I次の文の_______をつけたことばは、とのように読みますか。その読み方をそれぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。問1・1政府筋は、2首相がその国の要求を受け入れる方向で3検討を指示したことを明らかにした。これは政府が対外関係を4重視している5姿勢を特に6印象づけようという7狙いであろう。4問2・教育の1普及こそ近代国家発展の2源であるという考えに立って、日本では3徹底した4義務教育が行われてきた。4問3・その事件を起こした会社は、1表向きは冷静を2装っているが、内部ではかなり3混乱している4模様である。4問題II次の文の下線をつけたことばは、ひらがなでどう書きますか。同じひらがなで書くことばを1・2・3・4から一つ選びなさい。(1).現体制を維持するために全員一致で立ち上がった。4(2).だれか証人を呼んでください。4(3).これに該当する者は届け出る必要がある。4(4).パスポートの有効期限が切れている。4(5).災害時には、携帯用ラジオが便利だ。4問題III次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。問1・次々に日本列島を1おそった台風と、記録的な長雨は、農作物の2しゅうかくに大きな3えいきょうを4あたえた。3ぼうし対策の必要性を4きょうちょうした。4問3・異文化を理解することの重要性が盛んに1とかれるが、同時に、自分の2しゅういや自分たち自身を認識し、理解することもこれに3おとらず重要である。4問4・このドラマは、東京を1ぶたいに二人の若者の2たいしょうてきな生き方を3えがいて、都会生活の4いちだんめんをとらえたものである。4問題IV次の文の下線をつけたことばの二重線をつけた部分は、どのような漢字を書きますか。同じ漢字をつかうものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。(1).科学技術の分野で若い研究者を(よう)せいする必要がある。1.急ぎの(よう)けんがあるので、お先に失礼します。2.この文章の(よう)てんをまとめなさい。3.かぜのときはえい(よう)があるものを食べて、よく休むことです。4.この薬品は、プラスチック(よう)きの中に入れてください。4(2).自然(ほ)ごの立場から、この森林への立ち入りは禁止されている。1.この町にはまだ(ほ)そうされていない道路が多い。2.インクがなくなったら、(ほ)じゅうしてください。3.書類は銀行の金庫に大切に(ほ)かんされている。4.野生の動物を(ほ)かくしてはいけません。4(3).バスや電車の中には、お年寄りが(ゆう)せん的に座れる席がある。1.今年は、あのチームが(ゆう)しょうするだろう。2.商売をするために銀行から(ゆう)しを受けるこどになった。3.こんなに高い所から飛びおりるのは(ゆう)きがいるだろう。4.この研究所には(ゆう)のうな人材が集まっている。4(4).地中から微量の(ほう)しゃのうが検出された。1.地震で多くの建物が(ほう)かいした。2.父は(ほう)けんてきで古い考えの持ち主だ。3.被害についての(ほう)こくを受けた。4.ラジオの(ほう)そうを聞いて、日本語を勉強しています。4(5).交通事故を減らすための(ひょう)ごを考えてください。1.あの小説は最近(ひょう)ばんになっている。2.彼は子供のころから昆虫の(ひょう)ほんを集めている。3.ものごとは(ひょう)めんを見ただけでは、分からない。4.きのう選挙があってとう(ひょう)に行きました。4問題V次の文のの部分に入れるのに最も適当なものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。(1).彼は将来_______小説家だ。4(2).外国での生活に_______できないで、帰国する入がいる。4(3).日本では労働時間を_______しようという動きがある。4(4).なお、詳細は説明書をご_______ください。4(5).台風の進路がそれたので、被害は_______。4(6).彼の話は焦点が_______いて、理解しにくい。4(7).この辺りはまだ開発の波も押し寄せていない、_______山村である。4(8).科学技術の歴史からみると、コンピューターの発明は_______できごとだった。4(9).