仕事観TwitterGooglePocket「伝統」や「先生の思い入れ」は時に悪しき風習を生み出す。今、それを痛感している。子どもたちが忙しすぎる。係の活動はおろか、当番の仕事すらなかなかできない状態である。鼓笛の練習とにかく今一番の問題だと思っているのは「鼓笛の練習」だ。子どもたちは朝、投稿すると鼓笛の練習をし、業間の休み時間も鼓笛の練習をする。昼休みになると、やはり鼓笛の練習。放課後はもちろん鼓笛の練習。子どもたちもそれが当然のように練習をがんばる。これが「伝統」なのか?子どもたちの遊ぶ時間や、心を落ち着かせる時間などは、大切なものであり、保障されなければならない。鼓笛の意義は何だろう?「伝統」を受け継いでいくことはもちろん大切なこと。子どもの大切な時間を奪わなければ成立しないことは「伝統」ではない。子どもたちが「私たちも6年生みたいにかっこよく演奏したい」それでいいのではないか?子どもの心でうけついでいるのではないか?だって「鼓笛をやらなければならない」とは、どこにも書いていないのだから。音楽が好きで得意な先生が立派な鼓笛隊を作り上げた。それを普通の先生が受け継ぐことになる。一度こうなってしまうと後戻りしづらくなる。それがここ数年の本校の実情だ。