本日が終わると4週間の「自施設実習」に入り、最終日の11月22日はその自施設実習の報告会となりますので、講師による講義は本日が最後となります。最期の講義科目は「アセスメントとケアの実践の基本II」山田先生のご担当です。事例に対しグループで情報を整理し、課題を抽出し、短期目標を設定、そして具体的な支援方法を作っていきます。これまでの授業の総復習的な意味合いもあり、受講生の皆さんは前回、前々回の授業で教わった内容を振り返りながら真剣に取り組んでいました。大切なことは、認知症の人の言動のひとつひとつを「問題行動」と捉えず、その奥底にあるその人の「思い」や「願い」に気づこうとしていくことです。一貫したテーマでした。午後は「自施設実習」の課題設定を行ないました。「自施設実習」とは、自身が勤務している介護事業所において、そこを利用している利用者(認知症の人)の協力を得て、その人の暮らしや活動の中でより「その人らしく」いられるようにするために、受講生が勤務先の他スタッフ(ケアチーム)と協働して取り組むことです。受講生それぞれが4週間をかけて何に取り組むのか?皆さん懸命に計画書と格闘していました。そこに気がつきましたね!」と称賛されていました。課題を克服することが目標ではありません。4週間の取り組みの中で「何に気づけるか」が目標であり、課題なのです。各事業を経験し、総合的にサービス利用者の支援に従事した。受講生の就労支援にも携わり、介護事業所と受講生との懸け橋となり、就労のミスマッチなどを防ぐための支援は、受講生や介護事業所からも高い評価を得ている。その他に、国語教諭としての経験を活かして、近年増加傾向にある外国人労働者に対する講座「日本語でゆっくり学ぶ介護技術講座」なども手掛けている。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。