彼女は15年の_______を持つテニスの選手である。4(10).洪水で鉄道が不通になり、復旧の_______はまだ立っていない。4(11).この団体は国際交流に寄与することを目的として、昨年_______した。4(12).最近仕事が忙しくて、社員は_______気味だ。4(13).この決議は_______一致で採択された。4(14).大気汚染の対策として、車の排気ガス_______が強化された。4(15).疲れていたせいか、ゆうべは_______眠れました。4問題VI次の(1)から(10)は、ことばの意味を説明したものです。その説明にあう用例を1・2・3・4から一つ選びなさい。(1).相当......同じねうち・働きをもつこと。1.この薬に含まれるビタミンCはレモン10個分に相当する。2.今月の試験の成績は前回同様、相当悪かったようだ。3.今月末までに応募してきた受験者は相当数にのぼる。4.彼の語学力は相当なものだ。4(2).通じる......あることについてよく知っている。1.海岸へ通じる道は海水浴に行く人たちでいっぱいだった。2.お互いに相手の国の言葉がわからなかったが、身振りでやっと通じた。3.彼は長年の経験から、教育問題に通じている。題ではなく、現代にも通じる問題である。4(3).おかす......他人の領域を無視して害を与える。1.個人の自由をおかすようなことをしてはならない。2.取り返しのつかない過ちをおかしてしまった。3.凶悪な犯罪をおかした犯人がやっとつかまった。4.父親は子どもを助けるために、危険をおかして火の中に飛びこんでいった。4(4).かける......おおうようにする。1.小包にひもをかけてじょうぶにする。2.かぜをひかないように、もう一枚毛布をかけてあげた。3.はしごをかけて、屋根に上がった。4.切符が一枚余ったので、となりに声をかけてさそってみた。4(5).とける......はっきりしていなかったものが、わかる。1.説明を聞いて、やっと疑問がとけた。2.靴のひもがとけている。3.砂糖がとけたら、つぎにしょうゆを入れる。4.親の怒りがとけて、晴れて結婚できることになった。4(6).もれる......当然あるはずのものがない。1.ガスがもれていたために、中毒を起こした。2.企業秘密が外部にもれていた。3.バケツから水がもれている。4.新しい会員名簿を見たところ、私の名前がもれていた。4(7).働き......効き目。1.疲れてくると、頭の働きが鈍くなる。2.このお茶は眠気をさます働きがある。3.今日一日の働きで、これしか給料をもらえなかった。4.私達のチームが勝ったのは、彼のめざましい働きによるものだ。4(8).柄......態度、品性。1.その服の柄は派手すぎてあなたに似合わない。2.彼女のお母さんも小柄な人だ。3.この地方は人情が厚い土地柄だ。4.あの人は柄は悪いが、人はとてもよい。4(9).根......本来の性質。1.それは根も葉もない話だ。2.あの人はなんでも根に持つ性格だ。3.彼はいつもいじわるなことばかり言っているが、根はいい人だ。4.この問題は根が深いから解決には時間がかかるだろう。4(10).厳しい......難しい。1.この仕事を明日までにするのは厳しい。2.厳しい冬の寒さに耐えて暮らす。3.あのコーチは練習が厳しいので有名だ。4.彼の言動には厳しい批判の目が向けられた。次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。判断することがもとめられます。この場合に動員される精神機能が、知能です。長時間熟慮のすえにようやく一つの判断にたどりつく心の働きまで含まれることになります。〕、心の働きのみちすじや精神活動の手続きを踏まない本能的行動や動物本来の反射的行動などは、知能とはいえません。して、2野生のサルが食べ物をさがして食べる行動をみてみましょう。サルが空腹をおぼえることは、動物本来の生理的感覚ですから知能ではありません。そちらの方向へ移動をはじめようとするのはサルなりに判断が働きますから知能でしょう。いたりの筋肉運動自身は、機械的になされますから知能活動とはいえません。]ともかくそのようにして、ある物体を目撃し、それが食べ物か否かの判断はサルの知能によります。サルはその物体を直感的にか仔細にかいずれにせよ観察して、3それがやはり食べ物だと見ぬきます。なることですから、サルは安全に食べられる場所をさがさなければなりません。