Terraceで話題!シェアシェア送る送るクリップクリップしましたモンテッソーリ教育の第一人者で、その理論的な裏付けや子どもたちの実例から導き出された成果を広く発信してきた相良敦子先生が、2017年6月26日にご逝去されました。日経DUALの「お手伝いする子は脳と心が伸びる!特集」では、子どもの感性と脳の発達が飛躍的に伸びる幼児期にお手伝いをすることの大切さや、日常生活を通して子どもを上手に導く親の関わり方について、DUAL家庭に向けた実践的なアドバイスを紹介。大きな反響を呼びました。昨年6月に実施した日経DUAL羽生編集長との特別対談では、明るく朗らかな笑顔で、子どもたちが本来持つ力をまっすぐに伸ばす素晴らしさを毎回熱く語っていた相良先生。仕事に子育てにと奮闘するDUALファミリーに、エールを送ってくれました。連載第3回では、延べ1000人以上のデータと脳科学から紐解くモンテッソーリ教育を受けた子どもたちの特長についてお送りします。お手伝いをするかしないかの選択は子どもに委ねて選ばせるというところも大事ですよね。テレビよりも野菜を切るほうが楽しいでしょって言って、ここに子どもサイズのお台所セットを置くのではなく、やりたいかやらないか決めるところからスタートするんでしょうか。うーん...やっぱり、テレビばかりを見ていていいかなとお母さんの良心が痛むということであれば、やはり子どもに誘いかけるというのは時として必要ですよね。モンテッソーリクラスでも、子どもがただやりたいからと自分からするのを待つだけではなくて、先生から適切に誘いかけますよね。実は、私にはとてもきらいな言葉があるんです。それが「声かけ」や「言葉がけ」。最近はね、よくその表現が使われるんですけど、相変わらず文科省では「遊び」と「声かけ」と「言葉がけ」、この3つが幼児教育のキーワードなんですよ。中身がね、それこそ根拠がない。声かけをしたって子どもはどうしたらいいか分からないでしょう。声かけをするだけでは、子どもに上手に伝わらないと。私が滋賀大学で教えていたときに、男子学生が結構いたんです。教壇の前に男子学生を一人呼んでね。ぞうきんを渡して、「あなた、これをね、みんなの前でキレイに絞って」と言うの。「Tくんが今からみんなの前で、ぞうきんを絞るから見ててよ」と学生たちに紹介し、Tくんには「みんなTくんを見ているから、かっこよく絞ってよ」って言うんです。......ところが、絞れないんです。私が、「頑張ってよー」「きれいによー」「みんな見てるよ」「かっこよくね」って、何を言ってもできなくてね。声かけや言葉がけじゃだめなの。それで、「じゃ、私がするからしっかり見ててね」と言って今度はしてみせる。純朴なTくんは「はい!」って言って動きを見てるのね。ゆっく~り次のような一連の動作を分析し、精密なところまで丁寧に、個々の部分をゆっくりと順序立ててして見せたんです。ぞうきんの絞り方ぞうきんの両端を持って広げ、水に浸し、水から出す左側にたくし寄せていき、左親指で、まとめて持つ右手に持ち替え、左手を上から下へ降ろし、真ん中でとめる半分に折る左手の親指を上に出す下から両手の中に入れる絞る「こうやったらいいのよ、やってみる?」と言ってTくんに渡すと...。