一般が1年間の研究で1件あたり50万円(これを70件)であるのに対し、特別研究指定校は、2年間の研究で1件あたり150万円(これを4件)の助成が受けられる。年に3回程度、財団が指名する審査委員の訪問アドバイスがあるが、こういうことを前向きにとらえると、至れり尽くせりの研究環境の提供だと思う。実態に応じて、どちらかに応募してみてはどうだろう?くわしくは、こちら。(0)2007年12月17日D-project2冬のワークショップ2007in京都D-project2では、これからメディアで創造する授業を応援するために、各地でワークショップを行う。そのトップが京都で行われる。定員近くなり、あと2〜3名の猶予だそうだ。ルコンテンツ作りのノウハウがつまっています。ア創造力も理解していただける内容となっています。使用する機材はすべてこちらでご用意します。コンピュータやデジタルビデオの操作もスタッフがサポートいたします。世の中はクリスマスだよなぁ。教師塾はタイトルのように、ICTを活用した実践研究に関する教師のための力量アップをはかるワークショップ型の研修会だ。教師塾の特徴は、ICT活用を視点にしながら徹底した授業研究を行うことだ。実践発表&講師の辛口コメントとグループ別のワークショップを繰り返す。ひごろなんとなくアバウトなケタで授業を考えていることをふりかえり、カイゼンの具体を話し合うことがミソだ。実践発表やワークショップでのグループ発表で、講師からのつっこみを聞きながら、何がぼんやりしているのか、何がぶれているのかを明らかにしていく。これがあっての教師塾であり、ワークショップ型の研修だ。今回の教師塾in沖縄。テーマは「ICT活用の授業のツボはここにある!」。もこの教師塾のきつ〜い講師陣に加わってくれた。沖縄県内からの参加者がとても多く、会場はようやく動けるほどの状態だった。参加者の授業づくりに対する意識はとても高く、授業についての議論ができた。今回は「相手意識」「ねりあげ」「動機」「ゴール」「切実感」「しぼる」「比較」などが話題の中心に。ICTありきではないことを、具体的な提案を通して、何度も確認していった。最後に、講師陣のパネルで論点の整理と総括を行った。夜の懇親会は、三次会まで大盛り上がり。厳しくも暖かいコメントを繰り出してくれた講師陣に心から感謝したい。今度沖縄に戻って来る時はもっとゆっくりしたいなぁ。(2)2007年12月20日インテリジェントプロジェクタ実践活用プロジェクトのサイト書画カメラつきプロジェクタで有名な日本アビオニクスとの共同研究「インテリジェントプロジェクタ実践活用プロジェクト」のサイトが仮オープンした。全国で約30名のプロジェクトメンバーが日常的な活用を行い、その成果(事例)の一部がアップされている。今後、まだまだ実践事例は増える予定。プロジェクトメンバー自体も増えるかも。(1)2007年12月21日D-project2北海道「冬のセミナー」開催(1/15)D-proでは、12/25の京都に続き、1/15に札幌でセミナーを開催する。ウリは、3つの「選べるワークショップ」だ。(1)授業で活用できるスライドショー作り(2)授業で活用できるムービー作り(3)授業で活用できるプレゼンテーションワンコインパーティや懇親会など、アフターセミナーも充実している。近くの方は、ぜひ参加されたらどうだろうか?詳しくは、ここ。2007年12月2007年12月にブログ「ひとりごと」に投稿されたすべてのエントリーです。過去のものから新しいものへ順番に並んでいます。前のアーカイブは2007年11月です。次のアーカイブは2011年01月です。他にも多くのエントリーがあります。メインページやアーカイブページも見てください。