「先生にインタビューしたいですんですが」と。他の授業の課題だそうで、いろいろな先生に話を聞いているようでした。「もちろんです!」いくつかの質問を受けました。「どうして、この職業を選んだんですか?」に始まる、職業に対するインタビュー内容でした。授業中にはなかなかできない会話で、私も嬉しくお答えしました。中でも印象深かったのが、この質問。考えるより先に出たのは、この一言でした。同じ授業は二回とありません。私の問いに対して、学習者の反応もまったく違います。私が想定していた以上の学びの場となることも、実はとても多いです。「もっとこうすれば、意欲を引き出せたかも」など、失敗したり、落ち込むこともあります。毎日の授業がとてもフレッシュです。私はこの仕事のこんなところが好きなんだなあ・・・インタビューをしてくれた学生のおかげで、大事なことに気づくことができました。「添削がたまってしまうときです」と答えました(汗)さあ、大学は前期試験のシーズンです。コメントを残す今日は、大学での授業の後、事務所へ。オフィシャルサイトの英語ページの翻訳の最終打ち合わせ。細かなニュアンスの検討もしっかりとできて、スッキリ~~言葉の翻訳は、言葉の後ろにあるものを理解してこそ成り立つのだよなあ、と改めて感じました。>ここの「楽しい」って、どんな意味ですか?>TSUMUGIを通して、どうなってほしい?などなど、じっくりと双方の確認をいたしました。私の想いをしっかりと英語で届けてくださるページができあがりそうで、とてもワクワクしています。コメントを残す親子のための日本語レッスンを展開しています。雨がひどくなるようですね。被害が大きくならないことを心から願います。私は、もうかれこれ15年以上日本語教育に携わっています。これまでにたくさんの方と出会ってきました。自己紹介などで、「日本語教師です」と言うと、1「へー!ってことは英語ペラペラなんですね。」2「何か国語くらい、話せるんですか?」3「それって、国語の先生ってことですか?」4「どうすれば日本語教師になれるんですか?」よくこんな質問をいただきます。これ、実は全部あるあるなご質問なんです。笑)それではお返事を・・・・1残念ながら、すべての日本語教師がペラペラ!ではありません。日本語以外の外国語が得意な日本語教師はたくさんいますけど(^_-)2これまた残念ながら、すべての日本語教師が日本語以外に何か国語も話せるわけではありません。3日本語教育は、いわゆる学校教育とは異なりますので、国語の先生ではありません。国語教育と日本語教育は確かに共通部分もあるのですが、別のものです。4日本語教師=教員免許を持っていると思われることも多いみたいです。これも3と同じ理由で、学校教育のような免許というものが存在しません。していくという流れです。日本国内の場合ですが、日本語の授業は日本語で教えるというのが主流になっています。昨日のブログにも書いたように、国内の日本語授業の教室内には、様々な母語の学習者が待っています。そこで、仮に「英語」を使ったとしても、理解できない学習者が出てきます。(休み時間などにちょこっとしたことに英語でやり取りすることはあったりしますが)だからこそ、私たちは、日本語を日本語で教えています。学習者は、日本語を日本語で学ぶことで、たくさんの日本語のシャワーを浴びて、日本語が上達していきます。●日本語のシャワーを、その学習者に合わせた温度や量に調整しながら育んでいくことなのです。今日の話は、日本国内の事情についてでしたが、これからも、このブログを読んで、日本で日本語を学ぶ人たちのことや、日本語教師に興味を持っていただけたら、うれしいです♪TSUMUGIのインスタでは、やさしい日本語で発信しています。最後までお読みいただきありがとうございました。コメントを残すみなさんはじめまして。私は、日本語教師として、様々な国の方と日本語授業で出会ってきました。「小さな地球のような空間」が広がります。私にとって、いつも新鮮で、「なるほど!」にあふれています。私自身、胸が熱くなる瞬間がたくさんあります。そんな感覚を感じるたびに、この仕事やめられないなぁ~だから、この仕事が好きなんだなあ...という瞬間が、15年以上教えていてもいまだにあります。不思議で、「なるほど!」と思うとっても楽しい世界なんです。気ままに書いてみたいと思います。よかったら、これからブログにお付き合いくださいね♪ホームページはこちらhttps://kotoba-tsumugi.com/レッスンなどについてもお気軽にお問い合わせください。