「x+y+z=0のとき、x/z+x/y+y/z+y/x+(x+z)/x+(y+z)/yの値を求めよ」(読みにくいですよね。)大人からするとどうってことない問題。中2にとっては...。ノーヒントでできたのは1人か2人。ヒントもらってちらほら。~りヒントもらって2/3ぐらい。他はヒントもらっても???わかった人は「おぉーっ」と歓声を上げていましたが、その声の大きさはヒントもらった度合と反比例していました。自分で頭を使って解けた時の爽快感は格別。これが数学の醍醐味だと思います。ほんとはヒントあげたくないのです。その爽快感・達成感をどれだけ生徒に与えられるか、それが私の目標です。数学難問だと嫌な顔をする生徒がまだまだ多いです。そんな生徒もクイズで悩んでいるときの表情はとても生き生きとしています。クイズも数学も同じなんだよ、とこれからも常に言い続けていくつもりです。Professional。