翔子ちゃん(小3)は一人っ子です。私「一人っ子の生徒さんは結構多いね。みんなそれぞれじゃないかな・・・。私は、一人っ子のメリットはたくさんある・・・と思っています。葵ちゃん(小5)は3人姉妹の真ん中です。3人ともピアノを習っています。私「そうかなぁ・・・。今、3人兄弟(姉妹)でレッスンに来てくれている家族が、3家族。みんなで仲良く通って来てくれていることが私の誇りです。佳子ちゃん(小2)は、電子ピアノで練習しています。住宅事情で家にアコースティックの楽器が置けないからです。私「それはすごいね~~。私「それは素晴らしいと思います。私は普段のレッスンでは、電子ピアノの人もアップライトの人もグランドピアノの人も、同じようにレッスンします。その環境だから出来ること、わかることもたくさんある・・・と思っています。確かに、翔子ちゃんも、葵ちゃんも、佳子ちゃんも、デメリットに目を向けて考えたら「うまくいかない理由」はたくさんあります。私には「家にグランドピアノがあり、康介君しかピアノを弾かない」という恵まれた環境にある康介君のママが「うちの子、5分しか練習しないんです」と嘆くのも、同じように聞こえます(笑)一概に同じとは言えませんが、「うまくいかない理由」には、なんとか対策が立てられそうなものがあり、受け止め方によってはうまくいきそうなことがあり、私にはお母さん方のつぶやきは同じように聞こえてくるのです。私は「5分しか練習しなくて、めっちゃかっこいい曲が弾けるようになったらすごくない?」「電子ピアノしかお家にない佳子ちゃんがコンクールの全国大会に行ったらすごくない?」と本気で思っています。康介君にも佳子ちゃんにも「先生のこの目標を達成するには、みんなの協力が必要なの。一緒に頑張ってくれる?」とお願いしています。一人っ子でも兄弟が多くても、電子ピアノでも、練習嫌いでも・・・。続けていく道を探し、可能性を探り、諦めずに目の前の壁(高かったり低かったり厚くしたり薄くしたり調整しながら、などなど)をその都度、乗り越えて行くと・・・。気がついて振り返ったら、びっくりするようなことを成し遂げている生徒がたくさんいるのです。同じものを見ても「〇〇だから無理」と思うか、「これで出来たらすごい自信になるかも!」と思うかで、取り組み方が全く変わりますよね!?うちの娘は二人ともマムシ指でした。二人ともピアノを始めたのが遅く、それでなくても焦りがある上にマムシ指・・・。しても直したくて、あれこれ考え、いろんなものを試しました。一時的に直っても、曲の中ではすっかり忘れてしまう。口うるさく言うと、ピアノに向かうことも嫌になって無表情な演奏になり、何のためにマムシ指を直しているのかわからなくなりました。こんなことでは、近い将来ピアノが弾けなくなる日が来るのではないか・・・。当時の私は「マムシ指を直さないと、ピアノはうまく弾けない」と思い込んでいたんだと思います。そんな時にテレビのクラシック番組で、外国人の男女ピアニストが連弾を弾いている番組を見ました。その女性ピアニストは、それはもう画面からもはっきりわかるようなマムシ指でしたそれを見て「あ、マムシ指でもピアニストになれるんだ・・・(ピアノは十分弾けるんだ)」と、憑きものが落ちた感覚に陥ったことを思い出します。「うまくいかない原因」は、私の<思い込み>でした。こんな当たり前のことがわからなくなるなんて・・・。<思い込み>に取りつかれるって本当に怖い・・・。・・・と言ったら、娘たちに速攻却下されましたけど(笑)娘たちはマムシ指とうまく付き合いながら、時に克服しながら、今もピアノを弾いています。お母さん方にはよくこの話をします。欠点を克服するのには時間がかかります。それと同じだけかそれ以上の素晴らしい素質が、こどもたちにはあります。そこを見つけて思いっきり伸ばして輝かせ、自信をつけて、本人の覚悟が出来たら、水面下で少しずつ欠点を克服していく・・・というコースも悪くないと思います。みんなにそれぞれある「うまくいかない理由(わけ)」には、水面下に隠れている「元凶」があるのではないでしょうか。私の場合はそれが「マムシ指だとピアノは上手にならない」という<思い込み>でした。どんな状態になっても、そのたびに目標を軌道修正して続けてみましょう。続けていくうちに、水面下にある「元凶」に気づけるかもしれません。それが将来の大きな自信につながります。母親という生き物は、子供の成長をこの目でしっかり確かめたくて、今か今かと首を長くして結果が出るのを待っていますが、背が伸びるのと一緒で、成長はなかなか目に見えません。