身近な疑問がいーっぱい!「わかるってたのしい!」を感じてね。身近な疑問がいーっぱい!「わかるってたのしい!」を感じてね。身近な疑問がいーっぱい!「わかるってたのしい!」を感じてね。対象:未就学児~おとな身近な疑問がいーっぱい!「わかるってたのしい!」を感じてね。身近な疑問がいーっぱい!「わかるってたのしい!」を感じてね。対象:未就学児~おとな身近な疑問がいーっぱい!「わかるってたのしい!」を感じてね。審査基準1.一見地味なように見えるが味があり、光るものをもっている。2.使われている技術は世の中のためになる(応用できる)ものであること。ある力や偏光など、身近な現象に対する基本的な事柄をショータイムでは分かりやすく丁寧に紹介していた。体験ブースでは、かざぐるまや元素すごろくなど、誰にでも親しみやすい題材に、独自の工夫を施して多くの参加者を楽しませていた。元素すごろくでは、周期律表の各元素について、それらの特徴や利用のされ方など、一つひとつの要点を短い簡潔な文章でまとめていて大変興味深く明示されており、元素周期律表をより身近に手軽に位置付ける試みは科学の広い普及にとっても大変有意義である。派手ではないが、堅実な努力と着実な進歩には強い輝きを感じた。受賞者コメントこの度は,2つの素敵な賞をいただき,部員一同大変うれしく思います。『サイエンスデイ』は1年生から6年生(中1~高3生)が集まり参加できる唯一のイベントで,9年連続で参加させていただいています。私達は毎年「身近なところにある疑問を解き明かす」をコンセプトに準備しています。今年は体験ブースで「かざぐるま」,「元素すごろく」,「キャタカン」を,ショータイムでは「偏光のふしぎ」,「日常の力」を行いました。子供から大人まで科学を楽しんでもらえるよう,科学部員が一丸となって取り組みました。準備は常に順調とはいかず,苦労することが多くありました。お客様の「楽しい!」「凄い!」といった感想とその笑顔を見ると,成功したように感じます。『サイエンスデイ』は準備から当日にかけて,私達が大きく成長できる場でもあります。物質を扱う学問や技術の基盤となるサイエンスで、基礎から深く化学を理解することで無限に応用も広がっていきます。広く物質の示す性質に興味をもって取り組んだ研究展示を評価したいと思います。化学の基礎となっていますが,複雑で覚えにくいと敬遠されることもあります.「元素すごろく」という勉強ゲームを設計・実作し,水素(H)からキセノン(Xe)までの54個の元素を含む元素周期表を作成し,各元素の代表的な性質についていろいろ調べた上,ひらがなやカタカナのキーワードでまとめて周期表のマスに記入しました.さらに,「すごろく」ゲームと合わせて各元素のマスの設計も工夫しました.子供とご家族と一緒に遊びながら化学知識が覚えられます.部員らの高い意欲と地道な努力について高く評価できます.今後,化学の世界でのご活躍を期待しております.受賞者コメントこの度は,2つの素敵な賞をいただき,部員一同大変うれしく思います。『サイエンスデイ』は1年生から6年生(中1~高3生)が集まり参加できる唯一のイベントで,9年連続で参加させていただいています。私達は毎年「身近なところにある疑問を解き明かす」をコンセプトに準備しています。今年は体験ブースで「かざぐるま」,「元素すごろく」,「キャタカン」を,ショータイムでは「偏光のふしぎ」,「日常の力」を行いました。子供から大人まで科学を楽しんでもらえるよう,科学部員が一丸となって取り組みました。準備は常に順調とはいかず,苦労することが多くありました。お客様の「楽しい!」「凄い!」といった感想とその笑顔を見ると,成功したように感じます。『サイエンスデイ』は準備から当日にかけて,私達が大きく成長できる場でもあります。工学の境界を取り払った科学・技術である医工学の趣旨に沿った、専門の枠にとらわれない活動に授賞します。生物や技術のそれぞれに特化したものではなく、生物系の科学と、理工学に基づく技術が一体となった研究・開発の端緒となるような研究発表、展示、デモンストレーションを選考します。展示においては、ピンホールカメラなど機構としては単純でありながら、その基礎には、光の直進性、さらには、波動としての光の分散と屈折の特性を理解しなければならない現象をとりあげ、見えるということと光学的な像との関係を深く考えさせる問題を分かりやすく説明し、考えることを促す工夫がなされており、まさに、日常経験から、物理学の基本を導くものとなっている。