萌華ちゃんは小学校2年生。習い事がたくさんあって、ほとんど毎日学校帰りにいろんな習い事に行っている超忙しい小学生です。ピアノはそんな習い事の中の一つですが、お母さんの口癖は「ピアノを最優先で考えています」です。年に数回コンクールにも挑戦しています。ある日のレッスンのこと。私「それは楽しみだね!じゃあ弾いてみて!」あれ?全然先週と変わってない・・・。音の長さやバランス、注意しようと思うところはすべて楽譜にすでに書いてあるのです。萌華「うん」そして一回最初から最後まで両手で弾き通して、私の方を見ました。萌華「うん」そしてまた最初から最後まで弾き、途中間違ったところがあったので、そこを直して・・・・また最初から最後まで弾き・・・5回くらい弾いたところで、また私の方を見ました。私「そうだったね!それはわかったよ。最初の音だけを伸ばしておける?」もえちゃんにとってそのリクエストが意外に難しいもので、最初の音だけで止まるまでに数回練習しました。最初の2つの音(左右一つずつ)を鳴らしたところで質問しました。私「お~~~、出来たじゃん!これがバランスを聞く練習ね!すごく上手にバランスのいい音が鳴らせてたね。