フォニックスブック1のこの歌では、ゆっくりしたテンポでアルファベットの各文字の「音」を聴きます。3回繰り返されますので、2回聴いてから自分で歌ってみましょう。動画を見た後は、本を開けてチャントしながら文字を指さしましょう。この歌は体を動かして使うこともできますよ。ビートに合わせて文字を指でタップします。Songの後に使うと良いでしょう。この歌は文字を区別する練習をより多く含んでいます。生徒がこの歌に慣れてきたら、生徒を先生役にしてフラッシュカードを指さしてもらいましょう。フォニックスブック1のこの歌では、ゆっくりしたテンポでアルファベットの各文字の「音」を聴きます。3回繰り返されますので、2回聴いてから自分で歌ってみましょう。Songの後に使うと良いでしょう。小文字で書かれたアルファベットのチャートなどを用意し、聴こえる文字を指でタップしましょう。ヒントは役に立ちましたか?あなたの動画を是非見てみたいです。チャンネル登録してくださいね。allowed.「ヴィレッジ・ハロウィーン・パレード」は1974年に始まったニューヨークの伝統行事です。仮装をしていれば、マンハッタンで行われるパレードに参加できます。仮装した人、パピエマシェの人形、山車、音楽を見れます。夜に行われること、どんな仮装でも許されるという点で珍しいパレードです。different.話す英語のリズムに耳を傾きましょう。リズムに慣れると、自分の英語がより自然に聞こえるだけではなく、他人の言っていることがよく聞き取れるはずです。音一つ一つが聞こえにくいときに、似た音の文のリズムが違うときがあります。together.教室でのヒントスチューデントブック2、ユニット4のこのチャントは新しい食べ物の単語を紹介します(ハッピーバレー1でもフルーツとおやつの単語を学びました)。チャントをやってからもう一度ジェスチャーをまじえてチャントします。その後はストーリータイムのページと同じようにメニューを作ります!紙にスチューデントカードと同じ大きさ四角を描きます。スチューデントカードを配ります。生徒にボキャブラリーをたずねて、答えたら紙にそのカードをおきます(どんな風に置いても大丈夫。スチューデントブックと全く同じ様にする必要はありません)。準備ができたら、メニューから注文するふりをします。please」のダイアログを使います。you」と言って渡します。自信がついてきたら、生徒同士でやりましょう。English.お家でのヒントスチューデントブック2、ユニット4のこのチャントは新しい食べ物の単語を紹介します(ハッピーバレー1でもフルーツとおやつの単語を学びました)。チャントをやってからもう一度ジェスチャーをまじえてチャントします。その後はストーリータイムのページと同じようにメニューを作ります!雑誌から写真を切り取ったり自分で絵を描いたりしましょう。メニューを使って食べ物を注文します。please」のダイアログを使います。食事のときに英語で何が欲しいかを質問し、英語で答えるよう促しましょう。ヒントは役に立ちましたか?あなたの動画を是非見てみたいです。チャンネル登録してくださいね。Netherlands.ゴスペルは20世紀始めにアメリカの黒人の教会で始まった音楽のジャンルです。楽器なしで歌うアカペラが多く、打楽器の代わりに手を叩いたり足で音を出したりすることがあります。現在ではゴスペル・ブルースやケルト・ゴスペルなど色々な種類があります。写真はオランダで演奏するマハリア・ジャクソンです。years.アメリカ人漫画家のチャールズMシュルツは有名な犬のキャラクター・スヌーピーの生みの親です。1947年に初めて新聞で連載され、スヌーピーが登場するピーナッツという漫画は1950年から始まりました。75か国の2600もの新聞に掲載され、21個の言語に訳されています。50年近く続きました。followers:。