理学療法士(有資格者)による整体院です。神経学的特徴を、お一人ずつ丁寧に読み取り、施術します。リハビリ専門職としての経験を生かし、「自ら整う体」のもとで、皆さまが人生を全うできるよう、お手伝いいたします。為末大氏による「怪我について」コメントを残す為末大氏がブログに寄せた文章「怪我について」。http://tamesue.jp/blog/archives/think/20190520体の不具合・生活上の不都合に関わる当事者、支援者にとって、ヒントの宝庫だと思いました。何がすごいかって、無い頭を振り絞ってみると、1.具体例が豊かで、わかりやすいこと。2.当事者の視点、支援者の視点、当事者と支援者の関係を俯瞰する第三者の視点、が確立されていること。1.具体例のわかりやすさについて、まず「...ドクターには診断はできてもどんな競技人生を送りたいのかの判断はできないことを理解した方がいい」のくだり。これはドクターを否定しているのではなく、役割分担の話。「来週五輪の予選会を控えて痛みがある場合と、高校一年生で痛みがある場合では、同じ診断がなされても競技者の対処の仕方は全く違う」。前者は痛み止めを打ってでも何とかするだろうし、後者には安静とリハビリが適切だろう、と。診断から自動的に対応が導かれるのではなく、何らかの意思と計画があってこそ、初めて適切な対応がある。当事者・支援者ともに、適切な対応を選べず、悩み、後悔することがあるけれど、そんな時は得てして、「何に対して」適切なのか見定められていない場合が多いです。次に「...怪我は一つのサインになり、なぜ局所的に負荷がかかったのかを考えることで自分の身体動作の理解には相当に役立った」のくだり。「最初左膝に痛みが出るようになったとき、ビデオをみていると左膝が外に向いて右膝だけ前を向いていたのでそれが原因だと思い、両膝をまっすぐ向けるように矯正した。すると...」に続く過程は、能動性をもって、もがいた当事者ならではの貴重な実例。支援者が何かしら役に立てるとしたら、この過程を整理することと、当事者の再学習が進むように体へ働きかけること。徒手的な治療に携わるのなら、過程を整理するための検査の精度、その後の再学習を促すためのアプローチの質が問われると思いました。「競技者でカルト的な考えにハマるときは怪我やスランプなど精神的に追い込まれた時が多い」のくだり。「健全な時には、答えを出さないで複雑なものを複雑なまま置いておけるが、怪我をしているときは精神的に弱っているので、すっきりと世の中を説明してくれるような答えをつい縋りたくなってしまう。」この一文の中には、弱っている当事者、(時として無自覚に)当事者を支配してしまう支援者、当事者と支援者の均衡が損なわれたことに気づく第三者、が存在します。このように三者の視点が保てていると、損なわれやすい当事者と支援者の均衡を、何とか保てるのではないかと思いました。体の不具合や生活上の不都合に悩んでいる方、そのような当事者に関わる方、読んでみてはいかがでしょうか。「転んでも只では起きない」体をはぐくむ、まるだっこ。道具を使う以前の、だっことおんぶのコツ一枚の布や、昔ながらのへこおびを使った、だっことおんぶお手持ちのだっこ紐の調整、アドバイスなど、ご希望や現状に合わせて進めていきます。子どもへの愛おしさ子どもの体のたくましさなどが、立ち上がってきますよ。住吉」ホームページ内のお問い合わせフォームまたは、info★daruma7korobi8oki.com(←★を@に変えて)まで。(8:45受付開始)※1コマだけのご受講も可能ですが、内容に連続性・関係性があるので、できるだけ連続・継続してのご受講をお勧めいたします。※2019年3月の第1回の講習内容について、自主練習会を行います。中西宛てにお問い合わせいただけば、詳細をご案内します(第1回参加者には当方からお知らせします)。第2回から初参加の場合、自主練習会に出ておかれると、導入が楽かと思います。お名前、(2)参加希望コマ、(3)職種と経験年数、(4)ご所属(任意)をお知らせください。第1回の様子はこちら↓https://daruma7korobi8oki.com/2019/03/24/マニュアルメディスン講習会%e3%80%80ご報告/せっかく講習会に出たのに、テクニックを習っただけで、それを臨床のどこで生かすか分からない。講師と同じようにやったつもりで、同じ現象に至らない。講師が神格化されて、質問しづらい。講習会で学んだことが、練習できないまま(自分にとって何が課題かわからないまま)お蔵入り。そんな経験、ありませんか(僕にはあります。とほほ)検査、触れ方、適応・優先度の判断など。方法論以前の学びが多いという点で、他に例をみない講習会です。方法論以前の学びが多ければ、方法論の意味と良さも、より分かる。何よりこの学び方ができると、日々の臨床・練習で、治療者自身の課題がはっきりします。追究すれば果てがない分野だからこそ、目の前の課題は、できるだけ明確に。参加者一人一人の持ち帰る課題が異なり、次回まで自主練習会を設けていることも、本講習会の特長です。マニュアルメディスンに神秘的な印象をお持ちで、敬遠してきた医療従事者にも、おすすめできる内容です。(体を介して、対象者の価値観などが垣間見えることもありますが、それはそれとして)目安として2年間、12回でカリキュラムが一巡するようお願いしています。今後、カリキュラム途中での参加もできますが、第2回という時機を逃さず、乗っかってください。山形在住の高橋透先生に、神戸まで2か月に一度お越しいただき、この参加費。世話人としては、胃が痛むほど申し訳ないのですが、参加者にとっては(他に表現が見つからないので)お得です。医療系有資格者が対象です。参加したいけれど、自分が対象かどうかわからない場合は、メールにてお問合せください。ご報告コメントを残す5月4日、5日開催のアースデイ神戸。ついて、お店やライブ、ワークショップが集まっていました。その中で開かせていただいた、だるま園「ころびかた教室」。「ころびかた自体は練習できないのに、どうして上手な人と下手な人がいるんだろう?」という問いかけから始まりました。「手をつく」と「前脚で着地する」の、構造的な違い。した反射を保つための、いくつかの条件。「ころぶこと」に詰まったヒントをお伝えしました。2歳から50歳代まで、みなさん楽しんでくださり、それぞれの目標もクリアできたので何よりです。これからの日々の過ごし方に、ささやかでも役に立てば幸いです。うちの子ども達も、たくさんの大人、学生のみなさんに遊んでもらい、はしゃいでいました。身の丈でできる「共生」について、あらためて考え、感謝した二日間でした。ご案内コメントを残す5月のだるま園は、アースデイ神戸にて「ころびかた」教室を開きます。参加費:一人500円ころんでも、大けがしない。いつでも楽しくころがれる。「ころぶ」「ころがる」の中につまった、大地と仲良く、すこやかな体を育むヒントをお伝えします。メールアドレスキャンセル投稿を送信できませんでした。メールアドレスを確認してください。メール送信チェックに失敗しました。このブログではメールでの投稿共有はできません。