中国の大学で日本語教師をしています。memory)とは、「記憶には短期記憶と長期記憶があるという考え方」の二重貯蔵モデルで示された短期記憶には、ある情報をとどめつつも並行して長期記憶にアクセスしたり、別の情報を加えたりする情報処理の役割が備わっているという考え方のこと、またはその情報処理を行う作業領域のこと。作動記憶や作業記憶とも呼ばれる。短期記憶の概念から更に発展させた概念で、現在では主流となっている考え方。ワーキングメモリに貯蔵された情報は7秒ほど保持するといわれており、それらの情報が長期記憶に転送されなければワーキングメモリ上から消され、忘却が生じる。短期記憶は15秒~30秒(20秒)ほど保持すると言われています。半永久的に記憶を保持するのは長期記憶です。音楽や運動、文法処理などのスキルとは関係ありません。ワーキングメモリは短期的な情報の保持と情報処理に用いられます。したがって答えは4です。(inference)とは、読解において文章中に明示されていない情報を予想すること。橋渡し推論と精緻化推論に分けられる。inferences)とは、直接表現されていないことを、文脈や既有知識によって理解すること。「向こうで一輪車を練習してた子供が大きい声で泣いていた。私は近づいて、『大丈夫?』と声をかけた。」では、「子供は一輪車から落ちて怪我をした」という推測が橋渡し推論にあたる。橋渡し推論は読解中に常に行われており、正しく推論できなければ理解に大きな支障が生じる。inference)とは、文章から読み取った事柄をもとに具体的なイメージを膨らませること。想像したりするのがこれにあたるが、想像したイメージは人によって異なる。橋渡し推論とは異なり、精緻化推論ができなくても理解には影響しない。レストランのある場所について具体的なイメージを膨らませていますので精緻化推論です。「想像する」ですので精緻化推論です。髪型、服装、声を想像するのは精緻化推論です。したがって答えは1です。読みの過程で行われるモニタリングモニタリング/モニター/モニター行動とは、それが正しいかどうか、過程が適切に行われているかどうかを自らの知識や理解に照らし合わせてチェックしたり、修正したりすること。母語との比較は文章理解に役立つかもしれませんが、チェック・修正していないので間違いです。モニタリングについての記述です。自分で確認していませんので間違いです。自分で確認していませんので間違いです。したがって答えは2です。(schema)とは、具体的な特徴を取り除いた、抽象的な知識構造のこと。その話題に関して既に持っている知識のこと。読解の際に用いるスキーマは形式スキーマと内容スキーマに分けられる。形式スキーマとは、文法などの言語形式に関する知識のこと。内容スキーマとは、読み手自身の経験や知識などから構成された社会的・文化的な内容の背景知識のこと。読み手はこの2つのスキーマを用いて読み進めていきます。談話展開には言語的な知識が必要なので、形式スキーマです。文字の意味に関する知識は内容スキーマです。専門用語に関する知識は内容スキーマです。文化・社会に関する知識は内容スキーマです。したがって答えは1です。ボトムアップ的な読み言語処理方法はトップダウン処理とボトムアップ処理に分けられます。processing)とは、既に持っている背景知識や文脈、タイトル、挿絵、表情などから推測しながら理解を進めていく言語処理方法のこと。processing)とは、単語や音、文法などの言語知識を用いて、細かい部分から徐々に理解を進めていく言語処理方法のこと。母語話者はこの2つを無意識に適宜組み合わせて使っているとされています。これを補償モデルといいます。読みながら自分が分かりやすいように表や図を書いて理解を進めるのはボトムアップ処理です。単語や文法から理解を進めようとしているのでボトムアップ処理です。タイトルや太字部分などから大意を理解しようとするのはトップダウン処理です。接続詞などの文法的な要素から理解を進めようとしているのでボトムアップ処理です。したがって答えは3です。解説2019年も宜しくお願いいたします。「作る結果」と言っていますが、ここでは「作った結果」というべきです。構造シラバス言語の構造や文型に焦点を当てて構成されたシラバス。問題2(5)の問題は以下。目上に「ご苦労様」は失礼です。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメント名前メールアドレスウェブサイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。