクノロジーやものづくりの教育的価値に注目が集まっており、実際に教育現場で様々な取り組みがなされています。力の育成という位置付けで捉えられています。未来のイノベーターを育てるために未来を自分で切り拓いていく力を育てる上で、知識やスキルの習得だけではなく、他者との関わりの中でテクノロジーを活用し、「自分で考え、自分でつくり、自分で伝える」といった創造力を育むことは重要です。プログラミングやロボット製作といったものづくりは、自由度が高いため、子どもたちの心に火をつけ、本来持っている力や興味を引き出す上で有効です。その中で培ったものこそが、ロボットやAI(人工知能)が当たり前になっていく時代でも、テクノロジーを主体的に使い、表現することを恐れない力となっていくと私たちは考えています。