レッスンの半分も、いや、3分の1も、参加してない。興味のあるものを見つけて手に取り、よく走り、よく動く。ママも心配そうに「いいんですかね、こんな感じで。」と言われていました。それでも、音の国のガイドさんのとおんちゃんだけは大好きで、必ずどこから出てくるか探してくれて、タッチしてくれていました。お子さんがプログラムに参加しなくても、ママが楽しく参加していたら、大丈夫。見てないようで見てる。聴いていないようで聴いてる。それだけ、毎回お伝えして、ママも、実際、楽しく参加してくださいました。音脳プログラムの良いところは、子どもだけのためではなく、子どもたちと関わりながらママも音に耳をすます、音を自身の感覚で感じ、表現するものです。お子さんたちと同じようにママに「この音を聞いてどう感じる?」を一緒に共有します!Tちゃんのママも、楽しく感じ毎回楽しく表現してくださっていました。走り回っていたTちゃんが全然参加していないように見えてたTちゃんが【あ、やっぱり育ってたね!】と言える出来事が先日のレッスンで。★とおんちゃんのお歌のふりつけ。★フォルテとピアノで鍵盤で表現。私も、伝え続けながらも、本当にそうだ!と改めて確信できたその日。幸せな気持ちになりました。...しっかりと芽が出ていたんだと思いました。今後のレッスンがますます楽しみです!幼稚園や学校に通う子どもたちも、毎日本当によく頑張っていると思います。目に見える成果も、喜びを与えてくれるものですが、お勉強についていけているかやお友達とうまくいっているかだけでなく、いつでも有るその子自身の持つ感覚に目をとめて引き出せることはとっても大切ですね。表現したい?全国の音脳教室でとても大事にしていることです。親子で音コミュニケーションを楽しみながらお子さんの芽に気づく。その習慣を身につけてみませんか?日本音楽脳育協会ホームページお近くの音脳講師を探すことができます。最後までお読みいただきありがとうございました。メッセージを入力してください。