「見守り隊として、焦らず一緒に頑張りましょう。・・・と話しています。地元のコンクールに初挑戦した若奈ちゃんは、小学校5年生。この教室に通い始めて1年足らずです。翔子ちゃんは(小3)一人っ子です。言葉を飲み込むすずちゃん(小5)は、真面目で、毎日ピアノの前に座って練習はしてくるのですが、集中力が今一つ。22:33:17言葉を飲み込むピアノ教室のあるある話めざせ、完走!ピアノマラソン発表会を2週間後に控えた週末、モモちゃん(小3)のお母さんからメールが来ました。嬉しかった事は泡と消える中学3年生の真琴ちゃん。お母さんはピアノの先生です。幼稚園のころからピアノを始め、うちの教室に来て8年目になります。萌華ちゃんは小学校2年生。習い事がたくさんあって、ほとんど毎日学校帰りにいろんな習い事に行っている超忙しい小学生です。言うは易し、行うは難し咲弥ちゃんは小学校5年生。反抗期もあり、なかなかお母さんの言う事が素直に聞けません。お母さんもその咲弥ちゃんの抵抗に、ある時は傷つき、ある時は自分を責め、浮き沈みの激しい日々を送っていました。完璧な母まだ娘たちが小学生だった頃、私は娘たちと毎日バトルを繰り広げていました。普段は笑いが絶えず、本当に楽しい家族なのです。康介君は中学受験をして、第一志望の学校に合格し、レッスンに本格的に復帰したばかり。1か月半後の発表会に向けて、苦手な譜読みと格闘していました。04:50:30数打ちゃ当たる大作戦ピアノ教室のあるある話やりたいという気持ちを形にする次女の同級生に大督(だいすけ)君という男の子がいました。次女とは同じクラスになったことはなく、小学校、中学校とやんちゃな男の子で、あまり接点がありません。01:30:59やりたいという気持ちを形にするピアノ教室のあるある話とっさの時に守るもの明子ちゃん(小4)は反抗期。素直に親のいうことが聞けません。鯵の南蛮漬け加代ちゃん(小5)のレッスンは月曜日です。その日はレッスンが始まる前に、お母さんが私に、コンクール予選を受ける時期と会場の相談をされていました。10:10:45鯵の南蛮漬けピアノ教室のあるある話わからんカード小6になった康介君は、最近一人でレッスンに来ます。そのため一週間の様子をお母さんがお手紙で知らせてくださいます。理想の形ある日、小学2年生ののりちゃんがお手紙をくれました。その手紙にはかわいい字で彼女の思いが書かれていました。ときどき間逆とっても頭のいい真弓ちゃん。ピアノ歴は4年、言われた宿題は必ずきっちりやってきてくれる真面目な生徒さんです。正論の裏に隠れているもの先週、頑張り屋さんの美紗ちゃん(小2)のお母さんから電話がありました。お母さん(美紗ちゃんのおばあちゃん)が転んで入院したとのこと。弾かぬなら・・・・どうしてくれよう、ほととぎすある日の午前中、直子ちゃん(小4)のお母さんより電話がありました。電話の内容をまとめると、こんな感じでした。一生懸命頑張っている時は効果は出ない私の教室に来て3年、小学校3年の恵ちゃん。身体が小さくてとてもかわいらしい女の子です。駄々をこねる姉妹で通ってきてくれている妹の美穂ちゃん(小3)。ピアノもヴァイオリンもやっている姉妹で、幼稚園まではヤマハで学び、うちに来て3年目になります。輝く強みは七難隠すコンクールを午後に控えた朝、智史君が暗い顔をしてレッスンにやってきました。演奏を聞いてもやっぱり元気がありません。優位感覚を生かす亮太君は聡明な男の子です。瞬発力と集中力に優れています。飽きっぽくて同じことの反復はあまり興味がないので、彼に対する指導法は他の生徒たちとはちょっと違います。夢見る夢子が奇跡を起こすピアノ歴8年の中学一年生誠君。音楽的な生徒で表情も豊か、コンクールでも数々の成績を得てきました。子の心母知らずコンクールのファイナルを目指して2年越しでがんばっていた理沙ちゃん(小6)のお母さんからメールが来ました。由夏ちゃんは、中1の女の子。1歳上のお姉ちゃんがいて二人で幼稚園の時からピアノを続けています。05:08:35意地っ張り操縦術ピアノ教室のあるある話ぼやきの先に咲く花は?康介君(小4)は、マイペースで省エネタイプの男の子。いつも3割~4割の気合?で取り組んでいます。家族はみんな運命共同体ピアノ歴6年。小学4年生の時にアルコバレーノに入会した陽子ちゃん。音楽的で、歌心があり、将来がとても楽しみな生徒です。問いかける新しい年が明けて、桜ちゃん(小2)のお母さんが、最初のレッスンの時にお手紙をくれました。