【要約】いじめ解決に必要なのは、近代的なシステムと、技術です。今の学校には近代的システムも技術も欠けているから、いじめが解決しないのです。【感想】まあ技術を向上させること自体は、いいことだと思う。本書に示された技術の数々も、なるほど、迫力がないわけではない。いえ、「目的」に対する吟味を失って暴走する技術ほど恐ろしいものはない。「どうやって教えるか」も重要だが、「何を教えるか」はもっと重要だ。いうか、内容に対する批判的吟味から目をそらすために、むやみやたらと方法や技術に固執しているようにすら見える。いう言葉の用法に関するいくつかのサンプルを得た。「学校はもっと近代的にならなければならない。「現在の学校のほとんどは、近代的システムになっていないのである。「学校の運営を「近代的システム」にすべきなのである。」232頁まあ、ここで著者が言う「近代的」は、単に「官僚的」という意味に過ぎないように読める。「人権」という「近代的概念」は、考慮に入っていないように見える。暴力である「いじめ」は、反復継続的に通うことを強制する「学校」という場が引き起こしています。【要約】いじめは、まず被害者を救済することが一番大切です。近年では自己中心的で攻撃的な子どもがいじめ被害者になっていますが、「いじめられた方が悪い」と決めつけるのではなく、被害者に寄り添っていきましょう。【要約】先生や学校だけに責任に押しつけても、いじめは解決しません。大人全体の問題として、共有しましょう。いじめを解決するために先生にできることは、たくさんあります。Reserved.Scroll。