そこで、いきなり質問です。「テスト前だからではなく、普段からやることが一番大切」ですが、テスト前になっても学習時間が増えていないようでは困ります。(生徒自身が困ります。)昨日の授業で生徒に話した内容に少し加え、当たり前のことを2つ書きます。定期テストの頑張りで、内申ランクを1つ上げておくと、1同じ高校を受ける場合、その内申点の分だけ入試当日、有利に。「入試当日、ライバルよりも少し余裕をもって受けられる」ということです。中1・中2(もちろん、中3もですが)のがんばりが「入試のための貯金」ともいえるのではないでしょうか。2定期テストでの各単元のがんばりが、そのまま受験学習時の得意・不得意につながる。今回はほとんどの中学が連立方程式と一次関数が範囲だと思います。中3の夏ごろに学ぶ2次関数の学習で大きな開きが出てきます。(1)の生徒は1次関数については軽く確認で終わり、すぐに2次関数の問題に入ります。その後の図形との融合問題にも時間をかけられます。(2)の生徒は1次関数のキホンから学び直し、2次関数を学び、さらに図形との融合問題で苦労するのというのを見てきました。その後の相似・円・三平方などの学習にかけられる時間も当然変わってきます。同じことが学年を変えても言えます。小6算数での比例・反比例の理解が中1に影響します。(小6で理解したお子様は中1ではそれほど苦労していません。)ここまでの内容を読み返すと書き始めたときの構想とだいぶ変わっていたことに気づきます。