積み上げるとか、工夫するとか、それなりに面白いかも?大事なことは、多分、つまんない学校~。ぽにょぽにょじゃん、といわれたときに、そだね~と理解してくれている人が一人でもいることじゃあないだろうか?とりあえず、中学校までは出かけて、その先の選択肢を沢山みつけておいてあげたらどうだろうか?と思う。何より分かり合えるお友達ができるといいな~と思う。同じ回数ずつ練習させるじゃないですか。それってどのくらい意味があるのかな、って。責任持てれば回数は自由、っていうことにすればいいんだよね。複雑な字だって2~3回で覚えられればそれでいいし、20回必要だったら20回とか。漢字テストでそれを証明するとかね。あと大事なのは時間をおいてテストをくりかえすこと。校内一斉の漢字力テストのあとなんて特にね。校内一斉は親も力を入れて勉強させるから結構いい点をとるんだけど、無理して強制的にさせた分忘れるのも早いから。2~3日後でもすごいよ、低下率。それでも一回目にいい点をとった子には終業式の日に各クラスで担任からの表彰状を渡すんだからね。その時点ではほとんど忘れて書けなくなっていても。して定着しないかといえば、一つには使わないから。ノートでも作文でも習った字を使わない。理由を聞くと「漢字でかくのが面倒くさいから」って。何を目的にするかだよね。ノートが埋まればいいとか・・・それだと、よく中高生が学校のワークで時々わざと誤答を交えながら答えを丸写しでやっていて・・・教師もそれを黙認、なんていうのと同じだよ。*実例をいろいろと話す。そもそもやっていて面白くないじゃないですか。それなら適度な回数を踏まえられるような実際の文章を写した方が・・・。あんなヤンデレの手紙みたいに同じ言葉を執拗にくりかえすなんて。逆にヤンデレの手紙風に書かせるとかね・・・高校生くらいじゃないと通用しないかもしれないけど。何かもっと工夫が必要。あとは罰として漢字練習とかさせる先生もいるけど、あれも問題。罰として掃除をさせるなんて、問題外。勉強や掃除は人間としていけない事と教育いしているようなものだよ。「気どっていた子」なんていうのはそうだったからね。最近は小学生で気どったり生意気な子っていうのが本当に減っていると思う。マア大人にしてからに痩せ我慢なんてもしない・・・動物的な本能丸出しで我が侭し放題。そんな大人ばかりみていたら気位を高めようという意識すら芽生えないよ。昔だったらもっといたよ「これって漢字でどう書くの?」って聞いてくる子が。それで分からない言葉があればどんどん知らさせる・・・ネットではなく。聖徳の図書室なんていうのは、まさにそういった環境が整っていたよね。ポケモンのキャラ名だけでなく能力とかだってスラスラ言える小学校の低学年なんていっぱいいたじゃないか。空海の楷書をきちんと書いていた時代から、不思議な字体に変化していった様子を紹介したあの番組を観せるとかね。古典的な字体なんでデザインとかイメージの観点からもかえって小学生とかは面白がる子がいるよ。現在いつもより早めの時間帯で諷虹宅。漢字練習のことからいろいろとやりとりをしている最中です。あとで例のごとく更新します。ソルティさん、気合の入った書き込み・・・すごいなと言いながら二人で読んでいます。ソルティ別に気合がはいっているってわけじゃあなくて、お喋りが好きなんですよ~。お二人のやりとり楽しみにまってま~す。勉強できたら楽しいかな?って思う。楽しいかな~と思うので。「漢字の学習」の究極の狙いだって、一体未来を担う子供や若者たちに、どういったことだけは伝えたい、という想いがあるのかだよね。指導者や地方公共団体の長が学力テストの点数だけで周囲に認められるため、なんていうのは子供にとってはどうでもいいことなんだもん。今週の「風が強く吹いている」(駅伝を題材にしたアニメ)・・・長距離ランナーに対する一番の誉め言葉は速いことではなくて、強いことなんだと。毎日自分を競争相手として毎日鍛錬をし続けるか。レースによってどういった馬が勝つのかという基準が違うというのは、当たり前のことのようで、教育界とか人生を考える上では忘れられているよね。あんな学力テストの結果とか、今の学校教育のカリキュラムに適応できる子だけが、万能であるかのような風潮は愚の骨頂。上原先生だって学校教育制度が今の様に整っていなかった江戸時代の方が本当の力や強さを身に着けていたんじゃないかって。それこそ多様性に満ちた。華々しく目立つ活躍ができる人間だけではなくて、むしろ日の目をみないような縁の下の力持ちのような立場、あるいは女性だったら主婦としてに何十年も生活していたら「おかみさん」として神格が認められるような境地。今でも京都のお茶屋でも相撲部屋でも日本伝統の世界はその名残を残しているから。中国の「名をあげる」「名誉」云々の思想が入ってきてからおかしくなってしまった。ヒマワリてか単に学校に行きたがらない理由は勉強だけなの?私が漢字の面白さを知ったのは中1?かな?小学生の時はノブと同じように木木木木木木かいて冊冊冊冊冊冊とかやってたよ(笑)でもそれだとテストで点数取れないっつーことが分かって前後の文章の大事さを知った(やった?)ゆとり世代とはいえ100点の魅力に頑張る気持ちは私も多少あったと思う。笑まー別に勉強なんかできなくたっていいんじゃないこうして生きてる奴らが山ほど居るから。宿題はやんなくていいけど、学校は遊びに行っといたら?って感じ。社会との繋がりを絶ってほしくはないかな?。ソルティヒマワリフクロウちゃん流石~。漢字のおもしろさを自らが発見したというのがすごいな~と思う。ワタシの場合はただひたすら覚えたって感じ。(=小学校)だけど中学に入ってからは英単語を覚えるのが大変で漢字なんてやっている暇がなかった。大学で空虚になったのは、ひたすら、無理やり詰め込んだ受験勉強のせいだと思う。)親の圧力はないし、大学も行かなくてもそこそこ、ゆえにさぼった。何度も言うけど、児言態の方々に出会ったときは、(しもた、=しまった)しっかり勉強しとけばよかったと思った。いわゆる学問は嫌いなんだということがわかる。ムリせずいきまっしょい。自己紹介:アニメや理数など様々な身近なことを通して人間(心意伝承)についてあれこれと考えようとしている年齢も性別も職業も違う4人の集まりです。R忍者ブログ[PR]©駿煌会ブログ。