その他、脳活動を取り上げて、思考や意識の問題を掘り下げる展示など、総じて、深い工夫のあとが見られた。賞を授与することとした。受賞者コメント今回は3つの素晴らしい賞をいただき,ありがとうございます。私たち仙台青陵科学部は,小さなお子様から大人の方まで,『五感』を使って楽しく科学の面白さを学ぶというコンセプトで毎年活動しています。今回の本校科学部のテーマは「光」と「生物」の2つでした。「光」では,光の性質を生かしたおもちゃとして「ピンホールカメラ」に焦点をあて,制作ブース&体験ブースを設けました。その光をみて処理しているのはやはり「脳」です。生物の「脳」について学べる「手作り脳シート」の制作ブースを設けました。遊びながら学べる「生物すごろく」のブースも設け,学んでもらいました。そのしくみを,パワーポイントを用いて説明し,物理的また生物的な知識で学んでもらう30分の講義「ショータイム」も入れました。サイエンスデイは私たち自身も色々な人と接しプレゼンすることで成長できる場です。視点から科学を「E」感じで表現したプログラムを表彰します。働き,ピンホールカメラ,そして脳の仕組みを絵に描いて理解したり,ピンホールカメラを実際に作ってみたり,科学を’知識’と’実習’で両面でよく理解できる展示を行っていた.生物すごろくも楽しそうだ.また,単に科学の楽しさを伝えるだけでなく,自分たちが行っている研究や探求のポスターを展示していた.このレベルが高い.環境に関する研究もすばらしく,高く評価できる.内容,展示,子供たちへの応対,みなすばらしく,とても”E”でしょう.受賞者コメント今回は3つの素晴らしい賞をいただき,ありがとうございます。私たち仙台青陵科学部は,小さなお子様から大人の方まで,『五感』を使って楽しく科学の面白さを学ぶというコンセプトで毎年活動しています。今回の本校科学部のテーマは「光」と「生物」の2つでした。「光」では,光の性質を生かしたおもちゃとして「ピンホールカメラ」に焦点をあて,制作ブース&体験ブースを設けました。その光をみて処理しているのはやはり「脳」です。生物の「脳」について学べる「手作り脳シート」の制作ブースを設けました。遊びながら学べる「生物すごろく」のブースも設け,学んでもらいました。そのしくみを,パワーポイントを用いて説明し,物理的また生物的な知識で学んでもらう30分の講義「ショータイム」も入れました。サイエンスデイは私たち自身も色々な人と接しプレゼンすることで成長できる場です。JAPAN※」活動の一環としても開催されています。今年も、子どもたちが創意工夫しながら主体的に取り組み、未来への夢や希望、また好奇心を掻き立てられるような演示を行った学校・団体様に対して贈呈させていただきます。あるピンホールカメラや脳、凸レンズ等の構造、仕組みの疑問を取り上げた出展は、子ども達に大いに関心と興味を引き立てるため、会場入口にタイムテーブルを掲出してタイムリーに進行状況を分かりやすくしたほか、会場内外に部員の一年間の研究成果を大見出しで掲出してアピールするなどの工夫を凝らしていました。使用する教材が全て部員の手作りで分かりやすく、子ども達の興味、関心を引き付けていました。会場入口では、部員の方が入場する子供たちをしっかりと案内、誘導するなど、総体的に部員全員が一致団結して取り組んでいる姿勢を目の当たりにして大変感動しました。受賞者コメント今回は3つの素晴らしい賞をいただき,ありがとうございます。私たち仙台青陵科学部は,小さなお子様から大人の方まで,『五感』を使って楽しく科学の面白さを学ぶというコンセプトで毎年活動しています。今回の本校科学部のテーマは「光」と「生物」の2つでした。「光」では,光の性質を生かしたおもちゃとして「ピンホールカメラ」に焦点をあて,制作ブース&体験ブースを設けました。その光をみて処理しているのはやはり「脳」です。生物の「脳」について学べる「手作り脳シート」の制作ブースを設けました。遊びながら学べる「生物すごろく」のブースも設け,学んでもらいました。そのしくみを,パワーポイントを用いて説明し,物理的また生物的な知識で学んでもらう30分の講義「ショータイム」も入れました。サイエンスデイは私たち自身も色々な人と接しプレゼンすることで成長できる場です。子どもたちの好奇心や想像力がかきたてられ、自発的に探究心を駆使して知識や経験の輪を広げていけるようなプログラムを表彰します。