そのうえで、「仁術」にご精励下さい。先生のような、私心なきスピリチュアルな「赤ひげ」を得た、能勢の方々は本当に幸せです。こちらこそ、今後ともよろしくお願い申し上げます。それでは失礼致します。桜井の別れは、戦前小学校の学芸会(文化祭ではありません)5年生クラス上演の定番でした。正成より正行になりたかったのですが、美少女の良く勉強の出来る子が正行役、私などは楠木の台詞もない並び郎党役でした。降りくる五月雨の」で正成父子の正成が見ると、正行が前を、正行が振り返ると正成が後ろを見ているという名場面に涙をそそるPTAじゃない保護者会の父母たちがいました。思い出をありがとうございます。正行の絵本を持って行きました。ところが読んでもらえず、返されてしまったのです。子供ですからわけもわかりませんでした。今から思うと、GHQの指導で、忠君愛国の考えかたが、いけなかったのでしょう。この歌を聞くとそのことを思いだします。16時34分わたしが国民学校3年生のとき、クラスのY君のお姉さん(5年生)が学芸会で楠木正成役に扮しました。“桜井の訣れ”の名場面では、彼女の凛々しい若武者ぶりに胸がキュンとなりました。わたしの遠い、遠い初恋の思い出です。この歌を聴くと、当時を思い起こして今でも胸がときめきます。蛇足ですが、今でも足利尊氏を“逆賊”と思っている方がいますが、日本史を偏りなく見た場合この表現は当たらないと思います。建武の新政府(後醍醐天皇側)が歴史の歯車を逆行させようとしたのですから。昨年、桜井の別れの公園(場所)に行き、この歌の歌詞をかみしめてきました。子供の時から、講談社の絵本「楠木正成」を見て育ちましたので、特に、感慨無量でした。修身の本に出てきましたね。今も良く覚えています。七たび生まれ変わって賊を滅ぼすは、今は無き母から、幼稚園の時からよく聞きました。昔の少女殿のコメントを見て、戦後の小学校1期生の私も思い出しました。3、4年のころ、担任の先生が授業の合間に横道にそれては、後から思えば立川文庫らしい戦記物語を熱演してくれました。歌は教わらなかったのですが、良くしたもので、勉強は並みでも歌に詳しいサキエちゃんがいて、休み時間にこの歌を教わりました。GHQの統制はあまり感じることなく過ごした、空襲の惨禍の残る東京下町の小学校でした。「桜井の訣別」のタイトルから僕は好きな菊人形を思い出します。戦後も数年間は町に、米兵がまだうろうろしていました。そんな中で、名古屋城内の菊人形会場でこの場面が展示されたことがありました。菊の香が漂う幽玄の世界で、静的な人形の無表情な顔の中に、まだ負けていないぞといったうらみの気持ちが微妙に綾なしていたような気がします。今思うと、あの時期、保革政党とも取り上げなかったことがむしろ不思議でなりません。ネット検索すると歌詞は「へ」と「に」がありますね。手元の歌は♪兵庫に・・です。昔の歌は古文の勉強にとても役立ちますね。昔は難しい漢字も振り仮名が振ってあったので、子どもでも知らず知らず覚えることができましたね。現在はそういう習慣が廃れたので、今の子どもは昔の子どものようにたくさんの漢字を読めなくなり、可哀想と同時に、日本伝統の美学が失われて行くようで残念です。昔の美習であるルビ入りの本が復活することは、日本の教養に資すると思いますが、皆さんのご意見はいかがでしょうか。ともに、わが国屈指の人物といってもいいと思います。このように書かれた文章に目を留められました。(真田ファンとして)昨年の天地人での昌幸には幻滅でした。子供のころ遠足観心寺に行った時に見た『建掛塔』とその話を親に聴いたことで、子供心に哀しい話だなと感じたことを今でも覚えています。大義という一線の上に、人(この場合、後醍醐天皇)が重なることで、自分の運命と家族の運命を決定しなくてはいけない状況の理不尽さを子供心に感じたからでしょうね。上に立つ者の理性や道徳が如何に大切かが問われています。後醍醐商会の楠正成という上級管理職の悲哀は現代にも通じます。大義と大義らしきものを見定められる目を持てるように子供たちを育てなければならないですね。時代が思い出されます.ボランテイヤーで高齢者、敬老ハウスでハーモニカを吹いていますが、年寄りの皆様一緒に歌い出し少し興奮、嬉しく思ってます.又二木先生にコメントのコロムがあり自分一人でなく皆様と若き頃のツヤツヤした顔の皆様と一時を共にしたいです。非常に懐かしい曲でした。1954年ころ親戚の武庫川へ行き、湊川神社にも連れられて参拝しました。その後3年ぐらいして小学校でこの歌を習い記憶の奥にとどまっていました。二木様の解説付きで聞かせていただきました。美しい日本語がありますね。