発想・発見TwitterGooglePocket私はできるだけ楽をしたいと思っている。「楽をする」と聞くと、良くも悪くも聞こえる。私の考える「楽をする」というのは「ズルをする」とか「怠ける」とか「やらない」とかではない。できるだけ「効率的に」ということ。みなさんも同じように考えていると思うが、先日こんな授業中の先生の怒り声が聞こえてきた。文脈の前後は分からないため「確実に定着させたい」といった先生の意図があったかもしれないし、単に子どもがズルをしようとしていたのかもしれないので、一概には言えないが、この発言に違和感を感じた。したら、その子どもは「もっと良い方法を思いついたのでは」とか「確実に分かっているから、早く解いて、次の問題に進もうと思っているのでは」などと、想像もしてしまう。丁寧にやることはもちろん大切。していることは違うから見取らなければならない。私の小学校の卒業アルバムに、お世話になった先生方からのメッセージが書いてある。ある先生からのメッセージがとても印象に残っている。「楽をするために努力をする」もしかしたら、上記の子どもは「よく考えた結果、もっとも効率的な方法を見つけた」のかもしれない。「楽をすること」は決して悪いことではない。その背景を読み取ることで、その子どもが「楽をしている」のか「ズルをしている」のか見分けなければならないのだと思う。自分はできるだけ楽をしたい。私の「楽」は「ズル」かもしれない。(90)はてなブログをはじめよう!truth-teacherさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。